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2023年电脑学校总结2023年电脑学校总结（精选5篇） 2023年电脑学校总结 篇1 (1)做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中出现一些突发事务比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。(2)根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。(3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与电脑爱好小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。(4)在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。 20_年个人工作总结(5)在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023年电脑学校总结 篇2 本篇文章由好范文网为您细心整理，希望能对您有所帮助，假如您觉得我们站不错的话，请把它加到您的保藏夹里面以便下次访问。(1)做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中出现一些突发事务比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学安排支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。(2)根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。(3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与电脑爱好小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。(4)在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。 20_年个人工作总结(5)在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023年电脑学校总结 篇3 曾经很长一段时间，许多站长都喜爱，在自己的网站进入的时候加上个欢迎页面，或许那时候是流行可仅非昔比 ，下面是我做的一些分析1、我的第一个个人主页一打开就是一张很眩的图片，图片上有个“进入”，点击后才算真正看到我的主页。现在回想起来那个时候这样做，也许是很想快速呈现自己很眩的设计技巧。02年左右给一些企业做的网站许多都是先打开一个很眩的flash，播放完才进去网页。可能是因为我性子比较急，或者因为自己对于设计的理解在渐渐改变，特殊是做交互设计以后我参加的网站都坚决拒绝这样的“欢迎页面”或者“欢迎动画”。(我说的“欢迎页”指一些只为了“欢迎”的页面。不包括一些包含了“登录”等功能的页面，也不包括一些二级网站完全分开的“导航页”。还不包括…)2、前几天受邀跟几位牛人一起担当“网易奥运观方站”竞赛的评委，今日在给华南赛区打分时留下两个印象最深刻的问题：一个是“无论什么链接都开新窗口。甚至包括并列的导航”，其次个是“网站打开后先进入一个不包含任何功能的‘欢迎页’”。3、两个问题同样严峻，第一个其实我们已经探讨过许多次。4、其次个问题再次勾起我对于“欢迎页”的思索：欢迎页究竟有什么作用?我想到了一个最常见的目的：“干脆快速展示品牌形象”。但我个人认为这样的理由根本站不住脚。特殊是当今这个品牌满天飞的年头，用户更须要是通过体验去感受品牌，没有感受就干脆接受品牌是很难的(除非某些打着“民族”或者“爱国”幌子的“品牌”)。而且，展示品牌也无需把用户挡在外面大谈特谈，完全可以靠网站的整体设计来呈现。5、暂且不下一个完全否定“干脆展示品牌”的结论。现在至少可以下这样一个结论“非品牌展示型网站”都不须要单调的“欢迎页”。 特殊是以内容型为主的网站和以功能型为主的网站。(这也许也是为什么，基本上现在只会在一些个人网站或企业网站看到“欢迎页”。)“非品牌展示型”网站最主要的还是内容或者服务，用户的进入带着一种“任务”或者“问题”。无论是设计者还是用户应当更希望可以最快的“完成任务”或者“解决问题”。这个时候“欢迎页”不折不扣的等于“拦路虎”，无论你做的再眩再好看。