高中物理 楞次定律1精品课件 新人教必修2.ppt

三、楞次定三、楞次定律律第十六章第十六章 电磁感应电磁感应2021/8/11 星期三1对线圈中感应电流方向研究+GNS2021/8/11 星期三2科学猜想科学猜想请各小组猜想：请各小组猜想：线圈中感应电流的方向和线圈中感应电流的方向和磁通量的变化、磁磁通量的变化、磁场的方向有关。场的方向有关。线圈中感应电流的方向和哪些因素有关？线圈中感应电流的方向和哪些因素有关？温馨提示：温馨提示：可以利用提供的器材探究。可以利用提供的器材探究。2021/8/11 星期三3实验探究实验探究1.1.实验目的：实验目的：探究线圈中探究线圈中感应电流的方向感应电流的方向和和磁通量的变化磁通量的变化、磁场磁场的方向的方向的关系。的关系。2.2.根据提供的器材，设计实验电路。根据提供的器材，设计实验电路。3.3.讨论怎样进行实验操作，设计表格。讨论怎样进行实验操作，设计表格。一一.制定方案制定方案2021/8/11 星期三4实验探究实验探究1.熟悉仪器：熟悉仪器：电流表：电流从哪个接线柱流入，指针就向哪边电流表：电流从哪个接线柱流入，指针就向哪边偏转；偏转；线圈的绕向：从上往下看逆时针绕向。线圈的绕向：从上往下看逆时针绕向。约定：用约定：用顺时针顺时针/逆时针逆时针表示线圈中表示线圈中“感应电流的感应电流的方向方向”；用；用增加增加/减少减少表示线圈中表示线圈中“磁通量的变化磁通量的变化”；用用向向上上/向下向下表示线圈中表示线圈中“磁场的方向磁场的方向”。2.2.实验操作，记录现象：实验操作，记录现象：二二.实验探究，分析总结实验探究，分析总结2021/8/11 星期三5 由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗?上面的实验用简单的图表示为：上面的实验用简单的图表示为：上面的实验用简单的图表示为：上面的实验用简单的图表示为：可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关系吗系吗系吗系吗?分析实验现象2021/8/11 星期三6很难！很难！是否可以通过一个中介是否可以通过一个中介感应电流的感应电流的磁场磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系来描述感应电流与磁通量变化的关系?磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电流流,而感应电流本身也能产生磁场而感应电流本身也能产生磁场,感应电流感应电流的磁场的磁场方向既跟感应电流的方向有联系方向既跟感应电流的方向有联系,又又跟引起磁通量变化的磁场有关系跟引起磁通量变化的磁场有关系.下面就来分析这三者之间的关系下面就来分析这三者之间的关系!2021/8/11 星期三7示意图示意图感感应电流流的的磁磁场方方 向向感感应电流流方方向向(俯俯视）线圈圈中中磁磁通通量量 的的变化化线圈圈中中磁磁场的的方方向向 S 极拔出极拔出 S 极插入极插入 N 极拔出极拔出 N 极插入极插入向下向下减小减小顺时针顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小顺时针顺时针逆时针逆时针向下向下向上向上增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针向上向上NGGNGSG原原磁磁场方方向向原原磁磁场磁磁通通量量 的的变化化2021/8/11 星期三8B感感原原增增减减与与B原原与与B原原阻碍阻碍变化变化反反同同三三.抽象概括抽象概括思考思考：感应电流方向有什么规律？感应电流方向有什么规律？2021/8/11 星期三91 1、内容内容内容内容：感应电流的磁场感应电流的磁场感应电流的磁场感应电流的磁场总要总要总要总要阻碍阻碍阻碍阻碍引起引起引起引起感应电流感应电流感应电流感应电流的的的的磁通量的变化磁通量的变化磁通量的变化磁通量的变化一、楞次定一、楞次定律律楞次楞次楞次楞次2021/8/11 星期三102、理解、理解“阻碍阻碍”：谁起阻碍作用谁起阻碍作用?阻碍什么阻碍什么?阻碍不是阻止阻碍不是阻止,更不是相反更不是相反如何阻碍如何阻碍?感应电流的磁场感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的引起感应电流的磁通量的变化变化“增反减同增反减同”使磁通量的变化使磁通量的变化变慢变慢结果如何结果如何?2021/8/11 星期三11如图如图,当线圈远离通当线圈远离通电导线而去时，线电导线而去时，线圈中感应电流的方圈中感应电流的方向如何？向如何？IABCD远离原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向里向里减少减少向里向里A-C-D-B自主学习自主学习2021/8/11 星期三12明明确确研研究究对对象象原磁通原磁通量变化量变化?原磁场原磁场方向方向?楞楞次次定定律律感应电流感应电流磁场方向磁场方向感应电感应电流方向流方向楞次定律的楞次定律的应用步用步骤安安培培定定则则2021/8/11 星期三13一根竖直放置的直导线一根竖直放置的直导线MNMN通以向上的电流，在通以向上的电流，在直导线直导线MNMN的右方平行放置一个矩形导线框的右方平行放置一个矩形导线框ABCDABCD，MNMN与与ABCDABCD在同一个竖直平面内。当在同一个竖直平面内。当直导线直导线MNMN中的电流中的电流减小减小时，试判断：时，试判断：矩形导线框矩形导线框ABCDABCD中感应电流的方向。中感应电流的方向。课堂巩固训练课堂巩固训练2021/8/11 星期三14析与解析与解判断原磁场磁通量的变化：判断原磁场磁通量的变化：由楞次定律判断感应电流的磁场方向：由楞次定律判断感应电流的磁场方向：由安培定则判断感应电流的方向：由安培定则判断感应电流的方向：明确研究对象明确研究对象:变小变小变小变小判断原磁场的方向：判断原磁场的方向：垂直纸面向垂直纸面向垂直纸面向垂直纸面向里里里里垂直纸面向垂直纸面向垂直纸面向垂直纸面向里里里里顺时针方向顺时针方向顺时针方向顺时针方向 I I矩形导线框矩形导线框ABCD2021/8/11 星期三154.4.体会了电和磁之间的对立统一。体会了电和磁之间的对立统一。1.1.探究出了一种判断感应电流方向的方法探究出了一种判断感应电流方向的方法 楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流 的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。3.3.经历了规律的探究过程；增进了交流与合作。经历了规律的探究过程；增进了交流与合作。2.2.学到了一种分析方法学到了一种分析方法引入引入“中介中介”。课堂小结课堂小结2021/8/11 星期三16课本182页（1）、（4）课后巩固练习课后巩固练习2021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18