精选中学学校工作总结4篇.docx

精选中学学校工作总结4篇精选中学学校工作总结4篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的中学学校工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学学校工作总结 篇1一、自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教化资源，面对全体学生，提高整体素养，中学学校 工作总结。二、我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年老师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、爱好小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以爱好激发和初步下法为主;中年级以基本规则与品德教化为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级爱好小组的管理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导老师、定学员;检查老师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参加。三、由于学校新建大楼，校内环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进行探讨，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师详细负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生小主子的作用。及早布置，及早落实。四、在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习氛围，真正体现“书香校内、象棋特色”。五、努力抓好常规体育、艺术工作学校主动推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的广播操，工作总结中学学校 工作总结。胜利举办 “六一艺术节”活动，受到了群众的好评。主动组织工会活动，胜利实行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女老师的主动性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成果。六、加强平安教化，提高学生意识1、切实加强平安教化。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流淌岗，在管理上保证校内平安;深化师生、班级，每周都支配固定的时间宣扬平安教化;制定突发事务的应急预案，并胜利进行了预防地震的演练，提高学生自我爱护的学习实践实力，让学生学习平安学问，驾驭自护本事，提高自护自救实力。分两次发放告家长书，提高家长的平安意识，让家长帮助学校共同搞好平安教化。请姚桥派出所的交警到进行交通平安学问讲座，增加了学生的平安意识。2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入运用。3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的健康意识。针对H1N1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身平安。4、加强校车管理制度，支配专人负责压车确保平安。七、校内建设、幼教方面学校新教学大楼以投入运用，食堂、操场的建设正在进行之中。校内的绿化也以基本到位。幼教方面成果显著：三月份胜利实行了亲子运动会，受到了家长的好评。李海琴老师在市级赛课活动中获一等奖。八、有待改进的方面1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化探讨的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口马路狭窄，破损严峻，师生出行受到影响。4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。中学学校工作总结 篇2我校是一所省示范中学、省级绿色学校，有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教化方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，主动推行素养教化。现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。近年来，在区委区有关部门的坚毅领导和上级主管部门的指导下，依据学校实际状况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报如下：一、学校重视，思想统一我校历任领导对家庭教化都有着充分而明晰的相识，特别重视家长的教化工作，始终致力于提高家长的'素养，构建社会、家庭、学校三位一体的教化网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之胜利阅历，一方面组织全体老师仔细学习领悟安徽省教化系统家长学校工作试行条例、市教化局黄教工20xx172号关于进一步做好家庭教化及家长学校的通知、区关工委、区教化局、区妇联黄教字20xx）142号文件精神和现代教化教学理念及他人“三位一体”教化的胜利阅历，并绽开探讨。通过学习，大家统一了思想，充分地相识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家的教化方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教化思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，驾驭科学的教化方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教化的良性互动，对创建校内的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的平安等都将产生主动的、现实的意义。因此，我校坚决了办好家长学校的信念举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教化是“三大支柱”之一，是国家教化的重要组成部分。没有家庭教化的参加和补充，学校教化是不行能办好的。家长学校工作是学校教化的延长和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教化子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教化。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、老师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教化更加科学，有利地促进了我校教化教学的规范发展。