2023岗位学雷锋事迹材料.docx

2023岗位学雷锋事迹材料学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，下面是小编为大家细心搜集的学雷锋事迹材料，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!岗位学雷锋事迹材料(一)我是XX12316三农服务热线的一名工作人员。X年，担当管理班长一职。自进入12316热线工作以来，主动参与部门和上级领导支配的各项工作，时时刻刻记住我应当做什么，如何做好的思想理念。我深刻相识到：作为XX12316三农服务热线的一名工作人员，我首先感觉无比的骄傲，能为广阔的农牧民服务，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要主动。还要努力带领12316热线团队自觉践行雷锋精神、弘扬社会主义核心价值观，做出重要贡献，社会影响面大，群众认可度高，社会美誉度好，为广阔农牧民供应优质服务。我时刻牢记自己是一个光荣的12316热线工作人员，到处严格地要求自己。12316热线使我健康成长，使我正确相识世界观、人生观、价值观。作为12316热线中的一员，我应当坚持与时俱进，与新型农牧信息为伴，献出自己的一份力气。下面是我的基本状况汇报：一、在思想方面首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为12316热线班长应当起到的带头和模范作用;其次，主动参加12316热线组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则;再次，保质保量完成农牧民询问的问题，全程一站式服务，直至问题得到解决，让农牧民感到满足，不拖后腿，争取为解决农牧民的问题贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素养，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创建、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大;还要自觉践行雷锋精神、弘扬社会主义核心价值观、在岗位上创建一流业绩、做出重要贡献;另外，仔细遵守12316热线的各项规章制度，不参与非法组织。仔细学习XX12316三农服务热线工作人员规章制度，自觉履行工作人员的义务，遵守纪律，完成12316热线领导交给的任务，发挥班长的模范带头作用。二、在学习方面我始终坚持一句格言不放弃、努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。从进12316热线以来学习始终未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，仔细钻研专业学问，刻苦学习，具备了较强的农学业务学问。还仔细探讨各类农业法律法规的专业学问将理论学问运用于实际农业技术中，农户遇到农业技术问题，我都能仔细的帮助解决问题，得到农牧民的好评。三、在生活方面首先，我主动与同事互帮互助。我深刻意识到搞好同事之间的关系特别重要，这干脆关系到工作生活能否过的充溢。我须要做许多事情去充溢我这漫长的生命。而这就须要同事和挚友的帮助来完成整个过程。所以无论在12316热线，还是在和农牧民打交道，我都结交了很多挚友，与挚友勤沟通、亲协调，有利于很快地解决各类问题。四、在工作方面为开展好工作，让更多的农牧民知晓12316热线，特地在周末双休日回家时，带上12316热线的宣扬资料，例如小学问宣扬彩页、宣扬手提袋，宣扬年画等，到农村发给村民，提高12316热线在农夫心中的知晓率，从而为更多的农夫服务。在工作期间，合理支配工作时间，为自己制订了相关的工作安排。还要把忘我的博爱精神发扬到工作岗位中，接着树立良好的窗口形象，争当现代活雷锋，更好的为三农服务。我坚信只有坚持和守望着自己志向的人，才能接着在服务农业的这条路上走得坚决和平稳，努力着，打开自己胜利的大门，坚持着，走出属于自己的明天。最重要的是，我信任：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战!用仔细的工作看法，用真诚的心，用执着的信念铺开胜利的路，一同走向12316热线辉煌的明天。岗位学雷锋事迹材料(二)是XX省XX中学的一名中学语文老师，同时也担当了年级组长、备课组长职务。X年参与工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业学问。被评为县优秀班主任和县优秀老师。在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，主动要求进步，关切国内外大事，关切国家、民族的发展和社会的进步，有剧烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。以钉子精神刻苦学习专业学问，不断提高为人民服务的本事。以敢当螺丝钉的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。酷爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。第一，学雷锋与开展活动相结合依据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。其次，学雷锋与日常行为的养成教化相结合。学雷锋与养成教化相结合，就是引导学生在日常生活中根据榜样的标准要求自己，规范自己的言行。第三，学雷锋与家庭教化、社会教化相结合。学校教化、家庭教化、社会教化是造就人才的三大要素。家庭教化、社会教化状况如何，干脆影响学校教化的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教化时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与协作，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教化，在更大范围中自觉规范自己的行为。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞许与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关切每个人，关切每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。我将在日后的生活当中接着发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品行。我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会始终努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。