2022年最新人教版八年级政治下册知识点总结归纳 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 最新人教版八年级政治下册 学问要点归纳汇总 第一课 1. 我国的国家性质（ P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家；2. 现阶段我国的人民范畴及位置（P4）包括：工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者,社会主义 事业的建设者, 拥护社会主义的爱国者, 拥护祖国统一的爱国者；留意,不属于人民的但属于中国公民有：被剥夺政治权益的犯 罪分子分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和 敌对分子；位置：都是国家和社会的主人,都公平的享有治理国家和社会事 务的权力；3. 什么是公民权益？什么叫公民的基本权益？P5 公民权益指的是由宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益；由于宪法规定的公民权益,是公民 称之为公民的基本权益；最主要、最根本 的权益,所以公民权益有保证, 最重要、最有效 的是法律保证；4. 人民和公民区分？（ P6）含义不同：人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期,有着不同的阶级内容；公民就是法律概念,是指具1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权益和承担义务的 人；中国公民：凡是具有中国国籍的人都是中国公民；范畴不同（联系）：在我国,公民既包括人民,又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权益的人；5. 我国公民的权益是如何得到保证的 P7 我国建立了以宪法为核心、以立法保证和司法保证为主要内容的 权益保证体制,保证公民的权益；立法保证：就是将公民的权 利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以爱护；司法保 障：是指通过法律制裁各种侵权行为,保证公民的权益；6. 我国公民的基本权益有哪些？P9 公民的基本权益涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生 活、学校生活、社会生活等诸多方面；详细包括：公平权； 政治权益和自由；宗教信仰自由；人身自由权益；对国家 机关和国家和国家工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权；社会经济权益；训练、科学、文化、权和自由；妇女的权益,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家爱护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护；（宪法是公民基本权益的确 认书和保证书 , 一般法律就依据宪法进一步规定公民的详细权 利；）7. 公民应当如何正确地行使权益？（P10-11 ）公民在行使权益时,要敬重他人的权益；公民在法律面前一律公平,每个公民都有同样的权益；公民在行使权力是,只有敬重 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他人的权力,承担自己对他人应对的法定义务和道德责任,才能 更好的享有自己的权力；敬重他人的权益并不意味着失去自己的 权益,对他人权益的侵害是对自身权益的侵害；（为什么）公民在行使权益时,不得损害国家的、社会的、集体的利益；我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益与公民个人 利益在根本上是一样的；只有国家的、社会的、集体的利益得到 爱护和进展,公民个人的自由和权益才能得到切实保证和充分实 现；（为什么）要在法律答应的范畴内行使权力；公民行使自己的权力,要限制在法律答应的范畴之内,而不能超越其范畴,否就,就会侵害 他人和公共利益,自己追求的权力也会落空；（危害）要以合法的方式行使权力；公民行使自由和权益,不能随心所欲,否就,会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪,而且 会破坏国家、社会稳固,违法行使权益的人会受到法律制裁；（危 害）8. 如何行使言论自由的权益（P11）公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人；公民不得利用言 论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏 社会公德、扰乱社会秩序的行为；其次课 9. 为什么公民在享受权益的同时必需履行义务？（P1415）我们不能只获得而不付出,不能只享受权益而不履行义务；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对于法定义务,我们必需履行,由于这是宪法和法律规定的； 在我国,公民的权益和义务具有一样性；我们每个人既是享受权 利的主体,又是履行义务的主体；10. 面对权益和义务我们应当怎样做？我们不仅要增强权益观念,依法行使权益、爱护权益,而且要 增强义务观念,依法履行义务；我们每个人都要以主人翁的重 任感,自觉履行应尽的义务；11. 公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义 务？宪法规定的我国公民的基本法定义务有哪些？履行法定义务 的意义 .