关于班级工作计划汇总十篇.docx

关于班级工作计划汇总十篇关于班级工作安排汇总十篇时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写工作安排了。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是我整理的班级工作安排10篇，希望对大家有所帮助。班级工作安排 篇1一、 特色班级名称及奋斗目标及座右铭：特色班级名称：七彩中队奋斗目标：勤学 乐思 敏行 友爱座右铭：用七彩的心创建七彩的乐园二、 班情分析：共34名学生，男生18人，女生16人。多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有肯定的特长学习。三、 建设目标：（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）1、接着进行习惯养成教化。2、接着建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级主动向上的活动。四、详细措施：1、针对学生特点，接着进行习惯养成教化，开展相关活动。2、建设特色班级：和学生一起制定班规。设立“心愿墙”。3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。拟开展的活动：“欢迎新学期”班会。储蓄好习惯，评比“十星好少年”。建立生物角。积累文明礼仪童谣。沟通评价手册的运用。班级工作安排 篇2一、班级状况分析我班现有 幼儿 24名，其中三名幼儿不到苗班年龄，另有四名幼儿属于小年龄孩子，从年龄分布来看，我班可谓“点苗班”。由于幼儿年龄小，他们不易投入到集体活动中来，更不愿围坐在一起，而是喜爱自由奔跑，自由自在地玩耍。这将给我们保教工作带来了肯定的难度，我们将顺应孩子们的天性，在教学中多采纳个别化、小组的方式，以适应孩子的个别化发展。开 学前 我们逐一对每个孩子进行了家访，家长普遍反映孩子吃饭不好，大都是家长一边喂，孩子一边玩，一顿饭往往要个把钟头。在家的作息时间也不合理，有的幼儿晚上要到九十点才睡，有的幼儿午睡要到一二点钟，这些不合理的作息时间将影响到孩子开学后无从适应集体生活，通过沟通，家长们也起先意识到这一点，正在逐步订正，以协作我们幼儿园的作息制度。我们还发觉80%的幼儿都跟祖辈生活在一起，所以任性的孩子许多，家访中当着老师的面哭闹的、乱扔玩具的就有几个，还有的则拘谨、害怕地躲进 父母 的怀里。开学初，生疏的环境，这些孩子定会哭闹，我们将首先安抚好孩子的心情，让他们顺当地渡过开学初的不适应期，使孩子快乐，让家长满足。二、领域目标健康 目标能独立平稳地在地上走和跑，能扶着栏杆两步一级上下楼梯，喜爱参与拖拉，玩球等体育活动，情愿和大家一起做早操；能在成人的帮助下大小便，会整理服装、会洗手，能独自宁静入睡，会自己吃点心和吃饭，学习自己穿脱鞋子，在活动中能留意听铃声，不做危急动作；每天带手帕，会运用手帕。语言 目标能较主动地运用礼貌用语，能学习用一般话与人交谈；相识自己的标记，能说出标记的名称；能宁静、独立地阅读三至四本 婴儿 世界，能讲解并描述其中的一些 故事 ；能静听老师讲班级工作安排 篇3新的学期又起先了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关切爱惜幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热忱，拟定了如下教学安排：一、班级状况分析：我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，多数幼儿在家始终由爸妈或爷爷奶奶带领，因此幼儿的心情不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很激烈。在和幼儿的接触和交谈中，我们发觉有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理实力较差。有些幼儿行为习惯不太好，喜爱去抓别人，喜爱乱扔东西。还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，。另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌？面对这些问题，须要我们去关切每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能开心的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培育幼儿良好的学习生活习惯上面，依据小班幼儿的年龄特点和发展状况，运用多种形式培育幼儿的生活实力和学习实力。如开展穿鞋小能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在激励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、详细工作支配：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种竞赛培育幼儿良好的习惯。3、以仿照、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整齐常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确运用毛巾、入厕。5、平安常规：不带危急品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我爱护方法。（二）创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，发展幼儿的交往实力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏肯定的交往实力。因此培育他们的这种群体意识和相互合作交往实力是很必要的。幼儿又是好仿照、好嬉戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动实力、想象实力的发挥。这学期我们细心设置、支配，为幼儿供应丰富的嬉戏材料和活动环境，让幼儿玩得开心，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在嬉戏中学习、仿照、熬炼，培育幼儿的交往实力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有肯定的自我限制实力。激励幼儿主动参加，提高动脑动手实力。凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小挚友平常自己去玩的。手工区、绘画区里是小挚友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和主动性，提高幼儿的动手实力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈，个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。班级工作安排 篇4一、指导思想为了仔细实行上级有关学校平安工作要求,全面加强学校的平安工作,健全制度,明确责任,加强教化,严格检查和监督,切实推动“平安校内”建设。接着贯彻“平安第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作,做到警钟长鸣,常抓不懈,进一步推动以学生平安为本的各项平安管理工作。二、工作目标:求新务实严管理,追求规范显平安。接着注意平常,致力防范,狠抓平安管理质量,根据“谁主管谁负责”的原则,层层落实平安工作措施,仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求,防患于未然,保障学生在校平安、交通平安、坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。三、详细措施:1.高度重视,严格管理。平安工作重中之重,责任重于泰山。校内平安无小事,对平安工作千万不能马马虎虎,更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校接着坚持以学生平安为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题,平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。(1)平安工作警钟常鸣,把平安放在学校各项工作之首,对学生负责,保证师生的人身平安。(2)增加平安意识,落实平安工作制度,努力把平安防范工作做细做实,杜绝一切平安事故的发生。(3)进一步完善、健全学校平安管理网络,明确平安工作领导小组职能,明确平安工作职责。(4)严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责,消退一切担心全隐患,防范于未燃。2.突出重点,落实措施。对校内平安既要预防,更要突出重点。依据季节特点,本期着重对学生加强防火平安、交通平安、防溺水平安教化,切实有效的形式开展平安教化。包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防毒品等常识,提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点,要确保重点平安工作的落实,如校内内学生活动平安;上学路上的交通平安。(1)加强责任制,严格执行平安制度,分工负责,层层落实,保证学校各项工作的平安进行,落实学校平安防范措施。(2)加强平安教化,利用好早自习、班队会、国旗下讲话等渠道,帮助学生确立平安意识,严格课间、午间活动、体育课、活动课等平安的指导与管理,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增加平安爱护实力。加强交通平安教化与管理,确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电。(3)细化平安管理,注意平安防范,切切实实做好行政的值班及老师的值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校内内的平安。(4)严格学校财产平安管理工作,消退一切平安隐患,切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好门卫的平安防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电平安。3.加强检查,突出成效。平安管理是动态管理,循环往复的过程,不行能一劳永逸。根据平安工作制度,从长计议,抓好落实,坚持常常性地督促检查,常抓不懈。 (1)学校平安领导小组和各线负责人常常性检查各部门设施的平安运用和防范工作,做到时时警惕,每次运用重视,每周自我检查,保证校内设施的正常平安运用。(2)加强校舍的常常性平安检查工作,发觉问题,刚好修理,确保平安。(3)畅通信息反馈渠道,发觉问题,刚好汇报,马上处置,扫除一切有碍学校教化的担心全因素。4、切实加强平安教化和平安防范。全体老师要充分利用教化资源,加强对师生的平安学问教化,提高师生的平安防范和自救实力。接着加强对学生交通平安法规教化,教化学生自觉遵守交通规章,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教化,使学生熟识相关平安学问,驾驭救援的基本学问和技能。进一步加强师生的交通平安管理。 5 、加强消防平安和消防演练工作。 重视学校校舍消防平安,尤其是用电线路的消防平安,要加强火源、通道、消防设施等方面的检查,发觉问题,马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理,禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校,同时,加强防火平安教化,进行消防平安演练,使学生驾驭消防平安学问和基本技能。一旦发觉火警,马上向有关部。班级工作安排 篇5本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：1、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。（3）把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。（4）严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；（5）日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。6、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。班级工作安排 篇6不知不觉中，大一一年的美妙时间就这样匆忙而过。而大一自始至终贯穿于我的生活与学习中的便是在分团委里的点点滴滴。在这里我成长了许多许多，变得成熟而稳重了许多。进入大二我由一名一般的干事变成了一个部长，这意味着我将要独自担当的更多，面对这份担当我充溢了坚决的信念，但同时我多少还是有些忐忑和彷徨。