2023-2023学年中学文科综合教研组工作计划.docx

2023-2023学年中学文科综合教研组工作计划2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排（通用15篇） 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇1 一、指导思想为适应新课程改革的须要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学探讨的主体，以教研组为载体，以单个成员或有共同观点的多个老师为基本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教化教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂互学、老中青帮扶共同发展，开创文科教研新局面，全面提高文科教学质量。二、预期目标1、在教育处的领导下开展好常规教研工作；2、要求人人参加教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写一篇教化教学论文；4、老师参与县优质课竞赛至少两人次以上获奖。5、至少一个以上文科课题探讨在县级以上立项，提高教研实力和质量。6、推行新教化方式、方法学习制度，用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、开创文科教研新局面，文科教学质量有明显提高。三、工作措施1、健全教研组织(1)成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任老师组成。文科教研组成员：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名耀、吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。定期学习制度定期备课制度定期常规检查制度建立老中青定期不定期帮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变老师教学观念。4、加强常规管理，规范、优化课堂教学。(1)仔细学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。(2)变更传统教学模式，改进|优化课堂教学，努力体现素养教化理念。(3)加强课堂教学反思，多做后记的撰写。5、推动课题探讨，刚好总结阅历，多撰写教化教学论文。主动推动县、市级课题的探讨。着眼于我校的发展，着眼于老师和学生的成长，着眼于教研的开发和探讨的深度、广度，提升教研实力，提高教化教学质量。6、走出去，请进来向兄弟学校学习，取长补短。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇2 一、 指导思想以基础教化课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面发展的教研思想，主动营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。二、工作措施(一)加强教化理论学习，提高老师理论素养1、本学期重点学习1-2篇教化教学著作。2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；主动参与各类教化主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。(二)抓好课堂教学，提高课堂效率。要求老师把时间和精力主要用在培育学生的学习爱好、学习方法、思维实力和创新实力上。第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教化大计，特定在每周二下午其次节进行科组集体备课活动。其次、为了检验老师们的课改成效，按学校工作支配要求进行优秀教案、课件评比活动。要求全体老师仔细做好充分打算。第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。主要为：检查老师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等状况。第四、作好月考的复习打算工作，月考结束后，要仔细作好质量分析工作，发觉问题，刚好加以改正。(三)齐抓教学常规落实，深化教化教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关切后进生，厚爱特困生，主动投入到爱心帮扶活动中去。3、仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。4、加强听课与评课，组内老师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。(四)加强课题探讨，提高教研水平1、组织老师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式仔细上好公开课、研讨课，写好教学反思。2、组织老师主动进行课题探讨。组内至少有1个课题在县级立项探讨，并仔细做好过程管理和有关材料的总结工作。(五)组织丰富多彩的其次课堂活动。1、组织英语角、文学爱好小组等各种社团。2、组织各种竞赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合实力竞赛、手抄报展赛、读书竞赛、阅读竞赛、作文竞赛等。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇3 一、指导思想以国家中长期教化改革和法则规划纲要(-20xx)为指导，依据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，仔细学习新课程标准，主动贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。二、详细工作支配1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组老师。