2023支教老师的感言范文.docx

2023支教老师的感言范文2023支教老师的感言范文（精选5篇） 2023支教老师的感言范文 篇1 从多吾村回来两个多月了，恍惚间总感觉分别不过前日。前几周一个晚上，跟好友撸串嬉笑怒骂时，手机响了，看了眼来电显示，青海，海东。接了电话，一个学生打过来，问一道语文题，之后是他的家长用着生硬的藏式一般话热忱的问我近况，还说须要什么藏药的给他说就好。挂了电话，就又想起了那一个月的支教生活，想到了同行的二位友人，杜雅文，谭盼盼不知近况可好?想起那一个月住的带着泥土味的大炕，想起猪圈旁的那个简陋厕所，想起那高原上的绚烂星空，想洛桑仁增他们摘得黄豆粒大小的野草莓，想在小拉毛家吃的藏面喝的奶茶。还有那些淘气的猴孩子们，班长才让加这会确定带着一堆男生长途跋涉偷偷跑到白庄上网了，洛桑仁增应当是和桑吉杰他们在爬山或者帮阿妈放羊，这边天冷了，不知道那边怎么样，不知道他们还会不会在废弃的水库里游泳，还有班里那些总是羞涩缄默的女孩，不知道她们是否适应初三的毕业生生活。很喜爱那个地方，有些像世外桃源一样，简简洁单。住的东吾村在河谷边，河水流过，朝气盎然;有时下课后跟学生去夕昌寺，看经幡招展;去山上摘野花，看风吹云稍。平日里，山地里有猎鸡徜徉，天空上有雄鹰翱翔。夜晚，天黑之后四下一片漆黑，不像都市里充斥着喧嚣的霓虹。师者，传道授业解惑也。学韩愈师说的时候不求甚解，当时哪能想到还有当老师的时候，没成想，机缘使然，有了这一个来月当老师的机会，也是这一个多月的体验，对这句话有了更深的理解。比他们大不了多少，虽然口头上自称老师，心里把他们当挚友。虽然不能奢求一个月能带给他们什么质的飞跃，但给他们讲课，看着他们一每天进步，还是很快乐满意的。有时他们也有不听话的时候，偷偷的不上课去河边游泳，或者不写作业，或者跟一些狐朋狗友去吹牛，可惩处完他们，让他们写检讨，深刻反思，总感觉在他们身上让我望见了几年前自己的影子。还记得第一天给他们上的语文课，郭沫若的天上的街市。要求三天时间背会，错字怎么办呢?那时候想起了我的中学语文李老师的一贯作风，错一个字全文抄一遍，要作弊抄十遍。真别说，实行起来，效果好得稀奇。印象最深的还有是我们三个集体生病住进了县医院，那天晚上，或许是土豆丝没熟，也有可能是在麻日村买的辣条有问题(另外吐槽，我在麻日村买到了2023年的旺仔牛奶)，我们三个，哦不，我跟老杜都倒下了，两天没给孩子们上课，回来的时候我先到了学校，孩子们都争先恐后问我们病怎么样，还有一个叫李加东知的孩子很恳切地说自己得知两位女老师生病了自己很内疚，因为他总是惹两个女老师生气。那一节课，也是孩子们最仔细上的一节课。过得很快，当时答应他们只要好好上课就带他们去圣湖孟达天池去转湖，炜桑。是时候履行诺言了，三个人带着一群学生，不对，应当是一群学生带着我们三个，坐了很久的车，在高原上气喘吁吁的转湖，心疼那些学生，爬山的时候还背着一个大西瓜。在湖边野炊，其实很简洁，就是一些水果加上镇子上买的白馒头大头菜和三无小食品，然而，很快乐，我到现在还记得，躺在湖边的那个下午，太阳晒到身上，微风拂过湖面，很温煦，很舒适。走之前，给全部学生送了一句话，我问他们读书的意义，他们总说不知道。事实上，比他们大不了多少的我又何尝能理解呢?我只能把我的老师曾经教过我的一句话再教给他们：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我想他们也跟我当时一样不理解这句话，惟愿他们能在以后的岁月中，纵使前途迷茫，也有着对自由的憧憬。一个月过得很快，青稞黄了，我们也该走了。走的那天早上，整理完东西，最终转了一圈呆了一月的村庄，想往自己的脑海中装更多关于这个村庄的记忆。孩子们自发的聚集在太洛校长的车子旁，帮我们把行李放到后备箱，对着孩子们是笑，背对着孩子们是想哭的感觉。分别总是这样，纵有千言万语，更与何人说?想到少年派中的那句台词：人生到头来就是不断的放下，可痛心的是没能好好的道别。走的时候给孩子们说，我们会再见，激励他们走出来去往更大的世界。我坚信有一些人我们会再见，总有人跟我一样，情愿漂洋过海长途跋涉在遥远的将来与你重新见面。而我要做的，而我能做的，不过是快一点，再跑得快一点，这样就能履行最初的约了，不至于塞上牛羊空许约，烛畔鬓云有旧盟。他们还小，或许他们也会把我们三个遗忘吧。可那又如何，只要曾经度过一段美妙的时间，遗忘又有什么不好?嗯，归去，也无风雨也无晴。 2023支教老师的感言范文 篇2 载着一路的欢声笑语，经验了一天的辛苦奔波，我们抵达了本次支教活动的目的地，遂昌柘岱口小学。初到柘岱口，就感觉到了这里乡民们满满的热忱。其次日一大早，校内里就来了一大群可爱的娃，我们对学生进行了入学登记。作为四年级的班主任，我很快就带着我们班的孩子来到了我们的教室。由于是第一天上课，我和我的搭档一起带着小挚友们做了一会嬉戏，并让每位小挚友都上台做自我介绍，还进行了才艺小展示呢!晚上还进行了支教队员与同学们的见面仪式，第一天教学就这样在欢声笑语中度过。从第三天起先，我们言归正传，作为班主任老师，必定是要有更大的责任。早上我们会第一个冲到教室，为孩子们打开教室的门，中午我们担负着把孩子们平安送回家的重任，(在送孩子回家的过程中，与孩子有了许多更深化的沟通，整个过程充溢了欢声笑语，同时也为后期家访开了一个好头)晚上我们送完孩子们，往往会约一波卤煮，伴着孩子们的欢声笑语，甚是快乐。