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关于优秀教师表彰大会讲话稿范文(优选)关于优秀老师表彰大会讲话稿范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 演讲是阐明事理或抒发情感，进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。演讲同时也是一种对自身沟通实力的提升。下面是我收集整理的优秀老师表彰大会讲话稿，欢迎大家阅读参考学习！ 优秀老师表彰大会讲话稿1 敬重的各位领导，弘扬的各位兄弟姐妹们： 很荣幸能在那里代表优秀老师发言，心里既激烈又惊慌。激烈的是自我能得到领导同事的认可和激励，惊慌的是自我距离优秀实在有必需的距离。在弘扬，从领导到老师，有很多优秀者值得我们去学习。 遥记20_年8月，我们来到这个崭新的学校弘扬中学。由于学校刚完工，连一条像样的路都没有。教室、寝室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而学生九月一号就要来校报到。时间紧迫!我们初来乍到，二话没说就干了起来，擦窗、铲地板、挑垃圾、清扫地面一天下来，腰酸背痛，头晕眼花，从头发到眼睛鼻孔里全是灰尘，可是大家从未有过怨言。奋战六天，大家从未打过退堂鼓。这样无私奉献的弘扬人，值得我学习。 九月一号我们迎来第一批新生。学生良莠不齐，初二、初三学生都是其他学校分流来的，基础差、素养低，上课纪律很难维持。我们人手不够，任务繁重，夜以继日，语重心长，将一匹匹的野马驯服，替一批批问题孩子找回自信，把一个个成果平平者打造成佼佼者。在领导和老师们的精诚团结、努力拼搏下，两年来，弘扬中考捷报频传。如今含笑的收获，当时如何含泪地播种，我们心里最清晰。这样刻苦勤勉的弘扬人，值得我敬佩! 我的家庭在20_年遭遇厄运，整个家庭从今欢乐不再。20_年8月老公病情复发，我每一天奔波于家庭、学校、医院之间。上有老，下有小，老公须要照看，我力倦神疲，心力交瘁，两次体力不支，最终因劳累住进医院。是弘扬，是弘扬的兄弟姐妹们给了我志气和支持。一次次发起筹款，一次次热心探望，一次次精神上打气只要说调课、请假，领导都一路绿灯。大家即使课程再多，只要开口调课，就满口答应。然而病魔无情，大家一片爱心仍未留住我丈夫的生命。在老家关市为我丈夫办理丧事时，蒋校长带领大家不远千里，一路颠簸前来悼念，茶也不曾喝一杯，就匆忙离去，只为能给哀思欲绝的我带来大家的关切和劝慰。此情此义，我牢记于心，终生难忘。这样热心仗义的弘扬人，我感动! 最终，我想说：弘扬，你是我今生最美的遇见! 多谢大家! 优秀老师表彰大会讲话稿2 小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我坚决果断地回答："是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。 在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地相识不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的老师正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。” 甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感这，就是乐于奉献的老师精神。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。 我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。 优秀老师表彰大会讲话稿3 敬爱的老师、同学们： 早上好! 惜惜光阴，飞速消逝，过去的仿佛还在昨天。隆重的开学典礼还历历在目，欢乐的大队集会还意犹未尽，单元考的胜利与教训还在回味不知不觉中，期末考试这收获的季节又要到来了。大家都知道，本周四，我们就要进行期末考试了。其实从上个星期起先，我们中就有很多同学已经制定了复习安排，并按安排起先复习了。这个星期，应当可以说是最终的冲刺阶段。今日，我不想谈关于复习方法或是复习内容之类的问题。