新的学期，一个很好的总结和规划必不行少，这是我取得更大成果的一个必不行少的环节，下面就是我对过去一年的一些简洁的总结和对新学期分团委工作的一个简洁的规划。总结：1、缺乏更深层次的思索 在大一一年做干事的时间里，做了许多的事，参加组织的活动也许多。虽然有些比较大型的活动之后都有总结，但感觉总结的不是很到位。归根结底就是缺乏对事情的更深层次的思索，缺乏一种思索的主动性。2、做有些事情的时候太过于按部就班，缺乏一种主动性和创新性 假如说能够比较好的完成上面交代下来的任务是衡量一个人在分团委努力程度的，那我无疑是很努力的一个。但是这并不是唯一的一种衡量标准，也就意味着我做的不够优秀。每次任务安排到我的身上，我都能按部就班的完成好，但是当我把任务完成后，我就无所事事了，我不能很好的去找寻一些事去做，并且太按部就班就缺乏了自己的思想，失去了创新意识。3、有时候对做事缺乏一种严谨性 不知道是一种习惯还是其他的什么缘由，当部长或同事问起我一些东西的时候，我的回答中总是带有诸如似乎、或许、可能之类不确定的词。在分团委这样的一个做事严谨的组织里，我觉得出现这类不严谨的词是不应当的，这也从侧面反应出了有的时候我做事缺乏一种严谨性。结合过去一年分团委工作出现的一些问题，我制定了以下的新学期的工作安排书1、与其他部长书记们带领新干事多思索：在新的学期里，我已经由一个干事蜕变成为一名部长，这就须要我有更多的思索。在活动前要有对这个活动整体以及各个细微环节的一个思索；在活动后要针对本次活动中的亮点和不足有一个思索；在看别人组织一场活动时就要有对其的优缺点有思索；总之，我会常常的去思索，从而在思索中找出不足，并加以弥补，使自己能够不断的得到进步。2、与其他部长书记们带领新干事要多去争取工作的机会：在学校由于条件的限制，它所给我们供应的舞台就不行能像社会那样广袤，这就须要我们自己去争取工作的机会。在新的学期里，我会努力做到去为分团委更多的争取工作的机会，在工作中发觉自己的不足，在工作中增长自己的阅历，在工作中提高自己。3、与其他部长书记们带领新干事办事力求严谨：在新的学期中我会力求做到办事严谨。在别人问我某些事情的时候，我会给出确定确定的回答，而不是似乎、或许之类的描述。4、努力激发自己与新成员们的潜力：有一句话说的好，一个人的潜力是无限的。分团委工作中难免会有很劳碌的时候，在劳碌的时候我们会很乏累，会失去做事的激情。在新的学期里，我会努力的去为分团委分担更多，在劳碌中激发自己的潜力，用自己的潜力为分团委多注入一丝活力。5、做到打算足够，注意细微环节：有一句话叫做好的起先是胜利的一半，还有一句话叫做细微环节确定成败，从这两句话中我们不难看出前期的打算和细微环节的重要性。新的学期中，我将努力做到在组织任何一项活动或是在做任何一件事之前都主动思索过程中可能会存在的一些问题，并想出解决好问题的方法，做到打算足够。并且注意细微环节，不遗漏对每一个细微环节的思索，真正的把握住细微环节。6、主动的与他人沟通：坐在了部长的职务上也就意味着必需要有更多的沟通，与领导的沟通，与同事的沟通，与干事的沟通，与学校分团委人员的沟通等等。在新的学期中，在沟通这块我会表现的更加的主动，主动与他人沟通，用沟通和沟通来为自己更精彩的完成好工作奠定基础。基于下学期的招人安排我对我们部门做了如下的安排：1、安排招收的新干事为十人。详细分工安排为，平常查班，每天两人，中午晚上各一人，周五晚担心排查班，多的一人为检查分团委周一早上升旗的状况。2、针对书记对我们部门下学期工作重心和工作量的重新支配与划分，我与另一部长商讨后确定招收十名新干事，这样不仅人手足够，也更能从中选出更优秀的成员接替我们来协助老师完成以后的任务。对于下学期的工作方式的调整和增加我对我们部门做了以下的安排：对干事实行考核制度：即对于新成员进行开会，升旗，活动，任务等的出勤和完成状况做登记并计分，每月进行一次考核，考核成果最低的新干事要刚好沟通，考核成果最高的新干事会进行激励。最终在学期末进行总的考核。会对一学期综合考核成果最高的干事嘉奖，考核成果最低的赐予警告或者其他方式进行惩处。考核表会定期公布在办公室，以示公正供大家参考。班级工作安排 篇7本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、家长园地的创设、下面我分别从这三个方面来讲：一、主题活动环境的创设本学期有四个主题活动，分别为：暖和的家、红树叶、黄树叶、汽车跑的快、冬天来了。主题环境是依据我们主题的实施而改变的。在每一个主题起先时，老师、小孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据小孩子的爱好和须要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿观赏和自由探讨，并从中获得学问，激发探究的欲望。在活动中，我们也会把小孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿沟通、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的主动性，树立了幼儿的自信。当然，要让小孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参加的同时，也要考虑的墙饰的美观，这就须要老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。二、区角活动环境的创设。本学期打算开展七个区角：图书角，自然角、科学角、数学区、阅读区、体能角、美工角。首先，在每个区角我们应当设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，依据幼儿的爱好和须要投放材料。在这个过程中也须要和主题相结合，如第一个主题小小厨师中，在美工角，就可以投放橡皮泥和泥工工具，引导幼儿在活动区中做出厨房用具等等。区角活动的材料也随着主题的.变更而适当增减材料。三、家长园地的创设。在家长园地墙饰的布置中，我布置了许多的花环，中间是我们的幼教小常识，象征着我们小挚友的团结和友爱。在家长园地上，我们设计了六个版块：有每月主题总目标、每周活动安排、每日活动支配、。其中每月主题总目标和是一月一换，每周活动安排是一周一换，主题总目标以主题实施时间而跟换。本学期的环境创设主要以这三方面为主。基本上环境、材料会随着主题的变更和幼儿的爱好和须要而跟换。让幼儿得到各个方面的发展。班级工作安排 篇8班级概况：本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面实力都比较弱，自理实力比较差。