小学语文关键知识点.docx

小学语文关键知识点学习语文最好的方法就是学会学问点的整理和归纳，下面是由第一范文网小编为大家整理的小学语文关键学问总结，希望大家可以帮助到大家!小学语文关键学问总结(一)应用文(一)便条请假条三个字要写在第一行正中。另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。第三行空格写正文，要写清请假的缘由和起止时间。正文写完后要写上祝语。署名要另起一行靠后写。日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。(二)通知在第一行正中写上通知二字，或紧急通知或关于××的通知，以引起读者留意。正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参与、应留意什么。但肯定要简明扼要。正文写完后，另起一行空格写上特此通知。在正文的右下方分两行写动身通知的单位和日期。被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。(三)日记一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气状况，然后其次行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。(四)写读后感或观后感一般是先引，开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等)，并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感)，这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最终是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。(五)书信一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是： 1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。 3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上祝或此致等，再另起一行顶格相应写上身体健康或敬礼等。5.署名。要单独成行写在信的右下方。 6.日期。要另起一行写在署名下方。(六)表扬稿表扬稿分三部分：1.名称。在第一行正中间写上表扬二字。2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清晰。 3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。(七)建议书格式：先写上标题，再写清晰建议书是给谁写的，详细建议是什么，最终写上提建议人的姓名和写作日期。小学语文关键学问总结(二)1.成语、歇后语。 2.量词和的、地、得的用法。 能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：词前面的修饰成分，用的字连接，作名词的定语; 动词前面的修饰成分，用地字连接，作动词的状语; 动词或形容词后面的补充、说明成分，用得字连接，作动词或形容词的补语。 地后面跟动词，比如大声地唱;的后面跟名词，比如我的钢笔;得后面跟形容词，比如跑得快。 3.近义词、反义词的词语归类。能够娴熟填出词语的近义词、反义词。 4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：小学语文关键学问总结BB式(高兴奋兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、小学语文关键学问总结BC式(兴致勃勃)、ABAB式 (商议商议) 5.常用的八种关联词。(见附件二)三、汉字：1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2.查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。3. 同音字、多音字和形近字。(能够精确相识小学生阶段所要求驾驭的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)四、句子：1. 扩句、缩句、整理句子依次。 2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。) 3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b确定句与否定句;c陈述句与反问句;d干脆叙述与间接叙述的互换。 4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后冲突;e搭配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。 5.格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。五、标点：11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)小学语文关键学问总结(三)六、阅读1.朗读、默读和背诵。2.联系上下文理解文中词语的意思。3.辨别实写与联想的语句。了解联想与比方的异同点。4.概括主要内容和中心思想。5.体会文章详略的方法及作用。6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、争论。7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。七、写作：(一)应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、 (二)大作文。1.侧重叙事的记叙文。六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展依次、时间依次、地点转换。2.侧重记人的记叙文。选择自己最熟识、最了解、最有感情的人来写。抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。3.写景、状物的记叙文抓住特征，精确描述。空间依次：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等4.供应材料的作文