关于小学班主任工作总结1500字范文(优选)_1.docx

关于小学班主任工作总结1500字范文(优选)关于小学班主任工作总结1500字范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是我为大家收集的小学班主任工作总结1500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学班主任工作总结1500字1 我特别有幸参与了吉林省小学班主任培训班的学习。对于我来说，这不仅是业务理论的学习，也是一次思想相识的提升，更是一次心灵的洗涤。让我从理论和实践的不同角度对班主任工作有了新的看法，我更加体会到班主任工作是一项富有挑战性的工作，是一个老师人格、才智、责任心集中统一的升华。通过培训，我明确了作为班主任应努力的方向，在培训中，一位专家的话让我记忆犹新，她说：“班主任可能让一个孩子活得苦痛，也可能让一个孩子生活得华蜜，他可以是一个实施惩处的工具，也可以是赐予激励的益友。”班主任对学生的影响是特别重要的，新学期的学生也给我们班主任提出了新的要求，怎样做一名合格的班主任，履行好自己的职责呢?教化专家通过结合自己当班主任时的阅历及学校中一些优秀班主任的工作方法，给我们明确指出了将来努力的方向： 一、班主任要做要做一个欢乐的人。 要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”。“班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜爱这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关切，去敬重每一个学生，耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关切，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱学生，就肯定会创建稀奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的，学生难以产生仰慕之情，更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教化目的，那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和观赏每一个学生，耐性地倾听他的看法，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教化好学生。因此，老师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、不断提高自身理论素养。 通过此次班主任的培训，我深深的体会到，我们须要学习的东西许多，不但要做好高素养的班主任，还要做“科研型”的班主任。在新的历史时期，在市场经济发展的大潮中班主任会遇到很多新问题、新冲突，这些问题、冲突须要解决，怎么解决，这就须要我们班主任进行教化科学探讨。我认为只要我们班主任有较强的教化科学意识，仔细学习科学理论，进行教化科学探讨，提高教化工作的实效性;只要我们班主任具有良好的政治品质，良好的社会公德，良好的职业道德，良好的家庭美德，良好的特性心理品质，不断完善自己的学问结构，我们肯定会成为具有高素养、科研型的现代班主任。 三、班主任工作要讲究艺术性。 班主任不但要用常规的教化方法处理好在班级管理过程中遇到和各种冲突和各种困难的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采纳讲究的艺术性教化方法才能更好的达到育人效果。 (一)要学会奇妙的运用表扬和指责，我们都知道现代教化提倡对学生多表扬少指责，但并不是说不指责，而是说要会指责，才能使学生更快的成进步步。班主任在运用指责时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。在指责中要把握指责的基本原则：老师指责学生不是为了出气，而是为了解决问题;学生最怕的不是指责，而是不公正的指责;指责的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教化目的不是把学生制服，而是让学生成长。