2023幼儿园大班德育教育计划.docx

2023幼儿园大班德育教育计划2023幼儿园大班德育教化安排（精选18篇） 2023幼儿园大班德育教化安排 篇1 一.班级状况分析我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了肯定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规则，正确相识自己和四周的环境;有能正确运用礼貌用语，主动问候别人，同伴间相互合作，友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，依据本班的实际状况，特定如下目标：二.详细目标1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时立正行注目礼。2.和同伴友好相处，学会谦让，情愿学习同伴的优点，为同伴的进步而感到兴奋，乐意帮助有困难的小挚友。3.敬重父母，老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。4.对人有礼貌，热忱待客，不说粗话，仔细倾听别人说话，不插嘴。5.讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱惜公物。6.爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事。三.详细措施1.加强对幼儿的思想品德教化，着重对幼儿五爱教化，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教化培育良好的行为习惯为主，注意潜移默化。2.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教化。3.把德育教化贯穿于五大领域之中，并渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种教化手段的相互作用。4.依据幼儿生理和心理的特点，结合季节的改变，为幼儿创设良好的教化环境。5.建立幼儿园和家长的联系制度，实行多种形式向家长宣扬科学保育学问。共同负担教化的任务。四.工作支配九月份1.主动帮助新挚友，让新挚友感到平安、兴奋2.老师做好事，关切老师，懂得爱护老师，开展庆老师节活动。3.道八月十五是中秋节，教化幼儿敬重长辈。4.乐意和别人共享事物和其他事物。6.教化幼儿作错事后，能承认错误，并能改进。十月份1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时行注目礼。2.国庆活动，激发幼儿爱祖国，做中国人的骄傲感。3.学习两人合作叠被子，动作快速，并开展竞赛活动。4.爱劳动，能仔细为同伴和集体服务，做集体的小主子。5.爱学习，有探究和求知的欲望。十一月份1.教化幼儿向科学家学习，长大做个独创家的志向教化。2.会主动与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。3.敬重长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随意插嘴。4.懂得从小疼惜粮食。5.培育自己能解决困难的习惯，努力完成任务。十二月份1.和同伴友好相处，相互谦让，上车不抢座位。2.在活动中能出办法，想方法，敢创新。3.帮助大人做事，培育幼儿的集体主义思想。4.进行庆元旦活动。一月份1.培育幼儿动手主动，有条理，有始有终。2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。3.修补图书，整理图书。4.关切弱小的同伴，在集体活动中，遵守规则，不抢先。 2023幼儿园大班德育教化安排 篇2 一、指导思想：20xx年春季，我园仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要以及36岁儿童学习与发展指南的精神，结合上级工作要点。仔细落实以培育有健全人格的合格公民为重要目标，坚固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教化的根本任务，努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作重点：(一)抓好老师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人的关键。1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍，建立育人体系。老师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教化质量的提高，让全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。(二)加强基础教化，培育文明幼儿1、充分发挥宣扬作用，将三爱三节日行一善教化贯彻师生日常行为中，对幼儿及家进步行教化。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教化。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教化也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进行抽查，每周进行小结。对实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题教化活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。3、开展幼儿心理健康教化。心理健康教化是幼儿园教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教化课。(三)开展主题教化活动。依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对幼儿进行传统文化传承，并依据每个月的工作重点开展主题教化活动，如升旗教化，3月份开展爱妈妈活动，4月份开展清明节革命传统教化活动，5月份开展劳动节端午节主题活动，6月份开展庆六。一等活动，在活动中寓教于乐。(四)幼儿品德教化1、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教化能帮助幼儿从小树立远大的志向，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。(1)教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、酷爱他们。(2)培育幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。(3)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。相识国旗、国徽，了解国歌、首都等。(4)培育幼儿向英雄学习的情感。(5)引导幼儿学会关切别人，关切集体，情愿为集体做好事。