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家长会学校领导讲话 家长会学校领导讲话 篇1 敬重的各位家长：大家好!特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，这充分体现了各位家长对学校发展的高度关注和对子女学习的极度关切。在此，我代表全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!对大家多年来对我校发展倾注关切和大力支持表示诚心的感谢!今日我们在这里召开家长会的目的是为了向各位家长汇报学校教化教学工作状况，共同探讨教化教学问题，征求家长对学校工作的看法，希望各位家长对学校工作的理解和支持，并主动参加到学校的教化管理工作中来，从而促使孩子身心健康成长。为此，我信任我们的家长会肯定能够取得圆满胜利。第一方面，向各位家长汇报一下我校的教化教学工作状况。一、顺应教化发展需求，二中举迁城区办学，创建特色学校。为了深化教化改革，推动教化又快又好发展，努力实现办人民满足教化目标，经自治县人民政府批准，在自治县教化局的领导和规划下，今年秋季学期原在洛阳镇的二中中学部迁到县职业技术学校来办学，创建特色学校。二中和职校的胜利融通，大大提高我县中学阶段入学率，满意学生升入中学求学愿望，又能解决地域经济今后所须要的适用技术人才的问题。两校融合后，学校综合实力明显增加，办学规模不断扩大，现有在校生1003人(其中中职生271人，普高生732人)，在岗教职工105人。如今，学校办学条件相对滞后，但县人民政府正着手重新规划校内，加强基础设施建设，新校门、教学楼、试验楼、办公综合楼、学生公寓楼、食堂、图书馆、运动场等相继建设，将来三年办学条件明显改善，办学规模将达到在校生1800人以上。目前，学校采纳两块校牌，一套人马，统一管理，共同发展的模式，努力探究普职融通特色办学之路。普职融通特色办学详细表现在：一是招生对象有门槛：凡就读特色学校(二中)必需参与中考，且中考成果为B级以上。这不同如以往什么人都可以免试上中职就读。B级以上成果的考生较以前中职学生的文化基础及文明素养较好，有利于学校的教化教学管理。二是学校实施普高和中职双重学籍管理，给学生供应双重机会选择。高一、高二时完全按一般中学进行管理和教学，进入高三后，学生可依据自己的学习状况及发展趋向自主决择，可接着读一般中学进入高考复习，参与高考考入高校;也可选择就读中职学习一门技术，毕业可免试升入高职高专或干脆由学校支配进入企业就业，算是上天揽月不了，可下海捉鳖。三是享受到更多的惠民政策，获得更多的国家资助。因我校学生(20xx级起)具有普高和中职双重学籍身份，因此，有机会选择享受中职的各项资助权利。中职的资助项目及资助数额都比普高多，且全部学生都享受。二、主动探究先进的办学思想，引领学校又快又好发展。20xx年秋季学期二中从洛阳镇举迁而来，这一大手笔包含着上级领导的重托，家长的殷切期望和社会的高度关注。学校深知肩上担子沉重，但没有退路，我们唯有雄心多壮志，掀开校史写新篇。自8月份以来，我们全体老师未敢懈怠，主动探究符合县情校情的办学思想，大胆进行教化教学改革，强化教化教学管理，目前，学校发展态势强劲，状态良好。依据我校生源特点和现有办学条件及发展前景，正构建三年打基础，五年上台阶，十年成名校的学校长远发展规划，秉承让每一位学生都有很好的发展为办学理念，提出明德正行，苦学笃志校训，努力营造自强不息，格物致新的校风，德业齐修，严教善导的教风和德学并重，敏思好问的学风，最终实现养崇尚文明之气，树优良学习之风，育德学双馨之才的办学目标。我想就办学理念和校训与各位家进步行沟通，让大家进一步了解我校的办学思想及发展方向。学校秉承让每一位学生都有很好的发展 为办学理念，这是因为：目前，我们二高(社会上普遍这么称呼)的办学条件不如中学(一高)，生源是中学招生录用之后剩下来给我们的，我们无法与中学同日而语，中学是养老虎专业户，我们是养猫专业户，培育对象不同，假如我们信口叫出每年要培育出多少个考上清华、北大的学生，那是说天方夜谭的笑话;假如我们胆敢列出多少多少个上重点线，那是志气可嘉，却有好高骛远之嫌。我们得敬重现实，从实际动身，明确自己的培育目标，培育二本生是我们的奋斗目标，培育三本生是我们的主体目标，学校将努力创建条件，供应优良学习环境和优质教化服务，让我们的学生经过三年的教化洗礼和学习拼搏，在群雄逐鹿的高考中很好的发挥，考入志向高校;或许，有部分学生未必须要去挤高考独木桥，选择一技在身，赛过家藏万金的发展之路，未尚不行。总之，因人而异，因学习基础而异，因爱好爱好而异，与已适宜，学有所获，学有所值，付出与回报相称，那便是有了很好的发展。学校提出明德正行，苦学笃志校训，就是规劝同学们做个行为方正，品德高尚之人，为同学们树立即苦学习，立志成才的信念。德厚为做人之本，明德知耻的人是好人，是高尚之人;行正为成事之基，行为方正，严守规则的学生是好学生，是主动向上的学生。学习敢下苦功夫，方能驾驭过硬本事，一份耕耘一份收获;志存高远，是成才之源，有了奋斗目标，方有驱除动力，经过一番刻苦努力拼搏，定能实现人生志向。这就是二中校训的基本内含。学校始终坚持德育为首，智育为重，全面发展的教化方针，教会学生先学做人，后读好书，成为德学双馨之才，成为国家有用之人。就算读不好书，但肯定做个好人。三、强化管理，构建和谐校内，保证学生平安，提高教化教学质量。学生的健康成长，离不开学校、家庭、社会三方的教化，只有三方教化形成一股强劲的合力才叫做胜利的教化。学校教化与家庭教化更是密不行分，现就我校几个重要管理工作向各位家长汇报，希望得到大家支持并参加到管理工作中来。