指责中也要选择适合的指责方法，还要选择指责的时机和场合，努力让表扬与指责的艺术性更讲究。 (二)严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关切，在任何时候都要把严与慈结合起来。 总之，四天的培训学习虽然很短暂，但让我比以前更加相识到班主任工作的重要性，此次培训学习将成为我今后班主任工作的指明灯，它肯定会指引我做一名优秀的班主任。 小学班主任工作总结1500字2 闲来无事间或会在网上闲逛，无意间看到了一份教化部、人力资源社会保障部关于加强中等职业学校班主任工作的文件，颇有感受。笔者由此对班主任工作的性质和重要性有了新的相识，也对自己工作中存在的不足有了一些反思。 “中等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者，是学校教化工作最基层的组织者和协调者，也是中职学生健康成长的引领者。班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人，管理育人，服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要作用。”笔者对这段话很是赞同，从学生进入学校起先到学生正式踏入社会并融入其中，不管是从思想上还是心理上，从生活上还是学习上，甚至是在以后的工作中，班主任都起着重要作用，他的一言一行，都有可能对学生的人生道路产生重要影响。所以在班主任工作中，我们要谨言慎行，要一视同仁，公允公正，赐予学生最真诚的关怀与信任。 一、学生思想工作 从学生进入学校直至离开参与工作这段时期，对学生的思想状况和动态都应当深化了解，从而采纳相应的调整方案和解决方法。刚入学的学生，经验了高考或是中考的打击，觉得自己很失败，心理压力很大，而且进入一个生疏的环境，由于区域文化和生活习惯的不同，会产生诸多不适，甚至会自暴自弃。这时，对学生的思想关注是非常重要的，要让他们看到主动的一面，让他们正确、坦然地面对曾经的挫折与失败，上高校不是唯一出路，有了过硬技术也能有很好的发展!那些即将踏入社会的学生，会对自己的将来和发展感到茫然，身份的转化也须要一段适应期，此时相应的激励和支持是很必要的，这样能帮他们尽快度过过渡期，进入角色。 二、班级管理工作 细致视察学生，了解他们的脾气和特性，依据各自的特点支配有针对性的管理工作。通过组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教化教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素养评价工作，同时对学生进行表扬和指责教化，向学校提出奖惩建议。还有很重要的一点是加强平安教化，维护班级和学生平安。 各班委为班级的主要管理人员，负责班中的各项工作，班主任应从旁辅导和监察。让学生管理学生，既能熬炼学生的领导实力，激发他们的潜能，也能使学生懂得自律，严格要求自己。己所不欲勿施于人，想要管理好别人，要求别人，首先自己就要做出表率。每月进行班委工作评定，选择满足的班委，用事实来证明，只要努力人人都有机会。这一方面督促班委更加努力，也给其他同学一个展示自我的机会，增加学生的自信念。 三、组织班级活动 指导班委会、团支部开展工作，引导学生参与有利于他们健康成长的课外爱好小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等实践活动。依据学校的培育目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班(团)会。 班级活动是学生展示自我的一个平台，是视察学生，发觉其特性潜力的绝佳机会，也是增加班级凝合力的一个重要渠道。平常静默无闻不被留意的学生可能会一鸣惊人，平常对诸事不感爱好始终以局外人自居的学生可能会立刻融入其中，通力合作、共同奋斗。学生须要的就是一个机会，而班级活动就是在为他们搭建这个平台，所以应当常常组织一些有意义、多样化的班级活动。 四、沟通协调工作 学生教化不能完全依靠于学校、老师，家庭的教化和社会的教化同样重要，三方面应当共同努力。