2、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班起先，老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。(1)养成良好的个人卫生习惯，常常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。(2)遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。(3)知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱护自己。(4)坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。(5)有基本的生活自理实力。3、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。(1)对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。(2)会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。(3)学会倾听，别人说话时不随意打断，不乱插嘴。(4)不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班常规(5)能克服困难完成学习任务。(6)未经别人允许，不随意动别人的东西。4、培育幼儿与人交往的实力，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。幼儿的特性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同四周世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而相识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的我。幼儿是社会的人，培育幼儿与人交往的实力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往实力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。(1)学习初步的人际交往技能。(2)培育幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。(3)培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。(4)为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。 2023幼儿园大班德育教化安排 篇3 德育教化是幼儿教化的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和特性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教化，将幼儿培育成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任心的新时代儿童是幼儿园教化的根本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作详细支配如下：1、坚持每周一实行全园集体性德育教化。为了培育全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重实行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评比明星宝宝的活动。全园师生准时参与升旗，由中大班幼儿轮番担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小挚友的爱国情感得到升华。增加国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教化与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注意情境性与幼儿的双向互动性，让教化意义渗透幼儿心中。明星宝宝的评比要注意过程性与实效性，重视评比过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统肯定为班级评红花与评比明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的激励与庆贺，并刚好将明星宝宝的名单、照片在校内栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深化的评比过程中增加自信念与骄傲感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。2、围绕节日开展班级主题教化活动。传统的节日是对幼儿进行德育教化的好时机，我们应营造深厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教化活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的欢乐，并懂得简洁的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。3、在一日活动中渗透德育教化。一日活动皆教化，幼儿的德育教化无处不在，体现在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细微环节对幼儿渗透德育教化。各年龄班幼儿重点培育目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简洁的礼貌用语;小班：心情稳定、乐意与人交往，懂得与人共享，养成肯定的文明礼貌习惯，;中班：情愿自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助;大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。各月德育教化主题：二月份：欢乐过新年三月份：我爱好妈妈四月份：爱惜花草好娃娃五月份：大方自信我最棒六月份：文明守纪乖宝宝 2023幼儿园大班德育教化安排 篇4 一、指导思想：20xx年春季，我园仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要以及36岁儿童学习与发展指南的精神，结合上级工作要点。仔细落实以培育有健全人格的合格公民为重要目标，坚固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教化的根本任务，努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作重点：(一)抓好老师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人的关键。1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍，建立育人体系。