2022年生物七级上学期生物总复习一 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 总复习一 （七年级上 ）第一单元生物和生物圈2 课时 常见题点 1 依据生物的基本特点判定以下各项是否属于 生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物 化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体 2 人体可以通过、等形式将体内产生的废物 排出；3 除外,生物都是由细胞构成的；1 尝试列举 20 种生物,并进行简洁的分类；2 调查的基本步骤是、；1 生物圈包括、和；2 生物圈为生物的生存供应了、和；以下各生物现象各是受哪一环境因素的影响章节学问要点认生生物的基本特点识物（1）生物的生活需要养分生的（2）生物能进行呼吸物特（3）生物能排出体内废物征（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁衍第明白调查的基本方法；熟悉我二们身边的一些生物并尝试对生节物进行简洁的分类生生1 生物圈的范畴物物2 生物圈为生物生存供应的基本圈圈条件是第影响生物生存的环境因素所二（1）非生物因素阳光、温度、（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽,山寺桃有节水、空气等花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布生（2）生物因素捕食 竞争 合作（4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原物地区的人血液中红细胞数目较多 1 生物既能环境,又能环境；2 生物的是普遍存在的；1 生物圈中的植物能进行光合作用,制造有机 物,被称为,而动物就直接或间接的以植物为 食,是,细菌、真菌就是；2 生产者 和 消费者 之间的吃与被吃的关系而形 成；在生态系统中,它们彼此相互交叉而形 成；的第1 生物对环境的适应家三2 生物对环境的影响节生1 生态系统的组成态植物生产者系生物部分动物消费者统细菌、真菌 -分解者非生物部分 2 食物链和食物网3 生态系统的自我调剂3 生态系统中的生物种类越多,越强；第 五节其次单元章节1 多种多样的生态系统1 最大的生态系统是；2 生物圈是一个统一的整体2 生物圈中的生态系统是多种多样,从,三个方面来说,生物圈是一个统一整体；生物和细胞学问要点常见题点观第1 显微镜的构造2 显微镜的使用取镜1 在显微镜下看到的像是原物体的；察一和安放 对光 转动,使对准通光孔；转2 显微镜的放大倍数是；细节动,把一个对准通光孔；左眼凝视目3 用显微镜观看标本时,如光线较强,胞 的镜,右眼睁开,转动,直到可以看到的就选用和；视野 观看4 显微镜最重要的部件是；结第1 常用的玻片标本切片 涂片 装片植物细胞的基本结构主要包括、构二2 制作植物细胞的暂时装片、叶绿体和液泡等；其中起支持节 第 三 节净、滴、取、盖（防止显现气泡）、染爱护作用的是；1 制作人体口腔上皮细胞的暂时装片动物细胞的基本结构包括、2 动物细胞的基本结构、；它与植物细胞的主要区分是；3 动、植物细胞结构的异同1 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 细第1 细胞生活所需的物质1 细胞的生活需要和；胞一有机物糖类、脂类、蛋白质、核酸2 细胞中能掌握物质进出的结构是；它的节无机物水、无机盐、氧能让进入细胞,把挡在细胞外面；生2 细胞膜掌握物质的进出3 植物细胞中的能量转换器有；动物细活3 细胞质中的能量转换器胞中的能量转换器有；叶绿体：太阳能有机物中的化学 能线粒体：化学能生命活动动力第1 遗传信息储存在细胞核中；1 细胞中被称为遗传信息库的是；二2 细胞核中易被碱性染料染成深色的物2 染色体是由和共同组成的；节质被称为 染色体 ；3 打算性状的小的DNA 片段是；第3 遗传信息的载体是DNA ；4 细胞是、和的统一体；1 细胞生长 使细胞体积增大1 生物体能由小长大,是和三2 细胞分裂 