每个年级的数学老师都存在着一些共同的想法，比如：怎么才能让孩子们上数学课跟上心理课一样玩的快乐又能学到东西;如何能让每一个孩子都听懂老师所讲的内容……可能在同学们还是其他老师的眼里我都是最变态的数学老师，上课说的都是奥数，晚自习还要一天做一张卷子。我承认，这样的学习可能真的会让小学生感觉压力很大，但是在这个过程中，我真的发觉了许多特别有实力的孩子，他们能又快又好的接受新的学问并与自己学过的学问做出合理的联系。的确这样的教学方式的确存在弊端，终归不是全部孩子都具有这样的实力，有的孩子会因为一个学问点没有跟上就完全跟不上了。为了解决这个问题，我常常会在办公室找同学谈话。其实那也不是谈话，就是给他们讲解一下不懂得地方。在教学的过程中会发觉，学生之间的探讨往往起到了很好的效果，他们之间的理解速度往往比师生之间要快得多。有时晚自习要做的卷子太难了，我只须要把几道难题讲解给一两个孩子听懂，然后他们就会去帮助其他孩子。在他们讲解的过程中，当发觉原来这里自己还不是太懂时，再来问老师，这样可以达到加深印象，加深理解的效果。后期，我们对四年级的每个同学都进行了家访。在家访的过程中，我们更加深化的了解了学生，也更深化的了解了当地的教学状况。家长们对我们支教活动的支持，让我们干劲十足。我们真的觉得改善当地的教学状况是当务之急。柘岱口小学，各年级人数是从低年级到高年级递减的，并不是孩子都辍学回家了，而是家长为了给孩子更好的教化，把孩子送到了更好的小学。当地的师资力气比较薄弱，导致孩子们的基础普遍较弱，但是也会表现出明显的两极分化，有的三年级的孩子甚至比四五年级的更强。有的时候我们真的替这样一个孩子感到惋惜，他有实力也有理由接受更好的教化，但是却因为地域的缘由只能接受不同等的教化。还记得一次偶然的机会，去一个学生家里，看到的是一个不足十平米的小房，却要容纳三口之家。后来得知，原来这个孩子的家离学校很远，这是父母为了便利孩子上学特意在学校旁边租的一间小房。当时，心中的感动与辛酸不甚言语。当地的许多基础设施虽然有了许多的改善，但是水电的供应依旧有较大的隐患。在炎炎的夏日，我们只组织过一两次洗澡，有时是因为没有水，有时是因为我们的队员太忙，而且我们的队员往往都是面临着晚上没水，早上早起洗澡。对于孩子我们还是深表愧意。十五天的支教就这样结束了，但是我们与孩子之间的故事并没有结束，临行的那天，孩子们的泪水打在衣衫上，也打在了我们的心里，我们在这十五天里收获了许多，感悟了许多，假如明年可以，我们肯定还会再回来看孩子们的! 2023支教老师的感言范文 篇3 转瞬过去，其次次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充溢了荆棘，基本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事务，队员的生活问题，参与支教联盟的事情，与师范高校支教队的问题等等。能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。最终没有把支教的牌子给砸了!前期的打算工作自从去年参与过一届支教活动，对孩子有点眷恋，今年又打算去一趟。和我一样想法的还有两个老队员。所以前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣扬，还是挑人。都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。所以我始终在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了支教这支队伍，我们就是一家人。没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比较大的区分。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个!生活在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是平安，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是指责他们，原来我是不想说什么，我听不的埋怨。一切难处我们动身之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么侥幸，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，肯定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家复原了那种我所希望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不探讨。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。教学由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都相识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成果不好，我起先打算的都是一年级的，很简洁的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们太熟识还是怎么了，我的课上很不错，特殊是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖老师，胖胖老师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低年级的，没有方法啊，我只有逃!