窃读记读后感(15篇)（窃读记读后感500字作文）.docx

窃读记读后感(15篇)（窃读记读后感500字作文） 下面是我整理的窃读记读后感(15篇)（窃读记读后感500字作文），供大家参阅。 窃读记读后感1学了窃读记这篇课文后，我知道了课文写的是作者小时候，境贫困而买不起书，所以，作者每天放学后都到书店去窃读。我也很喜爱读书，一捧起书来就是几个小时，关于我读书，还有几个小故事呢!有一次，妈妈带我出去逛街，路过新华书店的时候，我吵着要进去看书，妈妈迟疑不决，我便趁火打铁，说：“您不是说赞成我多看书的吗?就让我去看吧!”听我这么一说，妈妈就让我去看了。一进书店，我就立即拿起一本书，读了起来。两个小时过去了，妈妈叫我回家，我撒娇着说：“好妈妈，再让我看一会儿嘛，就一会儿。”妈妈听了这番话，一下就心软了，就答应并叮嘱我只看一会儿就行了。半个小时过去了，妈妈又来督促我了，这次我仍旧用撒娇的方式作战，但这次妈妈可不吃这一套了，她一把夺去我手中的书，硬把我拉了出去，并训斥我说：“你看现在都几点了，你还不走，看你晚上吃饭不。”从今以后，妈妈每天只允许我读1个小时的书。一个周末，我闷得慌，就借着上厕所的理由去看书。一个小时过去了，妈妈见我还不出来，就走进厕所一看，哭笑不得，我正兴致勃勃地看着书呢。妈妈没方法，只好让我解放了。读书不但能见识，也能增长很多学问，特殊是在写作上。每次作文，老师说我用词恰当，语句通顺，文章条理清晰，能抓住重点写等。我想或许是我的课外书看得多的原因吧。窃读记读后感2我读了窃读记之后，深有体会。童年时期的林海音家济贫困，但酷爱书本的她从未放弃，曾多次进行窃读，但也不少次被书店老板当成小偷，赶了出来。受尽屈辱的林海音总结出阅历最终能够看到自己心仪的书了。凭借一次次教训，困难地看到自己心爱的书，这样的经验我也有过一次。那天晚上九点，不知为何，嗑睡虫不知逃到哪里去了，就是不来光顾我，我翻来覆去怎么也睡不着，便偷偷地，轻轻地打开灯，捧着那本被翻了不知多少遍的百科全书狼吞虎咽地“吃”起来。一秒，两秒；一分，两分······我想一匹饿狼，贪欲地读着，我很欢乐也很惧怕这种窃读的味道。不知不觉间我感到颈项很酸，抬起头活动一下，天哪！十点了！就在这一刻，我听见了一声“砰”！门开了。我来不及关灯，只好把书扔到床头，转个身，死闭着睛怎么办？被发觉就惨了，不管了，先赌一把。过了一会儿，门又关上了。我拿起书，又沉醉到书的海洋里。看了不久，感觉眼睛酸酸的，只好恋恋不舍得把书放回床头，睡着了。真是有惊无险！我肯定要学习林海音酷爱书本的精神。窃读记读后感3今日我们学了一篇课文，读后使我受益匪浅。课文讲了作者林海音窃读的整个经验。文中林海音偷偷摸摸溜进书店，当心翼翼偷看书本。在整个窃读经验中，作者林海音写出了它的精华所在，把林海音窃读的心情与感受写了出来。文中有许多心理描写的句子和自语式的独白，生动的呈现了作者那种如饥似渴的心情。从起先找书，到隐藏看书，最终恋恋不舍得离开书店，这些都像我们展示了作者对书的宠爱之情。作者做了许多的白日梦，说明白作者家庭艰苦，还向我们倾诉了另一层含义，她在这种环境下只有窃读的方式来获得学问，做这更向我们显示了她的渴望学问的心情。课文写了她为了获得学问而窃读，她不顾身体上的缺陷而读书。作者这样渴望学问的精神令我们学习。她在那个艰苦的年头还能好好读书，而我们呢？现在是发达的二十一世纪，我们的学习环境都大大提高了，我们还有什么资格不好好读书呢？和林海音对比一下，我们的学习环境真是大大改观，但有时我们还没有作者林海音学习的那么如饥似渴。让我们记住一句话：？我们是吃饭长大的，也是读书长大的。？我们要向林海音学习，好好读书，读好书，让书香伴我成长。窃读记读后感4开学其次天，我们学了五年级上册的第一篇课文：窃读记。学了窃读记后，我深有感受。作者也是主子公的林海音，小时候很爱看书，因此，她写出了窃读记。