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    关于2023语文教师听课心得体会范文(优选).docx

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    关于2023语文教师听课心得体会范文(优选).docx

    关于2023语文教师听课心得体会范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于2023语文老师听课心得体会范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 听课是初为人师的起点,教学中常常出现这样那样的问题,却不知如何向学生讲解传授,如何使学生学会贯穿,如何使学生扎实的驾驭,下面给大家共享关于2023语文老师听课心得体会范文,欢迎阅读! 语文老师听课心得 _月_日,我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课,可谓感受良多。三位老师新的课堂教学理念、先进的教学方法,超群的专业素养,深厚的教学功底,令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭实力给我留下很深的印象。 _老师的课堂,整堂课始终保持着自信的笑容,对学生谆谆教导,语言严谨而不失关切,激励无处不在。学生主动参加,充分的表达,课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的阅历。这一点是我们须要多学习的地方。 _老师的习作指导课,更是凸显了深厚的教学功底。这堂课,_老师首先教学生学会视察画面,再让学生说出自己对漫画的理解,弄清习作主题。课件出示生活中与画面相关的种种现象,让孩子们绽开联想,并总结自己在生活中看到的类似现象,给学生充分的表达时间,为他们供应足够的写作素材,然后总结写法。让孩子们轻松作文,写下真实的感受,变枯燥乏味的作文为爱好主动地写作,培育了学生的视察、想象、思维、创新实力。 听完这几节课,我深深感受到身为教学一线语文老师的我们,应注意锤炼语文功底,要有不断流淌的源头活水,不断地学习,不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的好老师。同时要学会蹲下身子看学生,要同等地跟学生沟通,要把课堂还给学生,学生才是课堂的主子。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,要为学生的终生发展打下坚实的基础,我们要树立新的评价观,促进学生的全面发展,转变学生的学习方式,要提倡自主、合作、探究的学习方式。总之,通过这几节观摩课,使我相识到自己在课堂教学中还存在着差距,在今后的工作中,首先要加强学习,要用现代教化教学理念和先进的教学方法指导自己的实践,优化课堂教学模式,变更教学方法,发挥课堂教学的主渠道作用,教好每一名学生。 语文老师听课心得 本星期,我有幸参与了_县教化局组织的“县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课老师都是_县特别优秀的乡镇语文老师,每位老师的讲课都给我留下了特别深刻的印象,尤其是_中学的_老师和_中学的_老师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的相识。在精彩的讲课中,体现了以下几个优点: 一、新课程概念在课堂上得到了充分体现 1、重视了学生的朗读教学,提倡了多角度有创意的阅读,利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的实力。 2、注意培育了学生的理解实力、语感实力和思维实力。每位老师都注意培育了学生的语感实力和思维实力,都在学生读完课文后,留给学生自由发言的时间,说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思索的空间和气氛,给学生思索的机会,让学生自主探究合作学习,培育了他们的思维实力和语言的表达实力。注意培育了学生运用语言积累语言的实力。 二、教学过程中,注意培育了学生创新思维的培育 在“读”“练”环节中,培育创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。老师擅长引导,学生大胆质疑,对问题敢于求异创新,提出自己的独特见解,培育学生的创新精神。 在这个过程中,老师不光要求学生了解课文内容,还要求学生留意课题与课文内容的关系,激励学生不明白的地方要刚好发问,发表自己的看法。对于发表自己看法的学生,老师赐予表扬,并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思索,赐予正确解答。 三、课堂中,激励性语言的运用和主动评价的效果 1、努力营造宽松、民主的评价氛围,教学是一种沟通的艺术。教学须要在特定的环境中进行。因此,讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价氛围。 2、适时捕获学生的闪光点。每位学生都有自己的优点,讲课老师都留意适时发觉以及进行评价,把握时机进行对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通,随时随地的培育学生的爱好和自信念。 在朗读环节中,有一名学生读得不够好,但老师并没有指责他或放任不管,而是给他机会并激励了他:“一次比一次又进步”。我想这样的激励比任何物质嘉奖都有用,对学生来说,这样的话语更使他们有成就感,更能激发他们的潜能,以便以后更好的学习。 通过这次学习,我深刻地感受到了语文教学的魅力所在,尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景,激发了学生的学习爱好,又使课堂结构环环相扣。总之要学习的地方太多了,同时我也相识到城乡孩子的差别,部分因素也在我们老师,因为我比较后发觉大部分的老师对基础学问抓得踏实。譬如:八年级还指导学生找多音字词和其他生字,朗读时一再指导,下课时教学任务好像不完整也很自然地宣布下课。而我们乡村老师却总是追求课堂结构的完整,把课文讲解全部留给了老师,学生课堂上读的时间少,对重难点句子的品读、感悟做得不够,使学生的语言表达实力提不高。当然,这是许多因素造成地。但我通过这次学习,心情着急,也很冲突,要想在课堂上把基础抓好,可教学任务完成不了。总之感想许多呀。我将会在以后的学习教化中重新塑造自己,提升自己,努力拼搏探究,不断地完善自己,让自己能拥有足够的学问和实力去胜任中学语文的教学。尽努力缩小与其他乡镇教化的差别。 语文老师听课心得 几节课听下来,真实的感受到了教学真的是一门艺术,第一、吃透教材是最根本的。听完几位老师的优质课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住题眼,一步步的深化文本。这样不仅引导学生积累了诗句,又使学生在诗句中感受到了四季不同的特点,为学生学习新课打好了扎实的基础。 其次、注意启发式教学,让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体,老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。由此再激发学生的创建力,从而写出了像“窗户是房子的眼睛,地球是宇宙的眼睛”这样美丽生动的诗句。 第三、注意引导学生朗读。