(1)本学期至少开展两次集体备课，一次新老老师沟通会，一次新课标的学习等；(2)组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师仔细备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他老师做好听课笔记并主动参与评课。2、加强老师业务水平的提高(1)主动协作参与名师大讲坛活动(2)主动组织组内老师参与各类培训活动(3)激励组内老师参与各类技能评比，如老师基本功评比，优质课评比、论文评比等(4)进行新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教化教学案例。(5)每人每学期读好一本书，并写一篇读后感3、九年级文科老师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的探讨。全体其他文科老师应为九年级教学献计献策，供应必要的帮助。三、备课组及成员语文备课组组长：王文娟成员：金立彭英语备课组组长：陈爱鸯成员：陈淑思品备课组组长：金中顶成员：卢忠敏四、活动支配表九月：1、制定本学期学科教学安排上交检查2、参与县教研组长会议3、参与学区老师基本功竞赛4、校初中文科组教研活动(一)十月：1、主动筹备溪下学校送教下乡活动2、新老师调研活动公开课展示3、参与初中班主任名师大讲坛活动4、举办新老老师沟通会5、校本调研公开课展示6、校初中文科组教研活动(二)十一月：1、期中考试2、参与优质课评比。3、组织学生参与县初中学生读后感评比4、校初中文科组教研活动(三)十二月：1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作2、参与论文评比一月：1、做好期末考试各项工作。2、完成学校本学期教科研工作总结。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇4 一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇5 一、指导思想：20xx年下学期，综合教研组在校教研处等上级的领导下，仔细实行党的十九大报告关于教化工作的会议精神，进一步深化课堂变革。加强教研组建设，探究教研工作转型，多措并举，优化课堂教学，提高课堂效益，面对全体学生，本学期接着以落实教学常规和学习常规为核心，开展教学的实践与探讨，努力提高教化教学质量。二、本学期主要工作：(一) 仔细学习新课程标准，提高老师自身素养，促进课堂有效教学结合省、市、县课堂教学评比，疑难问题解决等活动，促进我组课堂教学效率的进一步提升，体现学为中心、以生为本的课堂教学理念。组织老师学习和探讨xx市有效学习课改试验方案，践行学为中心，以学定教，教为学服务的教学理念，提高学生学习有效性。(二) 探讨xx市初中教学常规和学生学习常规，加强教研组的常规管理。按上级要求组织老师学习和探讨xx市初中教学常规(20xx版)新常规，常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初、期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。以市、县达标校样板校创建为契机，结合学校实际，比照学规要求，加强规范老师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，突出重点，尤其要重视作业管理的改进与加强，重视教学常规检查与反馈的实效性，刚好发觉和矫正教学过程中的不当行为，形成校本化的教学常规管理制度，通过校本教研、教学调研等活动，践行新常规，完备新常规。(三)提高教研质量， 切实开展校本教研。以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和点评。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。(四) 开展专项评比活动，促进老师素养提升结合上级会议精神和本组特点，主动开展各项评比活动，圆满完成优质课评比、新常规新设计评比活动、老师学科学问竞赛和一师一优课，一课一名师的选拔工作等，以各项评比活动为抓手，促进老师综合素养的提升 。三、详细支配九月份：1、做好开学初的打算工作，探讨制定本学期我教研组的教研安排。2、中小学老师专业发展培训第一轮选课(9月5日截止)。3、参与县教研组长会议。4、第一、二次校本教研活动。5、迎接县乒乓球、羽毛球竞赛的选拔与训练工作6、县体育骨干老师送教下乡活动十月份：1、筹备xx中学第十九届校内运动会2、中学音乐观赏教学专题研训活动3、20xx级音乐新老师培训4、迎接县中小学生田径运动会的选拔与训练工作5、第三、四次校本教研活动。十一月份：1、xx中学第十九届校内运动会2、初中体育研训活动3、浙江省体育与健康教学评比4、参与县中小学生田径运动会5、第五、六、七次校本教研活动。十二月份：1、迎接县中学生篮球赛的选拔与训练工作2、县优质课评比3、20xx年体质健康测试及数据上报工作4、音、体、美新常规新设计评比5、第八、九、十次校本教研活动。一月份：1、名优老师课堂展示活动2、组织期末考试3、总结积累校本研训要求：教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。4、做好期末各科资料归档。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇6 一、指导思想探讨高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生找寻学习的乐趣，树立学习的信念，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有的突破。二、教研组现状分析目前中学部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有志向，勤于钻研业务，学生关系融洽。2、仔细学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着剧烈的进取精神。3、10人年龄老中青结合，彼此相互了解，经过整合沟通，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目标：提上升文科教研实力，探讨高考，驾驭我校学生学情，抓中学学生基础，帮助每个学生树立学习的信念，稳步提升学生学科素养。四、重点工作：探讨高考，关注会考，抓基础，抓落实。