出现的问题1， 支教地点的事情这次支教差点就流产了，完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。2， 支教联盟的事情我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大家来探讨，阅历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不加入，老师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。3， 与其他队伍的沟通这一次在有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我们的老师，当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，终归他们也是来支教的，都是一样的。4， 支教人员的选择问题这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最终基本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特殊是其次轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很生气的。5， 负责人的事情这个问题我和涂涂达成一样，不知道这一届能有多少能接着留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的沟通。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，加入是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就接着一年吧，我们须要你们。6， 队伍的长期发展这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我醇厚的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么回答，我们始终强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的安排，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，因为你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人有点反对，因为我们班大多数要去见习，我去了，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去，我答应过孩子要去看他们的，我就确定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特殊是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经验，特殊是这十几天我经验过的，都是一笔巨大的财宝，想想和孩子们的相处，队员的相处，出现的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我始终扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们似乎都有点敬畏我，特殊是我仔细的时候，我说话声音又大，又严厉，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特殊是男生的作用，对于那些特殊皮的孩子，有震慑作用。非常感谢我们选择的这些队员们，感谢! 2023支教老师的感言范文 篇4 眼间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充溢自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期安排：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则打算跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历„„ 而卧则是希望能够深化校内，融入学生的群体中，所以我选择了老师实践这项活动。假期实践能够熬炼我们的实力，但不是挚友一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的看法，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的视察力，能发觉问题分析问题，更深化的了解学生的生活学习状况，终归高校生大多是来自于农村，最终也要服务于农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的打算。实践教学是培育学生的一个非常重要的实践教学环节，要主动探究实践教学与生产、探讨、学习相结合的方法，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际实力;增加劳动观念，激励学生创新和创业精神。