老师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教化质量的提高，让全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。(二)加强基础教化，培育文明幼儿1、充分发挥宣扬作用，将三爱三节日行一善教化贯彻师生日常行为中，对幼儿及家进步行教化。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教化。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教化也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进行抽查，每周进行小结。对实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题教化活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。3、开展幼儿心理健康教化。心理健康教化是幼儿园教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教化课。(三)开展主题教化活动。依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对幼儿进行传统文化传承，并依据每个月的工作重点开展主题教化活动，如升旗教化，3月份开展爱妈妈活动，4月份开展清明节革命传统教化活动，5月份开展劳动节端午节主题活动，6月份开展庆六。一等活动，在活动中寓教于乐。(四)幼儿品德教化1、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教化能帮助幼儿从小树立远大的志向，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。(1)教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、酷爱他们。(2)培育幼儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。(3)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。相识国旗、国徽，了解国歌、首都等。(4)培育幼儿向英雄学习的情感。(5)引导幼儿学会关切别人，关切集体，情愿为集体做好事。2、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班起先，老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。(1)养成良好的个人卫生习惯，常常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。(2)遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。(3)知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱护自己。(4)坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。(5)有基本的生活自理实力。3、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。(1)对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。(2)会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。(3)学会倾听，别人说话时不随意打断，不乱插嘴。(4)不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班常规(5)能克服困难完成学习任务。(6)未经别人允许，不随意动别人的东西。4、培育幼儿与人交往的实力，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。幼儿的特性是他自己的生活史的产物，起源于幼儿同四周世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉，幼儿的意识产生于他们对自身动作的反思;幼儿因为动作而相识世界，幼儿也因为动作而意识到那个发出动作的我。幼儿是社会的人，培育幼儿与人交往的实力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往实力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。(1)学习初步的人际交往技能。(2)培育幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。(3)培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。(4)为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。 2023幼儿园大班德育教化安排 篇5 大家都知道，幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教化1.三八妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈选择节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参与幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同嬉戏、共享甜蜜的蛋糕，操场上充溢了欢乐声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教化孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2.三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教化幼儿要关切集体、酷爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关切、酷爱集体的详细表现。3.植树节的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、视察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程;4.五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，探讨如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素养教化活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。5.欢乐的六一儿童节到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个开心的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好挚友,不能卑视他们。