6、退一万步说，就算我们须要“欢迎页”，那么除了品牌展示我们还必需供应的就是“入口”。因为用户最终还是须要进入详细的网页里。所以，入口肯定要明显且可以干脆选择。比如，一些企业网站上来就放一个大动画，连“跳过”都没有，必需看完才能进去。这太强暴。比如，海南高校的这个作品，入口是一个藏在“夹缝”中的“进入首页>>”。这很失败。比如，广西工学院的这个作品，欢迎页作了一个挺不错的图片切换效果，“进入主页”的文字链接却在最下面，第一屏根本看不到，不是找不到就是须要拖动滚动条。这有点过。比如，广东海洋高校的这个作品，入口是红色加粗的文字，设计者也许会认为“这很明显”，但用户其实很可能第一意识“根本不会想到这是链接”，预设用途表现的很差。设计者有点想当然。7、还有一个问题：“欢迎页”须要弹出新窗口吗? 我认为不须要，特殊是进入后的“全局导航”相对完善的时候。比如，广外的这个作品。“欢迎页”的flash做的很不错，也有点“站点地图”的意思，但链接要打开一个新窗口就很不该了，因为进去后每个二级界面其实都是有相互导航的，而且也有“回首页”的导航。8、刚刚用im在设计的挚友圈里简洁调查了一下。有人说“我才不想做个傻啦吧唧的‘欢迎页’呢，但甲方老板非得要，我也没方法。他说须要这个页面展示他们的品牌有多牛逼”。(他说的是一个传统服装品牌自己的一个“网上商城”)还有人说“有个欢迎页面显得礼貌”。我无语。我感觉到更多的并非“礼貌”，而是“拒人门外”。9、好像只有一种状况须要欢迎页， 那就是：只有一个页面的网站，这个页面上面写着“欢迎光临。 最牛中文社区正在建设中?”(怎么这么耳熟?)。只要里面有内容，就应当放开大门让人进去，什么话都可以进去后再说，什么“文化”“风格”都可以在里面表现。没必要把人堵在门口。或许我对于“欢迎页”的相识不够全面。谁还认为这样的页面有什么其他作用 。 2023年电脑学校总结 篇4 本年度在教化局主管单位及民政管理机关的指导下，经学校全体教职员工的共同努力，我校的各项培训工作取得了肯定的成果，一个学年来招生人数已达600余人，毕业(结业)人数达300多人，合格率为百分之百。xx年学校主动开拓各类培训业务，并对学校教化场所进行装修，大大改善了学习环境，使学校在原有的基础规模上更上一个新的台阶。并增加了学校的开办资金。同时，学校在本年度充溢了既有理论又有实践阅历的师资力气，严格把好教学质量关，并增加广告和其它宣扬力度，更新电脑设备，使学校的设备始终处于良好的运营状态。一年来我校已开办各类培训15个班，长期培训人数达20个班，并通过自身力气不断改革办学方法，提高了学校的知名度，吸引了更多的社会人士参与各类电脑专业学问培训，办学收入创历年来新高，为此，全体教职员工决心更加勤奋努力，以诚信为目标，把我们的学校办得更加精彩而奋斗。 2023年电脑学校总结 篇5 据谷红芳介绍，现在的企业对于技术人员更加须要了，为此，有的企业还出钱送员工来培训的，这种状况已越来越多。前不久，“花乐”公司曾送四位员工来培训，该公司负责人说，他们的不少工种都要与电脑打交道，所以，他们只得分批让员工来学电脑。“圣固铸造”公司也指派工程师和新聘本科生前来学习三维造型软件技术这五年，学电脑越来越成为一种时尚。县可达职业技能培训学校负责人谷红芳向记者讲解并描述了这一时尚在培训学校里静静发生的改变，她说，从改变中看到了玉环经济的快速发展。五年前，电脑在我县农村还是“簇新货”，不少农村青年虽然买不起电脑，但对学电脑的热忱特别高涨，谷红芳说，当时来她培训学校学电脑的都是本地人。但是，随着农村家庭电脑拥有量的增多，简洁的电脑操作多数人一学就会，加上近年来，学校都开设了电脑课。于是，本地人进培训学校学电脑的就少了。而与之形成显明对比的是，随着玉环企业的发展，外来人员学电脑的却是逐年增多，到现在占了学电脑人数的三分之二。有些外来人员是先学电脑后就业，为的是找一个更好的工作;有的是适应不了工作而来“充电”的，据谷红芳介绍，现在企业里连仓库保管员也要会电脑操作。外来人员热衷于学电脑，折射出我县企业对技术性工种的需求越来越大了。五年前，人们进电脑培训学校，都是学习一些电脑基础学问，比如，电脑基础操作，打字、上网，但这几年，人们来电脑培训学校学的内容越来越专业，谷红芳说，为此，学校里开设的课程也发生了改变，为的是适应时代的须要。谷红芳告知记者，我县阀门企业、家具企业多，现在，过来要求学习制图、设计类居多，比如，aotocad机械制图、pro/e机械制图、aotocad家具制图、平面设计等。学的电脑内容专业化程度的提高和深度的增大，反映出了我县企业的科技含量大大增加了。