（P16）法定义务： 我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民 的基本义务；法定义务是指宪法和法律规定的公民必需履行的义 务；基本法定义务： 爱护国家统一和全国各民族团结；保守国家 隐秘；爱惜公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,敬重社 会公德；爱护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参与 民兵组织；依法纳税等 意义： 自觉履行法定义务,是我们的“ 天职” ,也是爱国的重要 表现；12. 什么叫道德义务, 履行道德义务意义, 我国公民必需遵守的基 本道德规范有哪些？ p17 含义： 社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 社会的道德责任；意义： 有利于形成温馨、和谐的人际关系,能够促进整个社会的 文明进步；基本道德规范： 爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬 业奉献 13. 我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？p19.d1 联系： 我国法律与社会主义道德相互协作、相互促进、相互补 充；凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所声讨的行为；有很多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求；我们积 极实施法律所提倡和勉励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促 进社会主义精神文明建设；区分： 法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中 自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行；即道德义务不等于法 定义务,不履行道德义务,不肯定违反法定义务；14. 如何忠实履行义务？（ P18P21）法律勉励做的, 我们积极去做法律要求做的, 我们必需去做法律禁止做的,我们坚决不做；第三课15.人身自由权包括哪些内容？重要性是什么？（P25）内容： 公民的人身自由不受侵害；在法律答应的范畴内,公民的人身和意志完全由自己支配；任何组织和个人都不得侵害5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 公民的人生自由,非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺 公民人身自由的行为,都是法律所禁止的；重要性： 人身自由是我们参与各种活动,充共享受其他各种权益 的基本保证；没有人身自由,其他的自由也难以享受；16. 依法爱护人身自由权；可通过非诉讼方式,要求侵权人停止侵害行为,如因此造成较 大的精神痛楚,仍有权要求精神赔偿；调解无果,可向法院提 起诉讼；17. 我国法律规定, 公民享有生命健康权, 不容他人侵害, 侵害他 人生命健康权,情节严峻的要受到法律制裁；18. 生命健康权的意义 / 重要性？（ P24P26）生命健康权是公民最根本的人身权益；是公民参与一切活动、享有其他一切权益的基础；生命健康权是首要的人身权益；19. 我国法律为什么要对未成年人的生命健康权赐予特别爱护？（P26.d2 ）未成年人是祖国的将来和期望；由于年幼、才能欠缺和经济不足,生命健康较简单受到侵害；（加生命健康权重要性）20. 我国法律对未成年人有何特别爱护？（P26.d2）我国法律禁止虐待、抛弃未成年人,禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满 16 周岁的未成年人；禁止支配未成年工（已满 16 周岁未满 18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有 害、劳动强度大的劳动；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 21.我国爱护公民生命健康权的法律有哪些？（P27 ）宪法刑法民法通就治安治理惩罚法22.公民行使健康权有哪些方式/怎样行使？（ P28）我们有权珍爱生命 ,爱护健康 ,积极锤炼身体 ,提高健康水平 ,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时准时医治,复原健康 ,增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法防卫和恳求法律爱护23.舍弃生命健康权的恶果？（P29）人具有社会性,生命一旦产生就具有社会责任；一个人假如 由于困难、挫折、失意而自杀,必定会给亲属伴侣带来无尽的哀 伤、较大的财产缺失,仍会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等 一系列社会问题；如公民损害自己的身体,必定造成更大的社 会负担；24. 我们在享有生命健康权的同时, 负有不得侵害他人的生命健康 权的道德义务和法定义务； （P30-31）何人不得非法剥夺他人生命, 不得有意或者过失造成他人受伤、生病；侵害他人的生命健康权,即损害了他人的生命健康,也损害了 自己,行为人要依法受到法律的制裁；我们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个 遵守法律又乐于助人的人；第四课7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 25.人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等；26. 