2022年教师教学计划进度 .docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 朝师附小老师教案方案（2022 -2022 学年度第 一 学期）老师姓名：张媛任教案科：数学任教年级：四年级1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师教案方案优势：同学对于基本概念把握较好,对于运算同学才能较好；同学对于 数与代数这一学问领域的学问把握较好；对于空间与图形的学问缺 少空间观念；大部分同学书写较整齐；对学习数学有着肯定的爱好,能体会到数学的有用性,把数学的 学习与实际生活联系起来,解决身边的问题；并且能够用数学的眼 光观看生活,具备肯定的收集信息、整理信息、利用信息的才能,乐于参与学习活动中去；特殊是一些动手操作、需要合作完成的学 同学学习 水平情形 习内容都比较感爱好；分析 问题：在运算方面,同学的差别比较大,多数同学对于口算,能做到脱口 而出,但由于部分同学对于乘除学问把握不好,直接影响了口算的 速度和运算的正确性,同学在这方面表现出来的差距特别之大；对 于一些运算式题,部分同学的运算速度极待提高,各种运算的良好 习惯有待养成；应用题把握得仍不够,只有部分同学能仔细分析题 意,正确列式,不能很好地依据应用题的数量关系去分析题意,对 各种应用题的结构把握的仍不够；1熟悉计数单位“ 十万” “ 百万” “ 千万” “ 亿” “ 十亿” “ 百 亿” “ 千亿” ,熟悉自然数,把握十进制计数法,会依据数级读、写亿以内和亿以上的数,会依据要求用“ 四舍五入” 法求一个数的 近似数；体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培育数感；2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相 应的乘、除法估算和验算；3会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数；4熟悉直线、射线和线段,知道它们的区分；熟悉常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角；本学期教 5熟悉垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平 案目标 行四边形和梯形的特点；6结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问,进展空间观念；7明白不同形式的条形统计图,学会简洁的数据分析,进一步体会 统计在现实生活中的作用；8经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会 数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的 才能；9初步明白运筹的思想,培育从生活中发觉数学问题的意识,初步 形成观看、分析及推理的才能；10体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的 信心；1优化大数熟悉的编排结构,突出数学的文化特色,供应丰富素 实行措施 材,培育同学的数感；2运算教案内容的编排表达改革的理念,注意培育同学敏捷的运算2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 才能,进展同学的数感；3供应丰富的空间与图形的教案内容,注意实践与探究,促进同学 空间观念的进展；4加强统计学问的教案,使同学的统计学问和统计观念得到进一步 提升；5有步骤地渗透数学思想方法,培育同学数学思维才能和解决问题 的才能；6情感、态度、价值观的培育渗透于数学教案中,用数学的魅力和 学习的收成激发同学的学习爱好与内在动机；本学期 57 总课时四 年级 数学 学科教案进度总课时周次59 课时周课时4 课时日期教案内容（按课时写）1 9 月 2 日第一单元大数的熟悉（ 15 节）1 教材 P2-P4 例 1 2 教材 P5 例 2 9 月 6 日3 教材 P6P7 例 3 2 9 月 9 日4 教材 P8P12 读、写数的练习课第一单元大数的熟悉（ 15 节）5 教材 P13 例 4 6 教材 P14P15 例 5 例 6 9 月 13 日7 教材 P16P17 对比训练课8 教材 P19P120 数的产生详细支配3 9 月 16 日第一单元大数的熟悉（ 15 节）9 教材 P21P22 例 1 例 2 9 月 2010. 教材 P22 读写数的训练和比大小日11. 教材 P22 例 3 4 9 月 23 日端午节放假12. 教材 P23P26 例 1 13.教材 P27 例 2 9 月 2714.单元练习、补偿日15.教材 P33 一亿有多大5 9 月 30 日国庆节放假10 月 4日6 10 月 7 日其次单元角的度量（ 5 节）1.教材 P35-P36 直线、射线和角10 月 112.教材 P37-P38 例 1 日3.教材 P41 例 2 例 3 4.教材 P42 例 4 7 10 月 14 日5.单元练习、补偿11 节）第三单元三位数乘两位数（10 月 181.教材 P45P48 例 1 日2.有关口算的练习3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.教材 P49 例 1 8 10 月 21 日第三单元三位数乘两位数（11 节）4.教材 P50 有关笔算乘法的练习10 月 255.教材 P53 例 2 日6.教材 P54 例 3 7.教材 P55 有关笔算乘法的练习9 10 月 28 日第三单元三位数乘两位数（11 节）8.教材 P58 例 4 9.教材 P60 例 5 三位数乘两位数11 月 110. 单元练习、补偿日第四单元平行四边形和梯形（7 节）10 11 月 4 日1.教材 P64P65 垂直与平行第四单元平行四边形和梯形（7 节）2.教材 P66-P67 例 2 例 3 11 月 83.教材 P70P71 例 1 日4.教材 P71 例 2 11 11 月 11 日5.其次、四单元的复习第四单元平行四边形和梯形（7 节）6.其次、四单元的检测、补偿7.教材 P77 奇妙的莫比乌斯带11 月 15第五单元 除数是两位数的除法（12 节）日1.教材 P78 例 1 2教材 P81-P82 例 1 12 11 月 18 日第五单元 除数是两位数的除法（12 节）3.教材 P83 笔算除法的练习11 月 224.教材 P84 例 2（ 1）日5.教材 P84 例 2（ 2）6.教材 P85 例 3 13 11 月 25 日第五单元 除数是两位数的除法（12 节）7.教材 P86P88 笔算除法的练习11 月 298.教材 P89 例 4 日9.教材 P90-P92 笔算除法的练习10教材 P93 例 5 14 12 月 2 日第五单元 除数是两位数的除法（12 节）11.第一、三、五单元的复习12.第一、三、五单元的检测、补偿12 月 6第六单元 统计（ 3 节）日1.教材 P99 例 1 2.教材 P105 例 2 第六单元 统计（ 3 节）15 12 月 9 日3.教材 P110 你寄过贺卡吗第七单元数学广角（ 4 节）12 月 131.教材 P112 例 1 日2.教材 P113 例 2 3.教材 P115 例 3 16 12 月 16 日第七单元数学广角（ 4 节）4.教材 P116 例 4 12 月 20第八单元总复习（ 9 节）日1.总复习2.总复习4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 总复习17 12 月 23 日第八单元总复习（ 9 节）4.总复习12 月 275.总复习日6.总复习7.总复习18 12 月 30 日第八单元总复习（ 9 节）1 月 3 日8.总复习19 1 月 6 日第八单元总复习（ 9 节）1 月 10 日9.总复习5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