因为这些我们的班主任、语文、数学和英语老师确定已经赐予了我们“点金术”，给与了我们详尽而有针对性的指导，我们还有很多同学也积累了一套适合自己的复习阅历，都很有效果，所以用不着我多说。我今日主要给大家讲讲心态。因为心态确定一切!该用怎样的心态对待期末复习和考试呢?我觉得要做到三个“超越”： 1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的特长和弱点。假如不知道自己的特长，你会缺乏足够的自信;假如不知道自己的弱点，你不行能超越自己。假如你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。假如你做题目不够细心，常犯马虎错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。假如你的意志不够坚毅，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜爱和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发觉自己在一点一点地变更自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。 2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们须要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了很多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢?对书上写的学问要多问几个“为什么”，也要常常问“这样说对吗?”“好吗?”要学会联想和比较，这个学问我在另一本书上也看到过，它们哪些地方说的相同，那些地方说的不一样。你甚至可以把那本书找来，比照一下。假如能发觉书中的错误就更了不得了。 3、超越老师。我们要敬重老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思索的实力。在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。尤其是在思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。当然，你假如能发觉老师的错误，那就更值得赞许了。我想：能够发觉老师的错误的学生肯定是好学生。一个差生他连课都不喜爱听，还能发觉错误吗?当然，我要提示一下的是，向老师提出错误时，要留意说话的语气和看法，要有礼貌。 下面我想对那些少数的不爱学习的同学说几点： 1、你将成为怎样的学生是由你自己确定的。优秀生和差生是完全不一样的，作业一样，听课不一样，思索习惯不一样。假如你想成为一个优秀生，你就要像个优秀生的样子去做。勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它恒久激励着那些想成为优等生的同学不断地追求、不断地探究。他们靠着刻苦拼搏、一心向上的精神，也取得令人满足的成果，也圆了自己的梦成为了一名优等生，只要你努力，信任你也行! 2、负起你的责任。世界上特聪慧的人寥寥无几，同样，特愚笨的人更是寥寥无几，成果差的主要缘由不是智力，而是缺乏责任心，所以你要负起你的责任。不要以为你恒久是小孩子，总有一天，你要成为一个爸爸，一个妈妈，有一天你也要教化别人的。从小就要培育责任心，养成刻苦学习的习惯。 3、每天变好一点点。你要下决心变更自己，你假如每天变好一点，几年以后，你就会变得很好，你假如每天变坏一点点，几年以后，你就会变得很坏。 记得有一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请信任有彩虹。”学问是日积月累下来的，只要我们仔细听课、刻苦学习、仔细复习，学问就会赐予我们报答。 时值冬日，寒气袭人，但我们不能气馁，我们要以与太阳相媲美的热忱，迎接期末考试。“把握今日的奋斗，才能赢得明天的精彩”，让我们为了“明天的精彩”振臂高喊“为我加油，我能胜利”。在此祝福每位同学都能获得胜利!都能在这一次期末考试中取得好成果，去拥抱20_年的曙光! 我的讲话就到这儿，感谢大家! 优秀老师表彰大会讲话稿4 敬重的各位领导，尊敬的老师们： 大家上午好! 我是中学初三语文老师，在此我真诚的感谢领导给我这次学习沟通的机会。