五、基本工作：1、高一起始年级本学期中留意新课程教学，老师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有探讨、有活动、有成果。2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课起先仔细落实会考考点，每周进行会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。3、高二政治依据每班特点因材施教，文科班的学生渗透高考意识，提前进行高考实力的培育，理科班和韩语班落实基础学问，提前做好会考备考工作。4、探讨高考，落实本组每位老师的高考试题探讨和做高考题状况，定期进行高考探讨，大家同心同德。高三老师仔细进行一轮复习，根据高考实力要求落实基础、培育实力。5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。仔细客观进行评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。7、搞好中学文科学科的探讨性学习，探究学生学习规律，对学生赐予耐性主动的引导，具体记录好探讨过程，并留意收集成果。8、激励分层教化，分析各班学生状况，找寻培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信念，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。激励多种形式的作业，用多种方式评价学生。9、注意对考试的仔细分析。要具体到个人，考试过后肯定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。10、仔细参与教研活动，与教研员合作。依据市里统一支配，各老师主动参与市学科教研会议，每个参会老师将在教研会上得到的有效信息统一在组内沟通。每一位老师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习机会，尽可能扩大我们的信息来源。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇7 一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇8 在上学期的基础上，争取在本学期综合组教研工作有新的发展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成果、活动开展得更加绘声绘色。特结合本学期的新形势及本校的新状况，借创教化强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作安排：一、指导思想加大课程探讨的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“实施课程统整，推动二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高老师课程实施实力服务。以此全面提高老师驾御课堂的实力。二、基本状况分析本学期全校有11个教学班，53位教职工，参加本教学组的人员有：等人。由担当教研组的组长。本教研组将在校长及教育处的干脆领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员主动参与县局举办的各种各类学习，只要是校教研处出名额关于综合素养培训学习的，我们都将动员主动参加。2、让青年老师多熬炼，一是相互学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家相互学习。3、开展多种形式的实践活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参加，各班评比出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣扬窗让师生共同观赏、相互学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练竞赛，由各班选送歌手参与校竞赛，并进行评比，评出优秀者。为学校打算人才有机会到县里竞赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参与县级竞赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以爱好活动的形式进行。(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教化。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教育处的统一支配及指导下进行公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实支配如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员相互探讨沟通。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别体育方面的工作，特殊是广播操课后训练工作，以及参与竞赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，绽开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，绽开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把胜利的阅历赐予推广接着，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇9 一、指导思想：贯彻执行上海市二期课改有关精神，依据区教化局及我校201x年的工作安排，扎实推动新课程实施；仔细以学科课程标准为依据，进一步推动学科课程统整，通过教学常规精细化、优化教学等手段，扎实有效的开展好“课堂教学有效性”探讨，注意培育学生良好的学习习惯、全面提高教学质量。二、重点工作1、加强教研组、备课组建设，以作业布置的有效性探讨为主题，开展围绕课堂有效性探讨内容的作业布置的有效性研修活动。结合两次阶段性练习及期中期末考试的出题、考试及试卷分析过程，研修作业布置有的效性。