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幼儿园第二学期后勤工作计划范本幼儿园其次学期后勤工作安排范本（通用16篇） 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇1 一、指导思想：本学期我园后勤工作务实创新，科学管理，使后勤工作有新突破，严格防范，平安警钟时时敲，坚决杜绝平安隐患，立足本质，全面提高后勤服务质量，努力争取达到领导满足、家长满足、老师幼儿满足三满足服务工作目标，主动有效地开展好幼儿园的后勤服务工作。二、主要工作目标：1、加强后勤人员的思想素养教化，强化服务意识。2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。3、扎实有效地抓好幼儿园平安工作。4、加大幼儿园财产管理力度，完善财产管理制度，做好各项修理工作，保障教化教学工作正常、有序进行。5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。6、科学管理膳食，保证幼儿的养分均衡。三、详细工作与措施：1、进一步加强后勤人员的思想素养教化，不断提高后勤人员素养，强化服务意识。重点从提高后勤人员的思想素养入手，注意平常的工作，将后勤人员的日常工作表现及质量的评估相结合，一旦发觉问题，刚好与相关人员进行沟通与沟通，确定 工作中好的方面，同时也真诚地指出工作中须要改进的地方，利用开会、谈心、打比方等形式，教化后勤人员端正工作看法，逐步地树立在岗就是要工作，工作就是要服务，有活干就是比没活干强的思想，认清自身的工作性质，努力提高自身的工作效率与质量。2、细化后勤工作人员的岗位职责，强化岗位责任。本学期在统一思想相识的基础上，进一步规范后勤人员的工作职责，强化岗位责任制，确保工作人员本职工作保质保量地完成。主动开展后勤人员考核细则的学习，强化后勤人员岗位职责意识，学习目的主要是提示后勤人员的工作职责，以备在工作中有章可循、有据可依。工作的开展与实施，重在督导检查，本学期，将从细微环节动身，强化后勤管理，既要人性化管理，又要敬重制度化管理，在确保遵守并根据制度工作的基础上，实施奖罚分明，公私分明，不因个人而忽视制度，制度对事不对人，而不是对人不对事。3、强化平安管理，做好平安防范工作，增加教职工的平安意识。平安重于泰山，要时刻绷紧平安弦，任何时候都不能懈怠，要常抓不懈。对于教职工、幼儿的平安意识，要作为重点进行学习、督促引导。定期的做幼儿园园舍、水电、门窗、大型玩具、桌椅的检查修理工作，严防平安问题发生。加强对食堂的卫生和平安管理，严把质量关，抓好食品选购关，预防食物中毒。4、坚毅财物管理，做到节约不奢侈。定期检查各班各室的固定财产运用状况，督促加强保管，各班各室财物责任到人，如有损坏丢失追究当事人责任。对园内小型修理工作自己能完成的，尽量自己完成，竭尽所能节约修理经费开支。主动提倡节约用水、电、办公用品等，削减奢侈，抓好物品进出库管理，仔细做好进出库记录，定期清点库存物品，削减仓库物品积压。5、加强门卫职责，严格执行门卫制度。门卫坚守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，孩子入离园时间，严格执行接送制度，家长送孩子入园时拉着孩子的手，接孩子离园时，必需有接送卡方可进幼儿园，每天加强巡察检查，保证幼儿平安。6、科学管理膳食，保证幼儿养分均衡。每周制定合理的食谱，定期到各班级调查饭菜质量，根据孩子的意愿更换、改进膳食质量，抓好幼儿用餐管理，保证幼儿吃饱吃好。四、工作支配：二月份：1、制定后勤工作安排，召开开学后勤工作会。2、更换各班幼儿毛巾，配备配齐各班、食堂日用品、餐具。3、更新老师平安值班，食堂人员值班表。4、购买安装一楼开水器。三月份：1、设施设备检查与修理。2、整理、统计二月份选购票据。3、与幼儿园供货商签订供货合同。4、全园卫生消毒工作。5、全园平安隐患排查。四月份：1、调查了解幼儿午餐、加餐状况，刚好调整食谱。2、召开后勤工作会议，请园领导指导工作。3、进行春季消防演练。4、食堂、班级进行卫生大检查，预防春季传染病。5、整理、统计三月份选购票据。五月份：1、各班级、食堂做好防蚊蝇，灭蚊蝇工作。2、抽查门卫一日工作。3、检查食堂人员工作常规。4、设施设备检查与修理。5、整理、统计四月份选购票据。六月份：1、检查供货商供应的供货手续是否到期，刚好更换。2、组织食堂人员学习食堂人员工作操作规范。3、后勤人员自查近期工作。4、食堂人员厨艺大比拼。5、整理、统计五月份选购票据。七月份：1、召开后勤工作会，评比最佳服务星。2、各班级、各室固定财产检查、登记。3、全园平安隐患排查。4、整理、统计六月份选购票据。5、期末后勤工作总结。 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇2 一、指导思想强化服务意识 提高后勤工作水平注意工作创新 改进服务保障实力打造和谐团队 实现事业职工双赢二、工作目标强化保障职能，开展人性服务，推动工作创新，促进五个实现，即：工作安排完成率实现百分百、重大平安饮食事故实现零次数、养分膳食评价达标率实现90%以上、幼儿体检达标率实现90%以上、服务创新项目实现1次以上。三、工作重点1、健康饮食，让养分膳食评价和幼儿体检达标率达到90%以上;2、加大传染病的预防和宣扬力度，提高家长、幼儿的防病意识;3、从细微环节入手，做好平安工作;4、节能降耗，提高效益;5、强化后勤人员服务意识，提高后勤人员技能水平。四、工作措施幼儿园后勤综合管理中心在新的管理模式下，强化服务意识，响应领导号召，切实做好各项活动的后勤保障，体现团队的凝合力和战斗力，决心以新的姿态，投入到新学期工作当中。(一)关爱职工 平安伴我行1、做好平安工作。(负责人：徐艳玉 凌玲)负责园内及周边平安防范工作，做好幼儿园早中晚巡察工作，发觉平安隐患，刚好实行措施。早晚接送幼儿时段开启幼儿园大门，其余时间关闭大门。做好来访人员的登记和验证。Ø 制定出地震疏散演练方案;Ø 将后勤老师分成4组：有引导、有指挥、有搜救、有救援;Ø 不定时在三园同时进行地震演习;Ø 进行一次平安培训互动讲座及消防演练;Ø 演习后刚好反思，查问题、找根源，确保幼儿与老师的人身平安。2、关爱女性健康。(负责人：王静 )组织女性健康小课堂，开展各类形式的健康服务工作。3、人事财务规范化、科学化、系统化。(负责人：凌玲 徐艳玉)人事财务关系着每一个人的切身利益。本学期，人事财务部将扎实的将各项工作做实做细。Ø 做好总部、西区分部和航星分部的财务预料、财务限制及财务分析;Ø 帮助园长全面综合考虑幼儿园长远发展规划;Ø 精打细算、增收节支，实现三个园的经济增长;Ø 做好外聘老师的工资及流淌管理工作;Ø 随时解答职工关于人事薪酬等方面的怀疑。4、服务小分队。负责人：徐艳玉 参加人员：三园后勤综合管理中心全体老师后勤服务小分队就是大家心目中的那块砖，哪里须要哪里搬，我们将尽最大的努力服务老师，满足家长。Ø 暖和小分队：每周一后勤服务小分队进入班级，询问班级所需及困难，周五汇总总结，下周一刚好反馈给班级并解决问题。Ø 修理小分队：带着修理工具和常用配件进入班级进行检查修理。