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高中家长会科任教师演说稿中学家长会科任老师演说稿（通用15篇） 中学家长会科任老师演说稿 篇1 中学家长会英语任课老师发言稿敬重的各位家长：下午好!今日，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下怎样帮助孩子学好英语，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请指责指正。首先说一下学英语的重要性。英语和语文数学一起被称为三大主科，假如你现在不学好英语，那将来的初中英语学习也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班学生的学习状况我还是基本了解的，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的，经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，作业质量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。重视良好的学习习惯的培育(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的部分。(2)让孩子大声说英语。家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。(3)督促学生识记单词。分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。在默写单词的时候，有时会须要父母帮忙，我知道很多家长不懂英语，但你可以读中文。我平常给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：要把培育孩子当作自己的事业来做。是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!最终，送给家长挚友们两句话，与大家一起共勉：一、教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教化方法。二、细微环节确定教化的成败。教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。感谢大家! 中学家长会科任老师演说稿 篇2 敬重的各位家长：大家好!感谢各位在百忙中抽出时间来参与这次家长会，我谨代表高二年级的每一位任课老师对你们的到来表示热情的欢迎和真诚的感谢!我是高二年级的一名语文老师。今日，我不想再去重复学校领导为了学生的成长怎样殚精竭虑，也不想说年级组为了同学们的进步怎样呕心沥血，只想跟大家沟通一下我工作中的一点体会。作为一名一般老师，我每天有超过12个小时的时间是与同事和学生们在一起的，亲眼目睹了同事们工作的辛苦：李彩霞老师熬红的双眼和乏累的身影;王艳芬老师带病上课时嘶哑的嗓音，都不由得让人心疼。韩朝亮老师，起早贪黑连轴转，累极了就趁课间休息眯5分钟，醒来后仍旧精神饱满地上讲台;霍伟超老师，经常因为工作误了吃饭时间，劝他时他总笑笑说：没事儿，年轻人抗饿，一顿两顿不吃饿不坏。李永果老师，在我们语文组中称得上前辈，资格最高，可每个早自习，她总是到得最早。即使在年前那个重度雾霾的早晨，她仍是第一个到达学校。我们简直不可思议，在那条能见度不到五米、车辆络绎不绝、路面又湿又滑的大马路上，她是怎样一步一步摸索到学校的……这就是我的同事们，他们的眼睛常常布满血丝，皮肤总是很粗糙，囊中总是很羞怯，学问却是顶呱呱。在他们面前，我总是感到自己工作不够努力;听他们上课，我经常觉得自己学问还没做到家。其实激励我的还有另一群人，他们就是我的学生，他们阳光、正直、礼貌、和善、上进。邵静静同学，为了写好一篇作文，两天之内在老师的指导下修改重写了5遍;徐伟华同学，为了突破弱项科目语文，每天主动找老师研习一篇千字作文;甚至我们的体育生谢蒙，为了提高成果，在老师讲课之前，愣是把陈情表和梦游天姥吟留别背得滚瓜烂熟;李晓涛同学，面对艰涩难懂的道德经和高校，竟也毫不退缩……还有许多这样的同学。面对他们，我总在想，肯定要想方法教好他们，不能让一个孩子掉队。尽管有些同学的基础比较薄弱，但我信任，只要刻苦学习，他们都是能够进步的!所以，我和我的学生们，和我的同事们，始终在不懈地努力着……当然，我们也希望各位家长在工作之余能够多多关切孩子的身心成长和学习发展。终归，孩子才是咱们的希望!在我们力倦神疲的时候，哪怕仅仅是在电话中听到您询问孩子的状况，也是对我们莫大的支持;当孩子对学习失去信念的时候，您一句轻轻地嘱咐，也是对孩子最好的鞭策。在此我也想提示家长挚友一句，请多多激励我们的孩子，赏识我们的孩子，让他知道，他是您心中最优秀的，他是您最大的希望!前天我在9班讲到高校中的人莫知其子之恶，莫知其苗之硕时，提到了一句和这句话同义的谚语，庄稼都是别人的好，孩子都是自家的好， 刚说完就有同学反对说：不对，老师，家长认为，孩子都是别人家的好。敢问各位家长，孩子是不是冤枉咱们了?所以，家长挚友们，咱们以后别再拿自家孩子的缺点去跟人家孩子的优点比了。找找自家孩子的优点，适当夸夸他吧，不是有句话这样说嘛，好孩子是夸出来的!感谢大家! 中学家长会科任老师演说稿 篇3 各位家长，大家上午好!我是本学期担当高二八班英语教学的黄老师，许多家长或许是第一次见到我，大家彼此间可能比较生疏。希望今后有更多的机会与您携手沟通。今日在家长会上能与家长们就我们班学生的学习与发展进行沟通，我觉得机会特别珍贵!我们学生学习英语的机会应当说特别有限的和特别之少的，一方面孩子们有很多功课要学，另一方面很多学生英语课堂效率低下。下面我就以下5点谈谈学习英语要留意的方面。1. 英语课堂学习应当注意课堂学习效果，40分钟特别珍贵且有限，我们力争要在这短短的时间内驾驭全部的英语学问。英语当天学习的内容应当当天消化，假如不能刚好消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环!英语学习重在平常，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不行取也不行行。我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。2. 