大部分老师都特别注意指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读,进而激发同学阅读爱好,让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神,层次特别清楚。 第四、注意学习习惯的养成。许多老师会在课堂上穿插着一些学习方法,让学生收获这些学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。老师在学生阅读的过程中刚好的订正文字的发音,潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的老师始终强调“不动笔墨不读书”,有利于培育学生集中精力的好习惯。 第五、亲切的评价语言。几位老师评价学生的语言是那么贴切到位,如有的老师老师运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子,你真是个宝、你的眼睛已经告知我答案了”等来激励学生。这些朴实,自然的语言,对我感受很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 通过此次活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的相识。培育学生去有意识的修辞炼句,擅长发觉、擅长反省和领悟情感。这些实力的习得须要语文老师去教,去想方设法的教,多种形式,但要求实效。我想我是应当阅读更多的书,更努力地钻研教学这门学问了,还要从心底爱上这门课。 语文老师听课心得 学校组织语文老师到庄口初中听课学习。我听了三堂语文课,每一堂课都是具有学习意义,但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说,这次学习使我产生很大的思想振动,当然收获也许多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈: 一、注意指导学生朗读,恰当点评学生的发言 在语文课堂中应让学生多读,让学生在阅读的过程中进入境界,并且还要生发联想,才能更有感情的朗读,也才能更深化地理解文意。在这次语文课堂上,许老师在执教羚羊木雕一课中将阅读贯穿始终,对学生的读书通常做了如下支配: 1、观其大意,谓之粗读,只要求将课文读通,了解其大意, 2、在已然把握文章情感的基础上,分角色有感情的朗读。 3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性,又在学生自己阅读的过程中培育自己解决问题的实力。 二、教给学生好的学习方法,注意学习习惯培育 许多老师会在课件上给学生出示“学习方法”,名字多样“温馨提示”,如汪萍老师在执教夏感品读课文环节是这样设计的:结合课文内容说说这是一个怎样的夏天?括号中是这样提示的:(提示:如找关键词,相对应的句子等)。让学生收获一种学习的方法,当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力气解决。个别老师很注意对学生语文学习习惯的培育,始终强调“不动笔墨不读书”,有利于培育学生集中精力的好习惯。 三、设置简洁有效的课堂情境,创设自然和谐的课堂氛围 托尔斯泰说过:“胜利的教学所须要的不是强制,而是激发学生的爱好。”爱好是学习的推动力,是帮助学生获得学问的捷径。因此,许多老师在新课的导入中会有意地设疑,激疑或细心设计,或课前播放歌曲,或课前进行语言互动,去激发学生的爱好,紧紧地吸引住学生,使学生很快地进入新课意境。 我对王小兵老师印象深刻,在他的作文课堂上,我发觉他特别擅长并注意语言的运用,极其幽默。学生特别喜爱这种活泼的授课方式,整个课堂快乐愉悦,让我们听课老师也深深沉醉其中、乐在其中,很轻松。 四、进行了恰如其分的课堂评价,进行适时激励和评价 课堂评价,是师生沟通的一种有效方式,它不仅是某个环节的终结,更重要的是能调动学生参加学习的主动性,激发学生更剧烈的求知欲望。这次活动中,老师几乎运用了刚好评价,并且在课堂上,充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个摩挲、一个微笑等对学生的表现赐予评价。 五、具有扎实的教学基本功,调控课堂游刃有余 教学基本功是全部老师都必需驾驭的。这次语文教学学习中,每一位老师的教学基本功都比较的深厚,例如许老师那堂羚羊木雕。虽短短几个字的板书,却能简明扼要出文本主要内容,使人一目了然就知其主要内容。 通过参与这次活动,让我感到受益匪浅,对此我也细致的反思了一下自己的教学,相识到自己的专业基本功还应需加强,教学过程中,我的教学方法应须改进,尽可能的利用多种教学方式,为学生供应一个自然和谐的学习氛围。实现学生的主体性,从而有效提高教学质量。 语文老师听课心得 学如逆水行舟,不进则退。我是一个爱学习的人,在我的工作中,时常会出现许多的问题,每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候,我会苦痛不堪,急于去解决,听课是我最常用的解决这些问题的方法之一,通过听课这个业务上的学习,我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题,正是这样的方式,我得到了进步。 观摩其他老师的课,我总结了她们的有以下几点: 一、吃透教材是最根本的 可以看出我们的老师们备课都特别专心,对课本的内容了解的很透彻。 二、注意引导学生朗读 大部分老师都特别注意指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,例如:武老师在上课时,首先让学生大声自由的读并找出,配乐读,让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读,进而激发同学阅读爱好,让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神,层次特别清楚。 三、注意学生读准字音 老师在学生阅读的过程中刚好的订正文字的发音,潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的老师始终强调“不动笔墨不读书”,做好批注,有利于培育学生集中精力的好习惯。 四、注意启发式教学,让学生主动学 新课程标准要求让学生成为学习的主体,老师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如刘老师让小草生生不息时,通过课件的设计,精彩的品读,引发学生边读边想象,体会了祖国的大好河山的美。 五、亲切的评价语言 几位老师评价学生的语言是那么贴切,到位,如赵主任运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子,你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来激励学生。这些朴实,自然的语言,对我感受很深。在以后的课堂上,我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 今后的职业道路上,我会努力吸取这些老师的珍贵阅历,以长取短,避开在教学上的不足,必需不断地学习,转变学生的学习方式,要提倡自主、合作、探究的学习方式。 通过这些业务上的这些直观听课学习活动,我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的相识,学习了许多的珍贵阅历,让我苦恼的问题通过这些活动烟消云散,让我在以后的职业道理上更加轻松,也大大提升了我的工作水平。 2023语文老师听课心得体会

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