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学校秋季工作计划2023 学校秋季工作安排2023 篇1 一、指导思想仔细学习上级人事精神，接着以区教化局人事科精神为指导，贯彻党的路途、方针和政策。仔细学习以人为本的科学发展观，依据新形势、新任务、新要求，理论联系实际，增加自我培训的实效性，从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。二、工作目标(一)加强政治、业务学习，努力开创人事工作的新局面1、加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑。以深化学习党的xx大精神为重点，努力把握其解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓，以科学发展观指导人事工作，探究规律，开拓创新，增加工作责任感，强化服务意识，加强作风建设。2、加强业务学习，提升管理水平，仔细学习有关人力资源管理的相关政策、规定，开拓视野，丰富信息，全面提高管理水平，建立办事高效、规范的工作管理机制。(二)加强老师队伍建设，提高老师的整体素养1、接着推动用人制度改革，严格规范操作程序，一按核定的教职工编制，规范设岗;二按老师自愿报名公开竞聘，学校考核，确定聘用，签定聘用合同;三按双向选择的原则，学校为被聘教职工提出聘任工作;四经双向同意，与被聘任的教职工签定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。2、加强青年老师“一二三培育工程”的组织实施工作。期初制定青年老师成长的目标任务，要求每一位青年老师制定个人奋斗目标及详细实施措施，期末对他们进行考核并提出看法和建议。(三)规范档案管理工作，使我校的档案工作科学化、规范化，为学校的教化、教学及宣扬工作服务。做好本学期学校文书的归档工作，严格按要求保管、借阅档案;帮助有关部门做好创建工作中资料的整理。(四)搞好职称评聘、考核、管理，主动推动职称改革1、强化岗位意识，搞好岗位设置。加强调研工作，学习兄弟学校职改工作的先进阅历，推动专业技术职务科学设岗、按岗聘任。加强聘后管理考核工作。通过岗位设置，形成专业技术队伍合理结构，促进学科发展。2、做好专业技术的职称评聘工作，提高工作水平。大力宣扬职称改革等方面的方针、政策，接着探讨制定切合我校实际的专业技术职务评审条件，正确把握好职称工作的导向。把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动广阔专业技术人员的工作主动性、创建性的有效激励机制。(五)保质保量做好人事日常工作。1、人事调配、干部晋级、日常考勤、职工离退休、奖惩。2、工资调整、临时工管理、技工培训、劳动爱护等。3、老师资格认定、老师职称培训、老师评优报奖。4、做好人事档案规范化、科学化、现代化管理模式工作;5、完善学校教职工信息库工作。三、大致工作支配九月份：1、制定本学期工作安排。2、与教职工签定聘用、聘任合同，新老师签定雇佣合同。3、新老师填写干部履历表、建立个人业务档案。4、学校本学年基本状况上报。5、班主任津贴报批。6、上报老师高一层次学历进修嘉奖状况。7、对教职工信息库中人员的基本状况进行修改、完善。8、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。9、出缺勤登记、统计汇总。十月份：1、组织老师参与职称计算机考试。2、老师职称状况统计。3、对晋升职务的教职工进行调资。4、两年一次的正常工资晋升。5、填写教职工工资变动表。6、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。7、出缺勤登记、统计汇总。十一月份：1、组织老师参与省职称外语考试及苏州市职称外语考试2、_年上半年职称计算机报名。3、老师个人业务档案整理。4、完成教化局每年一次的人事年报和工资年报。5、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。6、出缺勤登记、统计汇总。十二月份：1、老师个人业务档案整理。2、全校教职工的年度考核及评优工作3、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。4、出缺勤登记、统计汇总。一月份：1、老师学期考核工作。2、电子邮件的收发，上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。3、出缺勤登记、统计汇总。4、学期工作总结。5、教化、教学资料的整理、立卷、归档工作。 学校秋季工作安排2023 篇2 一、指导思想以科学发展观统领教化全局，坚持以人为本，全面开展素养教化，促进每一个学生终身可持续发展;着力提升老师的道德素养和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的华蜜和荣耀;以办人民满足教化为宗旨，促进教化公允，让每一个家庭享受胜利的喜悦;创新教化方法，提高教化质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的基石。办真教化，真办教化。二、工作目标和任务(一)学前教化：抓好儿童早期教化，36周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特殊是抓好幼儿平安管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教化，提高整体办园水平。(二)义务教化：加强普及程度工作，严格限制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，612周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。(三)教化教学：坚持全面开课，主动开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在老师中主动开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。(四)老师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推动校长选拔任用制度，加强校长培训工作;加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐;全面推行教职工聘任制度，将老老师充溢到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构;接着加强老师接着教化培训工作，实施“名师工程”，建立骨干老师资源库。注意加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。(五)书香校内建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校内，形成读书的良好风气。(六)党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉实力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。