2022年人教版四年级语文下册各单元知识点简要归纳3.docx

_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳第一单元重点一. 词语搭配（要求记忆）奔流不息的江河 连续不断的丘陵 直插蓝天的雪峰 辽远宽敞的草原 开心的旅行 波涛汹涌的大海 水平如镜的西湖 无瑕的翡翠 峰峦雄壮的泰山 红叶似火的香山 翠绿的屏障 连续不断的画卷 盘旋而上的大路 奇怪的心情 曲折的双龙 形状各异的石钟乳 深黑的石洞 庞大的雪峰 融解的雪水 高悬的山涧 闪耀的银链 盛开的白莲 轻盈地跳动 清亮的水底 五彩斑斓的溪水 闪闪的粼光 安静的天山 白皑皑的群峰 翠绿的原始森林 密密的松塔 重重叠叠的枝丫细碎的日影 寂静的密林 五彩缤纷的野花 刺眼的霞光 绵延的锦缎 绚烂的彩虹 宽敞的土地一道道水纹 一块翡翠 一只小船 一团乌黑 十进房子 一次旅行 一个山脚 一番景象走了一转二. 词语积存 : （听写 100 分）敬亭山洞庭潭面青螺谙练无瑕波澜攀登山峦泰山骆驼排列屏障突兀绵延浙江油桐一簇浓淡臀部略微额角擦伤曲折钟乳石依据上源锦缎山涧溅起绵延马鞍江南玩赏扩散拥挤孔隙仰卧翡翠凉快高耸山涧透射安静增加细碎马蹄柔嫩锦缎绵延 绚烂奇峰排列怪石嶙峋绿树红花三、四字词语：（听写100 分）波涛汹涌水平如镜峰峦雄壮红叶似火拔地而起连续不断突兀森郁峭壁断崖形状万千颜色明艳危峰兀立千变万化绿草如茵花团锦簇星罗棋布引人入胜白皑皑斑斑点点重重叠叠云雾迷漫四、近义词和反义词1 反义词 : 波涛汹涌 - 风平浪静 艳丽 - 暗淡 曲折 - 笔直 高悬 - 低垂 寂静 - 热闹2 近义词 : 形状万千 -姿势万千 五彩斑斓 -五彩缤纷略微 - 略微 昏暗-昏黑 凉快 - 凉快 萦绕 - 缠绕五、好句积存（背诵）1 、众鸟高飞尽, 孤云独去闲；【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最终的一片白云也闲适飘走；】动中有静,既写眼前景,又抒发作者孤独之情；2 、望洞庭山水翠,白银盘里一青螺；【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿,似乎白银盘里托着一枚青青的田螺；】运用比如的修辞方法突出洞庭山水和谐之美；3 、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝；红；】写出了江南颜色明艳的风光；【红日东升,阳光辉煌,江边的鲜花在朝阳的映射下比火仍要4 、能不忆江南？【反问】显露出作者对江南美景剧烈的赞扬和爱恋之情；1 _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳5 、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊,清得可以观察江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得似乎那是一块无暇的翡翠；【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿；f 桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形状万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,颜色明艳,倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,似乎一不当心就会栽倒下来；【排比、比如】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点；6 、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子；【排比、拟人】作者巧妙的运用宽 - 窄、缓 - 急这两对反义词再现溪流的形和声,烘托作者游兴正浓；7 、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天涯的霞光那么刺眼,像高空的彩虹那么绚烂；【排比,比如】描画野花的艳和多的特点；8 、蓝天衬着高耸的庞大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花；【比如】把雪峰比如成白缎,把云影比如成银灰色的花；以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美；10 、大漠孤烟直,长河落日圆；（王维）11 、几行红叶树,很多夕阳山；（王士禛）12 、木千山天远大,澄江一道月分明；（黄庭坚）13 