(一)校内管理执行封闭式。管理要求：1、上课期间，学生不得随意出校内，校警、值周老师严把大门关;2、每周连续上课6天半，星期天下午半天作为师生休整时间，月末双休日师生休息两天;3、学生生病、有事须要外出，严格执行请假制度，办理请假手续;4、谢绝闲杂人员到访(包括所谓的亲朋好友，商品、图书资料推销员，食品私下供应员等)，但热情欢迎各位家长校访。封闭式管理，圈定了同学们的学习、生活时间和范围，削减社会对学生的负面影响。(二)平安管理执行禁令式。管理禁令：1、严禁学生驾驶机动车辆，禁止学生骑摩托车上学。学生无证驾驶机动车辆本身就是违反交通规则，而且平安隐患很大，家长不得给学生供应机动车辆。(有些外宿同学骑摩托车上学，屡劝不听，进不了校内，便停在校门外)。去年，我县某中学发生了学生在校外骑摩托车伤亡事故，造成1死1伤，教训非常深刻和沉痛。凡家长违反此禁令，放任子女驾乘摩托车、电车者，造成严峻后果的，责任均由学生及家长全部担当。2、严禁学生携带管制刀具。学校及公安部门将不定期对学生携带管制刀具进行搜查，凡发觉携带管制刀具的学生都将受到严峻的处分。学生携带管制刀具存在最大的平安隐患。众多学生在一起，难免产生摩擦和发生冲突，假如学生携带刀具，一旦冲动或失去理智，一刀下去，后果不可思议。10月 11 日，罗城某中学发生学生动刀事务，造成两死一伤;10月29日，我县城区某中学学生动刀事务，挨刀子的学生险些丧命。这两个恶性事务都是口角小事引起的惨案。动刀伤人或杀人，害人也会害己，别人受伤或丧命，行凶者也会付出沉重的代价，既受经济赔偿，又负刑事责任。曾有一位家长对行凶的儿子说：孩子，老爸实在负不起这个责任，你想刀捅别人，最好干脆捅你老爸好了。这话经典而伤心。特殊希望各位家长与学校一同对孩子的教化和管控，绝不能让流血事务在我们身边发生。3、严禁攀越围墙外出。好多学校有些学生不顾校纪校规，攀越围墙外出，时有摔伤、断腿、折胳膊的事情发生。前段时间，我校有几个同学半夜从二楼的宿舍撬开防盗网顺着排污管而下，到网吧上网，这行为多么危急。学校给这几个同学做了记大过处分，并责令他们出钱修理了防盗网。假如这几个同学在半夜摔伤了，那是自找的，学校完全不负责任。(三)手机管理执行收缴式。管理规定：不允许学生带手机到校，发觉学生在教室及休息时间玩弄手机一律收缴，待期末由家长到校认领。这一规定基于期初手机成灾，极大影响了同学们的休息和学习。如今，通讯发达，手机便宜，买个手机便于联系不行厚非，可同学们买手机显阔攀比逾演逾烈，平常机不离手，玩嬉戏，上网闲聊，有甚者，上课玩，半夜聊，痴迷不悟，不得已，学校提出收缴规定，希望家长支持，勿需给孩子备配手机，学生要联系家人，可免费运用学校电话，家长要联系学生，可干脆打电话给班主任，学生不备配手机也不会有什么耽搁。(四)学业管理执行对流式。管理强调：成果分数仍旧是衡量学业的基本标准，入学时，按成果分数编班，确定择校生对象;每学年结束，据期末考试成果调整班级学生，更换择校生对象，形成重点班学生与一般班学生，正取生与择校生之间按成果好坏进行更换对流的形式，弘扬先进，激励进步，激励竞争，营造你追我赶，力争上游的学习风气。其次方面，就一些焦点事情向各位家长通报，就一些困难工作，恳求家长出谋划策，理顺解决。1、通报本学期我校收费状况。我校收费项目及标准严格根据县物价局发给原二中中学部收费许可证进行收费，并将收费状况上墙公示，接受学生、家长、社会的监督。本学期学费全免，择校生交纳500元/学期择校费，内宿生交纳住宿费90元/学期，课本、练习册、作业本费按实际收取，期初学校预收了课本、练习册、作业本费220元/人。根据上级规定必需征订的课本、练习册加上作业本和期末试卷等费用比预收的费用有所超支。详细状况教务处已给同学们列了清单，并进行了核对，超支的部分敬请各位家长补交上来，以便把款项刚好交给新华书店。2、学校严格根据上级规定，严禁违规书刊、教普资料进校，坚决反对班级，任课老师强迫学生征订图书资料。但是，同学们要把学习搞好，在期考、会考、高考考出优异成果，仅凭手中的课本的确很难。要是征订资料，印刷资料，必将增加家长的经济负担，这让学校和家长都很犯难。因此，是否征订资料，订什么资料，是否印刷资料等，只有学生和家长有发言权，任何班级及老师不得擅自主见。这个事情可作为本次家长会的议题来探讨，希望各位家长能够给出一个明朗的答案。3、中学是人生最重要的阶段，它将确定一个人的将来和命运，为此，它备受家长的重视和社会的关注。中学不同于初中，它学习科目多，时间紧、任务重，竞争更为激烈，各学校都不敢放松，学生更是分秒必争。上级明确规定不许九义教化学校补课，但没有阻挡中学补课，其实大家都知道中学不补课是不行的。统观全国，不管是重点中学还是一般中学，没有哪一所学校不补课。中学始终充分利用双休日、节假日、暑假、寒假补课，我们学校不补课看来是不行呀。要补课，纵然我们的老师都有奉献精神，但占用了老师太多的休息时间，打乱他们生活秩序，于情于理于法都不合。学校是肯定不收取补课费的，但是，学校又没有经费支付老师补课的酬劳，如何妥当解决这个问题，本次家长会想征求各位家长的看法，希望大家出谋划策，和班主任、任课老师商议解决。第三方面，教化不是学校单方面的责任，她离不开各位家长的支持和协作，为此，我想提几点看法：1、家长要了解学校对学生管理要求，加强同学校老师的联系、沟通，打个电话也好，了解自己子女在校学习、生活、纪律、思想状况，主动协作学校做好工作。非常缺憾，有的家长连家长会都不参与，谁敢说这类家长关切子女的学习?千万别认为孩子上学了，教化任务是学校老师的事，不闻不问，连孩子在哪个班，班主任是谁都不知道，说句不好听的话，你就是个不合格的家长。