作业肯定要按时独立完成，不要成为学习上的寄生虫。作业是老师检查了解学生学问驾驭状况的一个有效途径，要求同学们能照实客观地对待作业。知之为知之，不知为不知，宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思索抄袭来的作业质量高得多。很多同学自觉性差，平常空空两手回家，早上早早赶来抄，每天我都布置了肯定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女仔细复习。3. 学习习惯是第一生产力。很多同学英语学习好，并不是他(她)比别人聪慧，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的陈晓玉，陈玲同学，她们学习看法端正，上课仔细，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成果，这与她平常良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似仔细，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素养却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素养提升?这样的现象很普遍，说究竟，还是好的习惯没有养成，不够勤奋。另外还有几个同学，他们的潜力很大，但因为还不够仔细刻苦，所以没有发挥出自己最好的水平，希望家长能够协作老师，把孩子的成果抓上去。我坚信：假如您的孩子在您的支持和我的指导下能够刚好完成老师布置的任务，那么肯定能学好。要教育您的孩子一起先就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成果立刻就会见效。1). 勤于思索、敢于攻关的习惯。2)、养成不懂就问的好习惯。3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。4)、养成做完作业细心检查的习惯。4. 英语学习贵在坚持!就似乎跑步运动，英语学习之初大家都从同一个起跑线动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学渐渐对英语失去簇新感续而厌烦最终掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋勉图强，初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史缘由造成的，但并不是不行根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破!5.树立正确的英语学习观与学问观!很多学生和家长认为英语学习了没有多大用处，我又不会出国，学两句皮毛可以炫耀就好了，何必学精通?且不说英语作为一种工具，它对于我们升学、工作、求职有重大意义，同时我认为学习英语的过程也是一个汲取别人特长，观念更新的过程!学问是无价的，学问可以变更命运。另外，我认为在生活中，家长的理解和支持是形成教化合力的关键因素。俗话说土地不种荒一年，子女不教误一生。 希望家长多与孩子进行同等沟通，了解孩子的学习和生活状况。帮助孩子明确学习目的，树立人生志向。尤其是现在到了高二，一些基础较差的同学简单产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁抵制等倾向。作为家长，应当用自己的亲身经验，对孩子进行志向前途教化。明确读书不仅仅是为了考高校，还得学会做人，学会生活，不畏难，能吃苦，培育良好的行为习惯。各位家长，我信任，在我们全体师生的共同努力下，在各位家长的支持协作下，我们的学生肯定可以健康欢乐地成长，后年的高考也肯定会考出好成果。教学工作上，我还有很多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵的看法。我英语老师的电话：，最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。我们今日全部的努力都是为了让我们的学生，你的孩子在学习有更大提高，做一个全面发展的人才!让我们信任明天会更好!感谢! 中学家长会科任老师演说稿 篇4 各位家长：感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们务必共同参加的战斗，参战的是不仅仅仅是你们的孩子我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。我们就应打算什么呢这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。时间过得很快，转瞬开学已有四多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。孩子们明年6月份就要参与高考了，他们此刻正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮忙和推动，使学校、学生，家庭三方构成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我这天发言的主题是：同心协力，共创高三(1)班辉煌。下面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体状况1、班级构成我们高三(1)班现有学生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。2、任课老师：我们学校老师，教学潜力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。语文老师王鹏霞，教学阅历丰富，仔细负责。英语老师袁继侠，成果优秀，职责心强。续红老师，作为一个新老师工作热忱非常高，上课深受学生欢迎;历史宁海花老师，上课很有自己的思想，分析问题有见地，地理汪勇老师，教学阅历丰富，讲课风趣幽默。作为班主任，本人担当政治课已多年。3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。(1)目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点10分起床到晚上11点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特性紧。