6.大班的孩子现在已经进入大班末期，立刻就要升入小学，要戴上艳丽的红领巾了，我们为了培育 幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了绿领巾的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张肃穆的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。三、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1.进行五爱教化的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教化。2.现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3.家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的打算。 2023幼儿园大班德育教化安排 篇6 一、指导思想20xx年我园德育工作将以党的和xx届三中全会精神为指导，根据安委教20xx8号中共安溪县委教化工委、安溪县教化局关于20xx年学校德育工作的看法文件精神，把立德树人作为教化的根本任务，以社会主义核心价值体系教化为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国教化和中国梦教化为重点，以提高全园幼儿思想道德素养为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增加学园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。二、工作目标以创建20xx20xx年度泉州市文明学校为目标，重视领导班子建设、师德师风建设和政风行风评议工作，规范办园行为;主动开展崇尚师德规范言行师德教化活动;坚持德育为先，树立以人为本，凸显特色，和谐发展的办园理念，以让幼儿爱学习，爱劳动，爱祖国教化和中国梦教化为重点，创设以漂亮的安溪为主线，集儿化、净化、美化为一体的凸显家乡特色的校内环境，因地制宜地开展形式多样的德育活动，强化行为习惯养成、文明礼仪教化和引导幼儿向善的教化，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人、爱集体的情感，不断提高全园师生的思想水平。三、主要工作任务和措施(一)突出德育主线，加强核心价值体系教化1、培育和践行核心价值观。学园将运用宣扬栏、演讲竞赛、学问竞赛、专题报告等宣扬阵地和载体，广泛开展中国特色社会主义宣扬教化，深化开展民族精神、时代精神、形势政策、国情(省情、市情、县情)、革命传统、国防、民族团结宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现中国梦和富民强国的精神力气，使广阔师生知晓和践行社会主义核心价值观。2、大力加强三爱教化活动。学园将仔细学习贯彻中共中心关于全面深化改革若干重大问题的确定中教化领域首次确定的爱学习、爱劳动、爱祖国精神，重视从教化制度和教学环节入手，形成三爱教化活动的有效形式和长效机制，明确工作重点：一是接着发挥课堂教学主渠道作用，将三爱教化纳入幼儿一日活动中;二是因地制宜开展三爱主题活动，通过故事、儿歌等形式引导幼儿理解和相识三爱;三是以三爱教化引领校内文化建设，打造三爱教化文化品牌，使三爱教化深化幼儿心灵;四是把三爱教化贯穿于社会实践活动之中，引导幼儿树立敬重劳动人民和劳动成果的思想感情，重视营造良好的社会氛围。3、深化推动三节主题教化。学园将接着把三节(节粮、节水、节电)教化有机地融入幼儿一日活动中，开展符合幼儿实际的体验教化活动，充分发挥课堂主渠道作用，引导幼儿从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的习惯，使广阔幼儿树立勤俭节约意识。4、深化中国梦宣扬启蒙教化。学园要深化开展中国梦宣扬教化活动，把社会主义核心价值体系的育人目标和内容详细化，与幼儿的学习生活紧密相连，把中国梦主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、幼儿园的日常教化教学活动相结合，开展启蒙教化活动，引导幼儿从小树立远大志向，为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的中国梦而发奋学习、不懈奋斗。5、强化优秀传统文化教化。学园将坚持以中华民族传统节日为切入点，在春节、元宵节期间突出辞旧迎新的主题;在清明节期间，突出缅怀先烈的主题;在重阳节期间，突出敬老孝亲的主题，等等，开展丰富多彩的民风民俗、文化消遣活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导幼儿认知传统、弘扬传统;组织广阔家长与幼儿一同创编节日小报，参与网上签名寄语活动，展示节日收获和感悟，加深对中华民族传统文化的理解，丰富校内生活，提升精神境界。(二)拓宽德育途径，增加学园立德树人实效1、不断提高课程育人实效。学园将加强学习，引导全体老师不断增加立德树人的使命意识，始终坚持把幼儿一日活动作为育人的主渠道、主阵地，充分发挥园本德育课程的作用，使德育内容有机渗透到幼儿一日活动中。引导老师要深化思索、接着探究，努力通过各种切实管用、行之有效的方式，不断提高德育课程的质量。2、创设校内新环境，创建市级文明学校。以创建新一届市级文明学校为契机，仔细创设以漂亮的安溪为主线，凸显家乡特色的校内环境，即各段分别以家乡小吃、家乡建筑家乡的茶文化为主题创设幼儿园环境;接着开展献爱心活动和文明礼仪教化活动;主动参加社区的共建活动，推动精神文明的大环境建设。3、创新德育培育模式，提高德育工作成效。接着加强园小小广播台、班级新闻角、家园园地国旗下讲话，充分发挥各种媒介的宣扬功能，进一步活跃校内文化氛围;严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动;充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、志向主义等教化。通过轮番值日生等形式，重点加强孩子责随意识和做事实力的培育。充分利用老师节、国庆节、元旦等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，萌发幼儿敬重国旗、酷爱祖国、酷爱家乡的情感。接着开展以养成教化的幼儿德育体验活动，让幼儿感同身受，让幼儿学会感恩，学会做人，养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯。4、深化三结合教化机制。学园将接着加强三结合教化，进一步推动幼儿园教化、家庭教化、社会教化有效连接。学园将接着与派出所、司法、文体、工商等部门紧密协作，不断加强对学园周边和校外教化场所的整治，净化校内周边环境。接着定期通过家长委员会、家长会、家长学校、家长接待日、家访等形式，同广阔家长建立常常性联系，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高科学教化子女的实力。