第六单元写作《表达要得体》-部编版语文八年级上册.pptx

表达要得体八上八上 第六单元第六单元学习目标学习目标1.1.学会根据写作目的、读者对象的特点、应用的场合学会根据写作目的、读者对象的特点、应用的场合等进行得体的表达。等进行得体的表达。2.2.能够恰当使用词语、句子，做到语言表达得体。能够恰当使用词语、句子，做到语言表达得体。3.3.初步了解感谢信、邀请函、倡议书等应用文的特点，初步了解感谢信、邀请函、倡议书等应用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。根据其特点选择得体的表达方式与内容。著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“”现场观现场观众立即报以热烈掌声。众立即报以热烈掌声。导入导入谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！如果你是主持人杨澜，你会说什么如果你是主持人杨澜，你会说什么？语言表达得体，就是根据语境使用语言，理解语言表达得体，就是根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，能选用恰当得语句来表情达意。目的等要素，能选用恰当得语句来表情达意。什么是得体？什么是得体？阅读课本作文表达要得体，阅读课本作文表达要得体，结合例子，说说如何做到得体？结合例子，说说如何做到得体？下面写给专家的感谢信有什么不妥之处吗？下面写给专家的感谢信有什么不妥之处吗？先生：先生：谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您讲的内容很有趣，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，态度也很和蔼。特别是您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得显示您确实有较高的水平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致此致敬礼！敬礼！中学学生会中学学生会年年月月日日 l缺少问候语。缺少问候语。l评价用语，容易引起误评价用语，容易引起误会，对专家不够尊重。会，对专家不够尊重。在书面表达中，不同目的表达方式和态度也会不同。在书面表达中，不同目的表达方式和态度也会不同。l表示感谢，用语应恭敬。表示感谢，用语应恭敬。l想要获得对方原谅，表达应诚恳。想要获得对方原谅，表达应诚恳。l想要反映问题，应观点鲜明，指出问题要害，提出想要反映问题，应观点鲜明，指出问题要害，提出合理化建议。合理化建议。（一）应考虑写作的目的（一）应考虑写作的目的客人商店里买完东西出门客人商店里买完东西出门 上级领导来学校视察工作上级领导来学校视察工作 教师节收到学生送的祝福卡片教师节收到学生送的祝福卡片 去朋友家里做客离开时去朋友家里做客离开时 A A很感动，谢谢心意。很感动，谢谢心意。B B谢谢惠顾谢谢惠顾C C谢谢你们的热情款待谢谢你们的热情款待D D感谢您莅临指导感谢您莅临指导下面是表达下面是表达“感谢感谢”的不同方式，请将其连线。的不同方式，请将其连线。练一练练一练下面语言表达有什么不妥之处？下面语言表达有什么不妥之处？从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。荷薪者过来。”挑夫只听懂了挑夫只听懂了“过来过来”二个字，就过去了。二个字，就过去了。秀才又问：秀才又问：“其价几何？其价几何？”挑夫只听懂挑夫只听懂“价价”这个字，就开这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，外实而内虚，烟多而焰少，请损之。请损之。”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。秀才秀才不注意买柴者的职业特点不注意买柴者的职业特点，未能用简单易懂的词，未能用简单易懂的词语来传达信息。语来传达信息。下面语言表达有什么不妥之处？下面语言表达有什么不妥之处？某饭店，一位老先生生日宴会上，老友热情地点歌祝贺，某饭店，一位老先生生日宴会上，老友热情地点歌祝贺，当歌声中传来当歌声中传来“西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了鬼子的鬼子的末日就要来到末日就要来到”时，顿时听得主人容颜大变！时，顿时听得主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演唱，但是整个现场气氛却变得十尽管及时制止了乐曲继续演唱，但是整个现场气氛却变得十分尴尬。分尴尬。歌词的内容完全不适合生日宴会的场合。歌词的内容完全不适合生日宴会的场合。1.1.分清读者对象，掌握分寸。分清读者对象，掌握分寸。读者对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等读者对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体差异，写作时应该切合对象特点，恰当使用尊称、具体差异，写作时应该切合对象特点，恰当使用尊称、谦称和习惯用语。