刚读了课题，我们就会有些疑问。窃读记的“窃”不是贬义词吗？主子公为什么要窃读？怀着新奇，我起先细细品读这窃读记。作者在文章中写到“放学后急匆忙地从学校赶到这里”，那么她为什么不回家看电视，为什么不回家与其他小挚友玩呢？偏偏要在这书店里，站酸了腿，看书呢？这究竟是为什么呢？因为书！当我读到第四自然段的时候，感受到了作者的爱读书。“我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！”作者很欢乐又很惧怕这又是为什么？这是因为书！而到第七自然段时，作者一个十几岁的小孩，为什么又要心口不一呢？为什么心中是快乐的，而脸上的表情又是那样哀痛呢？这还是因为书！让一个十几岁的小孩能变得那么执着、聪慧绝顶、心口不一，这都是因为书啊！百思不得其解，小女孩的动力从何而生？回答是：书的魅力！书，我不知道竟能拥有如此强效的魔力。让我们记住这窃读记，让我们在书的海洋中成长！窃读记读后感5是谁让我相识了求知若渴的少年，是谁让我第一次体会到了窃读的味道，又是谁让我明白了在窃读中成长的道理是一篇令我难忘的窃读记。连忙打开书，跟着富有灵性的文字，细细地品尝着作者林海音儿时的生活，我起先了一次窃读之旅。当读到小林海音没有钱买书，就想方设法把自己藏起来在书店看书时，我钦佩得心悦诚服；当读到“我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道”时，我仿佛与作者一起共享着着又欢乐又惧怕的窃读的味道；当读到饥肠辘辘的作者在书店里脚站得发酸时，没有回家吃饭休息，而是两条腿交替着支撑着接着读书，我不禁感叹：她看书如此废寝忘食，真值得我们学习读着窃读记，我也深有同感，我也是一个爱读书的女孩。小时候，我爱看连环画，让我现在还记忆犹新的连环画是三只小猪，看着小猪们俏皮滑稽的模样，我时常被逗得开怀大笑。慢慢的，连环画一类的书已不能使我满意了，我又迷上了童话，灰姑娘的命运遭受使我牵肠挂肚。现在，我已经长大了，又迷上了世界名著，其中最爱看的是百万英镑，主子公们的悲欢离合，更使我印象深刻，书中诠释的道理让我终生受益。是啊，书的确是我们的良师益友，在书香的滋润下，我一每天长大，一每天懂事。窃读记读后感6学了窃读记一课，我深有感受，窃读记一文，主要叙述了作者林海音在童年时代，家境贫困，没有钱，买不起书，满意不了她的读书欲望，只能偷偷地去看书。林海音获得胜利，是因为她酷爱读书，发奋读书，到了忘我的境界。这不正如我们所学的我的长生果吗?正是因为作者酷爱读书，渴望学到学问，作者酷爱读书爱到连看到烟盒上的连环画都要读，废寝忘食地读，从而提高了写作实力，迈向了胜利的道路。比如说我的好挚友小明，他是我们班上的“智多星”。正是他不断地从书内吸取学问，考试时，他总是名列前茅，我们读书时，他也读书，我们玩耍时，他还在读书，正是因为点滴的积累，让他和我们有了极大的差距，假如这样日积月累下去，怎么获得不了胜利?再看看我们，一说要买书，父母就同意了，买下书后，大多数同学跟本就不看，这不是奢侈家长的钱财，莎士曾经说过：书籍是人类的养分品。买下书不看，就等于买下饭不吃，人类的思维就不能进化，还有的同学根本就不看书，假如你不爱看书，就学不到学问，学不到学问，成果就不会优秀，这就可能意味着将来成就不了一番事业。同学们，让我们酷爱书吧，从书中学习到更多的学问，信任在不久的将来，你肯定会胜利!让祖国更强大!窃读记读后感7阅读本文，我不仅感受到了“窃读”的味道与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的欢乐与兴奋，与书相别的留恋与满意，而且领悟了读书的真谛。同样年少的我们，应当向作者学习，多读书，读好书，好读书。莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。