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    做一个生活中的“英雄”—读《十五岁的小船长》有感作文1200字以上 - 读后感 - 小学六年级作文.docx

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    做一个生活中的“英雄”—读《十五岁的小船长》有感作文1200字以上 - 读后感 - 小学六年级作文.docx

    做一个生活中的“英雄”读十五岁的小船长有感作文1200字以上 - 读后感 - 小学六年级作文 告知大家一个隐私,英雄不肯定要故事里的英雄一样,战胜恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中英勇的面对一切! 嘿!要到你了哟,加油!走进杭州英特外国语学校教室,我倒吸一口凉气,几百人呐!“08号选手。”“啊!”轻叫一声,双脚发软,怎么也不敢走上去,突然,一个干练英勇的身影略过眼前,我突然想起那个十五岁的英雄少年,脚不由自主得迈了出去 1873年2月2日,流浪号停在奥克兰市,载上韦尔登夫人,杰克,贝内迪表兄,返回旧金山时,他们搭救了一条叫丁戈的狗与五个黑人,但为了捕鲸,船长与五名水手全遇难了,于是十五岁的见习水手迪克当起了船长。旅程异样艰辛,而船上的厨师又是贩黑的坏人,他用计把船开到非洲,想把船上的人都卖了,在下船后的艰苦跋涉中,迪克带领大家向前前进,在此期间遇到了许多麻烦,每次都险象环生,英雄坚毅的迪克没被打倒,最终胜利将同伴们带回了旧金山。 文中那个英雄般的少年迪克。桑德,在困难面前从不退缩,坚决的前进,他这种超出年龄的冷静英勇,正是令我钦佩的地方,十五岁的一个少年,可以说还是一个孩子,但他却如此英勇!英雄般的少年。可我们呢?当今社会上的人们呢?一个十五岁的孩子能做到的,我们就做不到了吗?而且他也不是什么天才水手,他只是一个一般见习水手,连专业水手也不是,所以,他最终的胜利到达,全是靠志气与才智拼出来的。 人生就如一局象棋,而我们正如国际象棋中的“兵”,我们或许实力很弱,但我们只能始终向前而不能退后,并且,稍一停留,稍一放松就可能会被吃掉,被困难打倒,只有前进,只有英勇无畏,才能为自己的人生打拼出一块天地!十五岁少年的英勇,与当今世上做对比,能对比出多少怯懦,多少英勇?人就要英勇得向前冲的,不向前冲,不做生活中的英雄,怎能打拼出美妙人生?! 大家是否记得,那个英勇的英雄妈妈吴菊萍?中午十二点多,杭州滨江香溢白金海岸小区,小女孩妞妞双手紧紧抓在十楼窗框上,邻居大妈发觉了,大声呼救,九楼邻居试着用梯子营救,可这时,孩子抓不牢了,掉了下去,正值大家以为悲剧要发生时,楼下路过的吴菊萍英勇的伸手接住了这个小生命,自己却骨折入院。假如当时有任何闪失,孩子砸到她的头上或其它部位,后果不可思议。面对一个不是自己的孩子,她还是如此英勇,如此坚决得接住了孩子,救了她一命。英勇不就是这样毅然毅然接住孩子?生活中的英雄何曾不具有吴菊萍的那种英勇与美德?我倒不是说大家都要像吴菊萍那样才算英雄,但英勇去面对生活中的每件事却是我们必定要遵守的“英雄法则” 记得有一次我路过一个广场的攀岩墙,望见一个孩子在攀岩,便驻足观看,那个男孩大约十二岁左右,正在爬其次列那个难度较大的墙,虽看不到他的脸,却可以感受到他肯定涨红了脸用劲在爬,每一步跨度都很大,对于这个十二岁的的男孩来说是困难的,艰辛的,旁边一个大人都放弃了,攀着绳爬下来了,那男孩却还在爬。到顶了!大家都在赞美他,赞美他的英勇与坚决,你看,其实这样也是一个生活中的“英雄”的表现! 告知大家一个隐私,英雄不肯定要像童话里的英雄一样,战胜恶魔,救出被囚禁的人,还有一种英雄,就是生活里的英雄,生活中的英雄就是要在生活中英勇的面对一切!做一个生活中的英雄,就好比让自己的生命多一份光彩,一份意义。只有英勇的人,才配明白生活的真谛。 再次想起那次竞赛,我英勇得去面对了,我站在评委前,起先演讲虽然仍有些胆怯,但却还是面对了,我镇静得撇开一切,似乎自己站在一个无人的山岗上,大声演讲,最终,我胜利了,在决赛中获得三等奖!

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