2、重视子女的学习。不管工作多忙，多累，也不要遗忘孩子学习的事情，支配个时间到学校看看孩子，有机会多与孩子谈话与沟通，留意孩子的思想动态，多发觉孩子的闪光点，多给孩子激励，做孩子强有力的支持者。本学期段考成果已经公布，并且对在考试中成果优异的同学赐予张榜表扬。本想在大会上对各班级、各学科及学生个人成果突出的赐予通报表扬，由于时间关系，请大家到宣扬栏自己阅读，更希望每位家长都仔细了解一下，对于考得好的子女，家长应当赐予确定和表扬，激励他再接再厉，接着努力，争取更好的成果;对于考得不很好的子女，家长应当与子女仔细分析缘由，为他鼓劲加油，迎头赶上，争取不断进步。3、多关切子女的生活。孩子正是长身体，发智力而又用脑费神的时候，养分须要跟进，生活费用要有基本保障。有一位家长说得好：再苦再穷也不能穷孩子读书。而家庭经济状况好的，我们希望家长严格限制孩子的零花钱，给钱多了，对学生不是什么好事，会助长学生的享乐主义和易产生私心杂念，最终会影响学习。还建议各位家长要多留意子女的课余时间支配，尤其是双休日，节假日的支配，比如有没有成天玩嬉戏，进入网吧或其他未成年不相宜进入的消遣场所，发觉问题刚好解决。4、在孩子教化问题上家校必需形成共识，彼此相互理解、相互支持。欢迎家长对学校工作进行监督，欢迎家长给我们工作提出珍贵看法和合理化建议。我们承诺：我们将对每位家长的看法予以高度关注。各位家长，中学阶段正是孩子处于人生发展的关键时期，正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教化之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教化，只有当各方面的教化形成合力，孩子们才会在各方面更好更快更健康地向前发展。为了学生的健康欢乐成长，我还常常提示我们的老师：要守住心灵的安静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生，让每一个学生都有很好的发展。站在老师的角度，这一届教得不好还会有下一届，可站在学生、家长的角度，这次不好就没有下一次了;一个学生没教好对老师来说是50分之一的缺憾，可对一个家庭来说是百分之百的悲观。因此，老师不能有半点马虎，当全力以赴，将自已的热忱倾注到工作中，把关切和爱撒向学生。我坚信，有了家长的理解、支持和协作，有老师们的格物致新，严管善导，奋勉进取，无私奉献，那么，我们学校定会越办越好，我们的毎一位学生都有很好的发展。最终，我代表全体师生再次感谢各位家长，诚心祝福各位家长身体健康，合家华蜜!感谢! 家长会学校领导讲话 篇2 敬重的各位家长：下午好!首先，我代表七(八)年级蹲点老师对各位家长在百忙之中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情欢迎!同时，对大家关切和支持化隆教化、重视自己孩子学习的行动表示诚心地感谢!你们能够放下手中农活，在这冰天雪地，天寒地冻的时候莅临参与七(八)年级家长会，证明你们对自己孩子成长的关注和重视，也是对我们三中工作的大力支持。再次，感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关切。今日召开这次家长会的目的是加强学校、老师与家长之间的联系，共同商榷教化孩子对策与今后的发展问题，同时通过组建家长委员会促使家长参加到学生的教化管理中来，以便学校不断改进管理方法，老师能够刚好整改工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，就是让每一个孩子获得胜利，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，成为有用之才，这是我校教化的一个根本动身点和落脚点。使今日召开的家长会达到了预期效果，取得了圆满胜利。家长会上，依据各位家长对学校提出的珍贵看法，学校将尽最大努力去改进，尽量使学生、家长满足。但是，我们知道，教化自己孩子问题不仅仅是学校单方面的行动，本着为学生着想，它还须要社会、家长的广泛参加。因此，借此机会我给诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作对孩子的教化;一、只有平安，才有华蜜;谁忽视平安，谁就担心全。这些名言警句深深地告诫大家平安的重要性，希望家长也要特别重视对小孩的教化。在刚刚签订学校和家长平安协议书，方方面面规定了平安事项，就从你孩子的平安着想的。二、禁止学生带手机进校内，不准运用手机。(去年我校给给家长发出倡议书。今日再次强调不能再学校里运用手机，为啥要这样说?)1、学生之间造成了攀比。2、助长偷盗行为。由于攀比，没有手机的学生，产生心理压力和自卑感，个别同学会以身试法去偷盗，很可能走上不归之路。3、有学生说便利与家长联系。即便如此，(1)你不行能每天和家长有话可说吧。(2)学生家长可以和班主任手机联系。(3)即使学生真有急事，有学校干脆出面或班主任会与学生家进步行联系。4、有学生说便利与外面联系，用手机播放歌曲造成严峻噪音，影响别人休息，连接耳机长期听音乐，造成对智力发育和听力的不良影响。另外，学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。去年曾有些中学学生用手机联系外面的混混到学校打架滋事，造成极坏的影响，当然也逃不脱学校的惩罚。5、有个别学生在教室或宿舍偷接电线进行充电，造成了严峻的平安隐患。6、手机在课堂上响起，打搅老师讲课。即使是调为无声振动状态，有电话或信息来，影响学生本人或四周同学听课的效率。