关于2023山西校园安全第一课直播心得体会10篇范文(优选)_1.docx

关于2023山西校园安全第一课直播心得体会10篇范文(优选)关于2023山西校内平安第一课直播心得体会10篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 2023年1月3日10:00校内欺凌的应对与预防直播，看完怎么写观后感心得呢?下面是我共享的2023山西校内平安第一课直播心得体会，欢迎大家阅读。 2023山西校内平安第一课直播心得体会1 我始终认为校内欺凌离我们很远，终归谁会没事儿欺压别人。但最近我发觉校内欺凌事实上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校内欺凌的行列了。 我认为校内欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师刚好发觉，立下了假如再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这股不正之风。 肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。假如说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是干脆性攻击了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。 同时，我认为校内欺凌有两种缘由。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为方法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校内欺凌这顶大帽子。 其次种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的'，而且一般都恬不知耻，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。 最终，无论是哪种校内欺凌，无论出自于哪种缘由，我们都应当刚好醒悟，停止这种行为。 2023山西校内平安第一课直播心得体会2 最近在妈妈的手机上，在电视的新闻里，我经常看到全国各地校内欺凌事务频频发生。 最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻：江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事务;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某，因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀。看到这些新闻让正读五年级的我感到特别震惊，也特别生气，更让我对今后的初中学生活感到非常恐惊。 校内本是让我们欢乐学习，健康成长的地方，不应当有这样的事情发生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人;也说过：三人行，必有我师焉。”同学之间应当团结友爱，相互帮助，相互学习，共同进步。古人已然解，与人交善，才能带来进步。而作为将来主子翁的我们，却野蛮的去践踏这种思想，是何等的无奈。 中华民族几千年的传统美德怎能在我们这一代人的手中毁灭，作为新一代的主子翁我感到无 比痛心。在此，我呼吁大家一起维护校内的学习环境，团结同学，相互帮助，相互学习，共同进步。假如在我们身边有这种事情发生我希望大家不要袖手旁观，肯定要第一时间站出来制止，让我们一起携手创建一个和谐美妙的校内。 2023山西校内平安第一课直播心得体会3 青少年是祖国的将来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，在我市个别学校出现了校内暴力活动，并且有扩散之势，校内暴力活动的存在严峻影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，也减弱了学校的教化成果，应当引起高度的重视。为此，我校德育处和少先队大队部共同发出如下倡议： 一、要勇于拒绝校内欺凌暴力损害事务。在受到校内暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校内非法活动要英勇揭发。 二、要加强法律学问学习。主动阅读法律书籍，增加法律意识，从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己。 三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威逼、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。 四、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。 五、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。 六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。 2023山西校内平安第一课直播心得体会4 校内欺凌是什么?巧取豪夺、欺压弱小、打架、群殴这些，都属于校内欺凌。校内欺凌经常会给受害者带来无法弥补的心理损害，导致受害者产生恐惊感和厌学心情等，危害性很大。我们在校内原本是要学习学问的，可是假如出现了校内欺凌，将会破坏我们校内中美妙的一切，破坏校内朗朗的读书声，破坏同学之间纯净的友情，破坏老师的一片苦心。 我曾经在互联网上读过一篇文章，上面还有一个小视频，视频播放了一群学生在殴打一个忠厚醇厚的胖子同学，那个胖子不敢还手，那一群人不断地用拳头打他，用脚踹他，其中还有个女生，只见那个女生抡起砖头就往那胖子头上砸去，胖子的头上溢出了血液。后来依据报道得知，那胖子羞辱了他的同学，那个被羞辱的同学便“牢记于心”，到其次天，胖子的这个同学叫来一帮“兄弟”，就把胖子给打了。这个事务明显地就属于校内欺凌，但是假如那胖子不找事，不事先羞辱他的同学，或许这件事情就不会发生，但是被羞辱的同学也不应当运用暴力的手段，他应当报告老师，让老师去处理这件事情。 