使细胞数目增多的结果；节2 细胞分裂的过程是；新老细胞中的是一样的；细第1 细胞分化成组织1 人体的四大基本组织包括、胞一2 组织形成器官、；怎节3 器官构成系统和人体2 细胞分化是指；样第1 绿色开花植物的六大器官1 动、植物体的生长发育都是从开头构二根、茎、叶、花、果实、种子的；成节2 植物的几种主要组织爱护组织、养分2 分生组织的细胞,细胞壁,细胞核,生组织、输导组织、分生组织、机械组织细胞质,具有；物第1 常见的单细胞生物草履虫、酵母菌、1 在制作观看草履虫的装片时,从草履体三衣藻、眼虫、变形虫虫培育液的吸一滴培育液；节2 草履虫的结构和生活（结构单细胞）2 草履虫依靠的摇摆而旋转前进；运动、呼吸、摄食、排泄、应激性依靠进行呼吸；3 单细胞生物的结构 有完整的细胞结构4 单细胞生物与人类的关系3 与草履虫的消化有关的结构有；病1 病毒的发觉1 用才能观看到病毒；毒烟草花叶病毒的讨论、电子显微镜的使2 依据病毒寄主的不同,可以将病毒分用为、2 病毒的种类三大类；3 病毒的结构3 病毒是由外壳和内部的组成；它只有4 病毒生命活动特点寄生在活细胞内,才能表现诞生命活5 病毒与人类的关系动；第三单元 生物圈中的绿色植物章节学问要点常见题点2 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生藻1 藻类植物作用植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物物类主要特点 生活环境主要特点圈、常见种类：衣藻、水绵、海带、生活环境中苔紫菜、石莼、石花菜、裙带菜、有藓鹿角菜、马尾藻作用哪和2 苔藓植物些蕨主要特点 生活环境 作用常见种类绿类常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱色植3 蕨类植物繁衍方式植物主要特点 生活环境 作用物常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、满江红、胎生狗脊种1 种子的结构相同点不同点子菜豆种子植物玉M 种子2 裸子植物和被子植物 裸子植物 种子裸落,无果皮包 被被子植物 种子有果皮包被1 在标注线后写出所示结构的名称 2 种子中的主要部分是,它是由 四个部分共同构成的；被种1 探究种子萌发的外界条件1 肯定时间后观看下表各试验装置,现象如何 . 子子探究过程1 号2 号3 号4 号植的探究结论 水分、温度、空气水无有有有物萌2 种子萌发的自身条件空气充分充分充分浸没的发完整的活的胚、寿命、休眠温度室温室温1室温一3 种子萌发的过程现象生胚根 -根 胚轴伸长 胚芽 -茎叶该试验设立了个对比组,分别是 . 结论是；植1 幼根的生长1 根生长最快的部位是；根的生长要靠增加细株2 芽的发育胞数量,及体积增大；的3 植株生长需要养分物质2 枝条是由发育而来的；生水根尖成熟区细胞从土壤吸取3 植物的生长需要量最多无机盐是、长无机盐和无机盐；有机物 由叶的光合作用制造4 根尖自上而下包括、四区；绿开1 花的结构1 花的各部分结构中,与果实和种子的形成直花花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊接有关的结构是；和2 受精的过程2 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫；结3 果实和种子的形成3 连线 雄蕊胚果子房子房壁果皮子房种子第胚珠 珠被种皮果实胚珠果实受精卵 胚受精卵凋落绿色植物生活需要水色一1 植物生活为什么需要水植节2 水影响植物的分布3 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物第水分进入植物体内的途径1 写出各标住线和一1 根适于吸水的特点：所 示 结 构 的 名生节成熟区细胞壁薄、质少、液泡称；物第大,有根毛2 茎的主要结构圈2 水分由导管自下而上运输是中3 茎的结构,它是由的、水三部分组成,不能进行加粗生长的植物循茎中没有；1 植物的蒸腾作用大量失水环3 运输水分无机盐的是,运输有机物的是；两者的区分是；一（1）观看叶片的结构节练习徒手切片叶片的结构（2）蒸腾失水的途径（3）蒸腾作用的意义3 