2022年八年级下册物理知识点公式归纳3.docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 八下物理期末复习学问点公式归纳第七章 力第 1 节 力1、力的作用成效：力可以使物体转变运动状态,包括使运动的物体静止、使静止的物体运 动、使物体速度的大小、方向发生转变；力可以使物体发生形变；物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是 N；2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；力的三要素都能影响力的作用成效；3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,在同一图 中,力越大,线段越长；有时仍在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小；4、一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力；也就是说,物体间力的作 用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上）；两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体；力不能脱离物体而存在；第 2 节 弹力1、物体受力时发生形变,不受力时又复原原先的外形的特性叫做弹性；物体变形后不能自动复原原先外形的特性叫做塑性；弹簧的弹性有肯定的限度,超过这个限度就不能完全复原；弹力是物体由于弹性形变而产生的力；2、测量力的大小的工具叫做测力计；弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越长；在弹性限度内,弹簧的伸长 跟受到的拉力成正比；弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳；弹簧测力计使用：使用前：观看它的量程（测量范畴）,加在它上面的力不能超过它 的量程；观看分度值,即认清它的每一小格表示多少牛；检查它的指针是否指在“0” 刻度,测量前应当把指针调剂到指“0” 的位置上；测量时：留意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力；读数时：视线与刻度面垂直；第 3 节 重力1、宇宙间任何两个物体,都存在相互吸引的力,这就是万有引力；由于地球的吸引而使物 体受到的力,叫做重力；地球上全部物体都受到重力的作用；重力的施力物体是地球；2、重力的大小通常叫做重量；物体所受的重力跟它的质量成正比,它们之间的关系是 G=mg；符号的意义及单位：G 重力 牛顿（ N）M 质量 千克（ kg）g=9.8 牛/千克 N/kg 在要求不很精确的情形下可取 g=10N/kg 3、重力的方向是竖直向下的；应用：重垂线 4、重力在物体上的作用点叫做重心；外形规章的物体的重心在它的几何中心；第八章 运动和力第 1 节 牛顿第肯定律1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1、维护运动需要力吗？亚里士多德：假如要使一个物体连续运动,就必需对它施加力的作 用；假如这个力被撤销,物体就会停止运动；伽利略：物体的运动并不需要力来维护,运动之所以会停下来,是由于受到了摩擦阻力；2、牛顿第肯定律：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动 状态（即：一切物体在没有受到力的作用的时候,运动状态不会发生转变）；牛顿第一 定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的；3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性；牛顿第肯定律也叫惯性定律；说明：惯性是物体 的一种特性；惯性不是力,只有大小,没有方向；物体惯性大小只与质量大小有关,与 物体是否受力,运动快慢均无关；一切物体在任何情形下都有惯性；第 2 节 二力平稳1、物体在受到两个力的作用时,假如能保持静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力 相互平稳；2、作用在同一物体上的两个力,假如大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个 力就彼此平稳；第 3 节 摩擦力1、两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩 擦力；2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关,又跟接触面的粗糙程度有关；滑 动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反；我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦；增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度,增加 压力,变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑）,减 小压力,使两个相互接触的表面分开,变滑动为滚动；第九章 压强第 1 节 压强1、垂直压在物体表面上的力叫压力；压力并不都是由重力引起的,一般压力不等于重力；把物体放在水平桌面上时,假如物体不受其他力,就压力等于物体的重力；讨论影响压力作用成效因素的试验结论是：压力的作用成效与压力和受力面积有关；物体单位面积上受到的压力叫压强；压强是表示压力作用成效的物理量；压强公式： p=F S,其中： p 压强 帕斯卡（ Pa）；F 压力 牛顿（ N）S 受力面积 米 2（m 2）；2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积；减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积；第 2 节 液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；液体压强的特点： （1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度,各个方向的压强都相等；（3）深度增大,液体的压强增大；（4）液体的压强仍与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大；2、液体压强公式：p= gh；说明：（ 1）公式适用的条件为： 液体；（ 2）公式中物理量的单位为：p Pa； kg/m3 ；g N/kg ；h m；（3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有2 _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器外形均无关；闻名的帕斯卡破 桶试验充分说明这一点；3、上端开口,下部连通的容器叫连通器；原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各 容器中的液面高度总是相同的；应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等；第 3 节 大气压强1、试验证明：大气压强是存在的,大气压强通常简称大气压或气压；2、大气压的测量 托里拆利试验；（1）试验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 760mm ；（2）原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下的压强平稳；即向上的大气压 =水银柱产生的压强；（3）结论：大气压 P0=760mmHg=76cmHg=1.01 105Pa其值随着外界大气压的变化而变化 ；（4）说明：试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；如未灌满,就测量结果偏小；本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为 10.3m 将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜, 高度不变, 长度变长；3、标准大气压 支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压；标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.013105Pa,可支持水柱高约10.3m 4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小,大气压随高度的变化是不匀称的,低空大气压减小得快, 高空减小得慢, 且大气压的值与地点、天气、 