怎样才能避开校内欺凌呢?我们首先肯定要远离那些不良少年，不结帮成派，不卑视同学，同等地对待每一个同学，要敬重老师，不说污言秽语，说话不要粗鲁，不说不恰当的话。当我们遭受校内欺凌时，千万不能忍气吞声，应刚好告知老师、父母，有必要时还要寻求法律上的爱护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。 为了更好完成时代给予我们的学习任务，驾驭科学文化学问，成长为对社会有用的人，我们不但要避开发生校内欺凌，还要努力建立一个和谐的校内，创建良好的学习环境。我们同学之间要友好相处，真诚待人，相互帮助，相互爱惜，刻苦学习，主动参与各种有意义的体育、文娱活动，共同携手度过初中这一阶段的大好时间。 让我们人人远离校内欺凌，用我们的爱心和双手共同筑起和谐、美妙的校内吧! 2023山西校内平安第一课直播心得体会5 校内本是教书育人之所，本应是学生吸取学问的乐园，但近年来的校内欺凌事务却给乐园蒙上了阴霾。校内暴力事务骇人动目之余，我们更应扪心自问，自己是否放纵了校内暴力的发生，是否仍对之视而不见。抵制校内欺凌，断不是一句空话，而应落到实处。 作为学生最切身相关的场所，家庭担当着举足轻重的地位。家长们不应一味关注孩子学习成果，而应适时与孩子沟通，让孩子相识到校内暴力事务的可怕之处，让受暴儿童刚好站出来，刚好走出心理阴影。终归“校内欺凌”或多或少与家长观念有关。 而在这些校内暴力事务的背后，教化问题也随之显露，校方管理疏忽，平安体系漏洞扑面而来。校内欺凌不仅考验着家长，更考验着校方的良心。校内暴力事务给孩子造成的损害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长出的仇视种子很难被单纯说教化解。 学校在这面前，应加大德育力度，激励学生举报校内欺凌，同时加大监管范围，让学生平安进校，平安回家。一些地方教化部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学校应就自身机制深刻反省，改正并强化。 再进一步说，校内欺凌事务不能仅作为人们的谈资，更是一座警钟。发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们预防。司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全社会，法律的空白更应刚好得到填补。 尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩处也不行少。至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩处，才可能让校内欺凌事务真正远离儿童，让学生远离损害。 “人之初，性本善”预防校内欺凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教化的同时，更要加大司法力度，将冲突化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片平安的蓝天，拥抱将来的精彩。 执平安之手，伴平安之风，享平安校内，得精神净土。抵制校内欺凌，从我做起。 2023山西校内平安第一课直播心得体会6 “小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的状况。校内暴力事务性质恶劣，但多数施暴学生因“未成年”“口头指责教化”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪探讨会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，这些冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不行触碰的苦痛回忆。 制度教化，法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄，细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性，但也说明一个问题，完善制度教化已燃眉之急。一方面是学校应依据实际状况，制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校内欺凌事务拟制惩戒教化制度，明确“红线”范围以及触犯成本，让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面，校内是社会的缩影，老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求：随时关注孩子们的行为及学习状态，刚好的沟通与了解状况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间，是身心发育的特别阶段，也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征，制定出科学的、可行的惩戒教化制度。重点就在于拿捏好度，“盐淡适中”才能达到最优的效果。 从心理层面来说，受害学生和施暴学生都是受害者，或多或少在心里层面都存在缺陷，刚好的有针对性的进行心里疏导，能塑造孩子们的心理承受实力，形成完整的人格。与此同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，应协作学校培育孩子的底线意识与道德操守，学会敬重他人。说究竟，父母是孩子的第一启蒙老师，发生这样的暴力事务，家长有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，更不能因此而让孩子产生“我还是未成年，我不用担当责任”的惯性思维。 少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应当刚好伸出援手，多说几句，多问几句，或许就能避开一次恶劣的校内欺凌事务，也能让一个孩子少受些损害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校内欺凌事务是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一剂良药。 