全体老师要树立一心一意为幼儿、家长服务的意识，不断改进工作作风与工作方法，使家教工作更扎实、更有效;不断创新家教园地的版面、栏目和内容，开展更有成效的家园共育活动，借助亲子活动、家教园地这些平台，不断增进0-6岁幼儿、幼儿园与家长三方的良性互动，建立同等和谐的家教合作关系。仔细开展0-6岁幼儿家长讲座活动。邀请本园较有家教阅历的老师和家长来现身说法，开展有针对性的专题讲座，不断提高全体家长科学育儿的水平。同时仔细做好0-3岁婴幼儿保育教化规划和实施工作，采纳敏捷多样的形式，开展面对社区的免费早教培训与询问服务活动，推动0-3岁的早教工作。接着做好幼儿园、家长、幼儿三方的互动工作，建立同等和谐的家教合作关系，不断促进家园的合作与共育。努力提高家园合作的教化成效，促进幼儿的全面发展。2、切实做好扶贫救济工作。学园将接着做好对家庭经济困难幼儿的资助工作，通过减免学杂费、结对帮困等措施，促进帮困助学的常常化、制度化，确保每个幼儿在园健康欢乐的成长。(三)强化德育常规，促进幼儿文明习惯养成1、强化法规法纪教化。仔细组织教职工学习有关法律法规，增加老师廉洁从教意识，树立良好的师德形象;充分发挥法制副校长的作用，为学园法制教化的开展创建良好的条件;重点做好开展法律启蒙教化，将法制教化与幼儿的行为习惯养成教化紧密结合，做好教化防范工作，营造良好的法制教化环境，充分利用国旗下讲话、社会性活动等对幼儿进行通俗易懂的教化，逐步增加幼儿的法律意识，使幼儿知法、懂法、遵守法律，不断提高幼儿的法律素养。重视生命教化，开展以学习自我爱护学问、培育自护、逃命实力为主题的体验和演练活动。2、强化行为规范教化。各班要围绕幼儿园一日活动常规，接着深化幼儿行为规范养成训练主题月活动(每年3月份、9月份)，切实抓好品德习惯、行为习惯、学习习惯和平安意识、法制意识、健康心理意识等养成教化。要仔细落实德育岗位职责和评优考核制度，狠抓幼儿一日常规教化与管理;接着探究以幼儿为主体的教化管理模式，建立有利于培育幼儿自主、自理实力的运行机制。3、强化师幼文明礼仪，创设良好的文明氛围。将接着加强师生文明礼仪教化，要求全体教职工着装整齐、仪容整齐、接待来客、接听电话符合文明礼仪规范。保安人员佩证上岗;保健医生坚持每日在大门口对每个幼儿进行晨检，各班老师在教室门口文明接待幼儿。同时老师在一日活动中应有机的渗透文明礼仪教化，主动开展懂礼貌、知礼节、学礼仪的三礼教化实践活动，开展文明文明好孩子、文明班级评比等活动，对幼儿进行语言文明、行为文明的引导和培育。4、强化感恩主题教化。学园将接着开展感恩主题教化，主动营造以感恩、感动为主题的校内环境，让幼儿在耳闻目睹的环境中熏陶心灵，内化言行。要求各班创设感恩园地，展示幼儿在家里、幼儿园、社会的活动照片或随笔;班级可设置感恩的心做最棒的自己幼儿作品展示栏，剪纸、作业、手抄报等内容;宣扬橱窗可设置感动中外的名人故事以及感动校内师生的图片和介绍，或感恩生命的法制平安宣扬画廊等。在一日活动中开展感恩教化活动，努力以榜样的力气引导幼儿知恩、感恩，真正把感恩之心植根于行。(四)优化师资素养，提升老师队伍育人水平1、完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，加强学园关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教化资源在学校德育中的独特作用。2、加强德育队伍建设。学园将进一步完善班主任队伍培育机制和表彰机制，优化班主任管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学园德育工作中的骨干作用。将接着定期召开班主任工作例会，加强专题探讨和沟通，征集班主任工作阅历论文，总结新形势下幼儿园班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展，通过树立典范，表彰先进，促进学园德育骨干队伍水平的提高。3、推动师德师风建设。学园将接着加强师德的学习和教化，仔细组织老师仔细学习教化部关于中小学老师违反职业道德行为处理方法，实行中共福建省委教化工作委员会福建省教化厅关于进一步加强中小学师德师风建设的看法(闽教人20xx97号)精神，组织学习师德文章和先进老师事迹，结合省级示范园老师应当具备怎样师德与言行，开展崇尚师德规范言行师德教化活动，强化老师职业志向和职业道德教化，引导老师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔老师的思想观念有新的转变，道德素养和工作作风有新的提升。要仔细落实福建省中小学老师职业道德考核方法(试行)(闽教人20xx163号)，定期对每位老师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接，以进一步促进优良师风的形成。4、提高德育科研水平。学园将接着针对学园德育工作热点、难点坚持开展探讨，激励老师担当各级德育工作课题探讨，充分发挥德育科研对学园德育工作的促进作用。将接着建立和完善学园德育工作园本探讨制度，增加学园德育工作的时代性和创新性，提高学园德育工作科学化水平，主动激励和组织老师参与县级胜利教化案例征集工作以及德育论文评比活动。 2023幼儿园大班德育教化安排 篇7 我在幼儿教化行业工作已有四年多的时间，共在两所幼儿园工作过，多数时间都是在带大班。刚起先的两年是在县级幼儿园，后面自己又应聘到市级幼儿园工作。在工作中发觉其有很大的不同，市里的孩子特殊娇贵，几乎都是独生子女，所以多数孩子在家庭中往往都是以小皇帝和小公主为称号。因此造成有些孩子自我为中心愿识强，自理性差。为弥补在家庭教化中的不足，我们所制定了幼儿园大班德育工作安排。一状况分析我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着很多的不足之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作实力不强，遇到困难不自己想方法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培育，顾此特制定了德育工作安排。二指导思想以谈话为指导方向，贯彻规程为基础，全面开展素养教化，以德育为主，依据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际状况，大力开展德育工作。三目标和措施(一)有爱心(是幼儿园班主任工作安排的重点)目标1敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。措施1结合系列主题活动我和四周的人,通过参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。3通过家园协作，激励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的欢乐，并学会主动关切家中成员。目标2关切友爱同伴，并乐于帮助别人。措施1在一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2通过助残日的宣扬活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关切、帮助残疾人。3通过敬老节活动，教化幼儿主动关切家中老人，使他们有一个