我一读起书来，就似乎在用脑子吃一个美味的面包，让自己的学问变得越来越丰富。假如我读起书来，不管旁边的人怎样地大喊大叫，我都不会受到干扰，因为我早就沉迷在书本的世界里。一天早上，我从睡梦中醒来，发觉自己没有躺在床上，竟然趴在书桌上，突然，我发觉书桌上还放着一本翻开的书，这时，我才想起昨天晚上，我始终都在看这本还差14万（书名），看着看着，后来竟模模糊糊地睡着了。我很轻松，也很累这也许就是读书的味道吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们读好书，多读书，好读书！在读书中不断成长。窃读记读后感8刚起先的第一节语文课，我和同学饶有爱好的看了一篇课文。本文主要描写作者林小时候常常去书店偷书，从中获得欢乐和学问。后来，她成了闻名作家。当我读到“当时我也不得不做白日梦：要是口袋里有钱就好了”的时候，我的心里就有了某种感觉。我家比林小时候好多了。我家有许多课外书。我的学校图书馆和班级的角落里有各种各样的课外书籍供我们随时阅读。我们的书店现在对儿童和成人开放，所以我们不必像林那样偷偷摸摸地进去偷东西。和林相比，我太兴奋了。我也仔细学习了，但是我还没有林饿。当她阅读时，她遗忘吃饭。你说她读书多专心！她读了几个小时。好长时间啊！我不会一下子看那么久，最多一个小时，因为路上要休息，也不会像她那样仔细看。我真的很佩服她。当我读到“我匆忙地打开书，一页、两页，我像一只饿狼一样贪欲地阅读”时，我觉得林海印恒久满意不了阅读的需求。然而，我不会像她那样匆忙地打开书。我会渐渐来，躺在舒适的沙发上，抽着美味的果汁，尽情享受！我会渐渐品尝书中蕴含的学问和才智。我不须要胆怯被书店老板发觉，因为这是我的家。当我读到记住，你是在吃和读中长大的时，我意识到吃和读是很重要的。食物滋养身体，书籍滋养灵魂。一个学问和才智不断增长的人，才是真正健康的人。窃读记这段文字的真实让我受益终生。窃读记读后感9林海音是一个出名的女作家，她生于1912年。读了窃读记这篇文章，我很感动。在那个年头，林海音家里很穷，买不起书。于是她就到书店里去看书。但是，时间长了，又怕被书店老板发觉，她想尽方法，把书读完。有时一本书要跑几家书店才读完。正如文章中所说：“我像一匹饿狼，贪欲地读着。我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！”还有“最快乐的是下雨天，越是滂沱大雨，我越兴奋，因为那时候我便有足够的理由在书店待下去。”第八自然段的那个“忽”也写出了作者痴迷于书。三者都写出了作者对学问的渴望。比照林海音的这种好学的精神，我做得很不好。平常，我最怕的事情就是读书。上课的时候不仔细听讲，老师布置的作业不仔细完成。热别贪玩，爸妈指责我还不服气。读了国文老师的话，让我明白了：书里的指示无穷无尽，读都读不完，也让我醒悟：我生在这个年头，不愁吃，不愁穿，还身在福中不知福。最终，我明白了一个道理：“只要怀着对学问的渴望，我们就能胜利抵达成功的彼岸，选择属于我们自己的人生道路。”窃读记读后感10今日，我读了第一课，也就是窃读记这篇文章。本文的作者叫林海英，林海英小时候家里很拮据，再加上家庭背景不行，父母也不是什么大官。而且，那时候的社会认为“女子无才便是德”。可是，林海英却酷爱读书。家里没有书，于是，便想方法“窃读书”。她一边读书，一边视察老板，看老板是不是发觉了自己？有时候，自己还是很知趣的看一会儿就自己离开，可有时候，看的入迷了，有被老板或者老板娘挥着扫把把她赶出去的尴尬场面。可以说，她为了读书费尽心机的想了很多的方法。例如：贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或者小女儿；下雨天读书；躲起来读书；有时候，为了读完一本书，要跑好几家书店然而，现在的我们，假如要读书的话，就去新华书店，或者图书馆看书。