7、多数学生用手机上网闲聊，玩嬉戏，影响学习、影响休息和身体健康。8、手机有辐射。你们的孩子正处于发育时期，对身体健康发育造成不良影响。三、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。我校着装上要求一律穿校服，禁止穿奇装异服，佩戴首饰等。四、对学生的家务实力要多重视培育，同时对小孩的学习也要关切到位，家长不要有读书无用论、考学无望等思想，要有读书可以变更孩子命运的理念。五、家长也要重视培育学生的良好行为习惯。例如：现在学校有些同学有丢三落四的现象，平常对自己的钱和物保管不好，有丢失现象接连发生。也有的有时将衣物放在某处时，遗忘拿回，其他学生拾到后交到学校，学生又不愿去领取，回家后谎报说是收什么学习资料费或被偷了，造成家长对学校的误会。所以不管农活多忙多累，打工多实惠，抽出空闲时间或送馍馍、东西等记得和您孩子的班主任做谈话和沟通以便了解孩子的思想动态和心理状况。六、加强对学生的思想教化，教化他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危急物品到学校。最近七年级个别班级在教室和楼道里放炮仗，以后出现做同类危急之事，违反校纪校规，将肃穆处理。必要时，让家长亲临学校，行李打包，立马走人。七、要关切孩子的学习，但千万不能只关切孩子的成果，做到有方法，有耐性。还要关注孩子们的身心健康和习惯养成，要让孩子养成良好的饮食习惯，引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和不幸。没有克服不了的坏习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯只要教化得法，一切都会向好的方向改变。八、刚好与任课老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的鼎力合作，才能完成。九、教化孩子学会感恩社会、老师、父母和亲人。依照学校的支配，每学期各班进行感恩方面的主题班会，收到了肯定的教化效果，作为家长同样教化自己的孩子学会感恩。十、留意培育孩子的独立意识和营造良好的家庭氛围。如督促孩子回家后仔细按时完成家庭作业。自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。创建和谐家庭，利于孩子成长，引导孩子读好书，好读书，读书好总之，教化好你们的子女，不光是学校的责任，也是社会的责任，更是家长义不容辞的责任。感谢各位家长! 家长会学校领导讲话 篇3 各位家长、大家好：大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。今日的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是学生代表发言，三是学校领导讲话，四是请各位任课老师就教学问题和和家长们沟通。一、学生分析高三是一个快速发展时期，没有了对中学生活的新颖，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：十七八岁时期，自己有了肯定的约束实力，但是，心理压力特殊大，父母要高度重视他们的微小改变。他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。这一时期高三学生的四位具有以下特征：1.抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持，相识还比较片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。2.独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们越长越淘气了。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的。一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。二、我们的工作本学期来，我们接着贯彻，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，不断加强和改进班级管理，提高教化教学质量，使每个学生的特性特进步一步得到张扬，一班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。1.英国教化家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，凡是教化缺乏爱的地方，无论学生的品行还是才智，都不行能充分或自由地发展。是的，被老师所宠爱的学生，经常会充溢信念，朝气蓬勃，主动向上。我越来越酷爱这群有思想的孩子们，酷爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子们闲聊，关注他们的学习、生活和情感改变。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有希望，他们越来越酷爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋勉努力。2.我们的班级常规管理规范科学，阅历已经在许多班级推广。我们的常规管理成果始终居学校前三名，屡次夺得常规管理流淌红旗，×××常规管理表现优秀;我们的宿舍在×××同学的管理下，始终是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的×××男生宿舍的×××同学特别精彩。