这就须要有所沟通和协调，而班主任所担当的就是此任务。要全面、刚好地了解学生在家庭和社区的表现，帮助、引导家长和社区协作学校做好学生的教化和管理工作。依据学校支配，组织学生参与实习实训活动。并在顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教化和管理工作，通过电话、网络、短信等与学生保持联系，驾驭他们的实习动态，帮助学生解决实习中的问题，提高学生实习的稳定率。 班主任是与学生接触最多、视察最多、相识最多的人，是陪伴他们共同走过学生生涯的人，同时也是与其心灵最靠近的人，但并不是全部班主任都能达到这个境界。在这条路上，虽然走得会很艰辛，付出的辛酸与汗水可能远大于收获，但没有付出必定没有收获，有了付出才能看到曙光。笔者会和广阔同仁在这条道路上不断前行，信任肯定会看到天空中那一道最刺眼的阳光! 小学班主任工作总结1500字3 时间飞速，假期又快结束了，我们又将走向自己又爱又恨的教化教学岗位!刚一开学，校内里就劳碌着老师们的身影。这里面最忙的，当数班主任。 俗话说："好的起先是胜利的一半。"班主任工作也同样如此。一个学期能否顺当度过，一起先的工作尤为重要。新的集体，新的任务，新的朝霞。新的航程，新的生活，新的思绪，这一切构成了一个班主任工作的新的环境。如何掀开新的一页，迈开新的步伐呢? 首先：制定安排赢在起跑线上 安排是作为行动基础的事先设想和规定。班主任工作安排是班主任进行学生管理过程的起始环节，在每个学期起先前先定好安排是特别重要的。制定的安排要具体，而且具有较强的可操作性和敏捷性。要让工作变得很轻松，就必需有一个周密的支配。现在很多班主任老师反映工作很辛苦，总是在被学生"牵着鼻子走"，每天要应付许多的突发事务，很被动。其实，假如老师们能够在学期初定好安排，并且在工作中真正根据自己的安排去执行，就可以主动地引领学生成长。比如每周班会可以提前拟定一个主题，选择相关材料对学生进行教化。主题的内容已经制定到了期中考试以前。有了安排，也就有了轻重缓急。不至于学生一出现问题，就"眉毛胡子一把抓"乱了方寸。当然，工作安排肯定应当是务实的，不是说一些空话，要具有可操作性。应当具有针对性，找准班级工作的突破口。然后，在执行过程中，通过反馈，随时检查，刚好调整，保证班级工作在正确的轨道上前进。 其次：调整状态坦然面对一切 经过了一个假期的休整，立刻要进入到一个惊慌的工作状态中，这的确须要肯定的时间。这个时间的长短往往就影响到一个班级的稳步前进。所以，刚好调整好自己的工作状态，也就成为了老师们开学后的关键。又到开学时，作为老师，不免有怅然，我们确定有许多的开学工作要做，但没有昨天的辛苦，明天的开学又如何从容面对?不要去想会有什么报答，只情愿为自己心中的志向，付出艰辛的努力。这样，明天面对可爱孩子们纯真的笑脸时，心里就会有光明顿生，让我们都能露出会心的微笑。 除了老师们要调整状态，学生们也同样须要调整好自己的学习状态。作为班主任也要想方法尽快将学生的状态调整到最佳。 每学期的开学初都是关键时期，哪个班能在短时间内顺当进入学习的'状态，哪个班就赢在了起跑线上。 班主任要让学生尽快适应新的生活。每学年的改变，是学生接受教化，学习学问道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。学生对自然环境和社会环境都会感到生疏和簇新。初来乍到，人地两生，会对新环境感到短期的孤寂、不自由。这些都是正常的、短暂的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的。尽快让学生适应新的环境，进入角色，尽快变更因生疏感而带来的学习留意力不集中、懒散的精神状态，酷爱学校、酷爱老师，为在这样好的中学学习、生活而傲慢和骄傲。 最终：制定班规调动学习的激情 刚刚开学，虽然大家都要度过一个调整时期。但是，这个时期也往往是学生们最有热忱的一个阶段。一些以前问题比较多的学生也经常在开学初能有一个好的表现，呈现出一种新的气象。所以，在这个时期，班主任老师们肯定要趁热打铁，立好规则。可以利用学生们开学后这种很高的心气，再扇上一把火，把学生充分调动起来。开学后的第一次讲话也很重要。 没有规则，不成方圆。