绿色植物参加了生物圈中的水 循环1 写出各标号所示结构的名称 2 图中能进行光合作用的结构有；3 图二所示结构处于状态；有第绿叶在光下制造有机物如下列图两装机一（1）试验步骤置,置于黑暗物节暗处理、局部遮光、光照、酒精处一昼夜后,的脱色、清洗、滴碘检验、结果及光照数小时,制分析再进行系列处造（2）原理和结论理后,滴碘,结果是甲叶,乙 叶 ； 原 因 是；结论是；第1 有机物构建植物体1 全部活细胞都能进行呼吸作用,但有氧呼吸一2 有机物为植物的生命活动供应必需在细胞质中的里进行；节能量呼吸作用2 绿色植物的光合作用维护了生物圈中的概念公式意义平稳；3 呼吸作用是生物的共同特点碳1 光合作用的概念比较工程光和作用呼吸作用氧2 光合作用的公式 光能部位平条件衡二氧化碳 +水有机物 +氧原料叶绿体产物3 光合作用的意义能量转变4 比较光合作用与呼吸作用联系总复习二 七年级下 2 课时 第四单元 生物圈中的人章复习要点复习题点节人1 人类的起源和进展1 迄今为止,已发觉的最古老的人类化石的1 现在普遍认为古人类起源于非洲；是；4 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 由2 现代类人猿与人类有着共同的原始她是生活在距今万年前的化石；来祖先森林古猿2 地质学家先生被称为龙骨山的守望者；2 人的生殖 3 男性的主要性器官是,女性的是；（1）生殖系统的组成（2）生殖过程4 受精的场所是；胚胎发育的场所是；5 胚泡植入子宫内膜后,胚胎发育所需的营卵细胞受精卵胚胎胎儿 婴儿养由母体通过供应；精子6 青春期发育的显著特点是；7 二 00 五年一月一日是我国的人口日；3 青春期的身体变化和心理变化8 被列为我国的一项基本国策；人4 方案生育9 方案生育的详细要求是,其中掌握人口过1 食物中的养分物质快增长的关键是；1 食物的各养分成分中,能为生命活动供应体1主要养分物质能量的有,人的生长发育及受损细胞的修的无机物水 无机盐 维生素复、更新离不开；既不构成细胞,也不能提营有机物糖类 蛋白质 脂肪供能量,但对人体特别重要的是；养（2）各养分物质的功能2 地方性甲状腺肿是缺引起的；佝偻病引起2 消化和吸取的缘由是；（1）消化系统的组成消化道和消化腺3 被称为第七类养分素的是；（2）食物的消化4 不含消化酶消化夜是；淀粉麦芽糖葡萄糖5 各消化道中,对食物有消化作用的是；能蛋白质氨基酸吸取养分物质的有；消化和吸取的主要场所脂肪甘油 +脂肪酸是；（3）养分物质的吸取 小肠适于吸取的结构特点 长度、皱襞和小肠绒毛6 如右图所示, 1 号试管和 2 号试管经过系列处理后,滴碘 检 验 , 现 象 是 ： 1 号 试3 关注合理养分与食品安全管, 2 号试管；是由于；结论是；（1）合理养分：平稳膳食、合理用餐（2）食品安全：绿色食品如再设置一个3 号试管,探究温度对消化的影响,该怎 么做？人1 呼吸道对空气的处理1 呼吸系统的主要功能的器官是；体（1）呼吸系统的组成呼吸道和肺2 气管内表面的纤毛能不停的摇摆,将外来的（2）呼吸道的功能暖和潮湿清洁吸入的、呼空气和一起送到咽部,形成；吸2 发生在肺内的气体交换3 当肋间的肌肉和膈肌收缩时,胸腔容积,（1）肺与外界的气体交换肺,肺内气压,气体肺；呼吸运动胸腔容积肺内气压4（2）肺泡与血液的气体交换 3 空气质量与健康（1）空气质量影响人体健康（2）明白当地的空气质量4 图一表示,图二表示；人1 流淌的组织血液1 加有抗凝剂的血液静置一段时间后,可以体血浆的成分观看到血液有明显的现象,上层淡黄色半透内三种血细胞的结构及功能（列表比较）明的液体是物2 血流的管道血管,它的主要功能是；质血管名称结构特点功能2 血细胞包括、三种,其中含血红蛋白,的动脉能运输氧的是,具有防备和爱护功能的是,5 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 运静脉能止血和加速凝血的是；输毛细血管3 在显微镜下识别毛细血管的主要特点是3 输送血液的泵心脏；它是进行；（1）心脏的结构和功能4 用显微镜观看小鱼尾鳍内的血液流淌的实（2）血液循环途径体循环和肺循环验中,必需选用的小鱼；4 