2023届高考生物理复习计划.docx

2023届高考生物理复习计划详细到理综的各学科，物理的重量最重。有不少学生反映物理最难学。从我们的调查问卷也可以看出来，60%以上的学生的困惑在于物理定律都明白，但就是不会做题。其实这还是表明对定律不明白。我们知道物理的各个定理与规律的成立，都是有前提条件的：只有在前提条件或者外部条件满意的状况下，物理定律才成立，超出了肯定的范围，物理定律就要被修正。就如牛顿的经典力学的适用范围是对低速运动的宏观物体的分析与说明，而到了宇观和微观领域，经典力学就不适用了，必需要用相对论和量子力学来分析现象。也就是说对物理定律的理解，肯定要理解它的前提条件。否则在运用定律或定理时，确定会出现错误。除了物理定律的理解之外，在详细的解题上，如面对相对困难的物理系统的运动问题时，整体考虑运动状态是必要的，但不能忽视的是对部分的解读，对部分运动状态的分析不妨先把部分从整体中分别开来，这是物理分析中常用的方法，即化难为易：把困难问题归结为简洁问题去处理。困难的物理系统之所以困难，缘由就是涉及到的因素太多，一时之间难以清楚把握。这不仅是物理分析的方法问题，更是物理思维的方式问题：我们对四周事物的相识就是由简洁到困难的过程，人类思维的发展也是这样一个过程。超过半数的学生认为自己面对类似题目时，仍旧出问题。这事实上是日常总结的环节没有做好：总结了前面一千个问题，那么第一千零一个问题就不再是问题。仔细做好总结错题的工作，刚好地回顾以往的错题，提示自己在以后的解题过程中应当留意的细微环节。中学物理试题都是围绕物理定律设计出来的，而整个中学物理定律是有限的，做好总结工作，你肯定会发觉历史上经常有着惊人的相像之处，而历史也为你供应了惊人相像的解题方式。总的来说，一轮复习是完全靠功夫和投入出效果的复习。再好的复习方法最终还是得靠我们同学扎扎实实地执行。一、弄清攻坚目标再开工由于多年的分省命题，可以说现在不同地区高考命题的差异是巨大的。在起先首轮复习时，常看到一些同学狂收各地区考题，一个猛子就扎入到题海中不行自拔，实在痛心，这其实就是在做无用功。我们不能把各个省的高考试题汇编干脆当复习大纲，当然五年高考三年模拟之类的书当找题的工具书用还是不错的。首轮复习中还需注意加强对基础学问的复习，习题可以作为帮助自己构建学问体系和查漏补缺的工具。需留意的是，对所做的题目也要有所甄别，不能盲目地照单全收，来者不拒。以北京为例，现在不少考题资料上的许多题对学问的要求、实力的要求都明显和北京新的考试说明相违反。知己知彼，才能百战不殆，要想了解高考，首要就是要了解自己所在自主命题区所设置的高考主干学问模块，其次就是每个模块下的详细的核心命题点。比如说有一些省要求用惯性力解题，还有些省要求对简谐振动的对称性进行计算，这样的试题给北京的同学做是很不靠谱的。假如我们盲目地把时间消耗在多板多块多过程之类专题训练上，实在是残害身心。二、总结归纳到细处在复习的过程中，老师总会不断强调要对做过的题目进行总结归纳，这个建议很简单被人理解成把试题分类，按试题的一些特质归纳解题套路。我知道不少高三老师就是这样做的。不过我觉得这种做法在新高考面前是低效率和不稳定的。首先我们应当每做一道题就对这个题考查的学问以及学问的理解方式做一个归纳。其次我们每复习完一章，都应当拿出一张纸写一下本章的学问结构，包括概念的内容、概念的联系、公式、公式的变形、在详细问题中的理解与结论等等，并尽可能注解上每一个在习题中得到的学问理解。时间长了，会发觉绝大部分题是可以根据破题的学问点分类的。这实质上提高了我们的应试实力，让我们对习题的反应速度与解题的正确率提高了。按题的命题表象(比如习题示意图，或者一些力学环境)分类记解题步骤的做法是尤其应当反对的，这会造成同学一种眼高手低的问题，且这样的同学特殊胆怯命题者在命题表象上做手脚出新题。我常常会听到有的同学埋怨说考试时一些题看上去似乎眼熟，但实际一动手，这样那样的错误一堆。最近几年我视察一些同学，在一模考试时物理几乎拿满分，高考却几非常没动笔，基本都是这样复习导致的。以上是同学们在首轮复习时须要特殊留意的两点。除此之外还供应给大家一些整理错题的小贴士，使错题本真正发挥出它的作用，而不流于形式。小贴士错题本现在基本上是人手一本了，但是错题本如何用法，许多同学不怎么讲究。往往就是把错题解答看一遍就完事，踏实一点的同学可能会动笔重做一遍。但应当说这都是不足的，我们应当及早学会对试卷进行总结，找出自己出错的深层次缘由。详细来说出错的缘由有以下几类：概念或者原理的理解上出错。物理的学习，假如只是把一个公式在最直白的状况下套对了，根本就不算学会。考试的时候，出题者出题时，可不会比对着老师介绍公式时所举的例子。因此我们学习时，须要真正理解原理广义的内涵。我常常会听到许多同学总结自己的考试时，将出错归因于自己的马虎大意。就我个人的统计，其实绝大部分同学出错都是因为对概念原理的理解不到位。我们应当英勇去承认这一点，并把每个题中概念的理解过程与最简洁的例子做个对比，争取把思维的每一步都清楚化。这样我们的理解实力才能越来越强，对概念原理的理解才能越来越深刻。过程与情景分析上出错。这种问题一般出现在动力学过程计算题中，应当说这是一种实力不足的表现，我们必需通过大量的分析训练提升大脑的概念转化速度与概念辨别实力。所以一旦有这种出错的试题，我们应当引起重视，多从参考书中找一些类似的题加以训练。计算出错。这要求我们同学养成良好的书写、解题习惯。做题即做事，做事即做人。这种事情只能自己救自己了。命题者把大量的老题拼凑在一起，导致条件众多，做题时单读题就读晕了。或者习题的条件不明，导致各种探讨。这种题我们正确的应对方法是撕下此题，捏成团，丢地上，踩两脚，再给它踢到垃圾筒里。审题出错。这其实也很普遍，能正确读懂题意本身也是一种习惯养成的结果。我们同学平常做题心态就应当端正，把习题当作对学问理解的检验与拓展，不要一看习题示意图就在老师讲过的题中找灵感。