与学生一起制定班规是班级民主管理的一种方式。调整座位、改选班委等事务也是很多班主任在开学初要做的事情，老师们希望通过各种方法使学生们能有一个好的起先。可以从班级小处入手，从点点滴滴琐碎中总结，从学生的每天进步一点点的事情中看到班级的进步。学生的日常行为可以要求从自觉捡起一张废纸垃圾做起，从见到老师同学主动问好做起! 小学班主任工作总结1500字4 班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者，同时又是学校与学生之间的纽带，是学校开展教化教学的一根根支柱。本人就担当十五年来的班主任工作谈以下几点心得体会。 一、在班主任工作中，对学生首先要讲究一个爱字 对待学生，要把学生看作是自己的孩子，这样你工作起来就不觉得累。爱孩子才能培育孩子的爱心，爱孩子才能无微不至地关切，凝视他们成长中的每一个细微环节，才能为他们的每一点微笑、进步而诚心喜悦，才能感受他们的苦恼与困惑，并且为解决这些问题而尽自己最大的努力，在我现任的班级中约有40%的留守儿童以及25%的单亲家庭的孩子，他们所缺乏的就是爱与被爱，因此我常常关注这些孩子，并常常找他们谈心。如郑香因从小失去母亲，性格变得很孤僻，而且不爱与同学交往，在我的引导下，他变得活泼多了，而且学习也比较努力，成果进步也较大，还有只要班上学生有生病时，我都是刚好的探望，刚好把他们送到医院。如我班的谢佐山，他的父母都在外打工，爷爷奶奶年岁又高，在去年的一个冬天的晚上12点发高烧，管寝室的老师在通知我之后，我就用摩托车把他送到离学校6公里处的镇中心卫生院，陪着他把液输完，再送回学校，让学生体会到老师的爱。 二、培育起一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任和学生之间联系的桥梁，是老师的得力助手，因此在选拨干部时，要选择具有较强的责随意识，有组织实力和管理实力的学生，而且还要选拨出有特色学生，最大限度地发挥他们的实力，为此我给班干部下放权力，让他们大胆开展工作，树立班干部的威信。并且在期初由师生共同探讨制订出班规、班纪，制订出奖惩制度，并实行操行评分管理，各班委干部明确职责，各施其职，各尽其能。 三、做学生的榜样，以身作则 我要求学生做到的，我首先做到，让学生从心底要佩服你，常言到“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”。比如我要求学生每天早上7。20进教室，而我却每天早上7。10分之前就到了教室，这样学生的迟到就大大地削减了，在我的课堂我也从来不迟到或早退，给学生树立一个好的榜样。 四、互助学习，促使竞争 在学习方面，要求学生自愿结对子，让一个成果好一点去帮助一个成果弱一点的。让他们共同进步，并且在开学初让学生制订出长期目标和短期目标，并且让学生自己找一个竞争对手，盯住他，努力学习，超过他。我班现在班上的彭权友就是一个这样的典型，从班上的十几名进步到班上的第五名，又从班上的第五名进步到班上的第一名。采纳这一种方法使得我班学生的成果得到了很大的提高。 五、注意后进生的转化 十个手指头伸出来都不一样长，所以在一个班中学生的发展存在着差异，除了关爱优生，还应多关注一下后进生，要找出后进生身上的闪光点，激发他们的学习爱好。我班有个叫郭良磊的学生他学习成果很差，很淘气，但体育方面较好，我在与他谈话时，抓住现在中考体育占50分，而且还可以报考体育特长班，假如今后考上高校也是很吃香的，因为现在许多单位都喜爱聘请艺体人才，经过我的分析，让他看到了希望，学习的看法也发生了转变，学习也更加努力，成果也上去了，信念也更足了。 六、对学生进行感恩教化 让学生学会感恩，感谢家长的哺育之恩，感谢老师的教化之恩，感谢同学之间的互助之恩，让学生怀着一颗感恩的心投入到学习和生活之中，让他们能体谅父母的辛苦，回家后能为父母分担一些家务，能体谅老师们的良苦专心，能宽恕同学之间产生的小磨擦。 七、制订家访安排，定期召开家长会 在开学初制订出家访安排，每期每位同学至少家访一次，因我们这些农村孩子，多数父母都外出打工，回家之后多数是爷爷、奶奶、外公、外婆管，这些长辈只是赐予生活上的照看，不能在思想上进行沟通，因而对于这些留守儿童班主任要多赐予关注和关爱，要多家访，了解他们的家庭状况，以及回家后的表现状况，对存在的问题刚好处理，多做思想工作，让学生体会到老师的关切，以及班级这个家庭的暖和，每期至少召开一次家长会。 