2022年护理学基础教案第十章隔离技术 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 教 案 首 页老师级课程名称护理学基础专业名称护理 授课序次 18 授课类型理论 1+实训 1 班授课日期第十章 预防与掌握医院感染授课题目 章, 节 第五节 隔离技术教学目的与要求 : 1把握隔离技术的基本学问,区分清洁区、半污染区、污染区的划分及隔离要求；2把握隔离原就3把握隔离种类及措施教学重点 : 隔离种类及措施教学难点 : 隔离原就复习内容 : 隔离的概念、隔离的基本学问、隔离原就、隔离种类及措施、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 案 续 页基本内容帮助手段和时间分配第五节隔离技术5 分钟 复习 说出戴、脱无菌 手套的留意事项多媒体课件 25 分钟 1. 讲授1隔离的概念2隔离的基本 学问3隔离的种类 及措施 2. 隔离环境模拟 用屏风布局类似 传染病区环境设 置,使教学更直 观 10 分钟 3. 角色扮演 同学扮演护士为 传染“ 病人” 翻 身 5 分钟 4. 小结 隔离区域的划分 隔离单位的设置一、隔离的概念：是将传染病患者和高度易感人群安置在指定的地方,临时防止和 四周人群接触；二、隔离的基本学问一清洁区、半污染区、污染区的划分及隔离要求1清洁区未被病原微生物污染的区域；如医护办公室、 治疗室、药房等隔离要求患者及患者接触过的用物不得进入清洁区；工作人员接触患者后应洗手、脱下隔离衣及鞋后方可进入清洁区；2半污染区有可能被病原微生物污染的区域；如病室走廊、检验室等；隔离要求患者、工作人员穿着隔离衣通过走廊进,不得接触墙壁、家具等物体；各种检验标本要使用标准的容器盛装,有肯定的存放盘 和架,检验后的标本及容器肯定要按要求分别处理；3污染区直接和患者接触,被病原微生物污染的区域；如病室、洗手间；隔离要求污染区的物品未经消毒处理不得带到他处；工作人员进入污染区时,必需穿好隔离衣,戴好工作帽和口罩；离开前,脱下隔 离衣,并仔细消毒双手；二传染病区隔离单位的设置 1以患者为隔离单位：每一个患者有单独的环境和用具,与其他 患者及不同病种患者间进行隔离；2以病室为隔离单位：同一病种患者支配在同一病室中,但病原 体不同者,应分室收治；3凡未确诊的患者、发生混合感染的患才、有剧烈传染性的患者 及重、危患者应支配在单独的隔离病室；三、隔离原就一一般消毒隔离 1病区及病室门前悬挂隔离标志,门口放置经消毒液浸泡的脚踏 垫,门外设有：隔离衣架、消毒液及清水各一盆、避污纸；2工作人员进入隔离单位必需穿隔离衣、戴工作帽及口罩；3穿隔离衣前,必需将所需操作用物预备齐全,各种护理操作应 有方案的集中进行,以防止反复穿、脱隔离衣和洗手；4穿隔离衣后,只能在规定的范畴内活动,一切护理操作都要严 格遵守操作规程；5患者接触的物品应视为污染物品,消毒后方可给他人使用；患名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 案 续 页基本内容帮助手段和时间分配者的分泌物、呕吐物均须严格消毒后方可向外排放；6向患者、陪伴者、探视者做好健康训练工作,使其自觉地遵守 隔离制度及隔离要求；7病室每日进行空气消毒一次；8按病种使用听诊器；二终未消毒处理 是指对出院、转科、死亡的患者及其所住病室、医疗器械、用物 等进行的消毒处理；1患者的终末消毒处理：出院、转科的患者应沐浴更衣,个人用物须消毒后方可带出；死 者须用消毒液作尸体办理,并用浸有消毒液的棉球鞋填塞口、鼻、耳、阴道、肛门等孔道,再用一次性的尸单包裹尸体；2病室的终末消毒处理：病室、 医疗器械、被服类、家具与地面；25 分钟 1. 讲授1隔离的种类2引起传染病 流行的三个基本 环节 5 分钟 2. 举例 甲类传染病,鼠 疫流行的情形 5 分钟 3. 争论1如何掌握传 染病的流行？2患感冒的同 学在集体生活中 应实行哪些简洁 有效的隔离措施 10 分钟 4. 