坐的舒舒适服的看，也没人来阻拦你，我们看书经常是走马观花的，整个吞枣的看，而林海英却能把书的位置都能背下来，由此可见想她对书的痴迷程度，或许，这种痴迷度让她觉得书比饭还香吧！高尔基不是说过“书是人类进步的阶梯。”吗？那我们就好好珍惜我们现在的美妙时间，多读书，读好书。而不要“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”让我们一起来共读，共写，共成长，一生与书为友吧！窃读记读后感11我读过的大多数文章都是平淡无奇，毫无感情的，也有一些情感太过饱满，以至于有些稀里糊涂。而我最喜爱的，便是窃读记这种真情实感中的平平无奇。窃读记讲解并描述了作者当时作为一个穷书生，没有钱来买书，又非常想看书。“迫不得已”起先了她的“窃读”之路，最终还感受到了社会的暖和的故事。窃读记中有一句话令我久久无法遗忘：记住，你是吃饭长大、读书长大、也是在爱里长大的！这句话原来是国文先生用来激励作者他们好好学习的：记住，你是吃饭长大、也是读书长大的！而作者因为自己的亲身经验，改动了这句话，加了一个重要的部分。因为一件事情，她发出了这样的感悟：她没钱买书，只能到书店去偷看。可是有一家书店的店员虽然知道她偷看，却并没有呵斥她，甚至还特意留了一本作者没有看完的书给她看。我从中感受到了来自生疏人的友善，也体会到了源自生命各处的暖意。我有一次课外班的作业没有做好，觉得对不起老师，没敢进教室。可是老师却走了出来。我眼睛一闭，以为老师要指责我。老师把我搂进了她的怀里，对我说：“没事，一个人再优秀，也有他跌入谷底的时候，老师宽恕你。但是，仅此一次，下不为例！”望着老师激励的眼神，我和作者有了一模一样的感受记住，你是吃饭长大、读书长大、也是在爱里长大的！我暗自下定决心，在我成长的时候，收获了很多大大小小的、来自于社会上各种人的暖意，将来，我肯定把这些暖意加倍奉还给社会！窃读记读后感12这学期我学了窃读记这篇文章，我读了以后让我受益匪浅。这篇文章主要写了作者小时候很爱读书，但因家中非常贫困没钱买书，只好到书店去窃读。生动地描写了作者窃读的乐趣，表现了作者对书的酷爱，对学问的渴望。当我读到“连忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着，我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道。”“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经在这里读了两个多钟头了。”这几句话时，我的心头怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各种各样的书。有故事书、科技书、作文书、漫画书而作者看完一本书要跑几家书店才能看完。而我呢？记得有一次早上，我跟公公随意地说了哪本书很好看。傍晚我放学回来时，我发觉那本书已经静静地躺在我的书桌上了。吃过晚饭我拿起那本书舒舒适服地看起来。刚看了一两页，弟弟就叫我：“姐姐，这儿有动画片快来看啊！”我一听，立即拿着书就跑了过去，一边看电视，一边漫不经心地看书。自从学了这篇文章，我为作者的好学而感动，为自己的行为而惭愧。我和作者比我真是太华蜜了。我有如此好的生活条件，我更应当好好学习。要仔细地去读买一本书，不应当整个吞枣，不求甚解地去读。真正做到读书三到：心到、眼到、口到。让书真正成为我的挚友。窃读记读后感13童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到学问时很欢乐，她就是女作家林海音。她小时侯，家境贫寒，没有多少钱买书，可是她觉得自己在课堂上学到的学问并不多因此她在放学后就到书店去窃读。