(七)教化技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室运用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教化设备，发挥其应有的作用。(八)平安维稳：狠抓平安教化与制度落实，强化平安措施，消退一切担心全隐患，确保无重大校内平安事故发生。(九)安排生育工作：全面完成教化局下达的安排生育考核目标责任制，确保安排生育率达100%。(十)学校管理：进一步推动标准化学校创建工作，激励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校内平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。三、工作方法和措施(一)把“创先争优”活动抓好1.以“创先争优”活动为契机，实施_镇教化支部创先争优活动方案，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的老师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查探讨之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚毅领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，提倡以志向激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关切人的良好工作氛围。(二)把平安、计生工作抓牢1.强化平安意识，落实平安责任。中心学校与各校签订平安、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的平安工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的平安责任事故。2.仔细落实教化局中小学(幼儿园)平安管理若干规定，开设平安课和主办大型平安学问讲座，普及平安学问。各校应深化开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等学问教化。常常实行一些有针对性的'平安应急演练，提高师生的自我救援实力。各校应成立平安应急小分队，建立平安应急预案，将平安事故限制在萌芽状态，将平安事故造成的损失减小到最低。3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多视察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期实行一次平安、计生工作大排查。4.接着坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。接着坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危急玩具、平安排查等。5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝平安。6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，仔细贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与平安。 学校秋季工作安排2023 篇3 转瞬间，新的一个学期又起先了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，主动创设健康卫生的班级环境：1.班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。2、让孩子们树立我是中三班小主子的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。1、仔细实行幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔细视察和检查幼儿，亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，主动开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗实力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小挚友相互帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。三、更新教化观念，跟进新的教化步伐园长在学期工作安排中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教化观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深化探讨和探究，把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要变更教化教学观念，在教学方面，我们将变更原有的教化观念，把先后习得转变为同步习得。幼教课程方面，我们将深化探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教化观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。四、主动做好家长工作我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访，社区外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班全体班级教化成员坚信：只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。月份工作支配8月份：1、布置班级环境，创设各区域标记等。2、新学期做好迎接幼儿的打算工作。9月份：1、建立幼儿良好的常规，2、粘贴各种标记，让幼儿认清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。3、学做中班早操。4、结合老师节，开展我的老师主题活动。5.发动家长为班级增加户外活动器械。10月份：1、结合节日、季节，开展爱祖国好玩的昆虫等主题教化活动。2、对幼儿进行平安学问教化3、重点培育幼儿乐意与四周人交往，乐意与同伴沟通合作，大胆表现自己。4、召开中班年段家长会。11月份：1、开展秋游活动及好玩的叶子主题活动。2、家长一日活动开放。请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。3、县开放日教化活动。12、1月份：1、开展迎新年，我大一岁了等主题活动。2、激励幼儿主动参与诗歌朗诵会及迎新年表演活动。3、做好幼儿学问的全面复习工作。 学校秋季工作安排2023 篇4 在新的学期中，我们学校还将会接着上学期的教学思路，接着上学期优秀的教学阅历。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成果取得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会接着坚持下去，信任我们学校会在秋季新学期取得更大的进步!