谦称和习惯用语。2.2.注意应用场合，巧妙用语注意应用场合，巧妙用语。应用的场合包括时间、地点、人物、氛围等因素。应用的场合包括时间、地点、人物、氛围等因素。氛围有庄重、轻松之别，在具体场合中，语言表达要与氛围有庄重、轻松之别，在具体场合中，语言表达要与之相协调。之相协调。（二）注意读者对象的特点和应用的场合（二）注意读者对象的特点和应用的场合庄重场合庄重场合用语庄重、规范用语庄重、规范一般公共场合一般公共场合用语要准确、简明、自然、亲灵活，尽量用口语用语要准确、简明、自然、亲灵活，尽量用口语练一练练一练 法院在审理一案件时，需传唤证人罪犯张三的妻子法院在审理一案件时，需传唤证人罪犯张三的妻子李小花。审判员说哪句话才比较得体？（李小花。审判员说哪句话才比较得体？（）把罪犯张三的老婆李小花带上来。把罪犯张三的老婆李小花带上来。传证人李小花到这里来传证人李小花到这里来 。传证人李小花到庭传证人李小花到庭 。叫罪犯张三的妻子李小花来。叫罪犯张三的妻子李小花来。下面语言表达有什么不妥之处？下面语言表达有什么不妥之处？小红帮王奶奶网购了一些防护用品，并在平台上给出了如小红帮王奶奶网购了一些防护用品，并在平台上给出了如下评价：下评价：物美价廉，物流及时。掌柜非常热情，垂询的问题都物美价廉，物流及时。掌柜非常热情，垂询的问题都一一回答，令人十分满意。我还一一回答，令人十分满意。我还笑笑纳了店家的赠品，下次还纳了店家的赠品，下次还会光顾的。会光顾的。词语运用不够准确，敬词不应该用于己方。词语运用不够准确，敬词不应该用于己方。咨询咨询收到收到叨扰叨扰（三）注意恰当使用礼貌用语（三）注意恰当使用礼貌用语l到别人家做客到别人家做客拜访拜访l宾客来到自己家宾客来到自己家光临光临l书面语中直呼人的姓名书面语中直呼人的姓名姓名后加姓名后加“先生先生”或或“女士女士”l以书面形式向别人提意见和建议时以书面形式向别人提意见和建议时“我的这些看法我的这些看法 并不成熟，请批评指正。并不成熟，请批评指正。对别人称自己的长辈和年长的平辈对别人称自己的长辈和年长的平辈冠以冠以“家家”（“家父家父”“”“家严家严”“”“家母家母”“”“家悉家悉”“”“家兄家兄”）对别人称比自己小的家人时对别人称比自己小的家人时冠以冠以“舍舍”（“含弟含弟”“”“舍妹舍妹”）称别人家中的人称别人家中的人冠以冠以“令令”表示敬重表示敬重 （“令堂令堂”“”“令尊令尊”“”“令郎令郎”）敬辞，用于称呼对方。敬辞，用于称呼对方。谦辞，用于称呼己方。谦辞，用于称呼己方。常用的谦辞常用的谦辞“小小”（如（如“小女小女”，称自己的女儿），称自己的女儿）“拙拙”（如（如“拙作拙作”，称自己的作品），称自己的作品）“鄙鄙”（如（如“鄙见鄙见”，称自己的见解），称自己的见解）“寒寒”（如（如“寒舍寒舍”，称自己的家），称自己的家）“愚愚”（如（如“愚兄愚兄”，对同辈年少者称自己），对同辈年少者称自己）.常用的敬辞常用的敬辞“贵贵”（如（如“贵庚贵庚”，称别人的年龄），称别人的年龄）“大大”（如（如“大作大作”，称对方的作品），称对方的作品）“高高”（如（如“高见高见”，称对方的见解），称对方的见解）“贤贤”（如（如“贤弟贤弟”，称比自己小的男子），称比自己小的男子）“尊尊”（如（如“尊姓尊姓”，问对方的姓），问对方的姓）.练一练练一练1 1.这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。2 2.令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。都很感谢您。3 3.我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清清白白我们家家教很严，令尊常告诫我们，到社会上要清清白白做人。做人。4 4.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。判断下列句中传统的礼貌称谓使用是否得体判断下列句中传统的礼貌称谓使用是否得体令堂令堂家父家父小女小女小结小结如何做到得体？如何做到得体？（一）应考虑写作的目的（一）应考虑写作的目的（三）注意恰当使用礼貌用语（三）注意恰当使用礼貌用语（二）注意读者对象的特点和应用的场合（二）注意读者对象的特点和应用的场合写写作作实实践践一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。够得体，试着修改一下。我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级绩也好了，本月获得了年级“流动红旗流动红旗”。之所以取得这。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。改改 同学们，有没有发现我们班最近变化很大？我们班同学们，有没有发现我们班最近变化很大？我们班的卫生是不是干净了？课堂上再也没有不遵守纪律的同的卫生是不是干净了？课堂上再也没有不遵守纪律的同学了？最让人高兴的是，我们班的学习成绩也提高了！学了？最让人高兴的是，我们班的学习成绩也提高了！本正是因为有了这些变化，本月我们才获得了年级本正是因为有了这些变化，本月我们才获得了年级“流流动红旗动红旗”。