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    2022年教育装备工作计划3.docx

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    2022年教育装备工作计划3.docx

    _归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 朱王堡明德学校 2022 年训练装备工作方案 一、指导思想:依据县训练局关于训练装备工作的要求,连续加快训练装 备改造,进一步完善治理制度,不断提升应用水平,为促进学 校的训练教学质量的提高再作新的奉献;二、工作目标1.发动广大老师大力开展资源库建设,为我校训练教学服 务;2.丰富校内网的内涵,提升校内网的作用;3.开呈现代训练技术应用讨论于课堂教学的教研活动;4.积极进行信息技术课的教学讨论工作,提高训练质量;三、主要工作(一)加强试验室治理,提升试验室应用水平;科学老师要对比有关评估标准,连续做好各项工作,提升 科学试验室、仪器室、预备室的治理,促进科学试验教学质量 的进一步提升;本学期的重点要做好以下几项工作:1.制订学期科学试验室工作方案(内容包括各年级段开展学科试验的项目及课时支配、开展科学试验课的教研活动安 排、开展同学科学试验课外活动的支配、科学试验装备仪器添 置与销毁支配等) ,用好学期试验教学方案执行一览表和科 学试验周课程表 ;- 1 - _精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2.做好科学仪器预备室的治理工作,做好新配仪器、药品、标本的登记进橱工作,规范试验仪器的治理和应用,促进试验 室工作再上一个新台阶;3.切实开展科学试验教学,强化试验室常规治理,完善各 种台帐资料,确保各类试验开出率 100% ;4.开展科学试验教学的教研活动,探究新课程改革下试验 室建设新模式,不断提高试验教学的堂课效率;积极参与上级 组织的科学自制教具竞赛和试验教学论文竞赛;5.连续做好各科学试验室的环境布置工作,提高环境育人 的效能;(二)加强图书馆建设,提升图书馆治理水平;进一步完善图书馆的各项治理制度,加强日常工作治理,不断提高图书馆为师生服务的水平和效能;本学期校图书馆重 点要做好以下几项工作:1.制订学期图书馆工作方案并仔细贯彻落实;2.做好向同学全开架借阅图书工作,生均借阅图书每学期 7-8 册;在班主任的协作下确保3.连续做好同学阅览室、老师阅览室的开放工作;4.连续做好图书馆环境布置工作;5.协作学校开展读书活动;(三)加强信息装备治理,提升学校信息化应用水平;连续加强学校信息装备的治理工作,切实做好相关工作;- 2 - _精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 本学期重点要做好以下几项工作:1.完成对教学楼一般教室多媒体训练装备组建网络的方案;2.进一步完善治理制度, 对学校现有的信息装备治理实行逐级治理,确保学校信息技术装备有人管、有人修、有人用,有人记(写好使用记录) ;3.依据相关要求合理调配各类信息装备,准时做好校内信息装备的统计工作,完成学校信息装备的总帐与分类帐的建设;4.落实有关专业人员对全校的信息技术应用才能进行 1-2 次的培训;5.勉励各学科老师尽可能使用信息装备帮助教学,提高课堂 教学的质量;(四)加强音体美等专室治理,促进其它专室装备治理水平的提高;本学期仔细做好其它各功能室的建设工作,进一步提高各 功能室室的工作水平;1.连续完善各相关专用教室的环境布置,创设良好的育人 环境;2.加强现有装备的治理工作,确保装备的使用效能;加强 各科室的台帐资料治理,依据要求以学科为单位建立总帐与分 类帐,完善借仍、使用治理制度;各室负责人或落实人员准时 写好使用记录,发觉装备损坏准时报修;3.重视各室的设备使用安全,完善安全治理机制,确保无- 3 - _精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 设备使用安全事故发生;4.加强各科各室训练装备使用的教学讨论活动,不断提高训练装备使用的效率;四、其它工作:1.特成立学校训练技术装备及现代远程训练领导小组:组 长:杨才年(校长)副组长:姜吉元(副校长)成员:马培虎(教诲主任)黄大明(政教主任)田中成(总务主任)各班班主任2.各功能室负责人要对比评估标准 ,常常进行查漏补缺,发觉无法解决的问题,准时向主管、分管领导反映,争取早日 解决;3.各班主任、各学科学老师及相关教职工应依据学校要求,科学使用教室或办公室里的学校训练信息装备,充分发挥装备 的积极作用,延长装备使用寿命,按要求准时做好相关记录;4.学校各主管部门要依据各自的治理职能将教职工参与教 育技术装备治理工作、完成相关任务纳入常规工作考核,分管、主管领导应加强这项工作的指导与检查,确保上级及学校要求 落到实处;朱王堡明德学校 2022 年 1 月- 4 - _精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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