Ø 巡查小分队：在每日闭园时仔细巡查，防止常明灯和常流水现象发生。Ø 爱心小分队：作为幼儿园的大姐姐，我们情愿成为大家倾诉的对象，有困难，就找我们哦负责人：各部部长Ø 养分膳食小分队：不定期到班级巡察，查看幼儿进餐状况，听取老师、家长的看法和建议，并在工作中不断改善、提升。(二)细化服务 家园共育1、进行新入托幼儿家长卫生保健和养分学问讲座;2、做好卫生保健常规工作。为全体幼儿测量身高、体重;为全体幼儿普查牙齿，普查视力;3、进行一次关于卫生保健及幼儿膳食的家长座谈会;4、更换橱窗内容(三园同步);5、整理资料，迎接保健院年度千分制考核，迎接省、市、区卫生系统的考核验收。(三)技能培训 不断提升1、对后勤老师进行一次适合各自岗位的业务大练兵;2、进行保育老师秋冬季传染病学问培训(三园保育老师);3、进行炊事人员养分学问培训(三园炊事人员);4、幼儿常见病急救学问专题讲座(专家讲座);5、三园烹饪大比拼;6、重阳节教你一道菜。(四)节能降耗 从我做起1、发起节能倡议书，每项资源的运用都有安排、有记录，台账清楚，以备随时督察，号召全园职工一起来节能;2、坚持从细微环节入手，抓大不放小的节能原则，提倡变废为宝，发扬再利用、循环利用的精神;3、总务部做出班级日常用品消耗量计算，各班参照此数据合理利用资源;4、保障各项工作的基础上，注意节能降耗，对于表现较好班级赐予适当嘉奖。五、创新活动同在一个家 共为后勤人为了加强后勤人员服务意识，提高素养，本学期我们将请回退休老老师开展一次阅历提炼、共享沟通活动。详细内容分为以下两项：1、思想提升。2、阅历共享。我们将围绕责任、服务、和谐、传统绽开研讨。依据多年工作阅历书写个人体会，并进行宣讲。同时重阳节请回退休老老师参观幼儿园，讲阅历，传播幼儿园优良传统……我们后勤管理中心将不断适应新的新形势，刚好转变和更新观念，不断学习、放飞思想，将服务工作达到最优化。 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇3 一、明确家长委员会的宗旨为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教化氛围，形成教化合力，所以本学期成立了班级家长委员会。家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。家委会作为家长代表，应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用；收集、整理家长的看法，刚好反馈给班主任。参加学校开展的重大活动，关切、了解学校工作；组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动；发动家长集体力气等。二、有效发挥家长委员会的作用（1）维护大家共同的沟通平台：（校讯通？）、微信群、班级博客。微信群、（校讯通？）和班级博客是大家刚好与老师及其他家长沟通的渠道，为了营造良好的沟通氛围，须要大家的细心维护。家委会须要做出刚好的、正面的引导作用。如主动收集教化心得，发布在我们的沟通平台上让大家学习共享等，或提出学习疑难问题共同探讨等。（2）为提高孩子的学习效率、供应舒适的学习生活环境，购置必要的学习和生活用品。如：统一的储物柜、卫生用具收纳柜、课桌爱护膜、防蚊纱窗、书架、统一格式的作业本（练习纸）、卫生用具（纸巾、指甲钳等）、小奖品（铅笔、橡皮、绘本等）、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。家长委员会将每学期收取肯定的费用成立家委会基金，作为孩子们的班费，于每学期开学报到收取，班费的运用状况通过设立帐目反映，并将班费运用明细每学期两次向家长公布（期中、期末）。（3）组织开展健康有益的集体活动。如送爱心进社会福利院或敬老院，让孩子们学会懂得感恩；组织节假日社会实践活动，感受节日文化；组织登山、趣味运动会、爱护环境等有意义的活动，让孩子们经受历练并增加团队合作精神。活动前做好宣扬及打算工作，活动中做好平安工作，活动后做好总结及整理工作。三、拟订并组建本学期家长委员会并实施详细工作安排（一）有序帮助班主任开展本学期学校的系列工作。1、协作班主任做好学校支配的工作。2、协作班主任组织各项活动。4、结合学校的德育工作，争做先进班级，教化孩子讲究个人卫生和公共卫生，助人为乐，多做好事，争取在学校的各类评先工作中获得先进。（二）有序开展班级系列的家委会工作。1、依据实际状况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。2、修改补充班级通讯录，便利家校联系沟通。3、丰富班级小图书角，丰富孩子的课外阅读。丰富班级博客内容，在班级博客中创建更多的学习专栏，搜集老师、学生、家长的教化心得，以总结推广成果阅历。看看其他班博客里的学生日记，表扬常常写日记的学生，表扬擅长用拼音打字的学生。4、依据须要，组织以各活动为主题的家委会座谈会、探讨会。 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇4 一、指导思想本学期在全面领悟园务安排和教研安排精神的基础上，以抓常规教学为基点，以探讨园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。二、状况分析新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，主子翁精神很强。三、重点工作1.增加年级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2.巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内老师的嬉戏组织、视察、指导、评价的综合实力;3.提高平安责任感，平安警钟长鸣;四、目标措施(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1.遵守大班一日生活作息时辰表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;2.重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安;3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价;(二)提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣1.两教一保亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范;2. 年级组强调平安教化，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生;(三)家园联系亲密协作，家长工作细密、精密1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;2.