幼儿园小班家长开放日发言稿_1.docx

幼儿园小班家长开放日发言稿 各位家长：大家好!特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关切，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢!每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园欢乐地学本事、长学问。幼儿园说来轻松，看似简洁，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教化是特别重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。值得家长留意的是到了幼小班，意味着您的孩子已经长大了，假如家长仍旧把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，事实上是已经满意不了您孩子的须要了，所以要满意幼儿的须要，就要了解什么是孩子须要的，我们作为老师和家长就必需了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最须要的。我现在在这里向各位家长简洁的介绍一下34岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间削减，脑的机能也已经发展起来，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不简单遗忘。家长们也可以在家多问问自己的孩子：“今日学了什么?”身体动作发展得也特别快，他的身高每年可增长810厘米，动作发展特别快速，34岁的幼儿已驾驭行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经驾驭了一些精细动作，比如能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等很多事情,所以就为生活自理实力的培育打下了基础。家长和老师就应当为他们供应必要的条件和机会(通过儿歌、故事、嬉戏等)激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例：通过故事小猪尿床，使他们懂得睡觉前要小便，才不会尿在床上。通过儿歌“兄弟五个人，各有一扇门，要是走错门，就要笑死人”，培育幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看，a、小班年龄的幼儿的留意力仍以无意留意为主，凡是生动、活泼形象的事物都简单引起他的留意，所以家长会经常发觉这种现象，比如他正在全神贯注地玩自己宠爱的玩具或嬉戏时，四周一旦出现什么新异的刺激，他立刻就会分散留意，他的有意留意水平仍旧很低，一般只能维持35分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主c、这个年龄段的孩子很喜爱想象，有时还要夸大想象，这时家长就要特殊留意分清一个“想象”和“说谎”的界限，孩子会由于剧烈的想象，而经常达到分不清想象和现实的地步，比如说他会很兴致勃勃地和其他小挚友一起谈论爸爸妈妈带他到xx动物园或植物园去玩，看到了大象、长颈鹿等等，其实他并没有去，这只是因为他想去而产生的一种想象而已，但这并不是有意在说谎。