如：许贝、马蓉慧、李琴琴、杨璐等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成果也非常优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。(2)有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。他们有目标，学习刻苦，成果即将到达优秀，对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮忙他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。(3)满意于现状，明白学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮忙他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想.对于第四类学生，同样须要我们家长用实在的情景刺激教化，这要比你们指责他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮忙他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。4、成果状况班级总体成果，总体成果还比较满足，特性是高分段和班级总平均分在四个同等班中占有必需的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。二、我校近几年的高考形势的简洁介绍。我校参与两届高考取得辉煌的成就，第一年二本达线100人，其次年突破110人大关三、学校的杨校长将介绍清华园中学的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间支配。四、班级目前存在的问题。1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，相识偏激，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。2、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，执行力差。那里我也告知家长们几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行潜力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必定失败。其他方面1.学生偏科现象严峻，主要表此刻三门课中，数学、外语、地理。2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4.许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成果，特性是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度就应为他们做些什么呢第一范文网shucunwang.五、班主任工作1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。2.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控潜力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。4.帮忙学生构成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午必需要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。5.专心与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和举荐，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。六、须要家长协调的几个方面1.保证他(她)们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多)等等都就应成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4.有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。5.正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次必需程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们就应和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。7.加强与老师与您的孩子的沟通。8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种潜力!终身学习、终身进步、终身华蜜!9.高三不苦。高三不苦，它很充溢，很简洁，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充溢的高三!10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但务必承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍理解的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸机会面前人人同等。即便是为考而考，终究大家机会均等，这场考试考的不仅仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合潜力，一个不断打倒自己又确定自己、终究百折不挠的意志品质。相对于考试资料，这种品行和潜力的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最干脆也是最为重要的。