召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师供应教化资源，帮助老师实施各项活动;五、详细活动支配九月份1. 各班制定各类工作安排;2.安定幼儿心情，进行入园常规训练;3.庆祝老师节;4.各班召开家长会;5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;6. 测量幼儿身高体重;十月份1. 各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教化;2. 做好灭鼠工作;3. 各班实行亲子活动;4. 幼儿床上用品翻晒;5. 组织幼儿参与绘画竞赛;十一月份1. 教研活动;2. 做好幼儿防寒保暖工作;3. 布置其次期主题墙饰;4. 举办家长半日开放观摩活动;5. 进行幼儿养分膳食调查;6. 做好幼儿秋季的防病工作;十二月份1. 教案评比;2. 各班实行迎新年活动;3. 年终总结、考察、评估;4. 迎接目标管理检查;一月份1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;3. 仔细书写各类工作总结及优秀论文;4. 填写幼儿手册;5. 幼儿身高、体重测量。 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇5 一、指导思想主动构建学校、家庭、社会一体化的教化体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教化合力，促进学校工作健康有序地发展。并为接着发扬班级良好的学风、班风，更好地与学生、家长、老师和谐沟通与沟通，时刻关注着学生的健康成长，增加孩子们的班级团队的合作进取意识，真正专心投入到集体中，从中感受胜利、荣耀和追求目标。二、工作目标以培育民族精神与人文精神为主要工作目标，主动构建学校现代家庭教化体系，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”、学校和社区教化达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。三、活动口号“专心投入、关爱生命、彼此理解、人人感动”四、活动内容三月份1、举荐家长委员会人员，成立班级家长委员会组织机构。2、召开家长委员会工作会议,协商本学期工作。四月份1、实行家庭教化专题讲座。2、家长开放日活动，邀请家长来校听课。五月份1、邀请家长来校参观。2、家庭教化阅历沟通会。六月份实行“校内艺术节”节目表演，邀请家长来校观看并参加。七、家委会工作总结，评出优秀家进步行表彰。八、温馨提示希望各位家长协作与支持，主动、主动参加到活动之中，真正做到家长、学生和老师互动起来，让您的孩子感受与同伴合作学习、合作活动的欢乐，让孩子一起健康成长！ 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇6 一、班级状况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。新奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都须要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。二、发展目标1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从实力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的打算。3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动主动开展课题的探讨工作。4、五大领域的发展目标(一) 健康领域适应幼儿园的集体生活，心情基本开心 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护;情愿和同伴参与体育活动。(二) 语言领域坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求;学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。(三) 社会领域按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐;在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物;乐意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。(五)艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情;喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、详细工作支配1、创设班级环境本学期的教化环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的运用废旧的材料，"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。2、嬉戏活动本学期我们班的嬉戏将接着以角色嬉戏和区域活动为两个部分为主。在角色嬉戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张"存折"，这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度，并且对幼儿相识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。3、德育常规常规教化始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活习惯、学习习惯、嬉戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、嬉戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教化、重视随机教化、个别教化、老师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教化。4、幼小连接针对幼儿即将踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教化理论帮助，形成很好的合作关系。5、劳动幼儿到了大班动手实力随着手部小肌肉群的发展和思维实力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用，培育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿"顺手整理、物归原处"的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。