2、以“师徒带教汇报课”、“骨干老师研讨课”等活动为载体，在教研组开展提升教学有效性的课例研讨活动。在充分开展说课、听课、评课的基础上，充分发挥教研组、备课组在学科教学研讨工作中的作用，提升教研组研修质量，从而提升教学质量。三、详细支配周次重点工作活动时间第1周2月14-18日1、打算开学摸底考试卷2、各备课组制定安排教研活动第2周2月21-25日1.开学摸底考试分析2.备课组交课时安排和组内活动安排。第3周2月28-3月4日启动备课组作业有效性研修活动教研活动第4周3月7-11日1.“骨干老师研讨课”听评课活动2.备课组作业有效性研修活动第5周3月14-18日1.各备课组打算第一次阶段练习试卷2.备课组作业有效性研修活动教研活动第6周3月21-25日第一次阶段性练习 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇10 一、学好理论，更新观念，提高素养1、进一步仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，紧紧围绕三中学生"差基础"、"低素养"、"坏习惯"的现状与家长、社会早成才都升学高期望等冲突热点问题，结合文综教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，进一步完善个人的教化观和学生观。2、全体文综组成员要坚持通读二、三种文综教学探讨刊物，刚好了解教学的动态和教改趋势，开拓视野拓宽教学改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的教学"内功"，从而更好地适应当前社会对老师所提出的更高的要求。3、紧密结合上期各科教化教学实际和三中学生的学习实际，本学期安排以教研活动为平台，以个人课堂教改为阵地，稳步推动扎实有效的探究完成以下四大课题：结合三中学生实际如何推动课改工作，提高教学效率?如何正确对待处理特长生专业成长与文化课提升的关系?如何正确相识引导学生普遍抄袭作业的现象?如何帮弱扶困正确对待学困生?二、立足教研抓常规，改革教学，提高效率1、加强教研组建设。 排如下：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：定期召开教研组全体老师会议;提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校文综老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。强化备课的责随意识：在统筹全组工作的前提下，各成员老师分工负责，开好分科备课组会议及做好集体备课。支配本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置，对教学内容进行教材分析、对作业进行设计。主动参与本市及学区的教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。每个老师主动参与会议、遵守会议纪律，仔细听从教研组集体定下的教学支配;老师共同出谋划策，协同本组成员完成本年级的教学工作。2、抓课堂教学常规的落实。要比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式;改革课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的课堂教学模式;注意激活学生的求知欲，培育学生的阅读、分析、理解、比较、评价等基本的文综学科实力，突出学生正确的情感、看法价值观的培育。按时有序备课，仔细有效写好反思;分科协调合理布置适量书面的识记的作业任务，抓好早晚自习的跟班与辅导。3、加强常规调研，确保过程增效。每学年每人至少上一节公开课。协作学校本学期课堂大奖赛安排组织两大类组内公开课：组内示范课 第3周 闫 霞(政治) 第4周 魏彩霞(历史) 第6周 赵伟军(地理)组内沟通课 第7周 杨丽萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吴月红(历史) 第13周 蔡亚虎(地理)再结合上学期公开课选拔老师参与学校新课改课堂大奖赛。同时，教研组将协作教务处通过听课、抽查教学反思、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况，要求每学期每个老师听课不少于10节，作业批阅不少于16次，课后反思不少于32次。三、加强课题探讨，注意学生素养1、加强课题探讨，注意培育学生的人文素养。在抓好课堂教学的基础上，在学生中进行探讨性学习和社会调查。2、加强课题探讨过程管理，刚好安排、刚好总结，激励老师们能结合教学实际，主动撰写1-3篇教研教改论文或反思体会。3、主动将符合三中学生实际的课题探讨成果应用于教化教学中，提升学生的学习成果，培育学生的良好习惯。四、加强对外沟通，组织学生实践1、有安排的联系组织老师前去泾川一中听课、学习，并写出学习心得;主动提倡每位老师参与各种各类各项教研教改沟通活动，沟通阅历，向其它学校取经。争取在教研活动中呈现个人风采。2、适时组织学生到校外参观考察进行实践探究活动，如组织学生巡游大云寺、王母宫、南石窟寺;或地貌大断层等。以上的教研安排还不够完善，随着教学中发觉的新问题刚好调整、完善，从而改进本组的工作。文综教研组 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇11 一、教研目标：1、仔细落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。2、进一步加强教学常规管理，使老师教学行为规范化。3、仔细系统学习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。4、组织老师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化课堂教学，培育和发展老师的新的教学技能。综合组教研组工作安排5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使学生的学习方式有所变更。二、工作措施：(一)、狠抓教学常规，规范老师教学行为。1、备课：要求每位老师备课之前仔细钻研教材，根据学校常规要求备好每一节数学课，并要提前备课及写好教学反思。不能无教案就进教室。