、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山； 辛弃疾 14 、春江潮水连海平,海上明月共潮生；（张如虚）六、易错字音：（熟记）：谙 n 练钟乳r 石饮y ìn 马溪边缤b n 纷萦y ín 绕矫ji o 健浙zh è 江兀wù 立翡f i 翠cu ì 骆驼（ tuo ）七、多音字（把握）：似 似 sì 乎 似 shì 的 卷 画卷 ju àn 卷 ju àn 起 屏 屏 pí ng 障 屏 b ng 息注视 转 一转 zhuàn 转 zhun 弯 饮 饮 yì n 马 饮 y n 水 华 华 huà 山 华 huá 丽 重 重 chòng 量 重chóng 叠 曾 曾 zéng 经 姓曾 cng 倒 栽倒 do 倒 dào 影 蒙 云雾迷漫 méng 蒙 mng骗 蒙 mng 古 好 好 hào 奇 好 ho 心八、课文内容归纳：（一）、古诗词三首：独坐敬亭山- 唐；李白众鸟高飞尽,孤云独去闲；相看两不厌,只有敬亭山；诗意 仰视天空,只见几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远,四周一片安静；我静静地注视着山,觉得山也在看着我,似乎在相互沟通,彼此总 我心里似乎只有那座敬亭山了；是看不够；此时此刻,_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳 这首诗通过对敬亭山的描写,表达了自己因怀才不遇而产生的孤独孤寂的感情；“ 相看两不厌,只有敬亭山；” 运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情； 望洞庭- 唐；刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨；眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺；诗意 湖光秋月相互辉映,显得多么和谐,安静潭水无风,如一面没有经过打磨的铜镜,那月下洞庭 湖里青翠的君山从远处看,就似乎在白银盘里盛放着一枚青螺；, 诗的后两句把洞庭湖的水色比作银白色的盘子,把君山比作一只小小的青螺；诗人以轻快的笔触 勾画出一幅美丽的洞庭湖秋月图；忆江南 -唐；白居易 江南好,风景旧曾谙；日出江花红胜火,出来江水绿如蓝；能不忆江南？词意 江南的风景很好,我对江南的美丽景色曾经是多么的熟识,春回大地的时候,百花盛开,每当 太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿波粼粼,由于红日映射,所 以红花更红,像燃烧的火焰,由于江花红,所以江水更显得碧绿；江南的风景这样美好,怎能不让人回 忆呢？忆江南是词牌名,作者白居易,曾任杭州刺史,回到洛阳后写了三首回忆杭州的词,这是第一首,另 外两首如下；江南忆,最忆是杭州；山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头；何日更重游；江南忆,其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉；早晚复相逢；（课外积存）3 _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳其次单元重点一词语爱护财宝精深重视属于百货情形道德号码橡皮尊严避难和善淳朴招待例外喉结赞扬捶背僵硬许配奔腾赠送捎带肥沃杰出拨电话慢慢驶过闷闷不乐困惑不解面呈菜色筋疲力尽狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心二字音ji éj ku ì xi àn j n s n li àn qi n d n zhu àn ch n u chu í拮据馈赠 走街串巷天津损伤 晾晒 竹签耽误 赚钱 掺假 闺女 捶背三多音字 jù（依据）zhng（中间） b n（奔跑）把b（把手）mèn（纳闷）据中奔闷 j（拮据）zhòng（中彩）bèn（投奔）量bà（刀把儿） mn（闷热）zh（扎针）xi o（削断）nàn（避难）li áng（测量）yàn（吞咽）扎 zhá（挣扎）削难咽 yn（咽喉）z（包扎）xu（剥削） n án（困难）li àng（重量）yè（呜咽）四形近字维（爱护）属（属于）驰（奔腾）驶（行驶）捎（捎信）拨（拨动）尊（敬重）唯（唯独）嘱（叮嘱）弛（放松）使（使用）哨（口哨）拔（拔河）遵（遵守）惫（疲乏）堪（难堪）例（例外）喉（喉结）捶（捶背）僵（僵硬）配（协作）备（预备）湛（精深）列（列车）候（时候）垂（垂直）疆（新疆）醒（清醒）五近义词精深精深重视看重赠送赠送教导教导耽搁延误美丽美丽思考摸索闲适中意淳朴纯朴埋怨埋怨鼓励鼓励宽容包涵六反义词拮据富有崭新陈旧认真马虎娴熟生疏灰暗光明赞扬厌恶七解词1、 