林海音在文中写到：“我连忙打开书，一页两页，我像一匹恶狼，贪欲地读着。我很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道！我胆怯被书店老板发觉，每当我觉得当时的环境以不相宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家”。这些话体现出了作者当时的欢乐以及惧怕，因为她觉得得到了学问就是欢乐，可是她经常光顾而不购买图书，或许没有这样的人，所以她胆怯被书店老板发觉便赶走她。窃读记这篇课文让我感受到了作者的'求知欲很强，童年时代她窃读让她作文写得很好，才会出此成果，长大以后当了作家，这点就是窃读的好处，而有些人窃读却是为了拖延时间，而且趁机偷看漫画书，这点就是坏处。现在的孩子们根本不须要窃读，因为现在不管在哪个书店都可以免费看书，买不买都没关系，给大家供应了良好的阅读环境，这是现代社会与林海音童年时代的不同之处，现在比原来先进多了，有好的环境读书，所以，我们应当仔细读书，像林海音这位宏大的作家学习，学习她那强大的求知欲，学好习，长大后当个国家栋梁，不让父母悲观，也不让老师悲观。窃读记读后感14书，是人类一生的旅途。你随时都会乘载它，饶有爱好得看着一道道漂亮的风景线。窃读记这篇课文讲解并描述的是关于一位小女孩爱读书的故事。她爱读书，爱读好书。她为了读书可以连续走好几家店；她为了读书可以放学后干脆赶到书店；她为了读书，甚至可以一连待上好几个小时。她珍惜时间，珍惜读书的每一秒的时间。但是她家并不富有，买不起书，她只能静默地躲在角落里读，有时她会贴在一个大人的身边，仿佛她是他的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境已不相宜再读下去的时候，她会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。看看她那对学习的看法，对读书的宠爱。再比照一下自己，简直是惭愧不已啊！最终她写道：这时，我总会想起国文老师激励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”对呀，国文老师说得特别有道理。粮食的培育是身体，而书籍培育的是灵魂。一个学问与才智不断增长的人，才是健康成长的人。窃读记读后感15今年，我们学一篇名为窃读记的课文。这篇课文主要讲了林海音小时候，每天放学就会去书店里窃读的故事。读了这篇课文，让我了解了林海音窃读的味道，也让我体会到了她在书店里窃读时惧怕与欢乐的心情。尽管林海音小时候看书特别地艰苦，但她还是那么爱读书。课文中有几句话写得很好：如"一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。"这句话写出了林海音对书的如饥似渴和对书的酷爱。又如："我合上书，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都咽了下去，然后才恋恋不舍地把书放回书架。"这句话更是写出了"我"把书当作了"精神的食粮"。还比如说："这时，我总会想起国文老师激励我们的话：记住，你们吃饭长大的，也是读书长大的。"这句话将激励我勤奋读书，也将时刻提示我不要遗忘书。林海音在读书时要躲躲藏藏的，而我们则可以光明正大地看；海海音经常因为读书而站得腰酸脚麻，而我们却可以买本书，回家躺在沙发上舒舒适服地看；林海音还经常为了读书而饿得饥肠辘辘，我们却是吃饱了撑着没事干；林海音是怕没书看，可我们却是有书懒得看，真是身在福中知福啊！有时，我会觉得很惊奇，读书是件多么欢乐的事啊！为什么有很多孩子都不太喜爱看书甚至根本不看书呢？每个人应当都要看书，因为只有看书，才能丰富自己的学问！