班主任工作很繁琐，也很累，但当看到学生在你的教化下改掉了恶习，或者逢年过节收到学生一条条祝愿的短信和一张张祝愿的卡片时，又很有成就感，你就会觉得为教化事业奉献是特别值得的。 小学班主任工作总结1500字5 要做好班主任工作，单凭一腔热血是不够的，必需要有一套科学有效的管班方法，才能轻松地完成繁杂的班务，使班级工作秩序井然，有条不紊。下面，就如何做好班主任工作，略谈几点体会： 一、建立学生档案，深化了解学生 在接任一个新班时，首先要将每一个学生的基本状况登记造册(如姓名、住址、父母单位及联系方式等);其次要酷爱学生，深化班级了解学生，包括思想品质、学业成果、健康状况、爱好爱好、才能特长、性格特征、成长经验及家庭社会环境等名方面的状况，在了解探讨的基础上，关切他们的生活和学习，对每个学生明察秋毫，做到心中有数，必要时个别家访正面引导。深刻地了解学生是做好班主任工作的前提，只有对每个学生的性格、爱好、家庭、优缺点等状况有比较清晰的了解，依据实际状况对不同学生提出不同的要求，才能提高全班学生的整体素养。 二、建立适当班规，坚持正面教化，形成良好班风 首先，让学生学习和遵守中学生守则、中学生日常行为规范和班级量化管理细则等，实施正面教化，全面落实，使学生培育良好的行为规范，树立远大志向，陶冶美的情操;其次，要结合班级学生的日常行为表现，与学生一起协商，制定一些切实可行而有利于学习和班风建设的班规及公约来约束、促进学生，激发学生遵守纪律、刻苦学习、勇争第一的热忱。第三，设置班务日志，记录好人好事和违纪不良现象，以此来进行常规教化，让每位学生都知道该做什么事，不该做什么事，并严格执行班规，使学生养成自我约束，自我管理的良好习惯;第四，留意培育健康的舆论导向，以一儆百人，以一感百人。老师在表扬好人好事、指责坏人坏事时，不仅要使他本人，而且要其他学生都心服口服，同时，还要使全班学生都能参加形成共识，必要时，做到群起而赞之，群起而斥之，日积月累，班级的健康舆论就能形成，有好的班风，班主任就能从琐碎的班级事务中解脱出来，有更多的时间进行教学。 三、以身作则，为人师表，做学生的榜样和模范 古人云：“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”。班主任的思想品质、道德情操、作风仪表、言谈举止无一不在潜移默化地对学生产生巨大影响。因此，作为和学生接触常见的班主任，要酷爱教化事业，遵循教化规律，到处、时时严格要求自己，尽职尽责，教书育人，以身作则，为人师表，还要在思想道德、文化素养、民办法识、待人接物等方面成为学生的榜样和模范，要求学生做到的，班主任要先做到。并全面贯彻教化方针，酷爱学生，关切学生成长，一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，勇于创新，不断改进教化管理方法和提高教化理论水平，谆谆教导，诲人不倦，爱护学生身心健康和帮助学生养成精益求精，严谨仔细，一丝不苟的良好习惯。在教化教学活动中，班主任的表率作用，是任何教化手段不能代替的，因此，班主任要爱岗敬业，以身作则，为人师表，做学生的榜样和模范。 四、关爱学生、同等待人，热心细致地进行情感谢励教化 进行日常管理时，班主任应对学生要严格要求，做到民主，不要独断，还应坚持办一切事情都从全班利益动身，做到公正同等，最大限度地削减偏爱学生的现象发生，班主任应以宽敞的胸怀面对全体学生，一视同仁地赐予每个学生以真诚的、纯净的、无私的爱，教学生驾驭学问，教学生如何做人。切记单纯地硬性教化，特殊是对待“双差生”，更不能强行施压，动不动就大声斥责、挖苦、讽刺或用简洁粗暴的方法处理学生，否则会伤其自尊心，以致产生师生对立心情和隔阂，甚至会造成一些情可谅而法不行容的麻烦，使教化效果大打折扣。一个学生正确思想形成和良好习惯的养成，往往须要一个长期的过程，并须要班主任做好深化细致的工作。特殊是对一些屡犯错误的“双差生”，要讲清理由，说透道理，不行急于求成，班主任更要持之以恒地坚持劝服教化，晓之以理，动之以情，只有如此，才能触动学生的思想和 小学班主任工作总结1500字