2023山西校内平安第一课直播心得体会7 校内欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校内内外时有发生，它不但会损害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼他人的生命平安。 同学们，我们是祖国的将来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校内暴力事务，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也减弱了学校的教化成果。为此，学校团委发出如下倡议： 一、勇于拒绝校内暴力。同学之间发生冲突时，要互谦互让，主动与老师和家长沟通，通过正值途径解决，不对同学动武、动粗。 二、加强法律学问学习，增加法律意识，养成遵守法律习惯，在受到校内暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律学问爱护自己。 三、不参加打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子嬉戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布羞辱他人的言论。 四、树立主动进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化学问，培育良好的爱好爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。 同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做漂亮学生，构建阳光和谐校内! 2023山西校内平安第一课直播心得体会8 近几年，不少学校地区总是能够出现“校内欺凌”事务，不论是高年级与低年级还是各年级自己之间，校内斗殴事务总是能够不断发生，严峻者甚至出现了在校内内部拉帮结派的行为。 类似于这样校内中拉帮结派的行为在我国西部的一些偏远地区表现得尤为明显。校内，本应当是学生学习成长的地方，不应当成为学生斗殴的场所。拉帮结派，打架斗殴，虽然是学生的不对，但是全部的责任并不在于学生，学校的管理也应当加强，作为管理者，学校不应当仅仅是传授学生学问，也有责任教化学生应当如何和他人友好相处，对于屡教不改的学生，应当实行怎样的手段。 与此同时，家庭亲情教化也应当重视，作为家长，有必要也有责任去约束规范自己孩子的行为，不能够任由自己的孩子想做什么就做什么，当孩子做了不正确的事情，家长必需去管教，假如不刚好管教，很有可能会酿成大错。 学生阶段是我们每个人都要经验的一个阶段，我们都希望这个阶段是美妙的，而不是被校内欺凌这样的事情摸上阴影，校内江湖，是应当管一管了。 2023山西校内平安第一课直播心得体会9 老师每次对我们进行“法制教化”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也特别关注法制教化。但是，今日晚上，我无意间看了网上的一个新闻致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底 近年来，校内欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们犹如一个个充溢毒液的肿瘤附生在校内里，使漂亮的校内变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的挚友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字。 我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。 随着社会的发展，科学的进步，现在校内里出现了校内暴力，闹的同学们都人心惶惶。 影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用非常严峻，在我们身心发育过程中，自制实力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很简单在觉得新颖好玩的心态下去仿照一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。 校内欺凌事务虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类事务的发生，在校内营造一个良好的学习环境。 2023山西校内平安第一课直播心得体会10 校内欺凌，指发生在校内内、学生上下学途中、学校教化活动中等，针对师生的生理、心理等方面蓄意滥用语言、躯体力气等方式而达到某种程度的侵害行为。被侵害者会构成心理阴影，甚至影响人格发展。 那么，校内欺凌主要有什么行为呢? 1、对受害者进行重复性物理攻击。如：拳打脚踢、推撞绊倒;运用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 2、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们讪笑受害者。 3、恐吓、威迫受害者做他(她)不想要做的，威逼受害者跟随吩咐。 4、巧取豪夺被害人的物品、财物。 校内欺凌对我们的身心发展有极大的坏处，可是我们如何避开校内欺凌呢? 首先，我们要防范于未然。上下学尽量结伴而行，不要走偏僻、人少的地方;而且，不要到天黑才回家，在路上不要贪玩，要早早回家;在学校里不主动与同学发生冲突，有问题找老师解决;衣着文具要朴实，不要太过招摇。 其次，假如发生了校内欺凌，肯定要冷静，不要惊惶，有勇有谋的爱护自己，争取机会求救，要记住，人身平安是第一位的;发生校内欺凌后，回到家肯定要在第一时间告知父母，不行忍气吞声，自己一个人承受身体及心理上的创伤。 还有，我们在爱护好自己的前提下也要爱护他人。假如发觉有校内欺凌的事情发生，应刚好报告老师，不参加欺凌，不随之应和。 自己的人身平安不仅仅关系到自己的华蜜，也关系到一个家庭的华蜜。让我们行动起来，预防校内欺凌，使我们的校内变得更美妙! 2023山西校内平安第一课直播心得体会10篇