拮据：缺少钱,家庭条件贫困；2、 梦寐以求：寐,睡觉；睡梦中都想着查找,形容迫切地期望着；3、 闷闷不乐：形容不兴奋的样子；4、 困惑不解：辨别不清,摸不着头脑,不明白其中的缘故；5、 筋疲力尽：堪,忍耐；疲惫得不能忍耐了；6、 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急；7、 骨瘦如柴：形容瘦到了极点；8、将心比心：拿自己的心去比照别人的心；指遇事设身处地地替别人着想；4 _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳背诵默写1、 言必信,行必果； 论语· 子路2、 与伴侣交,言而有信； （论语· 学而 ）3、 己所不欲,勿施于人； （论语· 颜渊 ）4、 精诚所加,金石为开； （后汉书· 广陵思王荆传）5、 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之；（孟子· 离娄下 ）6、 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼；7、 说“ 信”（孟子· 梁惠王上 ）的确地信任叫确信；忠实地信仰叫笃信；取得别人的信任叫取信；特别地信任叫深信；对自己怀有信心叫自信；讲究诚恳和信用叫诚信；坚决地信任叫坚信；履行自己的诺言叫守信；8、想要得到别人的帮忙就要先帮忙别人,设身处地地为他人着想；想要得到别人宽容, 先要宽容别人； 待人处事要第三单元重点一、重点词语旅行 幼龟 沙滩 侦察 妄想 愿意 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕获飞蛾 蚊子 躲开 敏捷 铃铛 苍蝇 掀开 推动 障碍物 荧光屏 争先恐后如无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不行及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 朝气蓬勃有两个数字的成语：横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美不× 不× ：不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶二、字音yòu ch óuchú y ú pì q nshí k n zh u yì y ng bi n 幼龟徘徊愚蠢媲美腐蚀开垦扫帚机翼倒霉蝙蝠三、多音字 x （气喘吁吁）禁j n（不禁） zh （折腾） mó（仿照）吁折 zh é（折断）模yù（呼吁）j ì n（禁止） shé（枝折花落）mú（模样）四、形近字幼（幼小）企（妄想）愚（愚蠢）返（返回）鸥（海鸥）彻（完全）5 _精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）欧（欧洲）砌（砌墙）捕（捕获）蚊（蚊子）避（逃避）锐（锋利）揭（掀开）荧（荧光）铺（铺路）纹（花纹）辟（开创）悦（动听）喝（喝水）莹（晶莹）五、近义词侦察观察 焦急焦急 震惊惊讶 颓丧颓废 灾难灾患 保持爱护媲美比美 繁殖繁殖 忧虑祸害 沉积积累 频繁多次 快速快速反复多次 仿照仿照 启示启示 改观转变 统统全部宽敞宽广（宽敞）轻而易举易如反掌徘徊不前徘徊不前六、反义词紧急轻松明白模糊损害爱护颓丧振作宽敞狭窄害虫益虫自然人工肥沃贫瘠凶残温顺破坏爱护理想现实隐秘公开安全危急徘徊不前勇往直前七、懂得词语1、自然之道：自然的规律；2、争先恐后：争着向前,生怕落后,形容特别积极；3、欲出又止：准备出去,又停止了；4、徘徊：徘徊；5、如无其事：似乎没有那么回事似的；6、鱼贯而出：贯,连接、连续；像游鱼那样一个接一个地出去；7、愚不行及：文中形容我们的做法特别愚蠢,好心反而办坏事；8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子；10、随心所欲：随着自己的意思,想怎样就怎样；11、异想天开：形容想法特别古怪；12、轻而易举：形容事情简洁做；八、日积月累（关于农业或气象的谚语）1、清明前后,种瓜点豆；2、朝霞不出门,晚霞行千里；3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻；4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到；5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到；6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪；6 _精品资料_ - - - - - - -第 6 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳第四单元重点一、重点词语沉静询问口哨潜伏凝神烧毁爱护壮烈牺牲谢意沉迷深情凯旋征衣凝固阿姨熟知经济奉献圣坛罪责呼吁健康不慌不忙杂草丛生全神贯注模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客二、字音xièmièyìy n 木屑蔑视游弋绿茵茵三、多音字削xio（削皮）sài（要塞）z （包扎）gun（鸡冠）塞 si（塞入）扎 zh （扎根）冠àn（冠军）xu （减弱） sè （堵塞） zhá （挣扎） gu四、近义词赶忙马上欢快欢快蔑视轻视爱惜爱护温顺温顺颂扬赞扬觉察发觉公正公正谢意感谢哀思哀痛珍贵珍贵巡弋巡逻梦幻理想安静安静频频偶然全神贯注全神贯注五、反义词终止开头空旷拥挤沉静热闹阴森辉煌弯曲笔直散开集中光荣无耻松软坚硬扩大缩小集合散开和平战争公正偏袒庞大微小勤奋懒散凝固融解光荣可耻欢快哀痛雪白乌黑骄傲虚心遥远邻近空旷狭窄热闹安静松软坚硬光荣可耻和平战争集合分散到底到底歪歪斜斜端端正正不慌不忙急赶忙忙六、形近字组词削（削皮）甩（甩掉）防（防止）惯（习惯）济（救济）驻（驻扎）健（健康）峭（陡峭）用（作用）仿（仿照）贯（贯穿）挤（拥挤）住（住处）键（关键）七、词语说明1、沉静：特别安静,一点声音都没有；2、注视：精神高度集中；3、蔑视：看不起,不放在眼里；8、宛转：声音抑扬动听；4、灾难：灾难；9、凝神：精神高度集中；10、杰出：特别优秀,超出一般；5、趔趄：身体歪斜,脚步不稳要摔倒的样子；6、凯旋：成功归来；7、布满：布满,布满八、日积月累知已知彼,百战百胜；运筹帷幄,决胜千里；出其不意,攻其不备；围魏救赵,声东击西；四周楚歌,腹背受敌；草木皆兵,风声鹤唳；兵贵神速,突然突击；神出鬼没,所向无敌；7 _精品资料_ - - - - - - -第 7 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳第五单元重点一 读读写写：浓郁留恋小径流畅引导悄然灵性经受 瞬时 扑闪概念 弧线翱翔权益缤纷扇动跃动欲望 冲破 坚硬 不屈强壮沉稳震惊 糟践短暂 有限珍爱 花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩二读读记记：覆盖呵护 流淌捐赠器官 角膜喜爱拥抱 遵从 失明领悟乏味 泛滥宽敞遗憾 气概清楚孤零零 齐刷刷幽香袅袅脱口而出热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然直立神气十足怦然一震三日积月累：可是, 为人民服务是无限的；我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去；1.人的生命是有限的,（雷锋）2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于赐予, 而不是接受, 也不是在于争取；（巴金）3.对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐；（爱因斯坦）四多音字：悄 qiao悄然 悄声 曲 qu曲折 弯曲 重 重逢 山重水复qiao静静 静静话qu歌曲 曲调 重担 重头戏 德高望重弹 弹性 弹棉花 铺 铺垫 铺张弹无虚发 弹尽粮绝 弹丸之地 当铺 床铺翔（ xiang）滑翔 翔实 渐 慢慢 渐进 搂 搂抱 搂着 稿：稿纸 稿约翎（ ling）翎毛 花翎 惭 惭愧 惭色 楼 茶楼 楼阁 搞：搞活 搞笑栩（ xu）栩栩如生 崭 崭新 缕 一缕 千丝万缕 槁：枯槁 槁木截：截断 截止裁：裁剪 裁判栽：栽树 栽花五近义词：极其特别竟然竟然诧异诧异奇妙奇妙呵护爱惜领悟领悟珍贵珍贵哀痛哀伤骄傲骄傲喜爱喜爱情不自禁情不自禁栩栩如生活灵活现扰乱打搅扇动扇动跃动跳动震惊惊讶繁重稳重震惊震惊糟践糟践孤寂孤寂宽敞宽敞气概气概六反义词：浓郁清淡吸引排斥哀痛欢快完整残缺骄傲自卑遵从违反短暂长期热泪盈有限无限珍爱铺张扫兴期望孤寂热闹脱口而出栩栩如生必会生词：孤寂 遗憾 扰乱 欲望沉稳 震惊糟践 短暂无限 突如其来眶 历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上悄悄无闻改天换地傲然直立拔地而起8 _精品资料_ - - - - - - -第 8 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳第六单元重点1.