小结 隔离在预防院内 感染中的意义四、隔离种类及措施一严密隔离 适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接或间接地传播的列性传染病；其隔离；如霍乱、鼠疫等；措施是：1患者住单间,严禁走出病室；病室门口前悬挂隔离标志；关闭 通向走廊的门窗；禁止探视；2工作人员接触患者时必需戴工作帽、口罩穿隔离衣、鞋；3患者的分泌物、呕吐物、排泄物及其食物、生活用水等均应严 格消毒处理；4污染的敷料、没有保留价值的物品进行燃烧；5病室内每日用消毒液喷洒或用紫外线照耀消毒一次；二呼吸道隔离 适用于病原体经呼吸道传播的疾病；如肺结核、麻疹、白喉等；其隔离措施主要是：1同种传染病患者要住一室；2关闭通向走廊的门窗,患者离开病室应戴口罩；3工作人员进入病室应戴口罩,必要时穿隔离衣；4患者的口、鼻分泌物、须经消毒处理后方可丢弃；5病室内每日用紫外线照耀；三肠道隔离 适用于病原体通过污染食物、餐具、手及水源,并经口引起传播的疾病；其主要隔离措施有：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 案 续 页基本内容帮助手段和时间分配1不同病种的患者 可能分室居住；2接触与护理不同病种的患者时,应分别穿隔离衣,接触污染物 时戴手套；3患者的餐具、便器各自专用,严格消毒,呕吐物、排泄物等必 提问 须进行消毒后方可倒掉；通过输血可能引四接触隔离 起的传染病有哪 适用于经体表或伤口直接或间接接触而感染的疾病,如破伤风、些？气性坏疽等；其主要隔离措施是：同学争论答复 1患者住单间,不许接触他人；2接触患者时需戴工作帽、口罩、穿隔离衣；工作人员的手或皮 肤有破旧时,应防止进行伤口换药及护理,必要时戴橡胶手套；3凡患者接触的一切物品,均须按灭菌、清洁、消毒或灭菌的程 序进行处理；4污染的敷料进行燃烧；五血液、体液隔离 适用于病原体通过血液、体液等传播的疾病；隔离措施主要有：1同病种患者可居一室,与其他患者应做好隔离；2接触患者血液或体液时应戴橡胶手套；3进行护理操作时,防止针头等利器刺伤,护理患者后,应消毒 双手；4被血液或体液污染的物品,装袋标记后送消毒或燃烧处理；六昆虫隔离 适用于病原体通过蚊蚤等昆虫传播的疾病；其隔离措施有：1斑疹伤寒及回来热由虱传播,患者入院时必需淋浴、更衣,经 灭虱处理后方可进入病室 2病室应有严密的防蚊设施；3流行性出血热由寄生在鼠身上的螨叮人吸血后传播,患者入院 时必需沐雀浴、更衣、灭螨,病室应有防鼠设施；七爱护性隔离 争论 适用于抗击力低下或极易感染的患者,如大面积烧伤,早产儿白 在护理操作中,血病等患者；怎样预防针刺等 其实行的爱护性措施主要有：锋利器械损耗,1患者住单人病室,家具及地面每日用消毒液擦拭或喷洒消毒；以爱护自己2凡进入病室应穿戴灭菌后的隔离衣、帽子、 口罩、手套及拖鞋；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 基本内容帮助手段和时间分配3患者有呼吸道疾病者或咽部带菌者应防止接触患者；总结4病室每日用紫外线照耀消毒两次,以免受凉；通风换气时留意患者的保暖5未经消毒处理的物品不得带入病室；6探视者应采纳相应的隔离措施；7接触患者前、后及护理下一位患者前均应洗手；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 案 末 页隔离的目的掌握传染源,切断传染途经； 对易感人群实行爱护性隔离；小结隔离是防止医院感染的重要措施之一,因此,护理人员必需高度重视,认真做好消毒隔离工作,严格执行隔离技术原就及隔离技术操作规程；复习摸索 1阐述隔离消毒原就题, 作业题下次教学预习要点2说出隔离的种类, 应用隔离基本学问对传染病员执行隔离措施和卫生指 导穿脱隔离衣实施情形及 重点突出,教学成效好；同学反映听课后对隔离技术的基本概念和隔离原名师归纳总结 分析就印象较深；第 6 页,共 6 页- - - - - - -