我想我们能取得这么好的成绩，主要归功于班主任我想我们能取得这么好的成绩，主要归功于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我们要的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我们要由衷感谢他。由衷感谢他。二、学生会计划开展二、学生会计划开展“环境保护月环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。一份邀请函。育才中学育才中学“环境保护月环境保护月”活动启动仪式邀请函活动启动仪式邀请函尊敬的家长：您好！诚挚地邀请您出席育才中学“环境保护月”活动启动仪式。5月4日上午10时，我校将在体育场举行“珍惜资源，保护环境”为主题的“环境保护月”活动启动仪式，以增强全校同学的环保意识，为建设绿色校园、和谐校园贡献力量。您是环保方面的专家，在环保领域有远见卓识。我们诚挚地邀请您出席本次启动仪式，并做主题演讲，真诚地期待您为我校“环境保护月”活动增添浓墨重彩的一笔。此致敬礼！学校学生会年月日范范三、在三、在“环境保护月环境保护月”活动中，你活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少以班级的名义写一份倡议书。不少于于500500字。字。范范“低碳生活我行动低碳生活我行动”倡议书倡议书亲爱的老师们、同学们：亲爱的老师们、同学们：你们好！随着世界工业化进程的深入和经济的发展，以二氧化你们好！随着世界工业化进程的深入和经济的发展，以二氧化碳为主的温室气体排放量愈来愈大，全球气候变暖已日益成为危及碳为主的温室气体排放量愈来愈大，全球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题，随之而来的气象灾害也在增多，这些都会严人类生存的严重问题，随之而来的气象灾害也在增多，这些都会严重危害人类的生存环境和健康安全。践行低碳生活可以有效地遏制重危害人类的生存环境和健康安全。践行低碳生活可以有效地遏制气候变暖。所谓低碳生活，就是人们在日常生活中注意减少二氧化气候变暖。所谓低碳生活，就是人们在日常生活中注意减少二氧化碳的排放。对于人们来说，低碳生活既是一种更健康、更安全的生碳的排放。对于人们来说，低碳生活既是一种更健康、更安全的生活方式，同时更是一种环保责任。活方式，同时更是一种环保责任。为了进一步倡导节约、低碳、环保的生活方式，共建美好家园，为了进一步倡导节约、低碳、环保的生活方式，共建美好家园，在此，我们向广大师生发出如下倡议：在此，我们向广大师生发出如下倡议：一、合理使用纸张，建议双面写、双面复印和打印，并尽可能一、合理使用纸张，建议双面写、双面复印和打印，并尽可能推行网上办公、无纸化办公。推行网上办公、无纸化办公。二、节约用电。如适度使用空调，并在使用空调时，将温度设二、节约用电。如适度使用空调，并在使用空调时，将温度设置在置在2626摄氏度或以上；养成在不需要时随手关闭电灯、电脑、电视、摄氏度或以上；养成在不需要时随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备的习惯。空调、饮水机等电器设备的习惯。三、节约用水。如淘米水可用来洗手、洗餐具、浇花等，洗究三、节约用水。如淘米水可用来洗手、洗餐具、浇花等，洗究衣服的水可用来冲厕所，使用水龙头后及时关紧水龙头等。衣服的水可用来冲厕所，使用水龙头后及时关紧水龙头等。四、自觉按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、干垃圾等类别四、自觉按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、干垃圾等类别进行垃圾分类。五、减少使用一次性塑料袋、木筷、纸杯、饭盒等。进行垃圾分类。五、减少使用一次性塑料袋、木筷、纸杯、饭盒等。六、在家烹煮或在外用餐时饭菜分量要恰到好处，避免浪费。六、在家烹煮或在外用餐时饭菜分量要恰到好处，避免浪费。在外用餐时吃不完的食物应该打包。在外用餐时吃不完的食物应该打包。七、注意保养衣服，延长衣服的寿命。平时还要注意控制好购七、注意保养衣服，延长衣服的寿命。平时还要注意控制好购衣频率。衣频率。八、出门多走路、骑自行车或乘坐公共交通工具，少开车。八、出门多走路、骑自行车或乘坐公共交通工具，少开车。九、若不赶时间，尽可能不乘电梯，改走楼梯，这样既节省九、若不赶时间，尽可能不乘电梯，改走楼梯，这样既节省能源，又可运动健身。能源，又可运动健身。十、多参加植树活动，多用一些能净化空气的盆载植物来做十、多参加植树活动，多用一些能净化空气的盆载植物来做居家布置。居家布置。践行低碳环保生活可以有效改善我们的环境问题。只要大家践行低碳环保生活可以有效改善我们的环境问题。只要大家都做一些力所能及的事情，我们的环境就会更加美好。让我们立都做一些力所能及的事情，我们的环境就会更加美好。让我们立即行动，从现在做起，从点滴做起，珍惜地球资源，践行低碳生即行动，从现在做起，从点滴做起，珍惜地球资源，践行低碳生活，共建美好家园！活，共建美好家园！xxxx中学初二（中学初二（4)4)班班xxxx年年x x月月x x日日