下面就讲讲我的高校生教学实践经验吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照看比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教化他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中视察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总牢固践阅历，为以后的工作奠定基础。一起先我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚起先和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟识和驾驭学生的状况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解学生。 2023支教老师的感言范文 篇5 大一在华园大道看到第一范文网支教在招募志愿者的时候就想报名了，无奈与军训的时间冲突，于是今年一看到就立马报名参与了。最初或许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰苦的生活，熬炼和磨砺自己，还有因为自己身边就有许多这样的例子(许多同学，很聪慧，但却都早早地离开了校内，并不是他们比别人笨，而是观念和环境的影响，教化在我们西北不被重视)，所以想做些什么。在经过3层的面试与考核后，我成为了支教团的一员，这对我来说是个意外的结果。大多数的队友都是在学院或学校的部门担当职位或者多才多艺，都特别的有实力，而我什么都没有。虽然有些意外，但我特别珍惜这次难得的机会，我信任，我的爱心，专心，肯定可以做的很好的!­前期的打算­备课、宣扬、捐献、拉赞助、一帮一，事情一件一件的进行着。­虽然捐献只有短短的五天，但作为捐献组的成员，我深深的知道其中的繁琐。多次小组开会制定出来的策划书，被老师退回，修了又修，改了又改;做捐献箱、宣扬单、海报，支配值班等等，我们始终专心的对待，专心的完成。虽然劳碌，但是大家很有信念，希望通过我们的努力，能让更多的人献出自己的爱心，让远在积石山的孩子收获更多的暖和与希望。捐献过程中，大家不知疲乏的一遍遍穿梭在华园大道，各个楼栋，各个小学。每一张宣扬单，每一次微笑，让我们学会了担当责任和爱，因为让孩子们感受到爱的力气使我们的责任，大家对孩子们的爱心让我们感动，感谢你们，好心人!­在前期最主要的工作就是备课，我始终在茫然，仅仅二十多天的支教时间，我究竟能教会他们什么?心里虽然很明白，我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西，让他们知道学问可以变更命运，自己带给他们的不光是书本上的学问，而且这么短的时间里也教不了多少，但还是大量的搜资料，各个年级，各版本都探讨，写大纲，花了许多心思和时间，打算了很久，许多。虽然这些在最终被证明的确没怎么用到，但心里很踏实。­带着责任出征­20xx年7月18日早晨6：00，在清真餐厅门口我们带着传递爱心的共同信念踏上了去第一范文网积石山支教的征程。坐上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里静默激励自己，肯定要坚毅，肯定要坚持，肯定要努力!7月20日，从福州到西安再到兰州，辗转颠簸了50多个小时后，我们最终到达目的地第一范文网积石山。从兰州到积石山，一路上，到处都是山，大多数山很陡植被很少光秃秃的，汽车始终走的是盘山路，给人感觉很荒芜。­37名队员平均分成6个小组，分别前往六所不同的学校。锋磊，铿铮，小雪，宁曦，亚若和我，我们六个人被分到了新坪小学，离县城最远。当我们坐在小面包车里，看着沿边的乡村小路，看到那一排排陈旧的房屋，我知道，我们就要到了，就要看到那一双双渴望的眼神了!此时，兴奋中夹杂着惊慌，激烈，着急，期盼……心情很困难。从桥头到新坪虽然只有四五里的路，却驱车行进了近半个小时。六点半左右，我们到达了最终的目的地新坪小学。这里就是我们将要支教，成长熬炼感受的地方。下车后书记给我们几个简洁的介绍了下状况，然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕。­佛说：前世的五百次回眸，换来今生的擦肩而过。敬爱的孩子们，我想，能够与你们相遇，只能浓缩成两个字，缘分。在20xx年这燥热的夏天，我们的友情慢慢发芽了……­学习篇­我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。因为之前我始终不知道自己会教几年级的学生，所以打算了各个年级的课程。在和校长沟通中了解到学生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前打算的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，探讨之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路特别的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语课。因为英语是主课，所以我每天都有课，每天两节。­难忘第一次站在讲台时的激烈和孩子们羞怯新奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们艳羡，渴望以及困惑的眼神。