读读写写： 棚架 风趣 装饰 次序 照样 观察 带领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 辛苦 蚕桑 耕田 白鹭 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静2.读读记记： 牧场 专心 端庄 丝绒 镶嵌 骏马 遮挡 疾驰 缄默 闪耀 柔弱 拂过 湖畔 衬衫 晶莹 音符 招呼 凉爽 肺腑 麦浪 红扑扑 极目眺望 膘肥体壮 宽敞无垠 闲适得意 成群结队 悄悄无言 鹅黄嫩绿 芽苞初放 此起彼落 3.日积月累：采菊东篱下,闲适见南山；（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空；（王 维）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知；（苏 轼）黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙；（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉；（王 驾）独出前门望野田,月明荞麦花如雪；（白居易） 4.我的发觉：熟识拟人句拟人的修辞手法可以使句子更生动、详细、形象；拟人,就是依据想象把物当作人来表达或描写,使“ 物”具有人一样的言行、神态、思想和感情；一句话,拟人就是用写人的词句去写物；这种手法又叫做“ 人格化”；这是锤炼语言、 把语言写生动的又一重要方法；教材中拟人的运用形式,主要有以下几种：1.把动物拟人化；如：从他们的房前屋后走过,确定会观察一只母鸡,带领一群小鸡,在竹林中觅食；或是观察耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去；（ P101乡下人家 ）牛群吃草时特别专心,有时站立不动, 似乎正在摸索着什么；（ P105牧场之国 ）成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地观赏着这属于它们自己的王国；拟成活生生的人,既突出了它们的特点,又让人感到亲切、好玩；过后,到那里走走,经常会观察很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来；换上了刺眼的浅黄色新装；（P113麦哨）五需要留意的字音（P106牧场之国）把动物比 2把植物拟人化；如：几场春雨（P101乡下人家）麦田虽然 su 带领 shu ài 假如 ru ò邻近 f ù即时 j í觅食 m ì布满 m í祈盼 q í频繁 p í n 弹跳 t n 捕获 b 红叶似火 sìs n 散落多音字冠 gu àn 冠军散 sàn 漫步gu n 花冠9 _精品资料_ - - - - - - -第 9 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳 六需要留意的字型篷（帐篷）率（带领）觅（觅食）般（一般）x n （辛）苦温（馨）（新）年（心）脏棚（大棚）率（效率）现（显现）搬（搬家）皮（鞋）（协）调倾（斜）xi é和（谐）协（和谐）辛（辛苦）序（次序）（是）否乌云（密）布甜（蜜）m ì寻（觅）谐（和谐）幸（幸福）续（间续）（秘）密 sh ì装（饰）城（市）（事）故辛 辛苦、辛苦、艰辛、辛酸 乡 乡下、乡村、梦乡、乡长七需要把握的词语说明时令 ：季节；假如 、即使、如是：都是表示假设、假如、假如的意思；照样 ：依据惯例,依据常情；八、近义词装饰装饰时令季节次序次序假如假如鲜嫩新奇和谐和谐朴实朴实惊讶诧异九、反义词可爱厌恶 朴实浪费十、照样子写词语甜甜美蜜：和和美美、整整齐齐、干洁净净、简简洁单 天 高地阔：天南地北、左邻右舍、南辕北辙、东张西望 月 明人静：风号浪吼、东张西望、东摇西摆、月朗星稀古诗词三首乡村四月宋 . 翁卷【原诗】：绿遍山原白满川,子规声里雨如烟；乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田；【解词】：山原：山陵和原野；白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉；川：平地；子规：杜鹃鸟；了：终止；【翻译】：山坡原野草木茂密,一片葱郁,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙；四月到了,农夫都开头忙农活,没有人闲着,刚终止了蚕桑的事又要插秧了；10 _精品资料_ - - - - - - -第 10 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳【中心】： 乡村四月不仅表现了诗人对乡村风光的喜爱与观赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的 颂扬；【拓展延长】：翁卷,南京诗人,一生未做官,描写了很多田园生活的诗篇；第一句主要写了江南水 乡初夏时的景色； 其次句主要写了劳动人民紧急繁忙的劳作,同时表达了作者对劳动人民的怜悯、颂扬；“ 少” “ 才” “ 又” 突出了劳作的繁忙；渔歌子唐 .