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关于2023年大班游戏方案范文(优选)关于2023年大班嬉戏方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们驾驭基本技能和学问的最有效的方法和途径之一。下面是我为大家带来的2023年大班嬉戏方案，希望大家能够喜爱! 2023年大班嬉戏方案1 活动目标： 1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的实力，熬炼体能，发展肢体动作的敏捷性和协调性。 3、在难度逐步提高的嬉戏中，主动参加，大胆尝试，挑战自我。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动打算： 长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带小蝌蚪青蛙找家 活动过程： 一、打算活动： 1、老师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在老师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作) 2、小蝌蚪变变变：老师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的嬉戏吧!”(老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成) 二、青蛙跳田埂 1、老师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事吗?(幼儿探讨)今日我们一起来学学小青蛙跳的本事，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。 2、老师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们依据老师的设计展示不同的跳动方法) 3、今日我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师可以依据孩子的驾驭状况随时调整难度，激励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。 4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本事学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候改变孩子们的站立方位即可) 三、嬉戏“小青蛙捉害虫” 1、老师“我们小青蛙越长越大，本事也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?” 2、要求幼儿嬉戏2次。(第一次没有鳄鱼，其次次由老师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增加嬉戏的难度和趣味性) 四、青蛙回家 老师：“今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本事，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在老师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。 2023年大班嬉戏方案2 活动目标： 1、充分利用稻草及其制品，进行体育熬炼。 2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培育幼儿酷爱解放军及英勇无畏，战胜困难的精神。 4、增加合作精神，提高竞争意识。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动打算： 1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。 2、支配好两块场地。(热身运动场地和训练场) 活动过程： 一、热身运动：老师：“今日我是指挥官，你们想做什么?”(解放军)师幼一起做热身运动。 二、训练场上练本事 1、引导视察，提出要求：师：“训练场上有什么?”(绳子、草席、独木桥-)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本事。 2、幼儿自由选择器材练本事，老师指导，重点视察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬) 3、集中、相互沟通玩法。 师：“你刚才玩了什么?怎么玩的?谁和他玩的不一样?” 4、集中练习过独木桥。 师：“刚才我望见_本事很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。” (1)请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。 (2)幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。 三、嬉戏：运“手雷” 老师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞速地运到前方战场上的篮子里去” 1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞速地走过独木桥。运的时候要当心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞速地跑回来运其次个。 2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，老师视察指导。 四、嬉戏：打敌人 请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦!老师立即集合幼儿，并惊慌地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快打算战斗!” 1、说明如何战斗：跨过小河爬过草地走过独木桥翻过雪山拿起手雷瞄准敌人投出去快跑返回 2、幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。 五、共同庆祝成功，结束活动。 2023年大班嬉戏方案3 活动目标： 1、主动参加垫子上嬉戏，熬炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调实力和敏捷性。(重点) 2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作嬉戏的欢乐。(难点) 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 每个幼儿一个垫子，哨子，背景音乐，红蓝发带。 活动过程： 一、起先部分 1、师幼问好。 2、老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。 二、基本部分 1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。 2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。 3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。 4、老师与幼儿一起仿照幼儿示范动作，密切地与垫子玩耍。 5、请幼儿将全部的垫子摆成一竖排，形成"桥"，幼儿依次用自己喜爱的动作通过桥。 6、老师用身体摆成不同姿态，设置障碍，让幼儿想方法"过桥" 7、老师依次抽调部分垫子让"桥"变形，提示幼儿依据垫子的改变用助跑跳远的方式过桥。 8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式，老师先进行示范，然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。 9、红蓝双方各选择一名幼儿进行竞赛，老师公布竞赛结果。 三、结束部分： 幼儿到老师面前找一舒适的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。 2023年大班嬉戏方案4 设计背景： 1、幼儿对拍球，滚球有肯定的练习基础，有个别幼儿很好的驾驭了运球的技巧。 2、对社区旁边的成人篮球练习很有爱好，会自行组队观看仿照，对篮球表现出肯定的宠爱。 活动目标： 1、开发幼儿探究皮球各种玩法的爱好，培育对篮球的爱好。 2、练习拍球，培育动作节律，促进动作的协调发展。 3、酷爱体育，酷爱运动。 4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动重难点： 驾驭连续拍球，投球的技巧、 活动打算： 1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球筐一个 2、欢快的音乐，录音机 活动过程： 一、起先部分： 今日皮球王国要实行皮球竞赛，我们小挚友一起去参与，搭上火车我们一起去吧。老师开火车带小挚友到户外场地; 二、基本部分： 1、引入活动1幼儿到场地自己选择皮球，进行自由活动，探究皮球的各种玩法、 2、激励幼儿主动说出并示范自己的玩法，让孩子一一呈现。 3、老师简洁小结幼儿的各种玩法，拍，滚，抛等玩法。并让孩子加以练习。 三、出示协助材料，和皮球做嬉戏 1、出示自制篮筐一个，老师亲身示范投篮动作，让幼儿仿照练习。 2、将大小班分成两队，轮番进行实物灌篮练习。 3、老师调整大小班的灌篮距离，重点讲解幼儿在投球中出现的错误，订正方法。 4、将两队小挚友带到指定场地，进行定时的投球竞赛。 5、幼儿欢乐灌篮。 四、结束部分： 1、老师小结：皮球王国的国王表扬小挚友真棒，个个玩的很好，他还特殊授予了小挚友喜羊羊和美羊羊的称号，小挚友们兴奋么? 2、老师和幼儿开着火车离开皮球王国。 活动延长： 让幼儿在活动中体会到成就感，在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受成功的喜悦，运动的欢乐。 2023年大班嬉戏方案5 活动目标： 1、在愉悦的嬉戏中练习甩、躲闪的动作技能。 2、在嬉戏中让幼儿体验与同伴合作嬉戏的欢乐以及对民间嬉戏的爱好。 3、培育幼儿的合作意识。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动打算： 塑料长绳、音乐 活动过程： 一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步嬉戏。 二、基本部分。 1、老师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇) 2、提问：刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的) 3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。 4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。 5、老师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游) 6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。 7、嬉戏捕蛇,老师讲解嬉戏规则，并强调要求。 (1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的嬉戏。 规则：听好音乐玩“捕蛇”的嬉戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。听音乐反复嬉戏数次。 (2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的嬉戏。 规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇. 8、幼儿交换角色进行嬉戏。 三、结束放松活动。 把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的嬉戏。幼儿边嬉戏边进教室。