在我用中文说明时，我教他们简洁的英语自我介绍的方法并激励他们用英语介绍自己。刚起先的时候。孩子们很羞涩，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很惊慌。在我的启导和激励以及同学们的掌声中，他们渐渐的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然许多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪慧。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有许多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改过去做操的方式，教他们跳兔子舞，既好玩又健身，然后是做嬉戏，大家玩的很快乐，笑声回荡整个校内。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简洁的方式表达他们对我的感谢。­英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是因为考不好，就像喜爱数学，因为数学考得好;有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，pk的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的爱好，提高学习的主动性，驾驭些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进行比分的pk. 我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起爱好，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总希望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的实力，得到别人的承认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩抢凳子和时间司令的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，因为自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充溢很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我连续上课以及每天嬉戏都要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。­孩子篇­在这，我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中，心始终在感动中成长! ­中午是两点半上课，可是孩子们一吃完午饭就干脆来学校。孩子们对待学习的热忱，让我感动。为了下午的课，我们规定了开门的时间，每次听到他们爬在铁门上喊老师，开开门吧!老师，出来和我们说说话吧!……我都特殊难过，孩子们，宽恕我们的无奈……­我在上课的时候，孩子们那股仔细听讲和一丝不苟记笔记的精神，让我感动。想想自己上课的表现，感到自叹不如和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的许多不足。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍，而我们呢，成天都在在干什么。当我们早晨还寂静在睡梦中时，他们这群山里孩子起来在给家里煮饭，赶山路，过河来上学，路途远的甚至有走四十多分钟;当我们在高校课堂上课睡觉时，而这群孩子们在课堂上仔细听讲，一丝不苟的做着笔记，在用自己的实际行动变更自己的命运;当我们下课放学后我们在各自享乐时，这群孩子们在放牛，忙农活，洗衣，做家务，忙完全部的事情后到了深夜，他们挑灯夜读，完成自己的家庭作业。虽然家境贫困，但是他们的乐观，始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。­虽然这些孩子年龄小，但是那么的善解人意和懂事，让我感动。课堂上做嬉戏时孩子们热忱很高，但是会很吵，乱哄哄的，当我维持秩序的声音都被掩埋，感到无力时，懂事的佩佩常常会帮我叫同学们别吵听老师讲，学生们也会很听话;在我用哑着的声音教他们唱歌，高音唱不上去时，他们会很仔细，声音很宏亮的接下去;当察觉到我们不兴奋时，就会一个劲地询问‘怎么了’， ‘怎么了’看到我们房间地脏了，吃完饭的桌子没整理，就会静默地帮我们打扫;看到我们手上提了许多东西远远就跑过来帮我们提，我去教室上课和下课，手上的东西肯定是在他们手上，哪怕只是一本薄薄的教案，他们会说老师，我帮你拿，我帮你送到办公室，你休息下，教我们这么累……等等的琐事实在太多，举不胜举。最让我感动的有这么两件。海兰，佩佩因为家里远，中午都不回家，因为是少数民族也不能和我们一起吃，每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了吃过了，虽然我们知道这是假的。