张志和【原词】：西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥；青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归；【解词】：箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠；【翻译】：西塞山邻近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美；头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风 细雨中垂钓的人儿不想回家；【中心】：全诗动静结合,意境美丽,用词活泼,乐趣盎然,生动地表现了渔夫闲适闲适的生活乐趣；【拓展延长】： 渔歌子作者张志和既是诗人仍是画家,他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐 居生活的乐趣；同时也表现了作者憧憬闲适闲适的隐居生活；第七单元重点 1. 读读写写：辩论 平常 解答信奉容许违反曾经拖住说明教授宣布顽固栏杆 罢了境域绣花厂徽聋哑人胆大妄为清亮见底赏心悦目一丝不苟融为一体2. 读读记记 ：邀请挚友塑像庆贺杰作产生打搅异样猛烈交谈径自猛然愧疚见怪感受舒服疑惑坚决平缓边缘可怖红肿榨干荒芜迷人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑问不解3. 日积月累（词的感情颜色）：褒义词：雄心壮志坚决不移坚忍不拔自强不信聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废贬义词：知难而退11 _精品资料_ - - - - - - -第 11 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳 4. 我的发觉：明白双引号的作用 1. 能够明白双引号的作用；2. 能够在不同的语境中体会双引号；引号的主要作用：直接引用（引用他 人的话、成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词；）特定称谓（具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等；）特殊含义,需强调（指引号中的词语在详细的语言环境中产生了新的意 思；）讽刺或否定（一般表示贬义的）. 附：P136 引号的作用： “ 和平之花”（特定称谓）； “ 特殊”（特殊含义,强调）；“ 辩论家”（特殊含义）；“ 摇篮” （特殊含义）第八单元重点 1 、读读写写：妻子 拜见 理会肠胃汤药医治喷射火焰驱逐领导惩处佩服火种造福违反狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏2. 读读记记：唐朝西藏大臣求婚确定豌豆耕种沼泽技艺嘱咐宽恕法规胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短口吻吉利如意弯弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻3. 日积月累（歇后语）：水滴石穿 -非一日之功早开的红梅 -一枝独秀砌墙的石头 -后来居上关羽失荆州 -骄兵必败王羲之写字 -入木三分周瑜打黄盖 -一个愿打,一个愿挨4. 我的发觉：学习怎样抓住文章的主要内容 1. 能够初步明白概括主要内容的方法；语文园地八要求学习怎样抓住文章的主要内容；把每个段 落的大意连起来,是归纳课文主要内容常用的方法；归纳时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的意思；12 _精品资料_ - - - - - - -第 12 页,共 13 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 四年级下册语文各单元学问点归纳2. 能够尝试说一说文章的主要内容；初次接触,在复习的过程中,可以先挑选教材中的课文进行练习,循序渐进,把握方法后,可适当拓展；13 _精品资料_ - - - - - - -第 13 页,共 13 页