2022年初中化学中小学教师专业素质考试试题 .docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 全县中学校老师专业素养考试留意事项： 1. 本试卷答题时间 120 分钟,满分 100 分； 2. 本试卷包括课程标准、课 改理论和学科专业学问三部分内容,请把学科专业学问部分的挑选题答案填在答题栏内；得分栏课程标准部分课改理论部分学科专业总 分题 号学问部分得 分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ba-137 得 分 评卷人 课程标准部分（5 分）单项挑选题（每题 1 分,共 3 分）1. 课程标准（2022 年版）与课程标准（试验稿）相比,新增的二级主题是（）A. 熟悉几种化学反应 B. 完成基础的同学试验C.物质组成的表示 D. 爱护好我们的环境2. 以下选项中不属于新课标中课程内容的一级主题的是（） A 身边的化学物质 B化学与社会进展 C 进展科学探究才能 D物质构成的秘密3. 依据课程标准（2022年版）,以下对熟悉几种化学反应的标准懂得不正确选项（） A. 明白人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量B. 知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要C.能用金属活动性次序对有关置换反应进行判定,并能说明日常生活中的一些化学现象D.初步熟悉常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于说明日常生活中的一些化学现象填空题（每空 1 分,共 2 分）4. 化学是在原子、分子水平上讨论物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特点是和；得分评卷人课改理论部分（10 分）填空题（每题1 分,共 4 分）5. 新课改提倡的自主、探究三种学习方式,能够最大限度地调动学生学习的积极性和主动性；6. 新课程“ 新” 在观念创新、和评判创新；1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 7. 新课程的三维目标是学问与技能目标、8. 新课程要求我们要树立成的教学观；单项挑选题（每题 2 分,共 6 分）、情感态度与价值观目标；、交往与互动的教学观、开放与生9. 新课程背景下的教学模式应尽可能敬重（）每个人 创新精神鼓励性评判观A. 教学内容 B.老师 C.每个同学 D.10. 创新训练的核心是培育（）A. 创新态度 B.创新方法 C.创新思维 D.11. 新课程所提倡的评判理念是（）A. 进展性评判观 B.过程性评判观C.结果性评判观 D.得分评卷人学科专 业学问部分（ 85 分）单项挑选题答题栏题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案题号22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 答案单项挑选题（每题 1 分,共 20 分；把选出的正确答案的序号填在上面的挑选题答题栏内,不用直接答在试题上）12. 以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是A. 水力发电 B.水变成冰 C.水作冷却剂 =.电解水获得氢气13. 灼烧氯化钠时火焰的颜色呈A. 黄色 B.蓝色 C.绿色 D.紫色14. 石墨需要通过化学变化才能表达出的性质是A. 导电性 B.质地软 C.可燃性 D.黑色固体15. 某班同学在试验室制取CO2,老师观 察到了四位同学的如下操作,其中正确选项A连接仪器B检查气密性C取用石灰石D. 验满16. 有关氧元素单质的说法错误选项A.O2 能供应呼吸 B.O2和 O3互称为氧元素的同素异形体C.O2 与 O3的相互转化是物理变化 D.O3 中氧元素是以游离态存在的17. 甲乙丙丁四种物质,在肯定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下列图；以下说法正确选项 2 _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 反应前 反应后A. 丙肯定是这个反应的催化剂B. 该反应可能是分解反应C.甲肯定是化合物,乙肯定是单质D.参与反应的甲的质量肯定等于生成的丁和乙的质量之和18. 利用给定试验器材（规格和数量不限）,能完成相应试验的是试验器材（省略夹持装置）相应试验A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 氯化钠溶液的浓缩结晶B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、天平 用固体碳酸钠配制 5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、石蕊试液、玻璃片 测定雨水的酸度19. 