一、指导思想：全面贯彻党和国家的教化方针，全面推动素养教化。仔细实行县教化局基础教化工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化老师教学行为，实现学生学习独立性，培育学生良好的学习习惯和创新实力。努力提高教化教学质量。二、工作目标：加强教学流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的_实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。三、方法与措施：(一)抓好毕业班教学工作。教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际状况，有针对性的制定各学科的教学工作安排，必需做到切实可行而且高效。要留意把握几个环节：老师要做到精讲和细心备课，选择的教学方法，留意学生的个体差异，留意指导学生的学法;练习应精练，讲评习题要刚好解决学生暴露的问题，让学生自己去进一步思索，自己找到正确答案。同时要协调好抓基础与提高实力的关系;教学与注意学生心情心态的关系。切实提高和培育学生的分析问题、解决问题的实力。(二)结合本校实际，充分利用网络资源和远程教化接收资源开展教研工作。1、激励老师络技术和远程教化应用技能，并利用多媒体课件进行授课。2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教化资源的平台上开展教研活动，实现了教化资源共享，同时又增进了老师的沟通，达到共同进步，整体提高。(三)抓好师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改进展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创建机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高实力。2、激励并督促老师注意理论学习，自觉学习教化教学理论，并加强学校内老师间的相互听课。3、以网络教研和远程教化资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高老师素养。(四)深化课堂教学改革，开展有效教学。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导，使他们能快速提高自己的教学水平，提高教学质量。3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的探讨(五)强化教化教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。1、严格抓好教学常规，仔细执行教学常规管理制度。为使每位老师不违规，都重视教学常规，增加老师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满足，社会赞同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。2、严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的探讨，减轻学生的课业负担，培育学生的实力，提高教学成果，促进学生德、智、体全面发展。3、加强作业批改及学差生的个别辅导。按要求布置好作业，力求改革作业批改的形式和方法，批改要刚好，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要刚好总结，刚好点评，指导总体教学。在作业反馈的基础上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要详细。同时在课堂教学要特殊留意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的习惯，提高独立作业的实力。 学校秋季工作安排2023 篇5 【指导思想】以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量为工作思路，深化学习和实行党的xx大精神坚固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到老师发展，学生发展，学校发展，致力于建设群众满足的农村优秀学校。【工作思路】1、促进实现管理科学化、精细化，进一步建立健全学校的管理制度和管理体系。2、进一步规范教科研，稳步提升教学质量和教学水平，强化养成教化，切实有效地把减负增效落到实处。3、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注老师、学生的成长，促进学校的和谐发展。4、严守规范，推动素养教化。加强家校联系。5、建成老师专用图书阅览室，构建起学习型、书香型校内。让读书成为老师和学生的自觉行为。【主要工作及措施】一、学校管理工作：1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城3.以国家实施的绩效工资为龙头，建立科学化、最优化的学校绩效考核考评方案，在老师民主参加谈论的基础上来不断激发老师的工作热忱，调动老师工作的主动性，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻江苏省中小学常规管理的基本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。二、学校老师队伍建设：1、干部队伍建设领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，相互补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为老师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的主动性和主动性，不等不靠，创建性地干好自己的工作。六要增加管理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2、老师队伍建设一是加强老师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。.接着通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习。开学前的暑期备课学习班，仔细组织全体老师参与老师集中学习探讨周活动。增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容、。学校在现有条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要探讨科学的方法，找寻大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的须要。三是加强教化理论的学习，因为没有教化理论作基石，老师的专业发展是走不远;假如不学习就缺乏应有的教化理论素养，老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具，老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西，只能从教化现象到教化现象，而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。