表面上看，孩子可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚毅的品质和解决实际困难的潜力。放眼视察那些历来考试成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束潜力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种潜力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心当然，一个人的潜力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，看法确定一切!我有许多缺点，比如有时缺乏耐性，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，期望您和您的孩子多包涵，我会不断改善我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现志向，过上华蜜的生活，这也是我最大的华蜜!我在那里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!祝福我们的孩子都能够欢乐的成长! 中学家长会科任老师演说稿 篇5 敬重老师，敬爱的家长、同学们：大家好!你们好。我很兴奋能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。或许我们的成果不是很志向，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不志向，我们也不懊悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。我们希望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的指责，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。希望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间相互帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一样，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不肯定适合自己，因为每个人的详细假如没有一个目标，就会在学习中迷茫;假如没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。其次，学习要讲究效率。我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要仔细把握好课堂45分钟。第三状况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习肯定要有目的、安排。，在时间足够的时候，依据自身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。我信任：只要家长多关切孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的!我们肯定会取得更大的成果的!我的讲话完了，感谢大家! 中学家长会科任老师演说稿 篇6 首先对大家的光临，表示欢迎和感谢!感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。下面谈一下学生成果的问题。有一部分家长提出，孩子的学习成果在小学都能考到八九非常，初中也能考到七八非常，为什么到了中学，成果不令人满足，甚至有些悲观呢?现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教化为主，要在很小的时候培育学生的自信念，因此考试分数会很高。初中则是以普及教化为主，考试会照看到大部分学生，因此分数也尚可。但是，中学教化，特殊是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子中学的学习，是不合适的。孩子目前的学习成果其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。家长们或许会问，孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，学生的学习习惯很重要，高三的许多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力不足。为使学生提高成果，要跟大家谈三个问题第一，加强学生学习习惯的培育，着重于以下几个习惯的养成：其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必需进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。其二，探讨探究的习惯，发觉问题，解决问题，学会合作，是一个胜利社会人必需具备的素养，这一点同样也应当体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主探讨自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知学问，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中其次个问题，对学问点的理解再表达，从而完成对学问的学习和驾驭。其次，加强对学生学习方法的指导通过主题班会对学生进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。第三，关注心情改变，加强心理疏导：发觉问题;个别谈心，解决个体问题;开主题班会，解决共性问题;开展文体活动，缓解心理压力。 中学家长会科任老师演说稿 篇7 一、感谢与愧疚各位家长：大家好!本次家长会可能是学生毕业之前最终一次，站在讲台上，应对各位家长，想起这两年来走过的风风雨雨，我心中思绪万千，首先感谢全体家长这两年来对我工作的大力支持，能够说没有您的理解与支持就不会3班的这天，下面全体同学代表我用最热情的掌声对你们父母的辛勤付出与大力支持表示诚心的感谢。