输血与血型5 四肢静脉中的血液之所以不会倒流,是因为四肢静脉中有,它的功能是；（1）血量与失血约占体重的 7 8 ；失血超过 30,有生命危急；如不超过 400ml,短时间可复原；6 心脏的左心室壁比右心室壁要厚,这是与 它射血入,进入循环相适应的；（2）血型 ABO 血型7 肺循环途径是,体循环途径是；（3）输血同型输血8 血液经肺后,血液中含量增多,称为；人1 尿的形成和排出看图回答体（ 1）排泄的三条途径（呼气、出汗、1 形成尿液的基本单位叫,它是由图中标号内排尿）组成的；废CO2、水气体2 图示过程a 表示 ,过物少量水、无机盐、尿素汗液程 b 表示；的大量水、无机盐、尿素尿液3 血液流经后,血排（2）泌尿系统的组成液中的一些物质过滤入出肾脏、输尿管、膀胱、尿道形成,中的液体经（3）尿液的形成和排出过程 b 后,形成；形成：肾小球的滤过、肾小管的重吸取 2 人粪尿的处理（无害化处理）生产沼气、高温堆肥4和中流的都是, 中不含；5中的液体与中的相 比,不含；人1 人体对外界环境的感知突1 眼球的各部分结构中,相当于照相机镜头体眼与视觉：的是,相当于照相机的光圈的是,相当于照生眼球的结构,视网膜成象,近视与预相机暗箱壁的是,相当于照相机胶卷的是；命防2 照相机成像的原理是；活耳与视觉：耳的结构,声音的传导3 晶状体凸度,甚至眼球的前后径,远处物动其他：嗅觉、味觉、触觉体反射来的光线就落在视网膜的方,这种眼的2 神经系统的组成细胞体睛看不清处物体,叫眼；应带透镜订正；调（1）结构和功能单位神经元4 人体的五官中,从外界接受的信息量,居节起其次位的是；（2）组成5 如某人突然听觉丢失,经检查耳的结构完中枢神经系统：脑和脊髓好无损,就可能是；四周神经系统：脑神经和脊神经3 神经调剂的基本方式反射（1）概念（2）结构基础反射弧（3）反射类型：简洁反射,复杂反射（ 4）人类特有的反射：与语言文字有6 神经调剂的基本方式是,其结构基础是,它是由五个部分构成的；7 简洁反射的神经中枢位于,复杂反射的神 经中枢位于；人类特有的反射与有关；8 无导管,分泌物直接进入毛细血管内的腺 体是,它的分泌物是；关 4 激素调剂9 幼年时生长激素分泌不足,会引起,成年 时分泌过多就会引起；糖尿病是由于分泌不足而引起的；呆小症是由于；10 如食物中长期缺,会引起地方性甲状腺肿；（1）内分泌腺和外分泌腺的区分（2）体主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、睾丸（3）几种激素及功能：6 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生长激素、甲状腺激素、胰岛 素人 类 活 动 对 生1 分析人类活动破坏生态环境的实例：乱砍滥伐、排放污物、乱捕乱杀、生物 入侵 2 探究环境污染对生物的影响 3 拟定爱护生态环境的方案物 圈的 影 响总复习三 八年级上 2 课时 第五单元 生物圈中的其它生物章复习要点主要题点节各1 水中生活的动物1.目前已知的动物大约有万种,这些动物可分为和两种（1）代表动物鱼大类；环适于水生生活的特点：形状结2鱼在游泳时,靠产生前进的动力,靠保持平境构、运动方式、呼吸器官衡,靠保持前进的方向；中（2）其他水生动物3仿照试验对象制作模型,或仿照试验的某些条的常见无脊椎动物：腔肠动物、件进行的试验,就叫；动软体动物、甲壳动物4鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合,那是鱼物常见脊椎动物：海豚、鲸、海在；当水流经过鳃时,鳃丝里的毛细血管与水进行豹、龟、鳖；了,血液变成血；关注水生动物的生存环境；2 陆地生活的动物（ 1 ） 陆 地 动 物 对 环 境 的 适 应：具有防止体内水分散失的结 构；具有支持躯体及运动的器 官；具有在空气中呼吸的器 官；具有发达的感觉器官和神 经系统；（2）典型的陆地动物 蚯蚓：生活环境、刚毛、体 节、环带、呼吸、体温 兔：心脏四腔、肺发达、牙齿 分化为门齿、臼齿（犬齿）、恒温动物、大脑发达；3 空中飞行的动物（1）鸟类 适于飞行的特点：体型、翼、5有口无肛门的水生动物是,身体松软、体表有 