大多数幼儿不会讲一般话，在与老师的沟通方面存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手实力方面比较弱点。新幼儿入园以来，心情比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。一、班级状况分析：（一）幼儿方面本：本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多因为是新办园所以全部都是新生。（二）保教人员方面：因为是新扩的班级前段时间老师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。二、现阶段中心工作：从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作三、详细工作支配：项目内容备注教化教学五大领域健康领域1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则。6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。7、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。依据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。语言领域1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。3、能用几句话说出刚才的经验，并能让听者基本听懂。4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。社会领域1、能较快地适应并喜爱托班的生活。2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。4、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。6、喜爱参与集体活动，能互不干扰地与同伴一起嬉戏。7、对同伴的心情有适度的反应，有关切同伴的表示。8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提示下运用简洁的礼貌用语。科学领域1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。2、乐意并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能相识并说出3-4种颜色、相识圆形、方形。6、知道一和很多。7、能点数2-3件物品。艺术领域1、能对环境中的节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情，并有自由创建的表现。2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或独自由同伴面前表现自己的本事。4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀技能。6、乐意在成人的帮助下，学习正确地运用权用和整理材料。特色教学英语1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。2、学习10个英语字母及相关的单词。3、对英语感爱好，情愿上英语课。不单依靠英语老师教授，本班老师也协作。蒙氏1、跟着音乐走线，并基本将线走好。2、学习蒙氏的基本常规。3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。贯穿于幼儿一日活动中。识字学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。感统1、培育幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。2、学习运用羊角球、荡秋千。在幼儿体育活动时间进行。电脑1、让幼儿相识电脑的基本组成部分。2、培育幼儿在电脑室中有序地进行活动。贯穿于平常的教学活动中。保育工作饮食方面1、留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活老师为主，但本班老师也要协作。刚好对生活老师提出建议。平安工作1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。2、留意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。消毒工作1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼儿盥洗室。健康工作1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、刚好给多汗及尿裤的幼儿换衣服。理论学问仔细学习幼儿心理学、卫生学，驾驭本阶段幼儿的特征。家长工作学问反馈仔细做好每周周学问反馈，保证发到每个家长的手中。两位老师共同完成。必要时保育员也要协作。家访、电访1、对将来园的幼儿刚好做好电访，家访工作。2、电访及家访工作做到有记录。3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并激励幼儿坚持来园上课。环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境。区角布置1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。2、依据主题、领域活动，刚好变动幼儿区角活动材料。班务工作坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个老师都必需参与。社会实践工作协作年段做好每月一次的社会实践活动。三个老师共同完成。班级工作安排 篇9一、指导思想：主动响应学校的号召，引导学生树立起远大的志向和人生奋斗目标，培育学生的综合素养，并且在不断的实践中开阔视野，增长学问，建立一支班风学风优良，纪律严明的优秀优秀班集体，真正的培育出一批合格复合型人才。二、班级状况分析：20xx年11月接任初二十班班班主任工作，班级学生略有异动，现全班一共 50人，其中男生28人，女生22人。依据从各方面对班级的了解，本班整体水平较好：学生思维活跃，上进心较强，有肯定的集体荣誉感，绝大部分学生不甘落后，在学校的各项竞赛中均取得过不错的成果。但也存在一些问题：部分学生学习基础差，放弃部分学科的学习；极少数同学思想觉悟不是很高，组织纪律观念较为淡薄；故班风学风均有待加强和提高。