学校要求每位老师结合自己实际状况制定的成长安排定期沟通，沟通出自己的胜利阅历以及没有完成任务的缘由。四是评比出校级第三批骨干老师，促进年轻老师快速成长。三、学校德育工作：1.强化校风建设：校风是一所学校师生在共同的目标和相识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标记。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。 在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心探讨德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培育训练抓起。把学校学生一日常规的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要探讨学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。少先队要科学、系统的支配德育活动和行为习惯养成教化，目标要清楚，要有连续性，可持续性。2.强化师德建设：加强爱岗敬业教化，促进老师忠诚于人民教化事业;加强世界观、人生观和价值观的教化，帮助老师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的实力;加强法制教化，增加依法执教意识和提高依法施教实力;加强伦理学问教化，引导老师正确处理同事、学生和家长的关系，敬重和酷爱学生;加强为人师表教化，增加老师的责任感和使命感，为学生树立良好的榜样;加强心理健康教化，优化心理素养，提高克服心理挫折的实力和适应社会环境的实力;培育终身学习意识，提高专业素养，促进老师专业发展。学期初进一步和老师一起学习20xx年出台的新中小学老师职业道德规范，使规范成为老师的行为准则。四、质量是永恒的主题以教学为中心，质量为核心。这是我们思索支配工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维安排来保证这一主导思想的实行和它的坚决不移性。依据本校实情，制定出各科及格率标准，并努力达到市教化局的要求。上学期期末检测不志向的学科的有关老师要仔细查找缘由，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我校现在来说，教学质量还是特别确定着学校的声誉，确定着家长的信任度和社会的满足度。我校老师的团队意识和协作精神还是比较强的，充分发挥优势，团结作战，用集体才智战胜困难，苦干加巧干，创建优异成果。各科老师要加强教学和辅导，把功夫下在平常，把自己负责学科的成果提上去。全体老师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：校荣我荣，校耻我耻。留意以下几个问题：1、教育处、教研组安排的制订和落实问题，安排要专心，落实要用力，有条不紊、实里求新、稳中求进。2、要坚持全面、全体、优质，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。3、教育处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。五、教科研工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1.要求各组依据常州市优秀教研组评比细则和我校的实际状况仔细制定教研安排，整个学期的安排要有紧密的联系性。2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。3.学校领导必需身体力行，亲自参与教研活动，确保学校教科研工作扎实、有效地推动。4.加大科研的力度，以课题为引领，促进老师的专业化成长。六、后勤工作1.依据学校的年度预算，刚好选购各类办公用品和其它所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。2.做好学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督和规划管理。3.制定学校各类修理安排，申请上报。做好水、电及其它物品的检查修理上报，刚好解决存在的问题。七、特色工作：1、强化学校书法特色的专业化、精品化，促进学校的书法教化再上一个新台阶。狠抓老师写字基本功，努力为学生练字做出表率。老师每人每月上交一张钢笔字和三张毛笔字，每周写好一块小黑板。开展丰富多彩的书法教化活动，以活动促普及、促提高。加强写字爱好小组的建设，开设软、硬笔写字爱好小组，定人员、定时间、定地点，注意培训的实效。2、加大体卫艺工作的管理力度，促进学生特色加专长等综合素养的全面发展，以爱好小组为载体使田径、篮球、乒乓球、唱歌、舞蹈、美术、电脑、作文、科学等爱好小组的培训工作常态化，促进学生的全面发展。 学校秋季工作安排2023 篇6 一、指导思想以办负责任的教化，做有尊严的老师，育有实力的学生为宗旨，坚持用人文凝合力气，用诚信赢得信任，用原则规范管理，用 改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量的治校理念，坚持以校为本，一切从实际动身，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增加工作的 针对性，旗帜显明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造人文气息浓郁，校内环境美丽，教化质量 一流，办学特色显明的市县知名学校的步伐。二、目标任务1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有安排必有支配;二是坚持责任兴校，做到责任职责清楚，绩效评价合理。2、促进老师发展。创建学习型、科研型老师团队，提高骨干老师比重，特殊是发展好课堂教学改革的排头兵。3、打造高效课堂。推动少教多学、先学后教教学模式改革，使老师在常态课中能敏捷运用新的教学模式。4、提高教学质量。实现整体成果与对比学校均衡，教学成果最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。5、发展学校精神。深化进行精神文化建设，培植责任至上、荣辱与共、不甘落后的学校精神，让师生充溢而有意义的工作与生活。6、构建和谐校内。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零损害、学生非正常零转学。7、发展校本德育。以校本课程美德课堂建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校内，为学生华蜜人生奠基。8、提高信息化水平。重点做好试验老师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高老师计算机应用水平。9、创建节约型校内。节约运用公用经费，削减不必要的开支，实行签字审批运用各类办公耗材制度和财产验收制定。10、提高部室运用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。