贝壳的是；6用高科技的方法开发海洋的资源,这就叫；7蚯蚓通过和的协作使身体蠕动；它在糙纸上的 运动速度比在玻璃板上要；8蚯蚓的身体是由很多构成的,与、同属于；9在观看蚯蚓的过程中,要保持蚯蚓体壁潮湿,缘由是；10兔属于动物,它的繁衍和培育后代的方式与人 类相像具有的特点；11兔的体毛光滑松软,有作用,用呼吸,心脏分 成腔,输送的才能强,有利于有机物的分解,能为身体供应足够的,体温恒定,属于；而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定,属于；12家鸽的体型呈形,前肢变成,体表被覆,胸骨 上覆着发达的,有帮助呼吸；体温；13种类最多的一类动物是,其身体分为、三个部分；胸部有对足,对翅,体表有,节肢动胸肌、薄而轻的骨骼、消化、物的主要特点是；循环、呼吸（2）昆虫（蝗虫）身体结构：身体分节且分部、7 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 外骨骼4两栖动物：幼体生活在水 中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,变态发育；动1 动物的运动1哺乳动物的运动系统是由和组成的；骨骼是由物（1）运动系统的组成的（ 2）骨、关节、肌肉的和谐运协作动2 先天性行为和学习行为和（1）先天性行为行概念：由动物的遗传物质打算为的行为；和共同组成的；意义：满意个体的基本生存能2骨骼肌中间较粗的部分叫,两端较细的呈乳白力；色的部分是；局限性：不能适应环境；3据图回答：（2）学习行为（1）图中 1 表示, 2 表示；概念：以遗传因素为基础,通（2）如图二中 1 处于状态, 2 处于状态；过环境因素的作用,由生活经（3）手自然下垂时,1 处于状态, 2 处于状态；验和学习而获得的行为；不同动物的学习才能不同；3 社会行为（ 1）特点：形成肯定组织,各成员明确分工,形成等级；（2）群体中的信息沟通 方式：动作、声音、气味；探究：蚂蚁的通讯 通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接 受信息是个体产生某种行为反应的现象；4 写出图中各部分所示结构的名称 1 2 3 4 5 其中与关节的坚固性有关的结构是 与关节的敏捷性有关的是；5先天性行为是由动物体内的 打算的；动物越高等,才能越强；6动物的、和等都可起传递信息的 作用；7具有社会行为的动物,往往会形成肯定的,成 员之间有明确的,有的仍形成了；动1 动物在自然界中的作用150-60 岁月,因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨物（ 1）在生态平稳中的重要作增,说明食物链中各生物之间存在和在用的关系；生食物链中消费者,维护生态平2人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,使物衡这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质,圈（ 2）促进生态系统的物质循这种动物就叫；它的优点是中环；的生产者消费者分解者3仿照生物的某些结构和功能来创造制造各种仪作 CO2+H2O（ 3）帮忙器设备,这就是；用植物传粉、传播种子2 动物与人类生活的关系（ 1）动物在人们生活中的作 用（2）动物与生物反应器（3）动物与仿生分1 细菌和真菌的分布1细菌的菌落较,表面或,或；真菌的菌落较,布（1）观看菌落常呈状、状或状；广培育细菌真菌的一般方法：2将少量细菌或真菌放在培育基上的过程叫；泛配制培育基、高温灭菌、冷却3细菌真菌生存的基本条件是、,仍有；的接种、恒温培育；4最早在显微镜下看到微小生物的人是,他看到细菌落：细菌或真菌繁衍后形成的这些小生物呈状、状、状；8 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 菌的肉眼可见的集合体；5法国科学家设计了一个奇妙的试验,证明白细和（ 2）检测不同环境中的细菌菌不是自然发生的；他仍发觉了和,提出了储存酒真和真菌和牛奶的法；后人称他为；菌分布广泛；6一个细菌就是一个细胞,它与植物、动物细胞细菌真菌生活的基本条件：水的显著差别在于；在生物圈中,它属于；它的生殖分、相宜的温度、有机物；方式是；2 