6、教化教学工作一、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，刚好反映孩子的在园状况。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园。二、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)正确运用自己的标记;(2)用正确的方法洗手;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)养成良好的进餐习惯。三、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。四、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。五、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。六、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。7、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。8、家长工作家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。(1)做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。(2)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。(3)做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。(4)激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。9、平安工作在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的安排。从老师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 幼儿园其次学期后勤工作安排范本 篇7 本学期是这批孩子在大班的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由翱翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、班级状况分析本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教化纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、教化目标语言领域：1.倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按依次行动。(2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、看法等)(3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2.表达沟通(1).情愿与不熟识的人交谈。(2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。(3).会用多种方式提出问题。3.观赏阅读(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。(2).喜爱制作图书，发展连贯讲解并描述和完整表达的实力。数学领域：1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5.在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。6.相识人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。科学领域1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。3.引导儿童学习运用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的创建性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。社会领域：1、自信念培育(1).酷爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2).情愿接受有难度的任务，尝试新活动(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2.人际交往(1).主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。(2).情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。3.行为规则(1).会依据须要自己制定区域嬉戏的规则，并制作相应的提示标记。(2).有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。4.民俗文化(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。(2).了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。(3).知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。健康领域：1、身心保健进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。正确相识自己，能较客观地评价自我。2、体育熬炼排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。3、驾驭多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。4、能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。5、能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。6、娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。美术领域：1、爱好与审美能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。引导幼儿主动主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。能依据肯定的主题，用丰富的色调和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面须要，恰当运用各种颜色