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关于高中学生户外活动方案范文(优选)关于中学学生户外活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 放假并不是我们全部拿来玩的日子，要想假期过得有意义，不妨去做一些社会活动。做之前，我们须要做一套具体的方案，确保活动中不会出现任何问题。下面我给大家带来关于中学学生户外活动方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 中学学生户外活动方案1 一、活动的背景 现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满意。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“欢乐成长”为宗旨增加孩子责任心，培育孩子的自我管理实力。让孩子在自然环境中关切他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。 二、活动目的 培育青少年主动健康的心态，主动进取的人生看法;了解自身优点，更主动客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，熬炼孩子与人沟通和沟通的实力;能够让孩子感受到有知心挚友的关切，感受到主动的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思索实力;处理事情的应变实力以及面对逆境的志气;培育孩子的创新思维、组织实力、人格魅力的呈现;回来大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队! 三、活动的意义 为了培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教化、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知实力、心情调整实力、人际沟通实力及坚毅的意志力。 四、活动的主题 成长与欢乐”融合青少年实训冬夏令营。 联系人: 联系电话: 中学学生户外活动方案2 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、平安、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下: 一、活动组织 学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安工作领导小组: 组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任 二、参加成员及条件 学校二-五年级身体健康、自理实力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则:坚持学生自愿、家长同意参与的原则。 报名方法: 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 四、活动内容: 依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动: 1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。 4、“探秘河南，爱我河南”-参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增加学生对家乡河南的酷爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 依据郑州日报社的相关活动支配，活动时间:7月2-7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”-宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间:7月10-7月30日 3、“我当小小地质学家”-参观河南地质博物馆。 活动时间:7月8日 4、“河南探秘，爱我河南” 活动时间:7月20日 六、活动总结 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况; 2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月-9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。 中学学生户外活动方案3 活动目的： 丰富学生假期生活，增加学生的社会实践实力和开展爱心教化活动，同时对学生干部进行培训。 活动主题： 1、如何扮演好学生干部的角色。 2、下学期爱心教化活动方案拟定。 参与者： 高一、高二各班学生干部或活动主动分子 组织者： 吴小方、许家钊、伏素萍、夏红、卢威等 活动集中地点：多媒体教室 活动时间：7月7日7月8日 日程支配： 7日上午：开营式讲座探讨 7日下午：游泳或看电影 8日：外出参观 地点：杭州 作息时间：上午7：3010：30下午2：305：00 中学学生户外活动方案4 一、竞赛目的 提高同学们的手绘实力及审美水平 二、面对群体 全体在校学生 三、活动内容 1.大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方供应的暴力熊进行涂鸦装饰竞赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力熊表面美观即可。 2.竞赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼。 3.活动流程： a.5月22号至5月26号报名(现场报名或报给各学院宣扬部)领取初赛手绘草稿。 注：同时也可到学校网站(青春构造)上下载电子稿。 b.5月31号初赛截稿(十字路口校学生会宣扬部设点收稿)，依据手绘稿择优评出50人参与决赛，初赛结果将在6月1号公布。 c.6月3号正式竞赛 现场涂鸦装饰支配： 1、竞赛事项： a.下午1点起先正式竞赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。 b.个人赛与团体赛同时进行，时间相同，均为一个小时。 c.竞赛要选手独立完成，不能寻求他人帮助，选手要在规定的时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理竞赛用过的废纸颜料，留意保持竞赛场地的清洁。 2、涂鸦竞赛参赛人员与观看人员都比较多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后整理会场。 3、备注事项： 竞赛所需的材料由选手自备，竞赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。 四、奖项设置 个人赛共设20个奖项，一等奖一名;二等奖两名;三等奖五名;优秀奖十名。创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和创意奖，组织奖，人气奖，表现奖，合作奖。(竞赛评比结束后，作品将赠送给参赛者，优秀作品经评比获奖后颁发赠书和丰厚的奖品) 五、评比方法 本次涂鸦竞赛将有我校专业老师本着公正公允的原则进行评比。评委老师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任肖文津老师和多媒体教研室主任老师 主办单位： 承办单位： 中学学生户外活动方案5 一、指导思想和意义 将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，关注大自然，自己尝试解决探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培育学生的社会责任感、创新精神和实践实力。 二、活动目的 以学生为主体，以“受教化，长才能，做贡献”为核心，依据青少年成长特点，以培育青少年审美实力、视察实力、动手实力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、相识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主子;培育学生酷爱劳动，敬重他人劳动，树立正确的劳动观;引导学生亲近自然，培育对自然的爱好，养成酷爱自然、爱护环境的情感看法和价值观;使学生在与人沟通沟通过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培育适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与实力。 三、工作领导小组 组长： 成员： 四、活动内容 依据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面绽开： (1)开展春节庆祝活动。 (2)帮助家长做家务。 (3)与人交谈，学会关切父母和他人。 (4)学会制作食品和手工艺品。 (5)相识植物和动物。 (6)做好人好事。 (7)走进村街调研，宣扬英雄模范或行业典型人物。 (8)开展读书活动。 五、活动要求 依据学生不同年龄特点，根据由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生暑假中必做的实践活动。激励学生依据自己的实际状况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下： 低年级：选择些简洁易做的小事，可在家长帮助下完成，能简洁记录下做的每件事的名称。 中年级：可选择些简洁的事独立完成，能简洁记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。 高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简洁的活动心得体会。 六、组织形式 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由510人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人(本校老师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，肯定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，刚好沟通、沟通、总结、调整。 2、详细过程参考如下： A、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导老师：肯定要找12名老师担当指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动安排及设计详细操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间支配及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等)。 D、实施实践活动(视察、访谈、问卷、试验等)。 E、分析活动资料，刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的看法建议等)。 七、主要措施 (一)高度重视，广泛动员 学校高度重视此项工作，切实加强领导，主动做好活动的宣扬发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生主动参加到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，提倡由学生发动、组织、宣扬、实施。 (二)细心组织，确保落实 结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满意不同年级、不同阶段学生的活动须要，确保学生活动参加率达到百分百。要严格根据方案规划，选派责任心强、业务水平高的老师组织学生实践活动，以学校为单位设立网、群，宣扬栏展示活动成果，刚好指导工作，使活动落到实处。 (三)加强管理，保证明效 成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教化资源，向广阔家进步行通报，做好家长的宣扬发动工作，主动争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动安排，并为学生实施安排主动创建条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪伴，做到平安第一。 (四)收集资料，总结表彰 每次活动都要求学生刚好做好记录，写出体会、感想，培育学生文字表达实力和视察分析实力。寒假开学后，对假期中的实践活动进行总结，以班为单位举办实践活动成果展，进行沟通共享。对那些仔细实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬嘉奖。 中学学生户外活动方案