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    全等三角形的性质与判定----讲义(共6页).docx

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    全等三角形的性质与判定----讲义(共6页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上全等三角形复习一、全等三角形的概念与性质1、概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 。2、性质:(1)对应边相等(2)对应角相等(3)周长相等(4)面积相等例1.已知如图(1),,其中的对应边:_与_,_与_,_与_,对应角:_与_,_与_,_与_.例2.如图(2),若.指出这两个全等三角形的对应边;若,指出这两个三角形的对应角。 (图1) (图2) ( 图3)例3如图(3), ,BC的延长线交DA于F,交DE于G, ,求、的度数.二、全等三角形的判定方法:(SAS),(SSS), (ASA), (AAS),(HL)。1、两边和夹角分别对应相等的两个三角形全等( SAS )例.如图,AD与BC相交于O,OC=OD,OA=OB, 求证:2、三边分别对应相等的两个三角形全等(SSS)例. 如图,在中,M在BC上,D在AM上,AB=AC , DB=DC 。求证:AM是的角平分线3、两角及其公共边分别对应相等的两个三角形全等(ASA)例.如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE、DG。观察猜想BE与DG之间的大小关系,并证明你的结论。4、两角及其中一角的对边分别对应相等的两个三角形全等(AAS)例.如图,梯形ABCD中,AB/CD,E是BC的中点,直线AE交DC的延长线于F求证:三、练习1.如图,在中,AB=AC,D、E分别在BC、AC边上。且,AD=DE 求证:.2.如图,AB=AC,BE和CD相交于P,AD=AE, 求证:B=C. (1)两边和夹角对应相等的两个三角形全等( SAS )例1已知:如图,在中,BE、CF分别是AC、AB两条边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连接AD、AG。求证:AG=AD.例3.如图,在中,AB=AC,点D为BC上任一点,DFAB于F,DEAC于E,M是BC中点,试判断是什么形状的三角形,并证明你的结论.例5.如图,C为AB上一点,、是等边三角形.直线AN、MC交于点E,直线BM、CN交于点F .(1) 求证:AN=BM。(2) 求证:是等边三角形(3) 将ACM绕点C逆时针方向旋转90,其他条件不变,在右图中补出符合要求的图形并判断(1)、(2)两小题结论是否仍然成立(不要求证明)例4.如图,在梯形ABCD中,AD/BC,AB=CD,延长CB至E,使EB=AD,连接AE。 求证:AE=AC。例6.如图,在中,。是中点.(1) 写出点O到的三个顶点A、B、C的距离关系.(2) 如果点M、N分别在AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断的形状,并证明你的结论.2)、两角和夹边对应相等的两个三角形全等 ( ASA )例3.如图,在矩形ABCD中,F是BC上的一点,AF的延长线交DC的延长线于G,DEAG于E,且DE=DC.根据以上条件,请你在图中找出一对全等三角形,并证明你的结论. 3)、两角和夹边对应相等的两个三角形全等 ( AAS )例1.如图,在中,分别以AB、AC为边在的外侧作正三角形ABE与正三角形ACD。DE与AB交于F。求证:EF=FD。 例3.如图,在中,延长BC到D,延长AC到E,AD与BE交于F,ABC=45,试将下列假设中的两个作为题设,另一个作为结论组成一个正确的命题,并加以证明。(1)ADBD, (2)AEBF (3)AC=BF.4)、三边对应相等的两个三角形全等 ( SSS )例2如图,在中,,D、E分别为AC、AB上的点,且AD=BD,AE=BC,DE=DC.求证:DEAB。5)、一条直角边和斜边对应相等的两个直角三角形全等 ( H L )例1.如图,在中,,沿过点B的一条直线BE折叠,使点C恰好落在AB变的中点D处,则A的度数= 。例2.如图,M是BC中点,DM平分。求证:AM平分例3.如图,AD为的高,E为AC上一点,BE交AD于F,且BF=AC,FD=CD.求证:BEAC例4.如图,在中,ACB=90,D是AC上一点,AEBD,交BD的延长线于点E,又AE=BD,求证:BD是ABC的平分线。专心-专注-专业

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