2022年指南针和远洋航海精品教案 .docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 授课对象高二年级同学学习必备欢迎下载科目 物理课题 指南针和远洋航海主讲人系别、班级 主讲人姓名训 练 概念性教学技 能技能通过教学过程,熟识导入、试验演示等技能规范并联系概念性教学；训练目 标教 学 1、从历史学问引出今日课题,引发同学爱好,形成学习动机,让同学对磁场、磁目 标 现象产生基础熟识；2、用试验方法以及讲解方法让同学充分懂得磁感线；时 间老师行为应 用 的 教同学行为教学媒体分 配（讲解提问内容）学要素（预想问题）30S 我们现在开头上课引起留意起立！（环视）同学们好！请坐！老师好！（坐下）1min 同学们知道哪个国家是世界上激 发 学 习中国最早发觉磁现象的国家吗？爱好认真听讲完全正确,我国在战国末年就有激 发 学 习磁铁的记载, 我国古代的四大发爱好明之一的指南针就是其中之一,指南针的创造为世界的航海业作出了庞大的奉献同学们在中学阶段就已经初步激 发 认 知争论发电机、 电动接触磁场, 而在现代生活中, 利需要机等）用磁场的仪器或工具随处可见,那么谁可以举出利用磁场的仪2min 器或用具呢？书 写 主 标 题同学们说得都不错, 这些器具都激 发 认 知（“ 第一章磁应用了磁场的学问, 以后我们要需要场” 和第一节明白的质谱仪、 回旋加速器等精形 成 学 习指南针和远洋密的科学仪器都应用到了磁场；航海进入二十一世纪后, 科技的进展动机突飞猛进, 一日千里, 作为新世纪的主人,肩负着民族振兴的重2min 任,期望同学们勤奋学习,为攀登科学高峰打好扎实的基础今天,我们在进一步熟识磁场前先明白指南针和远洋航海名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学们知道我国古代历史上规学习必备欢迎下载郑和提出问题模最空前的一次航海是谁带领 的吗？对,明永乐三年, 郑和第一次率激 发 学 生应用指南针一、郑和下西领船队远航, 那么在浩渺无垠的探究激情大洋上,当时又没有卫星定位,洋郑和的船队是怎样找到正确的 方向的呢？有没有同学知道；正确,不过当时称为罗盘；郑和 应用罗盘兼用观星先后七次下 西洋,是世界航海史上宏大的壮 举,产生了多方面的影响,详细 是哪些影响请同学们下课后查8min 找资料下节课想同学们介绍一提出问题哥伦布观测到磁二、欧洲人的下；咱们中国有郑和下西洋,在西方,意大利航海家哥伦布和葡萄偏角,麦哲伦完成牙航海家麦哲伦同样文明遐迩；了环球探险；远洋探险有同学能告知我他们的壮分别是什么吗？回答得很好； 哥伦布和麦哲伦都形 成 学 习 动机是胜利的完成了远洋航行,事实上正是中国罗盘的流入推动了世界航海事业的进展；而罗盘,也就是指南针, 只是磁学学问的 最初应用； 接下来, 我们进一步 的争论磁学,第一就得熟识磁 场；三、磁场在中学时我们已经知道,磁极之回 忆 旧 知认真听讲并做笔1、磁场：磁体间的力,是通过一种场磁场识 并 激 发记来传递的； 那么, 我们就可以总的四周存在磁学习爱好结出磁场的基本性质就是：对放场入磁场的磁体产生力的作用；2、磁场的基本名师归纳总结 接下来我们先看个小试验,这是进 行 演 示小磁针静止时所性质力的第 2 页,共 4 页一个条形磁铁, 四周放一些小磁作用并 提 出 问指的方向各部相针,同学们留意观看这些小磁题同3、磁场的方向针,有什么特点？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8min 观看得很认真, 我们已经知道小激 发 学 习物理学规定： 在磁磁针在磁场里是要受力的作用这爱好场中的某一点, 小的,而在试验中我们观看到小磁磁针北极所受力针静止时指的方向并不相同,的方向就是磁场个事实很清晰的告知我们磁场的方向；也是有方向的；这样问题就来 了：磁场的方向的怎么判定的 呢？回答得特别正确； 在我们中学时 我们就已经知道, 为了形象的反5min 映电场的方向性, 我们引进了电激 发 求 知记得,都是从磁铁4、磁感线场线的概念； 同理,在争论磁场1）方向：磁体时,我们引进磁感线来反映磁场北 极 指 向 南的方向性,磁感线是一些有方向北极指向南极极,切线方向的曲线,每一点的切线方向都跟表示磁场方向该点的磁场方向相同, 即为小磁针的北极指向； 利用磁感线, 我们就可以比较直观地描述磁场需要的方向性；有没有同学仍记得条 形磁铁和蹄形磁铁的磁感线怎 么画？名师归纳总结 5min 很好,我们说了磁感线是磁场方引 起 注 意磁感线的疏密表2）特点：第 3 页,共 4 页示磁场强弱向性的表现, 除此之外, 磁感线仍有什么作用没有？a、磁感线的疏对,除了这两点, 磁感线仍有以认真听讲并做笔密表示磁场强记弱下两个特点： 1、磁感线是封闭b、磁感线是封曲线 2、任何两条磁感线都不相闭曲线交；c、任何两条磁我们都知道指南针能指南北,有地球是一个大磁感线都不相交并 激 发 学人知道为什么吗？生 学 习 兴体,有磁场；四、磁性的地趣- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载球回答得很好, 事实上地球的地理5min 两极与地球磁场的两极并不重1、磁偏角合,之前我们提到的欧洲航海家 哥伦布法相的磁偏角指的就是 磁针指的方向与南北方向之间 的夹角；2、地磁方向：大致是地球南 事实上,宇宙中很多天体都是有 极 为 地 磁 北 磁场；而比较特别的月球以及火 极,不过存在 星都没有像地球那样的全球性 磁偏角；磁场；宇宙中很多奇妙的现象都 与天体的磁场有关, 同学们课后 可以明白一下；要点概括 这节课我们明白了我国古代以3min 及欧洲航海家应用指南针进行回忆方法了宏大的远洋航海； 接着借助演示试验对磁场有了进一步的了解,最终更知道了咱们的家园深化拓展认真听讲作业： 1、课后地球也是一个大磁体；而下节建立联系第 2 题课我们将学习电流的磁场,请同2、预习电流的学们作好预习； 另外作业在黑板磁场上；下课！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