教案要细心设计，特殊要留意学生的学，学生是否一节课下来有收获，不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度，要依据课堂状况刚好调整教学方法。2、上课，老师要做好课前打算工作，课中要注意组织教学、明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，依据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1，要给学生充分的练习时间，课堂的讲和练要有机和合理结合，要刚好检测教学效果。3，课堂，课堂要实行有效课堂，坚决不能放羊式教学，确保每节课学生要有收获，必需刚好制止学生做与课堂无关的事，要杜绝教学平安事故的发生。(二)、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。本学期本组教研主题仍是新课标背景的课堂教学，每位老师应围绕这一主题，主动开展新课标理念下的课堂教学模式的探讨，做到以教研促教学，用课题探讨解决教学课堂中的实际问题。每位老师在本学期上一节教研课，本组全部老师到堂听课，并集中进行评课，为老师供应学习、展示、沟通的舞台。(三)加强爱好班活动，争创特色教学。协作学校做好各项活动，常规工作常抓不懈。1.体育组：抓好两操、两活动，体育与健康与卫生亲密协作，努力搞好卫生工作，使学生建立健康第一的良好意识。带好训练队，坚持常年训练，管理各项器材。以李利辉老师的武术，韦秀昂老师的篮球为主绽开新徽素养教化超市教学特色。2.音乐组：加强常规教学，力创特色教学主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主，开展新徽素养教化超市特色教学。3.美术组：加强学生绘画基本功，培育学生美术爱好爱好、审美观。汪玉林老师主要以培育高年级学生的黑板报设计及美术专业基础学问，龙春财老师以培育低年级学生的童性美术艺术等为主开展新徽素养教化超市特色班。4.信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。(四)加强各科组新徽素养教化超市活动的开展。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇12 为落实学校、教务处工作安排，仔细搞好教研工作，保证教化教学质量稳步提高，在“面对全体学生，一切为了学生”的基础上，将以质量求生存，以改革促发展，以科研兴学校详细落实在教学中，并在当今课改的新形式下，依据本组文综详细状况，进行一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“中学文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，依据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动安排，为提高教学质量打基础，依据本组实际，特拟定以下安排：一、工作目标1、制定教学安排，遵循教化教学规律，授课具有科学性，寓学科教化于爱国主义教化和国情教化之中，将德育教化放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。2、钻研教材，改进教法，面对全体学生，因材施教，促进学生全面发展，以课题“中学文综高考与教学整合”为核心，培育学生动脑、动手，创新的实力，全面推动素养教化。3、仔细学习新课程标准，加强师资培训，特殊注意对年轻老师及新老师(任本学科时间短)的培育，以案例课模式进行培训，开展观摩教学，相互取长补短，每位老师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。4、对常规工作应仔细完成，做到仔细备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能接受教务处定时和不定时的检查。5、提高自身业务实力，驾驭现代技术教化制作课件参加教学，提高课堂效率。6、在思想政治教化及其他方面，依据班级状况实行肯定方法，必要时进行家长会及家访，与家长取得联系，便于更好管理学生。并主动参与政教处的课题探讨.开展一次研讨会.7、依据各学科特点，开展学科教研活动，并写出安排进行，期末总结活动的成果及改进的地方，并提出下一步的发展方向。8、学期结束，要仔细进行学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。二、工作职责1、构建和谐，主动向上的教研组，提倡组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。2、每学期开学，仔细做好常规工作，完成安排，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。3、依据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是提高学科教学质量，使学生在实施过程中不断进步。并培育学生动手、动脑的实力，以学生为主体，各小组写出实施方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。4、开学时，每位老师依据自己的实际状况写出教学安排。每月交教案于教务处检查，并听公开课，在各小组内进行，相互取长补短，学期结束后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。5、为了使各学科组员有沟通的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。三、本学期的公开课，重点放在培育新老师及年轻老师上，详细班级放在高一年级。详细支配如下：高一政治上公开课两节以上：老师由小组探讨确定高一历史上公开课两节以上：老师由小组探讨确定高一地理上公开课两节以上：老师由小组探讨确定各小组按支配的人员，在规定的时间内完成，其他组员听课，给上课老师提出珍贵看法和建议，然后再上课、再修改，使上课老师的教学不断完善，也使听课老师得到提高。四、期末教研组应在各方面作一个总结，分析得失，不断改进，并将总结上交教务处。 2023-2023学年中学文科综合教研组工作安排 篇13 一、指导思想紧紧围绕上海市中小学拓展型课程指导纲要及学校的拓展型课程方案，结合“乐教、乐学”的施教育学策略，以创智课堂为契机，以创新拓展日活动及特色课程为抓手，建