良好名誉对个人作用 P36 使我们获得精神上的满意；可获得社会更多的敬重和经济利 益；27. 侵害他人名誉的危害（ P36）践踏他人的人格尊严；混淆是非、颠倒黑白；破坏社会道 德,危害社会秩序；28. 名誉权的含义及表现（ P38）：名誉权是人们依法享有的对自 己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益；名誉权主要表现 为：名誉利益支配权和名誉爱护权；29.法律爱护公民的名誉权不受侵害,侵权后果（P3839）我国法律爱护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得污 辱或诽谤他人；侵权的行为既是不敬重他人、贬低他人人格、使 他人名誉受损,又是不敬重自己、损害自己形象；侵权者轻就受 到舆论的声讨,严峻的要承担法律责任；30.侵害名誉权的行为有哪些？（p38、39）羞辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉 的行为,分为口头羞辱、文字羞辱和暴力羞辱；诽谤：指无中 生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头31.诽谤和文字诽谤；新闻报道失实；诬告；依法爱护名誉权（ P39）8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 可通过非诉讼方式,要求侵权人赔礼赔礼、排除影响、复原名誉,如因此造成较大的精神痛楚,仍有权要求精神赔偿；调解 无果,可向法院提起诉讼；32.肖像权包括哪些内容？（p41 ） 肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权；33.侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2 ）公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以盈利为目的使用 公民的肖像；（ 1）不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上；（ 2）恶意毁损、弄脏、丑化公民肖像；（3）利 用公民肖像进行人身攻击；34. 依法爱护肖像权（ P42）与侵权人进行协商；拿起法律武器,追究侵权人的责任,必 要时向人民法院提起诉讼；35. 什么是姓名权？（ p43 ）姓名权是指公民依法享有打算、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权益；年满18 周岁的成年人有权自主打算自己起什么名字；有权打算、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变 更姓名；但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行 使；36.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44 ）盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种详细表现； 不得干涉他人行使姓名权,否就就侵害了姓名权；既不要干涉他9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人打算性名、 使用自己的姓名, 也不要干涉他人转变自己的名字；37. 依法爱护姓名权（ P44）无论盗用仍是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任,被侵权者可以通过诉讼等方式爱护自己的姓名权；第五课38.隐私的含义及爱护隐私的意义P46、47隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的,与公共利益无关的个人私生活秘 私人空间；密；它包括三个方面内容： 私人信息、个人私事、爱护隐私的意义：是人独立自由的需要；是人们对自身安静 和安全的需要；是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要；39. 隐私权的含义 P48 隐私权是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权益；我国法律爱护公民的隐私权；40.隐私权的内容（ p48-50 ）；（但私人生活安静权； 个人信息保密权； 私人通信保密权假如个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,就不属于隐私,在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐 私；）41. 隐私权的作用（ P48）赐予公民对其个人私密的自由打算权；划定了个人空间与私10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 密空间的界限；爱护了个人的人格独立和人格自由；促进社会和谐,爱护社会安定；42. 怎样敬重他人的隐私？ p51-52树立隐私意识：明白每个人都是独立的个体, 每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人隐秘,矫正不敬重他人隐私的陋俗；需要强化责任与信誉意识,要替 亲人、伴侣保守隐秘；人与人之间要相互敬重彼此的隐私；43.爱护公民的隐私权的意义（P52）爱护公民的隐私权是道德的呼吁,有助于树立良好的社会道德风 尚；44.侵害隐私权的行为有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百 计刺探他人的隐秘；道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属 于侵害隐私权的行为；45.