描写保护环境的小学生作文4篇.docx

描写保护环境的小学生作文4篇环保，不仅可以从大事情做起，也可从件件小事做起，我希望大家都来爱惜我们共同的家园-地球，让大自然再还我们一个碧波蓝天!本文是第一范文网小编为大家整理的描写爱护环境的小学生作文，欢迎阅读。描写爱护环境的小学生作文一近年来，很多地方常常出现雾霾天气，这是因为空气污染造成的。其实这只是大自然给 我们人类的警告，假如人类还是这样大肆破坏环境的话，后果便会不可思议!让我们来看看破坏环境的恶果吧，据了解人类仅用 40 年，就让上百种生物，植物灭亡了。现在还有上千种生物，植物面临灭亡。现在几乎每一个小时就有几十种动物被贴上灭亡的死亡标签，因为破坏，污染。很多动物发生了基因变异，比如西班牙的双头蛇，澳洲的两头三眼蜥蜴……有些动物变异之后，对人类也产生了巨大威逼。日本东南沿海海疆的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹变异而来，异样凶恶。在非洲，有一种有欧洲蜂变异的巨蜂，所到之处，全部生命无一生存。同时，因为过度砍伐，很多植物的现状也不容乐观。比如，宝贵的红木。就因为大肆砍伐，面临绝种。最近，电视上，收音机里都在说矿泉水不合格的问题，我又想到以前在收音机里听到水污染的问题。那些破坏水源，污染水源的人，莫非不喝水吗?他们饮用到被污染的水，莫非不是自作自受吗?那些饮用了被污染水而生病的无辜群众，就不能让破坏环境的人引起关注吗?让我们变更自己的不良习惯，从我做起，从身边做起，用举手之劳，爱护我们人类的共同家园 - 地球母亲吧!描写爱护环境的小学生作文二节约用电，爱护资源，削减污染。电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约动身。 在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。为了使学生深化地相识和理解环境问题的重要性，提高学生环境学问、意识、技能、看法、价值观和行为等环境素养。依据国家环保局、国家教委、中心宣扬部下发的关于环境教化行动纲要及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教化列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教化的相识融入到学生们的心中。描写爱护环境的小学生作文三爱护环境，是使每个有道德的人所必需做的事，因为这个大环境是人类生存的珍贵的地方。人不仅来自于自然，也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今世界，环境污染，生态平衡现象日趋严峻。现在，全球森林正以每460万公顷的速度削减;地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来，由于人们的环境意识薄弱，生态破坏严峻，环境问题更为严峻。1998年长江，嫩江，松花江流域的大洪灾以及近几年北京愈来愈重的风沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙尘暴涉及的面积之广，风力之大，尘土之浓，持续时间之长，更是历史上罕见的。这一系列的自然灾难已向国人重锤击响爱护环境的警钟。人类只有一个地球，自毁地球无异于毁灭自己生存的家园。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。爱护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来，环境才会更好，否则，你对环境的破坏越重，他就会以百倍的力气报复你，就像我们常常看到的沙尘暴那样。例如，清洁工人把这一片地面扫得干干净净，不宜回来了老中小三人。老人咳，咳，咳，嘘第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完，嗖的一扔，废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟，顺手就把烟头扔在地上。更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，常常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。再则，人行道上的绿化树木，花草原来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，常常要置它们于死地自己心里才舒适。诸如此例，这些恶劣的行为令人发指。我希望有关职能部门要实行有力措施，制止破坏环境卫生的事情发生。在这个问题上重在教化大人们。大人们的环境意识增加了，就会影响和教化好孩子。这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会。从小时扩展到大的爱护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入爱护环境的行列，这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了。描写爱护环境的小学生作文四我们在玩儿的时候，常常爬树、摘花……，都没有意识到这是不对的行为。星期五，老师叫我们当一次环保小卫士，目的是让我们懂得爱护花草树木，任务是给校内的树木挂上提示牌，浇水并除杂草。我们一组为一队，我和兰昊天、悦悦等六人一组，我们的目标是操场旁边的五棵柳树，我的任务是除杂草和浇水。上午第四节课，老师说：绿色环保行动起先啦!同学们一窝蜂地冲出教室，浇水的浇水，挂牌子的挂牌子，我们干的热火朝天。我连忙提着满满一桶水往操场跑去，我给每棵树浇上一点水，对小树说：你们每人先少喝一点水吧，小树们很快就喝完了，这时郑老师走过来说先对着一棵树浇，然后再浇别的。我按老师的提示，先浇好一棵树，再浇其他的，我来来回回跑了十几次，可把我累坏了。兰昊天在校长的帮助下挂提示牌。拨草时，我左手抓住一把，右手抓住一把，用劲一拽，杂草连根拔起了，就这杂草很快就被我们一网打尽，我一看我的手，变成绿色的了。我看着喝饱了水的小树，看着一个个标识牌：损害树木就是损害我们、爱护花草人人有责，我觉得我们做了一件很有意义的事情，小树摇摆着枝条,似乎在对我说：感谢你们，环保小卫士。我一下子觉得不累了。我们人人要做到爱护花草树木，不去破坏它，共同创建美妙家园。