两年来我虽然不遗余力，但是有些孩子的成果依旧不志向，甚至有的孩子是退步的，作为班主任我有不行推卸的职责，对于此问题我说两点：第一、向各位家长和学生表示深深的歉意，其次、在今后的工作中我会尽心、尽力、尽己所能。有问题家长能够随时与我沟通。期望透过我们的共同努力让每一个孩子都能有最大程度的进步。二、介绍一模状况1、一模成果介绍2、一模后学生的思想动向受到打击，应对分数与名次丢失了斗志，在这一点我已经做了相关工作，此刻绝大多数学生斗志昂扬。3、一模到中考提高50分相当简单，不是神话，更不是对学生的劝慰。详细进行分析。4、一模后许多家长教化孩子时不科学(1)给孩子泼凉水不了解详细状况，对孩子妄加指责，有时对孩子讲，怎样成果也不高，要不就考职高吧，原来孩子打算咬牙拼一拼，有很强的信念、有很高的专心性，他们此刻最须要的是鼓舞、是支持，而有的家长却总是泼凉水，我对一部分成果比较低的同学说该努力时务必努力，在填报志愿时能够一颗红心两手打算，假如觉得考中学实在没有把握能够把职技类学校报上，但是在学习过程中务必有一种拼劲儿，有一种信念我务必上中学。在那里，有一点须要加以分析：成果低的同学上中学很可能考的是大专，而干脆上职技类学校的3+2，毕业时也是大专文凭。虽然都是大专文凭，这之间是有必需去别的，比如中学和职高的环境不同会造成个人修养的提升不同，在那里，不是诽谤职技类学校，但终归有所不同;再比如学问层次不同，最终导致个人的文化底蕴不同，对孩子的将来发展会产生不同的影响。(2)对孩子要求过高，造成孩子心理压力过重过高的期盼会造成孩子的无奈，孩子受点挫折可能就会一蹶不振，甚至破罐子破摔，因为他们已经很努力，在学习中遭受困难就会认为自己毫无期望、很笨、对不起父母，在这些负面思想的影响下，原来上进的学生可能就会走向反面。有些家长会问：那我们就应怎样对还说呢?我认为能够这样说孩子，只要努力，我就兴奋只要尽全力了无论考到哪儿我都兴奋，不要有心理负担，我想话是快乐的锁，只要我们理解孩子、支持孩子并且信任他们，赐予他们物质上的帮忙、精神上的支持，孩子会动力十足的。5、综上所述，给家长提四点举荐(1)多激励，少泼凉水(2)减减压，多劝慰(3)关注，少唠叨(4)细心，多视察6、两个问题(1)说明不在状态，每个经验过中考的同学都会有这么一个过程，做题就错，望见题就晕，这个时候最忌讳的急躁，我给学生的举荐是假如做某道题实在不会就先放一放，休息会儿，再重新做可能会有思路，所以当孩子在家学习时遇到这种状况，家长要刚好关注，不要一望见孩子休息就催他抓紧学习。(2)说明马虎，我最不喜爱这个词，做错一道简洁题就说自己马虎，之所以做错有两个缘由，第一、可能考试心态不好，不会考试、考试不在状态肯定不能够用马虎敷衍说明，这须要孩子主动与老师单独沟通，调整心态，驾驭考试技巧;其次、可能是基础不扎实，假如一个人在最晕头晕脑的状况下让他写自己的名字，写错的几率很小，因为这几个字他驾驭得太扎实了，所以做错题是基础不扎实的详细表现，也就是说以前所学习的学问、做过的题可能是一知半解、似懂非懂。解决这个问题的最好方法是踏踏实实夯实基础、查漏补缺。三、填报志愿结束语：剩下的几十天非常关键，假如能让孩子有一个良好的心态再配以科学的复习方法，短时间也能创建奇迹，期望各位家长不急不躁、看法和缓的和孩子一齐走过他们人生之中非常关键的几十天，每个孩子中考的胜利离不开您的协作，但要科学引导，在此预祝每个孩子都能考上志向的学校，每个家庭都能享受到收获的喜悦。感谢! 中学家长会科任老师演说稿 篇8 敬重的各位家长，同志们：你们好!特别感谢各位能够在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为了一个共同的目标，我们坐到了一起。借此机会，我代表学校并以我个人的名义向到会的同志致以诚心地感谢，并对你们的到来表示热情的欢迎!今日，我看到，许多家长6点多钟就来了，并且到会的同志来得特殊齐。此时此刻，我特别的感动，从你们期盼的目光中，我更加感受到了你们浓浓的父母之爱和对学校工作的充分支持，这，给了我们工作的无比的鼓舞和欣慰。特别感谢你们，家长挚友们，你们辛苦了!人们常说：百年大计，教化为本。我们今日聚在这里，可以说，都是为了子女的教化而来，我真诚的希望以这次家长会为舞台，让我们的家长更客观更全面更真实地相识子女所就读的学校，零距离的驾驭贵子弟的生活和学习状况，共同督促贵子弟顺当圆满的完成中学阶段的学业。因此，我们这次家长会的主题是：相互沟通，增进了解;统一相识，明确目标;共同管理，促进提高。各位家长，汨罗市第五中学，是在20xx年岳阳市人民政府办学水平督导评估中第一批被授牌的岳阳市示范性一般高级中学，至今已有50多年的校龄。我们在座的许多家长挚友甚至曾经在这里留下过生活的踪迹，挥洒过辛勤的汗水。或许许多同志对五中校内陈旧的过去还记忆犹新，许多同志并且私下对我说起，中学毕业后就没有去看过五中，不知道母校现在怎么样了，是不是还是老样子呀?我对他们说，虽然学校校内不大，但还是有许多改变的，你肯定要去看看。曾经的青砖瓦房，危墙断壁已荡然无存，唯有与校年龄相仿的两颗银杏还巍然矗立。现在，学校是一所整齐划一，布局合理，充溢浓郁文化气息，拥有先进的现代化教化教学设施的新五中。学校现有19个教学班，学生近1000人，其中美术特色班6个，学生200余名。音乐、体育特长生也不断壮大，逐步形成规模。教职工91名，其中汨罗市级名师1名，高级老师20人，教学一线老师全部为中级以上职称，美术专业老师6人，音乐、体育专业老师各3人。在学校发展的征途中，五中扬长避短，其美术特色教化在全市开设最早，规模最大，教学设施最齐备，教学质量最好，因此学校享有美术特色教化之窗的美誉。现在，学校实施专业特色和文化学习两手抓，两手都要硬，文化班的教学质量提高快速，文化生考上一本和二本的人数逐年上升，学校教学质量一年一台阶：20xx年、20xx、20xx年、20xx年被评为岳阳市一般中学教学质量先进学校;20xx年，高三教学质量居于汨罗市第一名;去年，高考评价再次取得了全市其次名的好成果。并且学校还凭借正确的办学思想、先进的办学条件、优异的教学质量顺当通过了岳阳市示范性中学的评估复检，被评估组认为管理有效益，办学有特色，老师敢打敢拼，敢于挑战。今年，我校高三高考和高二学考成果都特别好，高三评价再次荣居汨罗市第一名，高二学考合格率在岳阳市示范性中学学校中荣获第三名。五中虽然地处偏远，但是靠着务实求真、刻苦肯干的努力为自己打造了品牌，赢得了良好的社会声誉，为汨罗的教化发展作出了不行磨灭的贡献，五中正朝着高标准、上档次的特色学校、示范学校、现代学校和精品学校坚实地迈进!回首学校走