爱护自己隐私权的方法（p5455）（维权的方法）运用法律爱护隐私权；当隐私权受到侵害时,我们应英勇地拿起法律武器,实行自行与侵权人协商,恳求司法 爱护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼赔礼、排除影响、如因 此造成较大的精神痛楚,仍有权要求精神赔偿；增强自我爱护 意识,给自己的隐私上把锁；向熟人敞高兴扉时,要仔细挑选11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 倾诉对象；上网时要把握网上安全运行的学问；46.爱护隐私等于自我封闭吗？（P55）爱护隐私不等于自我封闭,与世隔绝,当自己遇到麻烦时、产生 困惑、显现苦恼时,学会与值得信任的人沟通和沟通,以获得成 长所需的懂得和帮忙；第六课 47. 训练的含义和作用（ p58-60 ）含义：训练,是以促进人的进展、社会的进步为目的,以传授知 识、体会为手段,培育人的社会活动；作用： 对个人 ：是每个人生活的预备,是个人获得独立生活的 必要前提；它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开 辟人性进展的道路,奠定走向将来的基础；训练为人们将来的 幸福生活奠基,唤醒潜力,进展才智,摆脱愚昧,增长才能,丰 富人生,享受现代文明；对个人一生的成败至为关键,训练获 取学问,学问转变命运；对于民族、国家 ：训练成就将来；训练提高整个民族的思想 道德素养；48. 什么是受训练权？（ p60）受训练权,是指公民有从国家接受文化训练的机会,以及获得受 训练的物质帮忙的权益；现代社会应具备终身受训练的观念；49.什么叫义务训练？其法律依据是什么？（p61）义务训练,是依照法律规定,适龄儿童和少年必需接受的,国家、12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 社会、学校和家庭必需予以保证的国民训练；中华人民共和国义务训练法 是我国实施义务训练的法律保证；50. 义务训练具有什么特点？（p61 ）（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施；（2）公益性,即不受学费、杂费；它是与免费性联系在一起的；（3）统一性,在全国范畴内实行统一的义务训练；51. 作为正在接受九年义务训练的同学, 应当这样履行受训练的义务？（ p64 ）仔细履行按时入学的义务；仔细履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学；仔细履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务；52.为什么子女上学不是个人的私事？依据义务训练法的规定,受训练是公民的一项权益,任何人都无权剥夺,包括自己的家长；同时,接受义务训练不仅是公民的一项权益,也是公民的一项法定义务,必需履行；假如自己不想上学就不去上学是违反义务训练法的行为,要受到法律的处罚；可见,孩子不上学并不只是个人私事,而是关系到国家、民族将来的大事；第七课53.财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些？（p68-69 ）分类：国家全部、集体全部、个人全部；公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料以及其他合法财产；（采纳非法手段获得的财产,不属于个人全部）54. 什么叫财产全部权？（ p70）财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益 和处分的权益；它是财产归谁全部在法律上的表现；55.我国法律为什么要爱护公民合法财产的全部权？P71 它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行,是公民 实现其他权益的物质基础对于爱护公民的正常生活,勉励其积 累财宝、制造财宝,具有重要意义；56.我国法律爱护公民合法财产的全部权的依据？（p71-73 ）（1）民事法律,是爱护公民的合法财产及其全部权的重要武器,往往通过采纳责令侵权人将毁坏的财物复原原状、赔偿受害人经 济缺失等方式,爱护公民合法财产的全部权；承担民事责任的方 式：停止侵害；排除阻碍；返仍财产；复原原状；赔 偿缺失；（2）刑事法律,是爱护公民的合法财产及其全部权的锋利武器；通常采纳判处侵害财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚 手段,爱护公民合法财产的全部权；侵害财产罪包括：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪；57.公民爱护自己合法财产全部权的方式有哪些？（P74）14 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 58.什么叫遗产？作为遗传必需具备哪些条件？（P76）被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产；遗产的三个必备的条件： 必需是公民死亡时遗留的财产；财产；必需是合法的财产；必需是公民个人全部的59.什么叫被继承人和继承人？（p76-77 ）法律上将遗留财产的死者称为被继承人；称为继承人；依法继承死者遗产的人60.继承人包括那些人？继承人的范畴是依据什么确定的？（p77）配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；继承人的范 围是依据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的；（人民法院应 当依法爱护未成年人的继承权）61.