养成教育主题广播稿.docx

养成教育主题广播稿一、开场(背景音乐)曾：敬重的老师程：敬爱的同学们曾 程：大家中午好!(背景音乐)曾：总有一种声音让你暖和。程: 总有一种声音让你回味。曾：我们把真诚融入电波，我们把真情化为祝愿。程：放飞儿时的幻想与荣光，绽放童稚的微笑和清亮，把心灵放梦于远方曾：一种安静，一刻豪放，一缕芳香。程：很兴奋我们能在广播中相约，愿红领巾广播站与你共享精彩好时间。(背景音乐)曾：我是主持人曾程：我是主持人程，这次红领巾广播站的主题是养成良好的文明礼仪，我们为大家支配了校内直通车、读书星空、故事讲坛和哆来咪点歌台这四个栏目。(背景音乐)曾：回顾一周要闻，浓缩校内资讯，这里是校内直通车栏目。1、程：今日我们全校师生都畅游在了古诗乐园，本周周二周三，我们进行了古诗词背诵考级过关，同学们个个都是小能手，每个人都印上了光荣的过关印章。2、 曾：前不久我们还进行了仰卧起坐竞赛，操场上每位参赛的同学都全力以赴地起着，经过努力，大家都取得了好成果，尤其是获得冠军的班级：302班，402班，501班，602班，做得最好。3、 程：体育在风风火火实行，我们的科学也如火如荼地进行着，五年级组绿豆芽探讨试验组任务今日完成，他们将要参与一次竞争更加激烈的竞赛，让我们预祝他们试验胜利吧!4、曾：校内是我们成长的乐园，也是我们增长学问的学园，期中考试就要接近了，校内里每个班级都在抓紧时间仔细地复习着，老师们也在一堂堂的公开课中进行学习和磨练，让我们一起学习共同进步吧!(背景音乐)程：一篇漂亮好听的文章，能把我们带往多姿多彩的春天，一本好书，又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢?今日我们503班的同学为大家举荐的好书是假如给我三天光明。曾：这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书，这本书中无不洋溢着她对生活的酷爱，她用热忱的看法劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛，看自然景观……海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了，三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦.凯勒来说，却是可想而不行及的。海伦.凯勒在假如给我三天光明一书中，用自己坚毅乐观、主动进取的生活看法，向世人揭示了一个道理：一个人最珍贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。程:假如给我三天光明这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、坚毅与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长学问，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。书是人类进步的阶梯，我很兴奋能与假如给我三天光明这本书交上挚友!今日也把这本书介绍给大家，同学们，拿起书，让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧，让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力。(背景音乐)曾：人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。下面我们进入本期的主题养成良好的文明礼仪程：中华民族悠悠50XX年的历史长河，闪烁着勤劳、才智的中华儿女创建的绚烂文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。我们作华为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。下面我们就为大家来介绍一些礼仪小学问，信任它肯定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽，开花结果，让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人。曾：问候礼仪平常见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好;遇见一位老师，要说老师好;遇见几位老师要说老师们好，与同学相处要和谐友善，语言文明，不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见;运用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。程：集队礼仪集队要做到快、静、齐，去专用教室、礼堂、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，不逆行而上，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时，要脱帽肃立，面对国旗行注目礼，少先队员行队礼;听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动;唱国歌时要庄重、音调歌词精确，声音嘹亮;听国旗下讲话时，要专注，要敬重发言人，对精彩的发言要报以热情的掌声。曾：公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了留意体态、姿态之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打搅您一下、请问等，在影剧院里，我们不能大声喧哗，不能乱扔果皮纸屑;看演出要敬重演员，适时礼貌鼓掌;乘车时人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人;人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法。程：同学们，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?曾：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。程：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利。曾：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。程：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。曾：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。程：这段时间，每天早晨，同学们打扫得很仔细，漂亮的校内没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校内里宁静了很多。就餐时，每个班级都在老师带领下，排着整齐的队伍走向五谷厅。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。曾：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、留意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持宁静，不要奢侈粮食，用完餐再走出食堂。二、接着保持校内清洁，敬重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右，不要你追我赶，留意平安。四、红领巾是少先队员的标记，从进校门起先就要始终佩带到放学回家。程：是啊!让我们一起携起手来共创一个文明、干净的校内环境吧!(背景音乐)曾：童话是我们每位同学都喜爱看的吧，下面我向大家讲的是一则童话故事：粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：小不点儿，滚开，别挡我的路小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。又有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到攻击，吓了一跳，慌张躲避。小老鼠哈哈大笑说：知道我的厉害了吧。一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路!说着，一脚踢了过去。嘭地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却唉呦，唉呦地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：你对别人高傲无礼，不懂得敬重人，今日尝到苦头了吧?只有敬重别人，才能获得别人的敬重。小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。程：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗?曾：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。程：假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。曾：假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。程：文明的举止，文明的行为，加上舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启发我们去不断探究求知。曾：好的文明礼仪习惯，会影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?程：让歌声为你送上深情的祝愿，让歌声传递你美妙的心声!这里是哆来咪点歌台。把这首 文明礼仪之歌送给大家，希望大家喜爱!音乐响曾：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他颠扑不破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!时间过的真快，今日的广播到这里就要和大家说再见了，让我们下期再见吧!程：再见!