其中×××在星级宿舍创建中贡献最大，责任最少。生活成果优秀的有×××。3.纪律方面表现优秀的有：×××一班的孩子脑子聪慧、学习踏实，×××等这些得才兼备同学的带动下，×××学习进步比较大，×××同学无论是学习成果还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看，他在运动会上摔伤了腿，耽搁一周多课程的状况下，仍旧取得了较好的成果。目前我们班级学习风气深厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，历次考试成果都居年级前列，本次期中考试我们运用南京市统一试卷，最有可比性，我们班的平均成果是：语文81.3.数学86.6.英语91.6.物理86.5.四门总分平均346，政治是我们学校自己命题，68.2，五门总分平均414.2分，这个成果不但是在我们学校，就是在整个市也是非常优秀的。今日我可以傲慢地说，一班仍旧是全校最优秀的班级之一。大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体恒久是个人成长的力气源泉。经国务院华文教化基地等单位联合竞赛选拔，我校×××同学赴新加坡参与其次届国际中小学华文朗诵艺术竞赛，并荣获二等奖;×××同学还在中学生夏令营无线电测向竞赛中荣获一等奖;在数学竞赛中，我校×××同学取得满分，×××获一等奖，在中学生数学奥林匹克夏令营活动，我校共有六人荣获一、二、三等奖，获奖人数之多、级别之高在省学校中是很少见的，其中，我们班的×××同学力挫来自于全省的1800名高手，获得一等奖。×××同学在阳光杯全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。成果的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人静的时候，人们已经休息了，老师的办公室还在亮着，他们在钻研教材教法、仔细地批改作业，晚上10点半以前很少有人离开办公室。×××老师婆婆生病已经好长时间了，躺在医院，无人照看，孩子还小，晚上一个人在家也无人照看，×××老师的母亲也正在医院住院，可他们没有因为家庭的事情而影响工作，从没缺孩子们的一节课;×××老师常常把学生叫到办公室面批作业，×××老师不仅课上的精彩，课后常常和学生闲聊，是同学们的良师益友。我作为班主任常常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成果出来后，我都要仔细分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，缘由是什么?怎样激励孩子在原有基础上接着前进?对每一个孩子我们都尽了最大的努力，各位家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教化孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们的一班大有希望!本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强管理，提高教化教学质量，加强对特性化辅导的管理和指导，防止两极分化。在平常的教学中，我们始终强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调整与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型特性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。每次的辅导定时间、定地点、定人员，各备课组在每次辅导前都充分打算，收集平常作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。半个学期的特性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成果明显提高，学生成果差距有所缩小。提优工作同样受到了同学们的欢迎。本学期，我们接着加强和改进与家长之间的沟通，从本周起先学校启用了一线通，孩子的每次成果和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更刚好便利地了解孩子各方面的表现。三、目前班级管理中的几个问题(1)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不仔细对待，例如在宿舍、老师值日敷衍了事，或根本不做。(2)部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严峻，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。(3)课堂上乱插嘴。(4)举手发言的少了，个别同学讪笑、讽刺挖苦回答问题的同学。(5)对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。四、就家庭教化的几点看法和各位家长交换看法1.做人的教化闻名的教化家陶行知先生说千教万教教人求真，千学万学学做真人，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我酷爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓一屋不扫、何以扫天下?