法定继承人的次序是怎样划分的？（p77）我国继承法规定,遗产要依据继承次序继承；第一次序继承人包 括：配偶、子女、父母；其次次序继承人包括：兄弟姐妹、祖父 母 外祖父母；继承开头后,由第一次序继承人继承,其次次序人 不继承；没有第一次序继承人继承或第一次序继承人舍弃继承权 的,由其次次序人继承；62. 什么叫继承权？（ p77）继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权益；人民法院审理15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 继承案件,应当依法爱护未成年人的继承权；63. 什么叫法定继承？在法定继承中,遗产份额的安排原就：（p78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范畴和继承次序,又由 法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式；安排原就：（1）一般情形下,应当均等安排； （2）特别情形下,继承人协商同意的,也可不均等：对生活有特别困难的缺乏劳 动才能的,应予以照料；尽了主要扶养义务的,可以多分； 有扶养才能和条件而不尽扶养义务的,应当不分或少分 64. 什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？有效遗嘱具备的条 件？（ p7879）遗嘱继承是指继承人依据被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产 的方式；其最大的优点是被继承人能够充分依据自己的意愿处分 财产；遗嘱继承优先于法定继承；有效遗嘱具备的条件：立遗嘱人必需具有遗嘱才能；立遗嘱 人意思表示真实；遗嘱内容合法,形式合法；遗嘱继承人必 须是法定继承人范畴内的一人或数人；65. 什么叫遗赠？（ p79）公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的 人,这是法律所答应的,称为遗赠,受遗赠人获得遗赠的遗产,受我国法律爱护；遗赠并不属于遗嘱继承；66. 当继承权发生争议时,应当怎么办？（1）应当留意情意、互谅互让的精神、相互关爱、相互敬重,传16 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德；（2）当财产继承权受到侵害时,要增强维权意识,要学会依靠社会力气,运用法律 武器,爱护自己的正值权益；67. 什么叫智力成果？（ p81）指依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果 明制造以及文学艺术作品等；, 表现为科学技术成就、 发68.什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？（p82-83）智力成果权,也就是学问产权；包括著作权、专利权和商标权,以及反不正值竞争中的商业隐秘等；智力成果没有年龄限制,国 家依法爱护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵害；69.如何爱护智力成果权？（P84）当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来爱护自己的 合法权益；要积极参与社会对智力成果的爱护,敬重他人的脑 力劳动,不做侵害他人智力成果的事情；第八课70.消费者和经营者是什么关系？（p86,p87）消费者打算着商品及其经营者能否被认可；消费者处于不利 位置,经营者处于有利位置,个别经营者对消费者的欺诈、坑害,使消费者遭受庞大缺失；71.爱护消费者权益有什么重要意义？（p89）有利于促进生产的进展；保证社会再生产顺当进行；爱护 社会的正常秩序；让人们过上更美好的生活；17 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 72. 我国特地爱护消费者权益的法律是 中华人民共和国消费者权 益爱护法 ；每年 3 月 15 日为“ 国际消费者权益日”；投诉电话：12315 73.消费者享有哪些权益？（p91）（9 项）安全权、知情权、自主挑选权、公正交易权、依法求偿权、结社 权、获得训练权、人格尊严与民族风俗习惯获得敬重权、监督权 等 9 项权益；74.作为消费者,我们应当履行哪些义务？（p92）爱护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦 和,说话有礼貌；挑选商品应事先考虑好,以免耽搁其他顾客购 物；对营业员的优质服务表示谢意； 爱护生产经营者的正值利益） ；75. 作为消费者应当这样去爱护自己的权益才能防止上当受骗？（p93-94 ）炼就一双“ 慧眼” ,要求我们增强自己的判定才能和挑选才能；学习和把握有关消费方面的学问；把握有关消费者权益爱护 的学问；76.怎样爱护消费者的权益？p96 与经营者协商和解；恳求消费者协会调解；向有关行政部 门申诉；依据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机关仲裁；向人民法院起诉；第九课77.对公正的懂得相同吗？（P100）18 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公正有着不同的 懂得；公正表达着人们对自由的追求、对权益的敬重、对自身力 量的确定；78. 你认为什么是公正？（ p100-101 ）公正是得到自己该得到的；处理事情要合情合理,参与社会 合作的每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益；79.