写人的记叙文500字高中【三篇】.docx

写人的记叙文500字高中【三篇】【篇一】王奇是个女孩，就坐在我的后面。她长得不大好看：扁的脸扁的鼻子，大嘴巴小耳朵。可王奇妙别爱美，一个星期要买一件新衣服，一个月要买一条新裤子，10天换一朵头花，5天换一副胸针。因此，我们都说她“臭美”。可有一次，我们变更了对王奇的看法。那天，阳光明媚，我们小组一同去公园玩。在玩了好多东西后，大家都感到肚子饿了，于是我提议说：“不如我们到那片小树林里吃一点东西吧。”大家非常赞同。到了那个宁静的树林中，大家纷纷拿出了带来的食物，“共进午餐”。*家的糖汁番茄，王奇家的狮子头，我家的红烧排骨，*家的······正值大家嘻嘻哈哈地吃得起劲，不知从哪儿冒出来两个男生，中学学生的装束，还戴着墨镜。只听到那个胖的说：“本老爷肚子饿了，你们有什么好东西快呈上来。”赵秀嘴快：“不给不给”。只见那个瘦的伸手就给了赵秀一个耳光，嘴里还骂骂咧咧，“醇厚点，识相点。”这个时候，我感到了非常的胆怯，低声问身边的王奇：“现在怎么办?”王奇说：“把食物给他们。”说完还向我们眨挤眼睛。于是，吕文整理了饭菜，给了那两个男生。忽然，他俩狼吞虎咽起来。趁着这工夫，王奇想走开了去报警，却又被那个胖的望见了。“上哪儿去，醇厚呆着!”这个时候，我们只有傻傻地相互看着。王奇的眼神告知我们“不要胆怯，不要胆怯”，赵秀的手势告知我们“干，干一仗，冲”，我摇了摇头。一会儿，王奇对着那两个男生说：“我们也肚子饿，要去买东西吃。”那个瘦的非常狡猾，“想报警，没门儿”。王奇说：“光买东西不说话，你们一起去。”两个男生听了觉得还有点道理，“谁乱说话就杀了谁!”到了小店，王奇指了几样常见的小食品，又对着营业员阿姨比划了一番，然后带领着我们照旧走回到了那片小树林。正值大家要撕开包装袋吃东西的时候，两个保安出现了，一人一个，扣住了那两个男生的手。刚才还凶神恶煞似的男生乖乖地跟保安走了。我们这才长长地呼了一口气，然后兴奋得跳了起来。事后，我们大家才知道，原来王奇会打哑语，在小店里对着营业员阿姨的一阵胡乱比划，事实上已经告知了阿姨：那两个戴墨镜的男生是坏人，请帮助我们报警。从今以后，我们全班的同学都不再厌烦王奇了，还争着和她交挚友哩。【篇二】那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。半路上，望见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。他们在干什么呢？新奇心驱使我快步朝“人墙”走去，用劲钻进人缝中，好不简单挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发觉这个孩子的左手是残疾了，于是，我又回头细致端详起他做的画来。只见他画的惟妙惟肖、色调明丽，令围观人称赞不已。我细致听着人们的争论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此美丽，还是残疾人，真难为了他。”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小挚友努力画，大爷支持你！”人们关切的话语，热忱的激励，使孩子舒心地笑了。人们纷纷向他买画，我也不甘落后掏出两元钱，买了一幅画。我把这幅并不非常精致的画贴在书房，每当我在学习上遇到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主子，便会立即赶到全身充溢干劲，坚持走下去，直至胜利。从前，有一个人不爱读书，常常不去上学，他最不喜爱写作文。还常常不写作文，不写作业。可是，老师和他的家长还是始终帮助他，他的爸爸要求他每天学习一个汉字，理解意思，会组词和造句，记住同义词和反义词；学习一个成语，理解意义，记住同义成语和反义的成语，运用这个成语造句，练习成语接龙，这样一来，丰富了词汇量，也学会了运用字、词、成语，习惯了用字组词，用词造句，用句连成文章，他也慢慢地爱上了写作文。经过一段时间之后，他的作文写得越来越好，他写的作文越来越多，经过一次又一次地检查，最终有几篇作文发到了网上。他家里的作文书虽然许多，可是一下子就学完了，他爸爸又帮他买了很多作文书。放寒假了，他爸爸规定一天写一篇作文，还说，假如网上的作文只要达到500个人阅读，就可以嘉奖100元，有一次，他在网上一看，发觉网上有两篇作文阅读率达到了500，他赶忙跑去告知了他爸爸，结果，他爸爸真的给他嘉奖了两百元。经过长时间练习写作文，他写作文的水平慢慢地提高了许多，作文的字数渐渐变多。他以前以为写作文很难，可是，他现在觉得写作文特殊的简洁。现在，他相识了写作文的重要性，寒假的时候，他几乎每天都写一篇作文，他慢慢地变成了一个爱写作文的人。【篇三】缄默的父爱6岁。操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝劝慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。最终，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲照旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的激励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。最终，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，起先又一次的尝试。父亲早已是爱好索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠照旧的眼神，两行热泪稀里糊涂地滑过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步声照旧坚决。16岁。礼堂里，当年的小男孩被人群蜂拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪烁下，孩子艰难地找寻他的父亲，叙事作文人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，照旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光线万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲坚决果断地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步父亲的脚步声照旧坚决。昨天。校门口，一位青年与他的父亲作着告辞。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也凝视着他的父亲，压抑不住的泪水最终流淌下来。缄默中，心中是那么暖和，一步、两步、三步今日。考场上。有一个孩子在写着缄默的父爱，心中充溢感谢与傲慢。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔软的春风，没有大起大落，只是淡泊缄默罢了。缄默的父爱我很感谢它。