责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任。比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷*耍滑。不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。要教化孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重老师，少数同学对老师的指责教化显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最至少的敬重。喊别人外号、背后说别人的坏话是不敬重别人的表现，也不利于团结，简单引发各种冲突。教化孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。教化孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教化自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的状况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提示孩子保管好自己的钱物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运、确定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。须要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周起先，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们赐予关注，细致询问一下孩子在学校的常规表现状况。理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满意孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满意，给孩子配备MP3.到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈奢侈，这不是好事，古语说自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地相识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不肯定非常清晰，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师指责时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清晰，孩子终归是孩子，要充分信任老师，信任老师的为人，信任老师处理问题的实力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我特别感谢各位家长对我工作的协作，自任一班班主任以来，各位在教化孩子的问题上都能全力协作支持我的工作，特殊是被我指责次数比较多的学生家长，从来没有一句指责和埋怨的话语，各位的通情达理让我特别感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教化好呢?这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。2.关于分数问题大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教化有它的规律性，影响分数的因素许多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校协作状况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，找寻教化教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果;作为家长，也应当反思我们的家庭教化是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题?新闻媒体关于教化话题的争辩许多，从高考之痛到县中模式，原委什么是最好的教化?我觉得适合的就是最好的教化。要不要重新回到应试教化的模式上来?答案明显是否定的。××学校之所以能长期著名于国内外，就是*她的先进的办学理念。选择了××学校就意味着接受了她的教化理念和育人模式，我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成果看作是学生素养中最重要的一个方面，但不应当是我们教化的全部，更不应当是我们评价孩子的唯一砝码，我恳切欢迎各位家长就这个话题和我探讨。3.关于要否给孩子压力问题在分数问题上乃至于教化孩子的问题上相互埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教化是没有任何好处的，所以我们须要的是沟通，共同找寻解决问题的措施。对自觉性不强的孩子须要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成果不是太志向的孩子。我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应当引起我们做父母