作为老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。在此，请允许我代表全体老师，向关切支持教化事业、关切爱惜广阔老师的各位领导、各位来宾，表示最诚心的感谢!向教化战线上的全体同仁说一声：节日欢乐! 过去的'一个学年，在全体老师的共同努力下，我校中考的语文成果取得全市第六名。作为农村中学里的一名一般的语文老师，多年来，我始终担当班主任和语文学科教研组长，现在我把教学中的几个方面的阅历和一点心得体会向各位领导和各位老师做以汇报。 大家都知道，中学是一所偏远的农村中学，教学条件不是很好，尤其是近几年，随着农村生活水平的提高，家长们盲目地攀比，都想方设法地把孩子送往城里中学，导致我们学校的生源质量不高，学生学习水平参差不齐。面对这种逆境，冯中人没有怨天尤人，更没有自暴自弃，而是英勇的面对现实，学校领导更是主动地创建条件，深化课题探讨，经过多年试验和打磨，学校创建性地提出了“三环六步”教学模式，即课堂教学“自研”、“助学”、“训练”三个主要环节和“激趣导学”、“自学共研”、“沟通展示”、“精讲释疑”、“达标检测”、“反馈强化、总结升华”等六个步骤，优化了学习过程，营造了民主、开放的教学氛围，变更了满堂灌的传统教学模式，把合作探究学习方式引进课堂;变更了老师只注意自己讲的好不好，不关切学生学的会不会的做法。课堂教学改革实践，提高了我们的教学水平，推动了我们的专业化成长，提升了课堂教学效率。 这次成果的取得，也是我们语文教研组共同努力的结果。身为学校语文学科教研组长，我始终认为：只有语文组每一位老师的业务水平都提高了，冯中的语文教学才能逐步走向成熟，学生的语文成果才能稳步提高。所以，我自觉带领全体语文学科老师，主动开展语文教研活动，课堂教研坚持“说课讲课评课反思”一条龙式的教研方法。我们发挥团结协作的集体力气和才智，研讨好每一节课，上好每一篇课文，出好每一份测试题，做好每一周的教研活动。我们尤其注意集体备课环节，为了把课备得更深化，更实效，我们每次有一个主备人当老师，另外几名当学生，现场提问、现场解答，演示详细的重要的授课环节。大家在沟通中相互补充，一起成长，共同提高。对我支配的各项工作，大家分工协作，不分你我，从来不计较干多干少，从来没有人说不。作为组长，我真的很感动：工作中，一次次倾心的探讨，一个个善意的提示，一句句暖和的话语，这样的感动每天都在持续着由于老师们主动参与教研活动，渐渐形成了自己的教学风格，提高了教学水平。 在做好教研活动的同时，我深感自己肩上责任重大，面对九年级时间紧、任务重的现实状况，不管教学任务有多难，我都迎难而上，做好自己的教学工作。 第一、仔细备课，针对考点重点，系统全面地对学问进行总结，组织好每一节课的复习，我们的复习连点成线，连线成面，做到步步相连，环环相扣，努力帮助学生构建起全面而富有弹性的学问网络。让学生在有限的时间内高效的复习。比如在复习修改病句这个学问点时，我把全部病句类型整理、归纳、分类，然后分别举例并指出修改方法，上课给学生讲完后，又写了满满两大张贴在教室的墙壁上，一个学生看完后，感慨的说：我肯定不怕考病句了。为了能让学生系统地驾驭从小学到中学九年的语文学科学问，我常常利用双休日和节假日在家上网查找、收集、整理复习资料，很少有时间过问自己孩子的生活和学习。 其次、注意学生的学法指导，授之以鱼不如“授之以渔”。重视学生语文学习的习惯和思维技巧的训练，让学生学有所长。学生孔德芳一遇到文言文就手足无措，甚至有时干脆不做这类题，导致语文成果较差。我了解了他的状况后，给他开了“小灶”，为了教给他学习文言文的方法，我牺牲中午休息的时间，给他补课，渐渐地他的语文成果提高了，中考考出了优秀的成果。 第三、注意提高偏科生的成果。我的班上有几个男生的整体成果在全班是前几名，可是他们的语文成果较差，特殊是作文错别字连篇，语句不通顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不同的状况，分别制定合适的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应考的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满足的成果。 第四、督促学生充分利用时间。初三学期一起先，我就支配学生每天背一首诗词和一篇文言文。