季节的变化有关；一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高；5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计；气压计分为水银气压计和无液气压计；大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机；第 4 节 流体压强与流速的关系1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中,流速越大的位置压强越小；2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差,产生了向上的升力；第十章 浮力第 1 节 浮力1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的；第 2 节 阿基米德原理1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；2、公式表示： F浮 = G 排 = 液 V 排g；从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、外形、浸没的深度等均无关；3、适用条件：液体（或气体）；物体的浮沉条件及应用第 3 节1、浸没在液体中物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮；当它所受的浮力小于所受的重力时,物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面上；反之亦然；漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力；3 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2、浮力的应用 轮船：采纳空心的方法增大排水量；排水量 轮船按设计的要求满载时排开的水的质量；潜水艇：转变自身重来实现上浮下沉；气球和飞艇：转变所受浮力的大小,实现上升下降；第十一章 功和机械能第 1 节 功1、做功的含义：假如一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功；力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离；不做功的三种情形：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直；2、功的运算：作用在物体上力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明 力所做的功越多；物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功=力×力的方向上移动的距离用公式表示： W=FS,符号的意义及单位：功的单位：焦耳（J）, 1J=1N· m；W 功 焦耳（ J）F 力 牛顿（ N）S 距离 米（ m）留意： 分清哪个力对物体做功,运算时 F 就是这个力； 公式中 S 肯定是在力 F 的方向上通过的距离,必需与 F 对应；功的单位“ 焦” （牛·米=焦）,不要和力和力臂的乘积（牛·米,不能写成“ 焦” ）单位搞混；3、功的原理：使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功；说明：功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用；功的原理告知我们,使用机械要省力必需费距离,要省距离必需费劲, 既省力又省距离的机械是没有的；使用机械虽然不能省功,但人类仍旧使用,是由于使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以转变力的方向,给人类工作带来很多便利；我们做题遇到的多是抱负机械（忽视摩擦和机械本身的重力）抱负机械：使用机械时人们所做的功（ FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh ）；第 2 节 功率1、物理学中,用功率表示做功的快慢；单位时间内所做的功叫做功率；2、公式： P=W t符号的意义及单位：P 功率 瓦特（ W ）W 功 焦耳（ J）T 时间 秒（ s）3、功率的单位是瓦特（简称瓦,符号W）、千瓦（ kW ）1W=1J/s 、1kW=103W ；第 3 节动能和势能1、物体能够对外做功（但不肯定做功）,表示这个物体具有能量,简称能；2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能；3、质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大；运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大；4、重力势能和弹性势能统称为势能；重力势能：物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能；物体被举得越高,质量越4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 大,具有的重力势能也越大；弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能；物体的弹性形变越大,具 有的弹性势能越大；第 4 节 机械能及其转化 1、机械能：动能与势能统称为机械能；动能是物体运动时具有的能量,势能是储备着的能 量；动能和势能可以相互转化；假如只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也 就是说机械能是守恒的；2、动能和重力势能间的转化规律：质量肯定的物体,假如加速下降, 就动能增大, 重力势能减小, 重力势能转化为动能；质量肯定的物体,假如减速上升, 就动能减小, 重力势能增大, 动能转化为重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律：假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；第十二章 简洁机械第 1 节 杠杆1、一根硬棒,在力的作用下能围着固定点转动,这根硬棒就是杠杆；支点 杠杆围着转动的点；动力 使杠杆转动的力；阻力 阻碍杠杆转动的力；动力臂 从支点到动力作用线的距离；阻力臂 从支点到阻力作用线的距离；当杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平稳了；2、杠杆的平稳条件：动力×动力臂 =阻力 ×阻力臂或F1L 1=F 2L 23、杠杆的应用省力杠杆： L 1L 2F1 F2省力费距离；费劲杠杆： L 1L 2F1 F2费劲省距离；等臂杠杆： L 1= L 2F1= F2不省力、不省距离,能转变力的方向；等臂杠杆的详细应用：天平；很多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是依据杠杆原理制成 的；第 2 节 滑轮1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种；定滑轮在使用时,轴固定不动；动滑轮在使用时,轴随物 体一起运动；定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以转变力的方向；动滑轮实质是动 力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能转变力的方向；2、把定滑轮和动滑轮组合在一起,就组成滑轮组；使用滑轮组时, 滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一；且物体上升“h” ,就拉力作用点移动“nh” ,其中“n” 为绳子的段数；绳子段数的判定：在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连接在动滑轮上的绳子段数；3、使用轮轴时,假如动力作用在轮上就能省力,假如动力作用在轴上,就能省距离；使用斜面时,斜面高度肯定时,斜面越长就会越省力；第 3 节 机械效率1、有用功：对人们有用的功,有用功是必需要做的功；例：提升重物 W有用Gh；额外功：并非我们需要但又不得不做的功；例：用滑轮组提升重物 W额=G动 h（G动：表 示动滑轮重） ；总功：有用功加额外功的和叫做总功；即动力总共所做的功；W总=W有用W额,W总=Fs5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 6 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2、有用功跟总功的比值叫机械效率；用 W总表示总功, W 有用 表示有用功, 表示机械效率：=W有用 W总提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；说明：机械效率常用百分数表示,有用功是总功中的一部分,有用功小于总功,所以机械效率总小于 1；Gh 3、斜面的机械效率：= Fs式中： G 物体重, h 物体被上升的高度,F 拉力, s 物体沿斜面上升的距离；6 _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 6 页