2023交通安全伴我行主题班会教案参考7篇(道路交通安全伴我行主题班会).docx

2023交通安全伴我行主题班会教案参考7篇(道路交通安全伴我行主题班会)下面是我整理的2023交通平安伴我行主题班会教案参考7篇(道路交通平安伴我行主题班会)，供大家阅读。2023交通平安伴我行主题班会教案参考1一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动过程：(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。2、听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们探讨沟通，各抒己见。3、老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通平安的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)平安学问问答1、交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的.灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)：红灯亮时该怎样?黄灯亮时还可以过公路吗?什么灯亮时才可以走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。2、选一选(看图选择正确的做法)：乘车平安：乘车时哪种行为是平安的?A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。C、系好平安带。小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外过公路平安：过公路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的?A、走人行横道。B、行走时边走边看书。C、在公路上踢足球。小结：走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。3、考考你!小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才平安?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去)在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过)在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走)下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更简单让别人留意到你)全国统一规定的交通事故报警电话?(122)(三)和交通标记交挚友小挚友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标记，你们知道这些标记都代表什么意思吗?今日就让我们和道路交通标记做个挚友。1、小挚友们，你们在生活中见过哪些交通标记?自由沟通。2、老师这里也有一些交通标记，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标记名称的卡纸贴在黑板上，将标记图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入留意危急留意儿童事故易发路段慢行人行横道停车非机动车道机动车道3、区分三种交通标记禁令标记：表示禁止做某些事情，请学生视察这一类标记特点。(形态为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)警告标记：提示人留意，视察特点。(形态为三角形，黄底、黑边、黑色图案)指示标记：为人们指导方向、线路，形态为圆形或方形，蓝底、白色图案。4、用一用交通标记小挚友们，你们已经知道了这些交通标记，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?场景一：斑马线旁(人行横道标记)场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标记)场景三：学校门口(留意儿童标记)场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)(四)我做小交警1、指导学生学做交警的几个手势停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。2、请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。(五)做个交通督导员同学们知道的交通平安学问可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做?1、放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么?(靠道路两边，不走道路中间)2、过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)(六)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(七)播放歌曲祝你平安，插入小学生交通平安的相关图片。2023交通平安伴我行主题班会教案参考2班会内容：交通平安教化。班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化。2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得爱护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点：培育学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。班会打算：1、黑板上书写“_”几个字。2、打算测试交通规则的抢答题目。3、学生自制平安宣扬卡。班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是华蜜大家。1、导入：同学们，今日我们实行一次“交通平安我先行”活动，我们是21世纪的主子、A是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、逼真的画面：播放交通平安监控录像(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很胆怯，以后都不敢过公路了。未从凡：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。王建鹏：我以后肯定要留意交通平安了，感觉许多危急都在我们身边。童耀：我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。老师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人挚友遭受过的交通事故。3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。4、真实的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规：1、分辨交通标记;(学生举手回答过程略)2、快速抢答交通学问(学生抢答过程略);3、嬉戏等车。让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家分辨三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，美妙的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们肯定要把交通平安牢记心中!四、课外延长请同学们自己设计平安宣扬卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣扬2023交通平安伴我行主题班会教案参考3教学目标：1、明白在道路上游戏的危急性。知道在公路和街道上玩耍、嬉戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。要在平安的场所游戏。2、了解道路交通平安法实施条例的有关规定。3、知道在道路上哪些是危急的嬉戏。教学过程：一、故事引入老师讲丁丁和飞飞的小故事)一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到公路上。他们说，今日两个人要比试一下，看谁的技术高。公路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。“哦，我飞起来了!”飞飞兴奋地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小挚友从坡上“飞”下来，抓紧避让。两个小挚友望见上坡的小面包车也吓坏了，一时限制不住，重重地摔倒在路边。1、请同学们相互说说自己的看法。2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。3、假如是你，你会怎么做?4、读读儿歌练习滑板和旱冰，公路街道都不行，阻碍交通危急大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身平安要保障。5、师小结：同学们，公路和街道是为了通行便利而建立的。道路上的车辆络绎不绝，交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、嬉戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是特别危急的。6、出示道路交通平安法实施条例有关规定行人不得在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具。二、辩一辩、说一说1、一些小挚友正在公路上游戏，想一想，这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结：放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是阻碍交通的，简单发生事故。3、出示道路交通平安法实施条例有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等阻碍道路平安的行为。三、正确推断：你曾经玩过这些危急的公路嬉戏吗?请将当时的情況写出并加以反省。未曾做过打，曾经做过打X在公路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上游戏你还曾看过哪些危急的公路嬉戏，并将当时看到的感想说一说写出来。2023交通平安伴我行主题班会教案参考4一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前打算：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标记。三、活动过程：(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想?3、同学们各抒己见。4、主持：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)、学问竞赛(抢答形式)(三)、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。3、议一议。(1)这几个小挚友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通平安?4、把小挚友的错误订正过来。5、由小品、谈体会。(四)、轻松一笑。小合唱祖国、祖国我爱你(五)、板板。合：节日到，真喧闹，小挚友，放鞭炮;E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;F：冲天炮，危急大，引起火灾难人家;E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;E：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!(六)、必答题。2023交通平安伴我行主题班会教案参考5一、班会主题：“_”二、班会形式：老师引导，学生参加认知。三、班会目的：1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。四、班会过程：1、由“交通标记连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通平安法内容及交通事故缘由分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、嬉戏模拟路口(10分钟)7、交通平安学问抢答(5分钟)8、交通平安拍手歌(2分钟)9、总结1、由交通标记连连看引入同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标记吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通平安标记和学问，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通平安方面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通平安法内容及交通事故缘由分析主要讲解并描述平安法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创建美妙家园。5、观看交通平安视频此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通平安的学问，印象深刻。6、嬉戏模拟路口请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。7、交通平安学问抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通平安学问8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪遵守法律最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中!2023交通平安伴我行主题班会教案参考6活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的平安，人人都务必遵守交通规则。2、构成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和潜力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动时间：_年_月_日活动地点：九(4)班活动人员：九(4)班全体同学活动过程：一、介绍交通事故严峻的交通平安事故1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于马路交通事故，上百万人受伤或残废2、2023年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，干脆财产损失23.9亿元.2023年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人3、2023年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，干脆财产损失12亿元。另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故1906年5月30日，法国闻名科学家居里夫人的丈夫、闻名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死;1927年9月14日，美国闻名舞蹈家邓肯与挚友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中;1949年8月16日，美国享誉世界的闻名小说飘的作者玛格丽特.米切尔在马路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死;1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。八十年头，我国东海舰队司令员死于交通事故。二、学习道路交通平安法第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保平安、畅通的原则下通行三、学生如何自觉遵守道路交通平安1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。2、平安乘车A乘车的选取乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校内接送车等。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭平安、华蜜，千万不行酒后驾车。B乘车途中的平安乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。C、骑自行车的平安骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自行车不要直穿十字路口。须要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。要留意车辆的平安有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校内内停放，应根据校内指定的地点停放3、平安走路在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。三、老师小结：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2023交通平安伴我行主题班会教案参考7教学目标：通过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵，珍惜生命，留意平安，驾驭一些平安学问，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。教学时数：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育。为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。二、交通学问1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记三、探讨分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过公路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应当留意什么?8、乘汽车时要留意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结：对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。