常温下,有反应 M + N 盐 + 水,其中 M、N的类别不行能是A. 酸、碱 B. 单质、氧化物 C.氧化物、酸 D. 氧化物、碱20. 元素是组成世界万物的基本成分,以下关于元素的说法不正确选项A. 氯原子和氯离子都属于氯元素B. 合金中肯定含有金属元素C.人体缺铁元素会引起贫血D.碳和碘元素都是人体不行缺少的微量元素21. 从防火、灭火、自救等安全学问判定,以下做法正确选项A. 室内着火立刻开门窗 B. 炒菜时油锅着火用锅 盖盖灭C.用明火检验燃气是否泄漏 D. 电器着火时用水浇灭22. 以下物质分散在水中,经搅拌过滤后,所得溶液名称 正确选项A. 氧化钙溶液 B. 烧碱溶液 C. 胆矾溶液 D. 食盐溶液23. 把 HCl、Na2CO 3、H2SO4、NaOH、NaNO 3 五种无色溶液鉴别开来,试验方案中所加试剂和先后次序最合理的是A. 石蕊试液、稀HNO 3、AgNO 3 溶液 B.BaCl2溶液、稀 HNO 3、石蕊试液C.稀 HNO 3、石蕊试液 、AgNO 3溶液 D.稀 HNO 3、酚酞试液、 BaCl 2溶液_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 24. 人 体 就 像 一 个 复 杂 的 “化 学 工 厂 ” , 在 下 列 食 物 中 , 不 能 给 这 个 “化 学工 厂 ”提 供 能 源 的 是A. 汉 堡 B. 花 生 油 C. 矿 泉 水 D. 馒 头25. 已 知 表示不同元素的原子,两物质发生化学反应的微观示意图如下 , 就有关说法正确选项 A. 反应物中共有 4 种原子 B. 该反应属于置换反应 C. 该反应可能是 CH4+Cl 2CH3Cl+HCl D. 该反应中涉及了 3 种物质26. 有关木炭仍原氧化铜试验,图示关系正确选项27. 以下说法正确选项n（参与反应 的 CuO）/mol A. 锌粒与盐酸反应比铁片与盐酸反应要猛烈,故锌比铁活泼B. 酸中肯定含有氢元素,所以含氢元素的物质肯定是酸C.燃烧一般都相伴发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧D.置换反应生成单质和化合物,但有单质和化合物生成的反应不肯定是置换反应28. 某化学小组用肯定量AgNO 3 和 AlNO 3 3的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,就以下四种说法正确的个数为溶液甲中肯定含 AlNO3 3和 ZnNO 3 2固体乙中肯定含 Ag,可能含有 Cu 和 Zn 如溶液甲呈蓝色,就溶液甲肯定含AlNO33、ZnNO32、CuNO32 和 AgNO如 向固体乙上滴加盐酸无气泡产生,就溶液甲中肯定没有 AgNO 3 和 CuNO3 2A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个29. 以下属于有机氮肥的是A. 尿素 B.氯化铵 C.硫酸钾 D.碳酸氢铵30. “ 类推” 是学习化学过程中常用的思维方法；现有以下类推结果,其中错误选项酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应肯定是中和反应氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物肯定是氧化物金属铝与盐酸反应生成AlCl 3 和 H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl 3 和 H2单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质肯定是单质A. B. C. D.31. 某化学小组利用如右下图所示装置测定空气中氧气的含量 部分固定装置已略去 ；关于该试验有以下说法 , 4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 其中正确选项向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度白磷燃烧会放出大量的白雾白磷的量不足,会使测定的结果偏大试验中可观看到,注射器的活塞先向右移动,后向左移动如试管内净容积为50 ml ,反应后冷却至室温,活塞停止在40 ml 邻近 A. B. C. D. 