有天中午，过来问我们要热水，我还以为她们要喝，就留他们在我们放假这喝，可是他们告知我是学校外边来了个叫花子老婆婆，已经好久没吃饭了，她把她的饼给了她，但是老婆婆要喝水，而且是开水。当时我就被感动了，自己家都穷成这样了，却还惦记着叫花子，而且努力满意她的要求，小孩子的心真的特别的纯净，年龄虽小，爱心却是我们比不了的。想想我们走在喧哗的城市走在街道上看到一个衣衫褴褛的叫花子，唯恐大多数会视而不见甚至绕道而行吧。还有一次，我在校内给女生排练时，自睿叫我帮他在内存卡上拷东西，于是顺手就放在口袋里，后来在教室时候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她们看到我在地上找东西，就主动过来问我找什么，我告知他们了，可是，内存卡那么小的一个薄片怎么可能找得到，于是我就放弃了，告知他们不找了，我自己也有，到时候给自睿就可以了。于是我接着给男生排练，可是也许有半个小时左右，娟娟他们就兴奋地冲进来对我喊:miss lee，我们找到了，就在校内的那个树下，你抓紧装好吧，我给你包在纸里，这样就不会丢了. 整个校内那么大，而且树叶那么多，卡那么小，她们是怎么找到的?当时我的眼眶都湿了，我给了她们一个大大的拥抱，不光是感谢，更是她们不放弃的精神感动了我。孩子，感谢你们!­孩子，感谢你们!我不知道该怎么感谢你们，你们让我看到了世界的纯净和年少的美妙，看到无畏的志气和无限的活力。原来我已经远离童年很远很远了……但是，和你们在一起，仿佛我也回到了我的童年!孩子们，我们不会遗忘，不会遗忘那一声声真挚的老师好，那争先恐后举起的小手;不会遗忘你们给老师编的柳树头环，和你们围在一起闲聊传出的阵阵笑声，我们一起打篮球一起做嬉戏时洒下的汗;不会遗忘你们那稚气纯真的笑脸，瘦小顽皮的身影，可爱天真的面庞。敬爱的孩子们，远方的道路还很长很长，我希望，你们能恒久带着你们的爱和感恩，带着你们的热忱和信念坚决的走下去。世界属于你们!敬爱的孩子们，希望许多许多年以后，当你们走过回忆的十字路口时，还能够轻轻的记起我，能够记起那个老是说话颠倒的笨蛋老师，她的名字叫李梅玲。敬爱的孩子们，我会静默地为你们祝愿，祝愿你们每一个人不再哀痛与哀愁，华蜜与欢乐恒久写在你们脸庞。世界在你们脚下。go go ，come on! 加油!不要放弃!­家访篇­每天下午上完课，在学生的带领下，踏着曲折的山路，我们起先了家访之旅。因为这样一次特别的经验，让我们对孩子们有了更深的了解，与孩子之间的感情也得到升华。­积石山从不到五点就天亮始终到晚上九点才天黑。虽然是下午，但是太阳光线照旧很毒。在后面几天因为下午要排练，所以中午一放学就顶着火辣辣的太阳进行家访。有的孩子在家很远，要走半个小时以上，而且不是爬坡就是过河，都是坑坑洼洼的土路，常常会走的很累，但是孩子们每天为了上学要走四回，他们告知我们这次学校都没让更远的学生过来，远的要走一个小时多，早上五六点就要起先走，中午都是不会去，就在教室吃自己从家里带的干粮。­家长们很热忱，虽只是坐短短的几分钟，但家家都给我们泡茶水，加许多的糖进去，端家里烙的大饼，摘院子的果子给我们吃。有的知道我们要来，甚至提前给打算买了鸡肉，尽管家里并不富有，平常自个都不怎么吃，有的家里的杯子都是一个一个拼凑的，这让我觉得到特殊的感动和暖和。在秀萍家，虽然自己不喜爱吃米饭，但为了我们，知道我们是从南方来的，平常都吃米饭，家访那天就提前为我们打算好了米饭。在一个少数民族的奶奶说你们是我们最宝贵的客人，这么远来帮助我们，关切孩子，感谢你们!王锁的妈妈告知我们，王锁回家告知他说听我们讲课简直就是一种享受。种种的种种，不仅仅是激烈和感动，更多的是惭愧。在这远离城市远离喧嚣的大山里，我们从外面来的几名学生受到他们如此的信任与期盼，而我们留给这的究竟是什么?我迷茫……学问在这里是受到敬重的，但是却没有足够的老师来享有这份敬重。这里须要更多的老师，更多的学问。­这里的村民主要以花椒为家庭主要经济。今年冬天因为受寒，花椒产量大减，许多人都去外地打工。家里留着身体虚弱的爷爷奶奶和年龄还小的孩子。我们去支教的时间刚好是起先农忙的时间，家家都有花椒树，全部的孩子都要帮家里摘花椒。高高的花椒树，密密麻麻的尖刺，就是小小的个子的他们的空闲时间要面对的。手上，胳膊上，甚至脸上都有被刺划伤的痕迹。有时候甚至请假帮家里摘。文菊是只上了三天的课就离开帮家里摘花椒了，我们去家访的时候才知道，原来在XX年的时候，她妈妈因为摘花椒从树上摔下来，双腿不能行动了，为了治病家里已经外债累累，所以爸爸去外地打工，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照看，不仅要学习，还要照看妈妈和地里，我们去家访的那天，文菊去地里摘花椒了。妈妈告知我们文菊已经做了整整3年的饭了，既要照看她又要干地里的活，孩子才12岁，很辛苦，很懂事，不简单，说着说着都流泪了。贫困的地区，艰难的生活，坚毅的孩子.在那里，这样可怜的孩子许多许多，生活的压力让他们不得不放弃学业，提早担当家庭的重任，在地里，在山坡上，在羊群里，我们可以随时看到他们瘦小的身影，他们始终毫无怨言的努力的坚毅的活着。 ­生活篇­校长为我们支配了学校的三间老师的办公室作为我们住的地方，我和雪两人住校长室，白天苍蝇成群结对的与我们为伴，尤其是早上，我们基本上都是被苍蝇这个准时闹钟吵醒的;晚上虫子更多，时时常有些不知名的黑色小虫子来凑喧闹，貌似怕我们两个女生胆怯，它们晚上一起演奏着交响曲。我们就是在这种音乐中入睡。，因为没有地方，去了那么多天就没有洗过一次澡。