三、班级发展目标1、近期目标：在学校的正确领导和家长的监督和协作下，通过班主任、各任课老师和全班同学的共同努力，在保证正常的学习秩序和效果的前提下，在一个月的时间内，让纪律观念淡薄的学生能在纪律方面有所改善，渐渐变更存在的某些不良行为习惯；让部分放弃学习的孩子重拾学习的动力和乐趣；争创文明班级。2、长远目标：建立一个师生关系良好，学习氛围浓郁，自强、独立、自律的优秀班集体，实现思想健康、学习优良、素养全面、特长突出、懂得做人，擅长生活的班级目标，让集体主义和志向主义的光辉洒满班级，四、实施方案：1：改选班级各项组织机构，并将班级各项事务详细量化，在上学期的基础上更加细化，明确分工，详细人头，以个人、小组积分制的形式为保障，做到事事有人做，人人有事做，将班级常规事务做到条理化。2：制定班级目标，明确班级的发展方向，完善班规，使班级各项发展有“法”可依。3：通过班级博客和班级qq群联系家长及生活部，共同培育学生良好的学习和生活习惯，矫正不良习惯。4、开展系列主题班会，充分利用主题班会建设好班级主流文化，形成良好主动向上健康的文化氛围。5：通过板报墙报、告示栏、荣誉榜、读书角等等宣扬形式，给同学们布置一个温馨文明的环境，增加同学们的集体荣誉感，使之形成剧烈的班级凝合力、向心力。6、以提高学生综合素养为目标，建立和健全班级各类爱好小组，举办丰富多彩的各类竞赛活动，以活动促教化，以志向促学习。五、本期工作重点：本学期，我班将在协作学校下大气力抓好文明礼仪和卫生环保工作的基础上，坚持不懈的接着狠抓班风和学风。在班级特色建设方面，不断完善“班级法庭”等各类班级机构，继一年级推出班徽、班旗，本学期将创作属于我们自己的班歌，并且尝试创办班报(月刊)。此外，成立各类爱好小组队伍，并保证爱好小组活动的常常化、制度化。六、本期详细工作安排支配：* 组织学生做好提辅课、选修课的报名工作;* 班级篮球邀请赛;* 起先* 班级“每周之星”、“学习标兵”、“品德之光”的评比;班级工作安排 篇10新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新起先，带着上一学年工作上的阅历和教训，我们将接着去探究，去发觉。为了给大家供应一个好的学习、生活的环境，以下就是我们班、团委制定的详细工作安排。一、指导思想充分调动同学的主动心，让大家在各个方面充分发展，同时，我们将仔细扎实学好专业学问。响应班主任提出来的“全面发展+有所长”这一理念！二、班级状况介绍本班总人数为49人，其中男生42人，女生7人，大部分是来自本省，农村户口，荣誉感、责任感强，生活朴实，行为习惯方面表现较好，对老师敬重、热忱！思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、富有特性。三、班级活动1.坚持双周团日活动、单周班会的规定，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，尽量让全部同学都能参加到班级的建设工作中间来。2.适时组织班级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情，犹如其它班级联谊等。3.主动组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入高校的生活中。4.激励班级同学主动、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示实力与才能。仔细对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。主动协作班主任老师和班助的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。四、详细措施关于班级管理的详细措施参照怀化学院学生管理方法的相关条例，以及班上公布的各项班规等。五、各班委的详细分工如下：班长：班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作支配与安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与班助沟通的桥梁要刚好的向大家传达系里的支配，刚好向班助反映我们班级的状况。班长还应当树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。副班长：负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，坚持不定期课堂查到，督促同学们上课，促进班级学风的建设。帮助好班长做好每周升国旗查勤的工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的看法在班会提出并探讨，坚持每天要记一篇班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。 团支书：作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有肯定的了解，带领团委的干部多组织班级团会使大家酷爱党，了解党，并主动向党组织靠拢，发展入党主动分子。刚好传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣扬由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的主动性。团支书要和班长相互合作共同确定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美妙明天共同努力。学习委员：学习委员主要负责学习这一块，做到实事求是。督促同学们主动地、按时地完成作业，帮助学习小组支配集体学习任务。作为同学们与各科老师沟通的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与看法，刚好向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的状况要做到刚好通知。目的就是要提高大家学习成果、带动大家的学习热忱。体育委员：多组织同学们在课外开展一些体育活动，保证大家有更多的熬炼身体的时间，使大家有好的身体素养。对于系里、院里组织的一些有关体育的活动，体育委员要主动组织班级同学参与。文娱委员：多组织文艺活动，比如一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊晚会。增进同学之间的友情，给大家才艺展示的舞台。关注院里的各项文艺活动，宣扬并组织同学们参与。心理委员：要多关切同学们的心态改变，对大家多一些关切。对于个别有些心理障碍的同学要发动集体的力气，使