填空题（共32 分）32. （ 3 分）用化学用语表示：（1）自然界最硬的物质； （2）碘酒中的溶剂；（3）第 13 号元素形成的离子；33. （ 5 分）利用你所学的化学学问,完成以下相关问题：（1）打开啤酒瓶塞,有泡沫溢出；这种现象说明气体溶解度与；有关；（2）浓硫酸可用于干燥某些气体,是由于它具有（3）洗涤精去除餐具上油污的原理是；（4）金属钠是一种化学性质特别活泼的金属；它能够与水发生猛烈反应,生成碱和一种可燃性气体,其化学方程式为；34. （ 5 分） KNO 3 与 KCl 的溶解度曲线如左下图所示,请回答以下问题：（1）t 1时,将 50g KNO 3加入 g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液；要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是；（2） KNO 3 溶液中含有少量 KCl 时,可通过 的方法提纯；（3）在肯定温度下,向 100 克水中依次加入肯定质量的 KCl 固体,充分溶解,所加KCl 的质量与得到相应溶液的质量关系如右下图所示：. 试验的溶液是否为饱和溶液？（填“ 是” 、“ 不是”或“ 无法判定”）；. 试验、所得溶液的溶质质量分数分别表示为a%、b%、c%,就 a、b、c 的大小关系是（用“ ” 、“ ” 或“ ” 表示） ；35. （ 8 分）生活离不开化学,人类离不开水；（1）在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的；性；（2）检验物质是否含有水分可用的盐是（3）电解水的试验中,当其中一个电极产生6 ml 气体时,另一电极产生的气体体积是 ml；乙图所示与试验事实不符,应如何修改；5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 一段时间后甲乙丙（4）图丙是探究燃烧条件的试验,80水的作用是；火焰应显现在（填“a” 、“ b” 或“c” ）处,对比 b 处和 c 处,（填“ 能”或“ 不能” ）探究出燃烧条件；36（分） 元素周期表是学习和讨论化学的重要工具；下图是元素周期表的一部分；（1）许多科学家对元素周期表的发觉和完善做出了重大奉献,请写出其中一位科学家的名字；（2）表中不同种元素最本质的区分是；（3）图中与氧元素在同一纵行的硫元素其原子结构与氧原子相像；由此估计,硫原子在化学反应中易 填“ 得” 或“ 失” 电子；（4）元素周期表中隐含了许多规律,认真讨论你发觉的规律有：（写出二条） ；3 7.6 分 U 形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加肯定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸 如下列图 ；（1）开头时 管溶液呈红色；（2）充分反应后 U形管中溶液全部呈无色,写出上述反应的化学方程式：；除酚酞外,此时溶液中肯定含有的溶质为,可能含有的溶质为,为证明是否有该物质,可在 U形管中加入 固体；试验题（共 27 分）38. （ 9 分）试验室常利用以下装置完成气体制备及性质试验；请回答：6 _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - （1）既 可以用来制取 O2,又可以用来制取 CO2 的发生装置是（填字母序号） ,该装置既可制取 O2又可制取 CO2 的缘由是；向装置中加入药品前的一步试验操作是；如用该装置制取 O2,反应的化学方程式为；要得到较纯洁的氧气,应当选择装置 收集（填字母序号） ；（2）收集某气体采纳 D装置,由此估计该气体具有的性质是；（3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,如用试验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入装置（填字母序号）进行反应,观看到,证明生成物之一为水；39. （ 8 分）下图是气体制取与性质验证的组合试验,打开 A 中分液漏斗的活塞,请回答疑题：（1） B中白磷不燃烧,缘由是；（2） D中观看到的现象是；,反应的化学方程式是；（3） E中溶液变成红色的缘由（4）在 G上画出用排水法收集一种难溶性气体的装置图；（用箭头标明气流方向）40. （ 10 分）试验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某爱好小组的同学对 该样品的成分及含量进行了探究；【试验探究一】为得到纯洁的氢氧化钠固体,并测定 如下图；请回答以下问题：NaOH的纯度,设计的试验过程_精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - （1）长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,所含杂质是,操作 B 中加入的试剂是（以上填写化学式或物质名称均可）；（2）操作 A、B 的名称分别为、；（3）如要测定该固体中 NaOH的纯度,试验过程中肯定仍需用到的仪器是；【试验探究二】为了测定 NaOH的纯度,小红同学设计如上图装置（铁架台略去）；己知,碳酸氢钠溶液不吸取二氧化碳；（4）仪器甲的名称是；（5）试验中取用样品质量要掌握在肯定范畴内,假如样品用量过多,造成的后果是；（6）取 l0g 样品进行试验,依据试验数据,通过运算可知产生了CO2 0.11g ,就原样品中 NaOH的纯度为；【试验反思】（7）利用该试验装置, 如操作正确, 装置气密性良好, 测定的 NaOH纯度也将（ 填“ 偏大” 或“ 偏小”）,理由是；运算题（ 6 分）41. 