中班家长会工作计划.docx

中班家长会工作计划 中班家长会工作安排1 一、本班现状分析1.幼儿现状分析本班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通过新生入园登记表我们对新幼儿有了肯定的了解。他们入园状态良好，哭闹现象很少，能基本适应幼儿园生活。老生入园状况良好，个别幼儿有哭闹现象，通过引导已能很好融入集体生活。本班幼儿常规习惯有待加强。健康领域：幼儿已基本适应幼儿园生活，对园内常规已有了基本意识，但幼儿习惯还是较松散，常规有待进一步加强引导。在进餐、饮水、入厕环节能够独立完成，存在玩耍现象，需加强指导。语言领域：大部分幼儿不能够主动与人交谈，不敢于当众讲话，清晰的表达自己的想法。大部分幼儿在礼貌和宁静倾听的问题上还须要加强引导。科学领域：幼儿能够对四周的事物、现象感爱好，有新奇心能够主动探究自己感爱好的事物和现象。部分幼儿能够对生活和嬉戏中简洁的数学现象感。能够懂得爱惜动植物，并有初步的环保意识和行为。社会领域：幼儿能够主动参加各项活动，乐意与人交往，能够做力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感，大部分幼儿懂得敬重长辈、老师、同伴。了解基本的社会常识，并有肯定的规则意识。艺术领域：幼儿能够主动参与艺术活动，能够用自己喜爱的方式进行艺术表现和创建。喜爱操作美术工具和材料，能够驾驭它们的用法，进行自我表现。大部分幼儿能够用自然的声音演唱歌曲。2.老师现状分析本班3名老师。老师工作主动性比较高，也具有肯定的工作实力。对幼儿有爱心、生活护理细致。二、工作重点1. 稳定幼儿心情，解决幼儿初入园焦虑问题，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。2. 加强幼儿的平安引导，时刻眼不离幼儿，做到防范于未然，确保幼儿在园平安。3. 加强培育幼儿良好的常规习惯，提高自理实力。4. 主动利用农村自然资源，创设农村特色环境。5. 在一日生活的各个环节渗透礼仪教化。6. 充分利用自然资源增加户外活动的乐趣。7. 培育幼儿做操的爱好，巩固三套操的娴熟度与标准度。8. 教化活动与校内农村特色相整合。三、工作任务及详细措施1.教化内容和要求（1）健康：1) 进一步养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按依次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2) 独立入厕，学会上便槽大小便，逐步养成每日大便的习惯；3) 正确运用勺子，宁静就座，开心进餐，接着学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，驾驭餐后理洗依次，并养成刚好喝水的习惯。4) 进一步培育幼儿良好的就寝习惯，能按依次穿脱简洁的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，宁静入睡，睡姿正确；5) 在老师的激励下，喜爱并较主动地参与各类体育嬉戏活动，并能克服肯定的困难；6) 学习三套体操，能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，向远跳50厘米以上，在宽25厘米以内的平衡木上走，学拍皮球，相互抛接大皮球，钻过70厘米高的障碍物。7) 不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法；8) 喜爱与老师交谈，与小挚友嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。（2）社会性和情感：1) 知道自己及家人的姓名、性别，知道父母工作的辛苦，爱父母、敬重父母，不乱发脾气；2) 能兴奋地参与各种活动，知道世界有许多种族的儿童，知道中国的儿童很华蜜；3) 情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的实力感到兴奋；4) 能向老师提出自己的要求，在老师的启发下，能怜悯生病的同伴；5) 喜爱上幼儿园，关切集体，能和同伴一起友好地嬉戏，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学会轮番玩；6) 初步产生了解幼儿园和家庭以外的环境的爱好；7) 能区分自己的和幼儿园、同伴的东西。拾到东西会交给老师。情愿尝试新的活动；8) 能遵守肯定的集体活动规则，努力做好力所能及的事；9) 爱惜玩具和图书，轻拿轻放，不乱扔、不损坏，节约运用；10) 逐步参与一些劳动，能在老师帮助下给植物浇水，喂养小动物，擦桌椅，整理玩具等，初步体会劳动的欢乐。学习敬重别人的劳动，感受一些职业的人们的工作和辛苦，对他们的精神产生良好的感情。（3）认知：1) 对四周新颖事物感爱好并常常提出简洁问题，接着学着用各种感官去感知事物，喜爱视察、探究与生活相关的社会、自然现象；2) 接着相识常见的动植物，在老师的带领下学习饲养小动物，参与简洁的种植活动，并爱惜动植物，关切劳动者；3) 喜爱参与数学活动，能在老师提示下保持稳定留意，会动脑、动口、动手地摆布、操作数学活动材料；4) 能依据物体的1-2个特征分类、排序，区分前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今日，比较两组物体的多少，一样多，相识3-4种基本图形；5) 学会手口一样地点数4以内实物，并说出总数。（4）艺术表现：1) 喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美；2) 能在油画棒、水粉等形式的绘画活动中较大胆地表现自己的感受、体验，并进行简洁的联想、创建活动；3) 能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自己的感受；4) 初步学习运用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；5) 接着学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；6) 喜爱用自己的作品来布置环境，参加环境创设。