三、制度健全，组织到位近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校管理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度、家长教化行为规范等制度，对家庭教化进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议探讨工作安排时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行安排和支配。为了进一步仔细贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导看法，主动推动未成年人思想道德建设，在全区家庭教化工作中发挥示范作用，我校重新支配成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。四、队伍稳定，高效务实好的教化必需有好的教化者，这就要求我们必需搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展，学校支配各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校老师队伍，担当家长学校的授课任务，并负责日常的管理。为了让这些老师能胜任这项工作，学校要求老师按规定参与定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料，参与新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的老师队伍外，还注意督促家长学校老师进行家教学问的学习，借以提高老师的素养、实力和依法执教的水平。家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作安排，并在执行安排的过程注意实效，学年终了刚好将本年度家长学校工作仔细总结，总结胜利的阅历、找出存在的问题和不足，使家长学校的工作始终务实高效地开展着。五、活动内容丰富，家长素养提高年轻的家长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教化方法的的确不多。为了使家长们比较全面地驾驭家教的方法，我们采纳针对性强、敏捷多样、丰富好用的方法，坚持开展了以下几种活动：1、请专家举办家教理论讲座。当今社会因独生子女现象，许多家长对孩子的教化不到位，教化子女没有好的方法，或者管理过严而影响孩子的自由发展，或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况，为了提高家长的教化水平，普及家教学问，我校先后多次邀请区关工委、区教化局关工委领导为学生、家进步行家教讲座，提高家长教化孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。2、加强宣扬工作。学校通过宣扬橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣扬，与学生家长沟通工作，相互联系。学校网站建成后，在校内网上开拓“家长学校”专栏，宣扬一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校供应建设性的看法和建议，为提高学校育人水平做出了应有的贡献。3、召开家长会。为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教化胜利阅历、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教化更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解老师教学水平、了解孩子在校状况，学校与家进步行座谈，听取家长的珍贵看法，沟通家教阅历，找寻教化良方。4、开展“教子有方好家长”评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通为共同做好对学生的教化，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的平安卫生教化、法制教化、森林防火教化等。并要求学生将家长的反馈看法交给学校。通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教化的相识水平普遍有了提高，变更了重智轻德、严峻依靠学校教化等许多错误的观念。使家长明白了家庭教化是教化的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且担当终身教化的历史使命，懂得家庭教化的胜利与否对孩子的健康成长起确定性作用，增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。六、收获和困难实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了主动的作用，通过参与家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教化的多了、以身作则的多了、总结阅历的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成果，学校被省教化厅命名为“安徽省家教名校”。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克服的困难：如活动经费惊慌，老师工作主动性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定老师自学，而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展，希望上级主管部门了解并设法解决。今后，我们将在各级领导的关怀与悉心指导下，接着加大工作力度，主动探讨家庭教化理论，提高家庭教化质量，不断改进和完善家长学校工作。中学学校工作总结 篇3平安问题是学校工作中的重中之重，我校始终重视平安问题，尤其是平安设备设施平安、师生平安等，发觉问题马上整改或实行有效措施加以防范。比照关于xxxx市教化局开展平安大检查的紧急通知的有关要求，进行了全面检查，并对上级提出的问题进行了针对性检查。现将平安工作自查状况汇报如下：一、组织机构建立健全，责任分工明确，有相应的平安工作制度和工作预案和防犯措施，能够适时地加强师生平安教化与培训，明确了每一位教职工平安岗位职责，有平安自查制度，有学校督导检查制度，有学校与上级、学校与班主任、学校与师生签定的平安责任书，各班能够根据学校要求上齐平安课，主动开展平安教化活动，师生平安意识较强。二、存在的突出问题：1、学校大门口南侧，一间门卫房和12间商品房为砖木结构，年久，实为危房。学校将随镇“三年大变样”规划开发。2、学生宿舍楼大门口上空，有1千伏高压线经过，南北走向距学生宿舍楼8米左右，东西走向距学生宿舍楼5米左右，高压线距离宿舍围墙上铁丝网高度在3米左右。学校已设平安警示牌。三、比照“紧急通知精神”，重点检查状况如下：（一）、校舍及附属设施平安：学校的大门、围墙、门窗、厕所、车棚无平安隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。