以沟通为话题的作文800字【三篇】.docx
以沟通为话题的作文800字【三篇】【篇一】父母与儿女，老师与学生，领导与员工之间都须要沟通。沟通的方法也有许多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐美妙，和谐相处的大家庭。曾经有一个这样的故事：在一个冬天，一个被老师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又因为种种缘由被老师留下来了。教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这安静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着老师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，老师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种种劣迹，老师酝酿着心情，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮忙把锁撬开，于是老师连忙跑去为他们排忧解难了。等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气，叮嘱那个学生路上当心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，老师突然想起他，想他也许早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。老师见了，怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前，摸着他的头，和气地跟他说：“感谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗?”他猛然抬起头来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”老师笑着说：“我只想送你回家而已。”他没有说话，跟在老师身后，坐上了老师的自行车。当他到家旁边，老师根据他的指引停下车，“感谢老师!”他一边大声说着，一边飞速地跑了。很快老师就发觉：他再没有出现没做作业的名单中，任课老师表扬他上课仔细听讲在课堂上，老师表扬了他。从今他像换了一个人似的，期中考试成果竟前进了十多名。开家长会那天，老师见到了他的爷爷，这才知道他父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过老师听到后，心里不惊一震人与人之间的沟通特别重要，即使是心灵上的，因为这件事情让我看到，心灵上的沟通能变更一个学生的一生。【篇二】早上,暖和的阳光洒在阳台上,洒在我的书桌上.那里摆放着一盆茶花,包装地很精致.是我特地为妈妈选择的红颜色的,只希望妈妈的心情每天如花怒放,兴致勃勃.心里老盼着妈妈明白我的一片心愿,主动收下这束花.说真的,我是一个很少与妈妈沟通的孩子,好想与妈妈放开心扉,说知心话.我早看到了女儿小书桌上的那朵红茶花,非常喜爱有时,我猜想:是不是女儿特地买来送给我的可我不能妄加猜,万一不是我的,我这个作妈妈的可不好交待呀!还是过些时间再说吧.妈妈,我明明望见了我桌上的花,为什么不拿过几天,花儿枯萎了,一切都晚了.妈妈,肯定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.这几天女儿很孝敬我.经常虚寒问暖,给我端茶捶背.我可真华蜜呀!可是我总觉得女儿有些羞涩,不大爱说话,经常独自一个人闷闷不乐,在想什么呢作妈妈的可真不希望恧儿这样.哎!妈妈,一天一天就这样过去了.我桌上的花仍纹丝不动地摆着.妈妈,请您肯定要读懂女儿的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之间就差这一步了.我也不明白,"我爱您"这几个字始终说不出口.惊奇了,女儿桌上的花都一天了,还是没动静.我真猜不着女儿要干什么都怪我平常与她沟通少了,亲情都疏远了.我想这花肯定有什么特别意义,我还是收下它吧!找个机会与女儿谈谈.我想这花肯定是上天赐予我的一次机会.想信自己,拿着它不会有错的.我也不知哪里来的这股志气.于是,我走到阳台的书桌上.上面有一张"全家福",我女儿就站在中间,他的笑容甜蜜蜜的.看着看着,我有一种非常亲切的感觉.想象一家人和谐相处多好呀!我又底下头,当心翼翼拿起这朵花,突然之间,感觉它芳香四溢.当我抬起头,望见女儿正站在门口,他笑了,不,他还是哭了,是喜极而泣吧.突然发觉自己的脸湿湿的.更重要的是我明白了这花是今日,我特殊兴奋,因为妈妈打开了我心灵上的大锁.我的"爱"最终被妈妈体谅,我也更加了解了妈妈.信任我对妈妈的爱永不失价值,恒久,珍重,妈妈!【篇三】假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。假如沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;假如沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;假如沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通干脆到达人的心坎上。恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是慎重声明：“那不行，肯定不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天际若比邻”，都用美丽的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白蜀道难一文中劝告友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它须要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，须要语言的钥匙。恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主子公罗伯特早期的相识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱干脆而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而须要沟通。爱情的沟通，须要语言的钥匙。再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。君臣间的沟通，同样须要语言的钥匙。一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通干脆到达心坎上。