（5）、语言：1) 进一步学习在日常生活中运用一般话交谈，能逐步按正确语音发音，喜爱说一般话；2) 乐意与老师、小挚友交谈，能运用简洁的礼貌用语；3) 能有针对性地回答别人提出的问题，在嬉戏和活动中能较清晰地表达自己的恳求和愿望，在集风光前大胆发言；4) 喜爱听故事、看图书，能独立念儿歌，独立看书，知道故事中的简洁的情节，进一步相识常用汉字及简洁的标记；5) 能宁静倾听，不随意打断别人，不插嘴。（6）课程支配：1) 欢乐与发展：通过为幼儿创建丰富、开心的一日生活环境，让幼儿在不同的领域得到发展，在欢乐的活动中学会学习并获得发展，依据教化活动须要，开展保教工作和实现教化目标。2) 阳光幼儿英语：通过激发幼儿学习英语的爱好，会说简洁的单词，可以和老师一起做律动，会说简洁的课堂用语。3) 共享阅读：通过培育幼儿对阅读的爱好，引导幼儿会说完整的话，会简洁的复述故事，会一页页翻看图书，情愿与同伴共享沟通。4) 情景数学：通过课程的由浅入深，以一个个主题或情境的形式，渗透数、量、高矮、关系对应、形色对应等数学学问，引导幼儿学习数学的爱好。5) 礼仪：通过礼仪与弟子规相结合。2.区域活动（1） 供应丰富、好玩、可操作性强的区域材料，引起幼儿的新奇心，使幼儿在探究中获得发展。（2） 创设舒适的活动环境，使幼儿在一日生活中充溢欢乐。（3）l 益智区：引导幼儿有目的的拼插，并充分展示幼儿成果。l 建筑区：通过“小主题”的形式，让幼儿进行不同的搭建活动。l 美工区：供应丰富的自然材料，充分让幼儿参加创作并展示自己的作品。l 音乐区：引导幼儿能够大胆进行艺术表现和创建。l 图书区：提高幼儿自主阅读的爱好。3.户外活动（1） 在多种嬉戏中，引导幼儿体验体验走、跑、跳、钻投等不同的运动方式，能较敏捷的限制身体的运动方式。（2） 在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。（3） 通过幼儿感爱好的方式，引导幼儿做简洁的徒手操、轻器械操，培育幼儿做操的爱好。（4） 保证每天二小时的户外熬炼时间。（5） 充分利用自然资源，为幼儿制作丰富、耐用的户外玩具，吸引幼儿参加体育活动的爱好。四、其他工作1.家长工作（1） 充分利用各种方式与家进步行沟通，刚好沟通、反馈幼儿状况，如电话、飞信等。（2） 在“家园共育”中，常常刊登一些教化文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。（3） 利用家长来接送幼儿的时间，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。（4） 请家长协作老师收集农村自然资源，帮助老师制作户外玩具。（5） 主动参与家长会，有问题刚好与本班老师进行沟通。（6） 在“温馨提示”中提示家长天气改变即使为幼儿增减衣服。2. 平安工作（1） 严格执行接送制度，防范于未然。（2） 每天检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。（3） 仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。（4） 亲密结合幼儿的生活进行平安教化利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等。（5） 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。3.保育工作（1） 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。（2） 协作保健医生做好卫生保健工作。把好晨检关，在活动区后进行评价。（3） 定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。（4） 邀请保健老师进课堂，教幼儿驾驭自我防范的方法，在传染病多发季节能刚好地进行预防。（5） 接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。（6） 定期在家园共育上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。五、班级管理工作（1） 老师共同学习园内、本班安排，了解本学期工作重点。对于班级出现的问题刚好沟通，做到思想统一。（2） 按时组织班务会，明确每一阶段的目标和要求，较好的完成各项任务。（3） 老师充分发挥自己的特长，为本班发展献计献策，促进个人和班级共同发展。六、各月支配9月（1）做好幼儿入园接待工作，稳定幼儿心情。（2）开展“迎国庆”、“中秋”、“老师节”等活动。（3）学习“欢乐的城堡”欢乐与发展课程。10月（1）利用农村自然资源进行环境创设。（2）加强幼儿的各项常规。（3）学习“丰收乐园”欢乐与发展教材。11月（1）学习“动物世界”欢乐与发展教材。12月（1）学习“冰雪天地”欢乐与发展教材。（2）进行节假日的平安教化。 中班家长会工作安排2 “一年之计在于春”，新学期的打算工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下安排：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.主动做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,主动向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。二、教化教学本学期，我肯定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教化活动安排；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。特色教学中，细心分析幼儿状况，仔细打算音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况实施作出调整，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习沟通。三、家园共育1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工；用饱满的热忱对待工作。五、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标：1、参与学科培训。2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！