公正对于社会稳固和进展有哪些作用？（p102）公正有利于社会的长治久安；有了公正,社会才能为人的发 展供应公平的权益和机会, 每个社会成员的生存和进展才有保证；有了公正,我们才可能通过诚恳劳动,得到自己应得的东西,满 足自己的合理期望,从而调动自身的积极性；才能促进整个社 会的稳固和进展；80.理智面对社会生活中的不公正（p103）公正总受到肯定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公正 的现象；公正总是相对的,无论我们如何努力,都不能达到确定 公正；尽管如此,我们仍旧要为制造一个更加公正的社会作出不 懈努力；81. 面 对 现 实 生 活 中 的 不 公 平 现 象 , 我 们 应 该 怎 么 办 ？（p104-105 ）增强权益意识, 善于查找解决途径, 用合法的手段去寻求帮忙,解决问题,以谋求最大限度的公正；调整自己的思维方式,理 性地反思自己的价值观念,客观地对待生活中的“ 不公正” 现象；19 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 崇尚公正,主持公道,同破坏公正的行为作斗争,对受害者伸 出救济之手；82.公正合作有什么意义？（p106）社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件,以公正为 基础的合作才是良好的合作；在这种合作中,人们各处的积极性 和制造性才能得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保证,同 时也防止了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转；83.如何才能与他人进行公正合作？（p106）承担自己应当做的,决不能只享受利益而不付出,否就对其它 人不公正；公正的合作,必定是互惠的合作；树立公正合作 的意识,有助于我们顺当地融入社会,为社会作出奉献；第十课84.什么是正义行为,什么是非正义行为？（p109）凡是促进人类社会进步与进展,爱护公共利益和他人正值权益的 行为都是正义行为；凡是阻碍人类社会进步与进展,损坏公共利 益和他人正值权益的行为都是非正义行为；实施正义行为,不做 不正义的事,是做人的基本要求；正义要求我们敬重人的基本权 利,特别要敬重人的生命权,公正的对待他人和自己；85.正义制度有什么作用？（p109-111 ）1 公正的对待, 必需有正义的制度来保证, 制度是以公开宣布的 程序和规章组成的系统,其正义性在于它不是为少数人制定的,而是为全部社会成员的利益制定的；（2）正义因制度而有保证；20 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有了正义制度,即使是处在社会最底层的人,也可以得到基本的生存保证；即使是处在社会最不利位置的群体,也是得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落；（3）正义保证人民的生命和财产安全,是人民得以生存和进展,推动社会进步；（4）没有正义 的制度就没有真正的公正；86.正义与公正的关系是怎样的？（p111）当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度赐予人们公正合作 的支持和保证；当我们遇到不公正的事情时,公正的获得也需要 正义的制度作为支撑；从这个角度来说,没有正义的制度就没有 真正的公正；87.正义对社会进展的重要性？（P111）公正为人们供应进展的权益和机会,正义通过制度的调剂来避 免严峻的社会分化,使社会健康、连续的进展,最终造福每个社 会成员；正义使人与人之间的纽带更为紧密,使人际关系更为 和谐,假如缺少正义的支撑,社会必定土崩瓦解；88.我们应当怎样自觉爱护正义？（p112-114 ）养（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规章为荣的意识形状,成自觉遵守各项社会制度和规章的良好习惯,以实际行动爱护正 义；（2）面对非正义的行为,挑选正确的态度,积极斗争,以实 际行动爱护正义； （3）做有一个正义感的人,会对正义行为表现 出称赞和崇敬之情 , 对正义布满憧憬和追求 , 会乐于把对正义的崇 尚之情付诸行动；21 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 89.非正义行为的危害是什么？（P113）非正义的行为,会损害别人的权益的机会,进而危害整个社会；90. 面对非正义的行为,假如挑选消极态度会有什么危害？ （P113）无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益；它将损害整个社会的利益和我们自己的利益；91.正义感的详细内容有哪些？（p114）,（1）一个有正义感的人, 会对正义行为表现出称赞和崇敬之情对正义布满憧憬和追求, 会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；（2）而面对非正义行为,就会产生担心、不满、愤慨等心情,乃 至实行行动来爱护正义；92.怎样做一个有正义感的人？（p115）假如非正义的事情发生在自己身上,自己能够采纳正值方式,奋起抗争；假如看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义 勇为、匡扶正义,准时对受害者赐予声援和救助；对于未成年 人,既要有见义勇为的精神,又要见义巧为,要尽量在不损害自 己的前提下,爱护正义；93.94.95.22 名师归纳总结 - 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