构建和谐校园从我做起演讲稿.docx

构建和谐校园从我做起演讲稿 构建和谐校内从我做起演讲稿 篇1 一所学校就犹如一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出美丽的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必需坚持统一与和谐。校内奏响和谐的旋律，意味着学校的领导与老师之间、老师与老师之间、老师与学生之间能够相互理解，团结和谐、-等友好相处，形成一种使人奋勉向上的气氛。不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高老师教书育人的主动性，还能促使学生勤奋学-、自强不息。和谐体现了以人为本的教化理念，是学校教学管理追求的永恒目标。为此，我们将孜孜以求，在以下几个方面做出自己的努力一、老师克尽职守、追求卓越;学生永不倦怠、敢于创新每一学生都是一个宝贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷、一个多彩的世界，每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。如何敬重学生人格，敬重学生的差异，敬重学生的潜能，使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。这是我们全体附小老师努力的方向。为此，我们提出了“给孩子最美妙的童年，给人生最坚实的起步”的教化理念。构建和谐校内的前提是学校的发展，学校持续稳定发展的基础则是老师、学生的共同成长。因此，全校教职工都应当全心爱惜学生，静心钻研教学，细心雕琢课堂，怀着一颗克尽职守、追求卓越的心快速提高学问技能，迎接新课改的挑战!学生则应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的志气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知，去做栋梁”!良好的师生关系是教化教学获得胜利的保证，一切胜利的教化都有赖于和谐的师生关系。老师必需真诚地面对学生，学生也必需充分地信任老师。为此，老师可以充分运用教学机灵，让课堂充溢快乐。同时承认学生之间的差异，敢于宽容学生，允许他们犯错改错，真正为学生的身心健康发展创设一种民主、-等、宽松的和谐氛围。学生也应更多地关注生活，理解自己的父母和老师，主动地与他们沟通沟通，促进学校、社会、家庭三方教化关系的和谐发展。宽容是提高人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的看法彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、冲突、委屈就会烟消云散。全校师生都应当正确处理好苦恼与欢乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校内中的每一个人都能够抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者!就让我们携起手来，用和谐凝合人心，用和谐团结力气，用和谐孕育希望在和谐中，体验共同成长。 构建和谐校内从我做起演讲稿 篇2 各位老师，各位同学：大家好!今日我演讲的题目是构建和谐校内，共创美妙明天。和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐校内正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题。和谐的校内，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校内，须要我们每个人有一颗和善的心和一个主动主动的心态。生活在学校中，我们首先要做到的就是爱护学校干净、整齐的环境，维护学校的良好形象。这不仅须要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更须要大家懂得自己在校内中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要留意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。在学校，我们主要的任务就是听课、学习。在这个环节中，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是特别重要的。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向志向、团结、自强、成材。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。和谐，是一个永恒的话题。假如校内是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶;假如校内是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟;假如校内是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。因为有了和谐，我们在校内中得到的是丝丝春雨、缕缕阳光和阵阵微风;因为有了和谐，我们在老师和同学间得到的是激励、赞许和理解。只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力气而使校内更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美妙的明天! 构建和谐校内从我做起演讲稿 篇3 作为一名高校生，要建设好和谐社会，首先要投入到和谐校内的建设当中。和谐社会肯定是法治社会。和谐校内也肯定是讲法则的校内。我们高校生在遵守好法律法规的同时也应约束自己的行为规范，遵守校内的有关规定和行为准则。和谐社会须要法律法规面前人人同等，和谐社会须要人人遵纪遵守法律。在学校，和谐校内的建立也须要我们不断完善自己，修炼自己。作为一名学生干部，在学生的管理工作中，遇到摩擦是在所难免的。如何营造和谐气氛是工作中的关键。在遵守学校各项基本要求的同时更要求我们在学生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，为同学们营造一个健康的校内空气。和谐校内也因该是一个充溢活力的校内。我们的才智在这里尽情挥洒，我们的笑脸在这里尽情绽放;我们的幻想正在这里持续，我们的将来将从这里诞生。同学之间载满青春的欢乐，老师之间洋溢欣慰的笑容，师生之间流露真挚的情愫。和谐校内须要好的文化韵味，我们不求历史名宿在此烙下多少踪迹，我们但求自己能够在学校写下一些美妙和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色美丽的校内，我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的学习氛围。好让学弟学妹们把这种韵味接承品尝。诚信、文明的风范徜徉着和谐的校内。我们实事求是，我们坦诚相待，我们诚恳守信，我们宽以待人。我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗爱护的心去将心比心。校内里响彻着和谐的乐章和令人鼓动的交响曲，我们永葆激情，我们恒久年轻，和谐的校内就在我们这里。 构建和谐校内从我做起演讲稿 篇4 “和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美妙事物的共同特点。而创建和谐校内应是一个永恒的主题。一个学校如何培育出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向“志向，团结，自强，成才”。一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长。同时由于每个人都有注意维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环。而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设须要大家共同努力。所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展。在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校内文化，让我们在和谐的教化氛围中开心的学习，在和谐的爱好乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长! 构建和谐校内从我做起演讲稿 篇5 敬重的评委，敬爱的同学们：大家好!我是来自交通工程系的解艳，今日我演讲的题目是争做文明学生，创建和谐校内。物换星移，文明气象扑面新;苦尽甘来，莘莘学子报国急在这不寻常的季节里，我们应时代呼唤意气风发，挥斥方遒，志向高远，修身正心这就是我们新时代的青年人。作为一名文明高校生，已经在真，善，美与假，恶，丑之间划出了泾渭分明的界线。假如我们只是满意于挂在嘴上，知荣而去执行，知耻而硬去做，是校内社会风气的践踏者。所以说我们肯定要知行和一，言行一样。作为一名文明的高校生，关键是从现在做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起，要深刻理解，不懈坚持，长期实践。要使一种荣辱观表达的价值真正体现出来，让全校高校生感受到有德者光荣，高尚;无德者受到贬斥，感到耻辱!只有建立起这种扬善惩恶的环境，我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障!昨日羽扇纶巾论英雄，今日言行品德谈光荣我们应当把自己培育成有志向，有道德，有文化，有纪律行与知相统一的高校生。构建和谐校内是丰富和发展我国传统的和合文化。可能大家会问何谓和谐校内和谐校内是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的教化模式。和谐校内的和谐源于协调和默契。大家都知道和谐可以凝合人心，和谐可以团结力气，和谐可以发展事业，同样创建和谐校内是时代发展的必定!所以让我们的校内到处都看到张扬的特性，飘舞的青春，让人感受到爱的传递，让我们时刻感受到文明校内温馨的气氛。同学们，行动起来吧，道一声真诚的问候，付出一点真诚的爱。让我们一起为创建更加和谐，漂亮的校内而共同努力吧!青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养，让我们把握生命中的每一天，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响!我的演讲完毕，感谢大家!