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    高中物理记录物体运动信息课件 粤教 必修1.ppt

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    高中物理记录物体运动信息课件 粤教 必修1.ppt

    第三节 记录物体运动信息2021/8/11 星期三1作业评讲1n nP3-1.“太阳从东方升起太阳从东方升起.”句中的参考系是句中的参考系是什么?什么?答:地面(地球)。答:地面(地球)。2021/8/11 星期三2作业评讲2P3-3.在以下的那种情况中可将物体看成质点?在以下的那种情况中可将物体看成质点?研究某学生骑车回校的速度研究某学生骑车回校的速度.对这位学生骑车姿势进行生理学分析对这位学生骑车姿势进行生理学分析.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹.研究火星探测器降落後如何探测火星表面研究火星探测器降落後如何探测火星表面.答答:是;是;否;否;是;是;否。否。注意注意:关键在于研究对象在研究过程中是否看关键在于研究对象在研究过程中是否看作整体作整体。2021/8/11 星期三3前节内容复习参照系(物)前节内容复习参照系(物)机械运动:运动物体机械运动:运动物体只只发生位置的改变。发生位置的改变。参照系(物):为了描述物体的运动而选出参照系(物):为了描述物体的运动而选出来认为是不动的物体来认为是不动的物体系统。系统。2021/8/11 星期三4前节内容复习质点前节内容复习质点质点质点意义物理模型的一种,只需考虑质意义物理模型的一种,只需考虑质量和位置而不需考虑大小的物体。量和位置而不需考虑大小的物体。可看作可看作质点的质点的两种情两种情况况物体上各点的运动情况物体上各点的运动情况完全相同完全相同(无转动)(无转动)物体上各点的运动的差物体上各点的运动的差别相对与所研究的问题别相对与所研究的问题可以忽略(不计大小)可以忽略(不计大小)2021/8/11 星期三5前节内容复习时间和时刻前节内容复习时间和时刻时间两个时刻的差时间两个时刻的差t=tt=t2 2-t-t1 1时刻时间轴上的一个点时刻时间轴上的一个点2021/8/11 星期三6前节内容复习路程和位移前节内容复习路程和位移n n路程:标量,大小为路程:标量,大小为物体运动的轨迹长。物体运动的轨迹长。ACB路程路程位移位移n n位移:矢量,大小为初位置至末位置的线位移:矢量,大小为初位置至末位置的线段长。方向为初位置指向末位置。段长。方向为初位置指向末位置。2021/8/11 星期三7作业评讲3P8-1.一位同学沿着周长为一位同学沿着周长为400m的运动场跑了的运动场跑了整整整整4圈圈.它的位移大小和路程分别是多少?它的位移大小和路程分别是多少?答:路程答:路程1600m;位移为;位移为0.2021/8/11 星期三8作业评讲4P8-2.有人认为,物体运动的路程大于物体运有人认为,物体运动的路程大于物体运动的位移。它的看法对吗?在什么情况下,动的位移。它的看法对吗?在什么情况下,位移的大小等于路程?位移的大小等于路程?答:应该说物体的路程不小于位移,而不是答:应该说物体的路程不小于位移,而不是一定大于位移。当物体做无往返的直线运动一定大于位移。当物体做无往返的直线运动时,位移大小等于路程。时,位移大小等于路程。ABCAB;位移路程ABABC;位移AC,路程AB+BC.2021/8/11 星期三9电磁打点计时器电磁打点计时器 电火花计时器电火花计时器n n认识计时器(观察电磁打点计时器、电火认识计时器(观察电磁打点计时器、电火花计时器)花计时器)介绍电介绍电磁打点磁打点计时器计时器(对照(对照教材教材P9-图图1-3-1和和图图1-3-2)2021/8/11 星期三10打点计时器的使用打点计时器的使用1.连接电路:电磁打点计时器连接低压交流连接电路:电磁打点计时器连接低压交流电源电源4-6伏,电火花打点计时器直接连接照明伏,电火花打点计时器直接连接照明用电用电220伏。伏。2.穿纸带:将纸带从限位孔穿过,注意放在穿纸带:将纸带从限位孔穿过,注意放在复写纸的下面,复写纸的正面向下。复写纸的下面,复写纸的正面向下。3.用打点计时器纪录运动信息:用手拉纸带用打点计时器纪录运动信息:用手拉纸带或用小车带动纸带,同时打开打点计时器的或用小车带动纸带,同时打开打点计时器的电源。电源。4.保存和分析纸带。保存和分析纸带。2021/8/11 星期三11纸带数据处理纸带数据处理取点、纪录:在纸带上任取取点、纪录:在纸带上任取 A、B、C、D、E、F六点,六点,自行设计表格自行设计表格,记录从,记录从A点到其点到其它各点所通过的位移和其所对应的运动时间。它各点所通过的位移和其所对应的运动时间。A B C D E FA B C D E F思考:要用哪些仪器思考:要用哪些仪器.直尺、铅笔直尺、铅笔2021/8/11 星期三12纪录表格示意纪录表格示意位置位置ABCDEF时间时间/s位移位移/m2021/8/11 星期三13思考与讨论思考与讨论n n1.纸带上的点迹分布均不均匀?纸带上的点迹分布均不均匀?n n2.如果纸带上的点迹分布不均匀,那么,点如果纸带上的点迹分布不均匀,那么,点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?小?n n3.你记录的车子运动得是越来越快,还是越你记录的车子运动得是越来越快,还是越来越慢,你是怎样判断的?来越慢,你是怎样判断的?2021/8/11 星期三14作业作业n n必做:实验分析(纸带一条至少六个点,并必做:实验分析(纸带一条至少六个点,并标出标出A、B、C、D、E、F;表格一个含六个点表格一个含六个点的时间、位移;运动判断是否匀速,变快还的时间、位移;运动判断是否匀速,变快还是变慢)是变慢)2021/8/11 星期三152021/8/11 星期三16

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