三、工作措施(一)学校管理1、目标管理。制定各老师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，严格学校纪律，制度面前人人同等，制度落实雷打不动。3、人文管理。一是树立敬重、观赏、宽容、激励的管理理念;二是关切老师的身心健康和专业发展。4、绩效管理。重奖教学创优老师，特殊对统考年级取得城区小学第一名的老师从物质和精神赐予特殊嘉奖，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。要求老师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教化教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。6、自我管理。敬重师生，让师生学会自我敬重;激励师生，让师生学会自我激励。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我敬重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。(二)队伍建设1、接着实行月主题教化制度。从实际动身，依据当前老师中存在的实际问题对老师按月进行主题教化。五个教化主题分别为：校风校纪教化、责随意识教化、职业情感教化、荣辱观教化、心理健康教化。2、深化开展六比六不教化及自查活动。一比改革进程快，不固步自封;二比对集体贡献大，不斤斤计较;三比责任心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。3、重温老师道德规范十不准，订正不良行为，规范老师行为，端正师品，优化师德。4、实施四条禁令。从严治理乱补课、乱收费、乱举荐教辅资料的行为，严禁老师体罚和变相体罚学生。5、坚持以爱育人。老师不得卑视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。6、做好45岁以下老师市级学问检测打算工作，进行学科学问自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。7、完善骨干老师培育制度。通过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干老师培育进程。8、做好老师的外培工作。把培训作为老师的最高福利，对教学骨干及试验老师进行外出培训，开阔老师视野。9、加速老师信息化水平的提高。刚好传达市县计算机培训的信息，凡老师参加市县信息技术培训一律按公假对待。10、重视老师的身心健康教化。通过主题讲座，调适老师心理困惑;开展集体性阳光健身活动，提高老师的健康意识;供应必要的健身器材，激励老师加强体质熬炼。(三)德育工作1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前平安监督、放学秩序维持、两操组织支配、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作状况月报等工作，帮助校特长理学校详细事务。2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校平安、文明、靓丽、有序。3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责，按美德课堂五条育人途径开展工作：知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际状况动身，增加教化教学的针对性，切实保证美德课堂的课堂质量。4、推行月主题教化制度。本学期主题教化为：卫生习惯教化、校内秩序教化、平安意识教化、合作意识教化、预习习惯教化。少队部要细化工作要求，既整体支配好主题教化，又要监督、指导、服务好各中队的详细工作。5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。开学初学校组织班级呼号展示活动。6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定期进行班容班貌检查，将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教化和学校实际状况，支配升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增加教化针对性。8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教化及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教化的同时，至少组织一次全员参加的综合性文化教化活动。(四)课堂教学1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化先学后教教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。(1)教学模式简介：四环节教学模式的四个环节分别为：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练。五步尝试教学法为：打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测。(2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一老师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生学什么，更重要的是指导学生怎样学。(3)推动作业改革。各老师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克服重复性作业，提倡老师提前为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。(4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进行合作学习，便于老师赐予个体辅导，提高教学的针对性。老师要持之以恒，培育学生合作意识与合作实力。(5)打造优质课堂。支配老师在全校范围内进行示范教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注意激励等形式，重视课改标兵的培育，本学期凡老师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别嘉奖500元、300元。(6)增加教研实效性。一是各老师要制定切实可行的试验安排;二是实行40岁以下老师上试验课制度;三是支配分学科专题沟通制度;四是进行是三个一优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。(7)重视重点课题的过程管理。就国家级课题少教多学在小学语文教学中的教学模式探讨、市级课题小学数学五步尝试教学模式的试验与探讨要形成课题管理制度，做到试验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、试验探讨有效、文档整理完整。(8)提高指导与服务水平。学校