在烧杯中的盛有 10g HCl 和 BaCl 2溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为 13.25% 的碳酸钠溶液；测得溶液 pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下列图；（1）通过图中可知,当碳酸钠溶液质量加到 g 时,溶液中盐酸恰好完全反应；（2）请运算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数；8 _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 全县中学校老师专业素养考试中学化学试题参考答案课程标准部分（5 分）单项挑选题（每题 1 分,共 3 分） 1.B 2.C 3.A 填空题（每空 1 分,共 2 分） 4. 讨论物质、制造物质课改理论部分（10 分）填空题（每题 1 分,共 4 分）5. 合作6. 学习方式创新7. 过程与方法目标8. 全面进展的教学观挑选题（每题 2 分,共 6 分）9.C 10.C 11.A 学科专业学问部分（85 分）单项挑选题（每题 1 分,共 20 分）题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 D A C B C D C B D B 题号 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 答案 D B C C D D B A D B 填空题（共 32 分, 除标注外其余每空 1 分）3+32. （ 3 分 ）（1）C 2 C 2H5OH 3 Al33.（5 分）（1）压强 2 吸水性 3 乳化作用 42Na+2H2O=2NaOH+H 2 （2 分）34. （ 5 分）（1）200 加硝酸钾并升温（或蒸发部分水后升温）（2）降温结晶（或冷却结晶、冷却热饱和溶液）（3）是 b =c a 或 ab=c （2）硫酸铜（或CuSO 4）35. （ 8 分）（1）吸附（3） 12 或 3（答对一个不得分）正负极互换（合理即可）（4）使白磷的温度达到着火点、隔绝氧气（2 分,答出一点得 1 分）a 不能36. （5 分）（1）门捷列夫、张青莲等（2）质子数不同（3）得（4）从原子半径、氧化性、仍原性、金属性、非金属性等方面答出二条即可；（2 分,每条 1 分）37. （ 6 分）（1）左（2）NaOH+HClNaCl+H2O（2 分）氯化钠 或 NaCl 稀盐酸（或 HCl） Zn 、MgO、 Na2CO3 等试验题（共 27 分,除标注外其余每空 1 分）38. （ 9 分）（ 1）B 反应物为固体和液体且不需加热 检查装置气密性9 _精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 10 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2H2O22H2O+O 2 （ 2 分） E （2）密度小于空气（3） A 试管口产生水珠（液滴）39. （ 8 分）（1）温度没有达到着火点（1 分）（2） C中液体流入 D中, D中石灰石表面产愤怒泡（1 分）CaCO 3+2HClCaCl 2 + H 2O + CO2 （ 2 分）（3） CO 2和水反应生成碳酸、 C装置中挥发出的HCl 气体（ 2 分,答出一点得分）（4）集气瓶内画满水（1 分）,进出气标注（1 分）H 2O b c 进40. （ 10 分）（1） Na2CO CaOH2（2）溶解过滤（3）托盘天平（4）分液漏斗（5）样品过多,中和反应放热太多使得气体膨胀,测量误差偏大（6） 97.35% （7）偏大装置内最终有残留的CO气体无法排尽运算题（ 6 分）41. （1）2 × 13.25% 0.53g （ 1 分 ）（2） mNa2CO 3= 6-2（ 1 分 ）设 参 加 反 应 的 BaCl 2的 质 量 为 x BaCl 2 + Na 2CO3BaCO 3 +2NaCl（ 2 分 ）（1 分）（1 分）208 106 x 0.53g 208106 x=1.04g g x0.53原溶液中BaCl2的 质 量 分 数 =1.04×100% 10=10.4% 10 _精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 10 页