细菌7青霉和曲霉的菌体是由构成的,霉菌细胞与细（1）细菌的发觉菌细胞的最大差别是；生殖方式是；列文虎克的发觉 巴斯德的试验8依据所供应的材料用具设计一个试验,探究手 上是否有细菌；（2）细菌的形状与结构 形状：杆菌、球菌、螺旋菌材料用具：两套装有牛肉汁培育基的培育皿（已高 温消毒）、无菌棉签、不干胶标签、放大镜；结构：单细胞（无成形的细胞 问题：手上是否有细菌；核）假设：；生殖：分裂生殖 步骤 休眠体：芽孢,抗击不良环 境；3 真菌（1）真菌种类 酵母菌：单细胞真菌 霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组 成）大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（2）繁衍：孢子繁衍在1细菌、真菌在自然界的作1作为,细菌和真菌对自然界中生用起重要作用；物（ 1）作为分解者参加自然界2细菌和真菌中一些营生活的种类,导致动植物圈中的物质循环；和人患病；中（2）引起动植物和人患病；4 和豆科植物的关系为共生；的（3）与动植物共生；5 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是,能把葡萄糖转作2人类对细菌和真菌的应用化为酒精并产生二氧化碳的真菌是；能把葡萄用食品制作、食品储存、疾病预糖转化为乳酸的细菌是；防、环境爱护；第六单元 生物的多样性及其爱护章复习要点主要题点节根1尝试对生物进行分类1生物分类是依据生物的把生物划分为种和属等据（1）植物的分类不同等级,并对每一类群的进行科学的描述；以生无种子：藻类植物（无根茎叶的弄清不同类群之间的和；物分化）2被子植物中,往往作为分类的重要依据；的苔藓植物（有茎叶的分3动物的分类要比较、和特化）；征蕨类植物（有根茎叶的4最基本的分类单位是；进分化）5分类等级越小,所含生物的共同特点；行有种子：裸子植物和被子植物6马属于界,门,纲,目,科,属,种；分（依据种子外是否有果皮包被7瑞典植物学家提出了科学的生物命名法,类着）每个物种的科学名称依次由、和组成；（2）动物的分类9 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 无脊椎动物和脊椎动物3 生 物 分 类 的 等 级 （ 从 种 到 界）（ 1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种；（从大到小）（ 2）不同分类等级中的生物的 相像程度不同；认1生物多样性的熟悉1我国是生物种类最丰富的国家之一；其中苔；识生物种类的多样性藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,生基因的多样性居世界；我国裸子植物最为丰富,被称为；脊椎物生态系统的多样性动物中的、和的种数都位于世界的前列；的2生物多样性的爱护2每个物种都是一个；种类的多样性实质上就多（ 1）生物多样性面临的威逼及是；样缘由3爱护生物多样性的根本措施是；性滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污4我国特有的珍稀动植物中,有活化石之称的有染、外来物种入侵；和；（ 2）爱护生物多样性的主要措5被称为自然基因库、自然试验市室是施6 长白山自然爱护区主要爱护；建立自然爱护区青海湖自然爱护区主要爱护；建立相应法律总复习四 八年级下 第七单元 生物圈中生命的连续和进展 2 课时 常见例题 1果实是由花的发育而来的；种子是由花的发 育而来的；胚是由花的发育而来的；精子与卵细 胞相结合的过程叫；2嫁接成活的关键是；3“ 无心插柳柳成荫” 的繁衍方式是；1发育经过、四个时期的发育过程叫；如 蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕；2发育经过、三个时期的发育过程叫；如蝗 虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂；1青蛙的幼体叫,其外部形状与内部结构都与 