（二）、冬季取暖平安。学校的采暖设备设施齐备，锅炉工做到了岗前培训，目前供暖正常。（三）、交通平安：我校无校车、无接送学生的非营业性车辆，教职工自驾车证件齐全，老师运用的摩托车、电动自行车及学生运用的自行车车况良好，学校能常常对学生进行交通平安学问的教化，特殊是雨雪天学校要求各班进一步特地平安常识教化。要求学生校内不骑自行车，上学不骑摩托车，不驾驶机动车辆等。早中晚在大门有领导带班，老师值班，特地负责学生上下学交通平安和大门疏散工作。虽离街道较近，未发生一起交通事务，但放学时学生集中离校，大门口拥挤状况仍旧存在。（四）、消防平安：学校消防设施配备符合要求，灭火器正常，全体老师对灭火器能够娴熟运用。学校配电室运用正常。学校的平安出口、疏散通道畅通，应急灯运用正常。学校制定了学生宿舍消防应急预案，并定期组织实施演练。学校的电源、线路能够正常运用，但部分线路较混乱、老化（食堂与七年级教室连接处）。（五）、冬季运动平安：体育场地支配合理、设施及器材坚固，学生运动有专人负责，活动过程规范。（六）、甲流防控：1、学校成立了以校长为组长的甲型h1n1流感防控工作领导小组，分工明确，责任到人。2、进一步做好学校甲型流感的防控工作，确保防控措施落到实处，做到早发觉、早报告、早隔离，限制扩散。首先，学校下发宣扬材料，使全体师生了解甲流症状和防控方法，一旦有咳嗽、发烧等症状的师生，仔细对待，做好视察工作。进一步加强师生“三检”工作，严格落实“三检”制度，班主任能够刚好填写跟踪记录，发觉异样刚好上报；学校进一步加强学校的消毒、通风工作，完善消毒通风制度，学校有专人负责消毒、通风，做到每周一次大面积的消毒和2小时的通风。3、学校疫情动态及宣扬教化、卫生运动开展状况。4、学校制定了缜密的突发疫情应急预案，学校制定了班主任预防甲型流感工作职责、预防甲型流感消毒制度、预防甲型流感预防制度、通风检查记录制度等。5、目前，学校建立了疫情动态信息网络，各班主任、任课老师以及值班领导每天第一时间来到学生中间，视察学生状况，汇总学生健康信息，完善了学生因病缺课状况登记表、甲型h1n1流感相关重要信息日报告和零报告表，留好档案记录。6、开展健康学问宣扬教化状况。学校还利用广播、黑板报、校会、班队会等形式对全体师生进行甲型流感学问宣扬教化。“致家长一封信”下发到每个学生家长手中。7、深化开展爱国卫生运动，利用各种形式对学生进行了卫生学问教化，并刚好全面清理整顿环境卫生，彻底清除积存垃圾。每周进行一次大扫和个人卫生检查。8、学校投入大量资金购买药水及器械，将学校各个角落全面彻底进行消毒。有必要的物质储备和临时隔离室。学校在力所能及的范围内，通过各种方式大力宣扬甲型h1n1流感预防学问，提高师生的思想相识和自我爱护意识，力争做到全校师生平安健康。四、存在的问题及对策：1、针对突出的问题，向上级部门反应，争得上级部门和社会的支持，并得到圆满解决；与此同时，学校还要进一步实行有效措施，加强师生教化，远离危急地，尤其是天气不好时更要留意。2、发觉部分同学有上学骑摩托车现象，有骑自行车并驶或往左行驶的现象，学校要进一步加强教化，并刚好与家长沟通。3、对线路混乱或老化现象，学校将马上请电工修理。总之，我校虽然非常重视平安工作，加强了平安隐患排查力度，但是，仍旧存在个别问题，有的还是自身难以解决的重大问题，在争得上级支持的同时，我校将尽自身力气，力保不出现人员损害事故。中学学校工作总结 篇4本学年，我校为了全面提高老师教化教学水平、更好适应课改的新要求，依据制定的校本培训方案仔细落实，有组织、有步骤的扎实开展校本培训，广阔老师在教学常规，特殊是备课方面得到了有效的提高，现总结如下：一、明确目标，领导重视，相识到位，制度保证。苏霍姆林斯基说过“领导学校，首先是教化思想的领导，其次才是行政上的领导”。教学工作是学校工作的中心和主体。而教学常规管理是学校工作的中心环节，是确保教学工作高效有序运行的基础，抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。所以学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”。二、加强备课管理，落实一个“实”字以往的常规管理比较松散，造成老师备课流于形式，有部分老师备课与上课相脱离，大大影响了教学质量的提高。所以学校以这次校本培训为契机，落实“抓好开头，精细过程，关注结果”的管理思路，围绕强化一个“实”，讲究一个“严”，限制一个“量”，坚持一个“恒”，努力实现管理过程精细化，科学化，突出教学常规管理有序性，实效性。针对老师中存在的“拿来主义”，虚假备课等现象，学校先后出台老师教案检查表，学校不定期进行抽查和推门听课活动，确保教学目标的落实。检查做到有检查、有记载、有反馈，并把检查的状况与老师最终的常规个人评优秀有机结合起来，确保落到实处。三、形式多样，求实创新1、自主学习模式。一切的实践都以科学理论为基础，所以老师必需时刻以理论武装自己，这种培训模式由老师进行自我反思，找出自己的不足，通过阅读书籍的形式来弥补自身不足，提高自身的实力。2、导师指导模式。学校中青年老师占了绝大多数，如何让他们快速成长？以老带新的培训模式是比较适合的。对新老师的培育，扩展师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师傅；在课件制作或网络等方面，青年老师可以是师傅。3、案例培训模式。学校充分开发利用校内外教学资源，有目的地组织老师尤其是中青年老师听课评课。通过研讨，引导老师运用新课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式运用到自己的备课中，启迪自己的课堂教学。4、专家引领模式。本学年初县老师发展中心到我校教学视导，各学科教研员在此期间就各组老师在备课和教学中存在的问题提出了改善的建议，我们充分利用本次机会，要求各教研组长落实这些建议，老师反映受益匪浅。除此之外，我们还邀请县内的名师到校进行指导，例如瓯北镇中的郑忠道老师，他带领瓯北镇中科学组与我校科学组进行联谊，并做了一个有针对性讲座，这些对老师的发展确定是大有好处的。5、推门听课模式。为了杜绝老师不备课上课或备课与上课不一样的状况，校领导随机进行推门听课，并抽查该老师的教学常规，对期中存在的问题刚好反馈给该老师，要求其刚好改正。6、成果展示模式。为了激励广阔老师能备出好课，我们利用了激励机制，在培训结束时进行了优秀教案与备课优秀个人的评比活动，将优秀教案进行展示，并适当赐予一些物质的嘉奖，老师的爱好一下子高起来了，纷纷说下次要更努力。7、新老师培训模式。对全体新老师的成长，一是教育处和教研组长常常下去听课，并手把手地教课；二是发挥年级组的作用，由同年级的优秀老师进行一对一的帮扶；三是通过综合“两课”（即汇报课、公开课）的听、评课评估结果、学生座谈会、问卷调查、教学成果等，对新老师的教学水平和实力作出评估。四、校本培训工作的反思1、老师的理论学习仍要加强督促。2、老师的教化教学反思力度不够。3、培训过程原始资料的收集、整理有待加强。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教化教学工作的开展，我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，接着以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。