为了督促他们，为了每天能早到学校，检查学生的背诵，我劝服丈夫，在王庄旁边找了一间宿舍，每周一到周五，我们一家三口就挤在这个面积不到30平方的房间，虽然条件有些艰苦，但这样可以节约半个多小时的路上时间，我就有更多的精力用在学生身上。并且，每节语文课，我都提前三分钟到教室，抽查学生背诵诗词或者课文。这样，学生养成了习惯，日积月累，语文成果自然提高了。 敬重的各位领导、老师，在这令人激烈的时刻，我却不敢激烈，因为我看到的是领导们殷切的期盼，老师们无限的信任，更能想到同学们渴望的眼神。面对全部的期盼，我感到的是沉甸甸的责任。成果只能代表过去，新的征程正在前方等待着我们。我想，全部获奖的老师和教化工作者都不会沉醉在今日的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们主动行动起来，从我做起，从现在做起，让我们在这片育人的沃土上放飞新的志向，收获新的希望! 最终我再次祝福老师们节日欢乐，工作顺当!合家华蜜! 感谢大家! 优秀老师表彰大会讲话稿5 敬重的各位领导、各位老师： 大家好!今日是我们的节日，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀老师代表发言，我感到非常荣幸，心情也特殊激烈。我能获得这项荣誉，离不开领导和各位老师的关切与帮助，在此我表示诚心的感谢，并祝大家“节日欢乐”! 时间荏苒，光阴似箭。转瞬间，我已经工作了六个整年了。当年刚刚进入校内的情景还历历在目，只是“新老师”一词，现在让我听得有点发慌了。但我庆幸我能来到了这里，这里不仅校内大，园区美，更重要的是这里有一批特别优秀的老师像大哥、大姐一样的关切我，帮助我。他们让我懂得了如何提高自己的专业水平，如何成为一名优秀的教化者，更重要的是让我明白了老师的生涯是华蜜而匆忙的，须要时刻珍惜每一天。正是有了他们，才有了我今日能站在这里的机会。 面对着这么多优秀的长辈，我不敢提阅历，但六年的教化历程的确让我感悟颇多。 我酷爱教化，我喜爱看到孩子脸上的笑容。其实在我的心中始终把学生比作是一个树，但我从来不觉得老师是园丁，老师应当是耐性守望着的农夫。不是全部的树都须要园丁的修剪才能显出它的漂亮的，我们只须要给它创建肥沃、健康的土壤，它自然会朝着阳光的方向生长。虽然不是每棵枝叶都能长得一样高，但它们都有向往着见到阳光的心态。 我酷爱学生，我喜爱看到他们把自己对人生发展的认知融入到每一个阶段。今日收到一个学生的来信，她不是所谓的特殊起眼的学生，甚至是班级仅有的几个后进生之一，她叫朱丽波。她在信中说道了“您让我们懂得了什么叫静思悟，教会我们追求完备、追求光明，您恒久是我们不折不扣的英雄，恒久的赖哥。”这让我特别的欣慰，“静思悟”这概念对初中生来说或许是模糊的，但是模糊的认知中他们却好像醒悟的知道这是认知一个事物必定经验的一个小循环，是领悟人生必定经验的一个大循环。我信任总有一天他们会真懂的! 我酷爱生活，我喜爱看到我的孩子们今后都能欢乐的生活。欢乐的生活来源于良好的心态，良好的心态来源于理性的思维。理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。而感性思维主要是靠自己的阅历和直觉，去思索和推断。它的弱点在心情、喜好、习惯简单影响推断。在我国的教化中重直觉，重感知，重整体，不习惯分析、分类、量化的思维方式已经深化到了中国人的意识与无意识之中。在处理问题时心情化特殊严峻，因此，为了孩子今后能欢乐生活，注意学生理性思维的培育，培育学生善学、好学的品质，批判性思索的习惯，和面对问题解决过程中莫衷一是的情形时乐此不疲的情怀就显得特别重要。 我酷爱学校，我喜爱自主的课堂。因为自主的课堂为小树苗健康的成长供应了环境。 我酷爱学校，我喜爱展示的课堂。因为展示的课堂为理性思维的培育供应了土壤。 我酷爱学校，我喜爱合作的课堂。因为在沟通合作中感悟着学习的欢乐、感悟着自身的成长。 一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和欢乐。始终以来，我们不断追求进步，被评为优秀老师，我觉得我仍有不足，但在今后的教化生涯中，我肯定会接着大胆的尝试着教化的欢乐。 最终，再次感谢林校长、黄校长、杨主任等校领导对我工作上的信任，成果上的确定;感谢曾老师、杨老师等科学组的精英们对我专业上的指导，感谢丁老师、干老师、宁老师等前辈们对我教化方向上的指导，感谢很多老师对我工作的帮助和支持。感谢大家! 优秀老师表彰大会讲话稿