特别相像,必需生活在中；2常见的两栖动物有、等,其中,被列为国 家二级爱护动物的是；章节学问要点第植1有性生殖：两性生殖细胞物结合成受精卵发育成新个体；一 章2无性生殖：由母体直接产 生新个体；如嫁接、扦插、组织培育生昆1常见的繁衍行为：交尾、虫产卵；物两2发育过程的（1）完全变态：生（2）不完全变态：殖1青蛙的生殖和发育过程和栖变态发育发动2青蛙的繁衍行为：雄蛙鸣育物叫、雌雄抱对、产卵；3两栖动物的生殖发育与环 境的关系：离不开水第鸟1 鸟卵的结构孵1卵细胞的主要养分部分是；类2 鸟的生殖和发育过程2卵黄表面的盘状小白点叫做,里面含有卵细第求偶交配筑巢产卵胞的；卵育雏3鸟卵的结构中起爱护作用的是和；1 生物的性状1生物体的性状包括、；二一（1）性状的概念2同一性状的不同表现形式称为,如人的单眼章节（2）相对性状皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等；2 基因掌握性状3在生物传种接代的过程中,传下去的是；10 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生第1染色体、DNA 、基因三者1染色体是由和组成的；物二之间的关系；2染色体在体细胞中是存在的,因此基因在体的节2 基 因 经 精 子 和 卵 细 胞 传细胞中也是存在的；遗第递；3生殖细胞中的染色体数是体细胞中的；d传生殖细胞是基因传递的桥梁；已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状,如有耳垂和相对性状有显性与隐性之分,变三打算性状的基因也有显性与隐是由显性基因D 掌握的,无耳垂是由隐性基因异节性之分；一对基因组成中只要掌握的,就有耳垂的基因组成是,无耳垂的基因有一个显性基因,就表现为显 性性状；只有两个基因都是隐性基因时,才表现为隐性性 状；组成是；一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的 孩子吗？；如能就这对夫妇的基因组成分别为；第 四 节 第 五 节1 人类染色体组常 22 性 1 1女性体细胞中的性染色体是,男性是；2 人的性别打算 XY 2就性染色体而言,男性形成的精子有含的和含3 生男生女的几率各 50的两种；1 生 物 的 变 异 是 普 遍 存 在1生物的变异第一取决于,其次与也有关系；的；引起的变异不能遗传给后代；2 探 究 花 生 果 实 大 小 的 变2高产奶牛的培育应用了,高产抗倒伏小麦的第第异；培育应用了,太空椒的培育应用了；3变异的缘由遗传和环境4变异的应用育种1科学的估计,1科学估计需要有,仍需要有,也需要；三一2生命的起源2原始大气层是由等构成的；章节（1）原始的地球条件3原始生命形成的摇篮是；生 物 的 进第 二 节（2）原始海洋（3）M 勒的试验1讨论生物进化的方法：比1越古老的地层中,成为化石的生物越；较2生物进化的总体趋势是2生物进化的证据：化石；3生物进化的历程3地球上最早显现的植物是；化第 三 节第八单元章节4生物进化的趋势4地球上最早显现的脊椎动物是；1模拟爱护色的形成过程；1爱护色的形成是长期作用的结果；2生物进化的缘由自然挑选2自然挑选的基础是,动力是,结果是,前提是；健康地生活学问要点常见例题传第1传染病的概念；1传染病流行的基本环节是、和染一2传染病流行的基本环节；病节3预防措施2给碗筷消毒属于,给流感病人打针吃药属和4调查当地常见的传染病；于,给儿童接种疫苗属于；免第1非特异性免疫1抗体是,抗原是；疫二第一道防线和其次道防线2免疫的功能有,节用 药 和 急 救2特异性免疫第三道防线,；3免疫的功能3当抗击抗原的功能过强时,某些食品会引4方案免疫起；1安全用药（1）处方药和非1处方药必需凭的处方才可以购买；2非处方处方药（ 2）设计一个旅行小药简称为；药箱的药物清单3最常用的人工呼吸方法是；2急救（ 1）120 紧急呼救4如某人受伤后,血液喷射而出,血色鲜红,（ 2）人工呼吸和胸外心脏挤就此人受伤的血管是,这时应先,11 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 压 同时；（3）出血和止血了