关于顶碗少年读后感六年级7篇范文(优选)_1.docx
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关于顶碗少年读后感六年级7篇范文(优选)_1.docx
关于顶碗少年读后感六年级7篇范文(优选)关于顶碗少年读后感六年级7篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 读书能够让我们学习到课本内没有的学问,同时还能丰富我们的精神世界。帮助我们更好的汲取书本的学问,以下是我整理的顶碗少年读后感六年级,欢迎大家借鉴与参考! 顶碗少年读后感六年级1 今日,我们兴趣盎然的学完了顶碗少年,这篇课文让我明白了许多启迪,也让我懂得了人生的真谛。 课文讲的是“我”去看表演,一个少年表演顶碗。在经验了两次失败后,最终取得了胜利,所以我得到了启迪。 是的,这个少年是英勇的,假如是我,我就没脸去表演其次次,可这个少年没有气馁,而是英勇挑战,最终取得胜利。在现实生活中,我们也要勇于挑战,假如你不勇于挑战,等待你的就是一事无成;假如你勇于挑战,力挽狂澜,等待你的将是柳暗花明。这个顶碗少年让我懂得了很多:是他,让我真正懂得了坚持不懈这个成语的意思;是他,让我在迷惘、渺茫中想起这位顶碗少年;是他,让我懂得在失败中找回自我。我恒久向这位顶碗少年学习,他的一举一动深深刻在了我的心里。恒久,恒久抹不下去。我诚心对他表示感谢。 让我们向这位顶碗少年学习,一齐学习他的良好品质。他带给我们的不只是启迪。 顶碗少年读后感六年级2 这篇文章是作者赵丽宏写的,文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁,重新表演后胜利的事情,给了我很大的启发。 那少年第一次失败了,却抿嘴一笑,向观众鞠了一躬,诗人感到少年非常不畏困难。但令我惊讶的是那位少年在又一次失败后,还能坦然地应对事实,在一次的表演,最终胜利了。 我们大家可能明白,在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱,但这位少年却神情镇静,他努力搏,不畏失败,真是可敬。在第一次读这篇文章的时候,我还觉得有些好笑,想:这位少年运气真不好,失败了2次,可之后再读得时候,我就觉得少年的行为不是好笑了,相反,我觉得少年的行为可敬极了,一个敢于拼搏的人,才可能,才可能是命运的主子。你若不敢拼搏,那一道道关卡虽然让你躲过了,可是他却依旧在那儿,你仍没有经过这道考验。 人要会拼搏!今日老师让我写这篇征文的时候,我准备躲避。因为我的语文成果在班里并不是异样好,就算写了,得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理,我便写下了这篇文章。因为被发表的可能性很小,但你敢去写,去拼一下,那就是好样的。 顶碗少年读后感六年级3 在语文课上,我们学习了一篇课文顶碗少年。这篇作文是赵丽宏所写的,他说这篇使他难以忘怀。 在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初10个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是,到了最终一个极高难度的时候,10个碗想有意似的,跳起了舞蹈从他头上掉了下来,重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训,最终胜利了。他在两次失败后博得了胜利,获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败,敢于拼搏的精神深深的打动了。 我能够明白这个少年是个肯定不会放弃的人,只要有点期望就能够胜利!可是我却学不到他怎样又志气,是我在就待在了观众的下头。有时我不会做几道数学题,我都是拿别人抄的,都不是靠自我的实力去做。真是尴尬啊! 顶碗少年读后感六年级4 自强不息是中华民族的优良传统,本单元我们学的五篇课文都是围绕自强不息的主体来写的,其中,我印象最深刻的就是十九课的顶碗少年。 这篇课文主要写的是:在二十多年前,作者看杂技表演时,一位少年表演顶碗,两次失败都没有气馁,最终获得胜利。我想:这位少年应对两次失败都没有灰心,坚韧拼搏,最终取得了胜利,他是一个真正的强者。而我,平常做作业时,一遇到什么难题,就去问哥哥,从来没有一个人静下心来渐渐思索,真是让我惭愧难当啊!当我读到一位矮小牢固的老者从后台摩挲着少年的肩胛,嘴里轻轻说了些什么时,我想,老者必需是说:“孩子,失败乃胜利之母,在任何困难面前,都不要轻言放弃,当我又看到:观众中有人在大声喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人也跟着喊了起来时,我想:那些观众也太没有素养了吧!那位少年也不想失败啊,我们应当对失败者多一份谅解,多一份宽容。 这篇课文中,我最喜爱的一段话是:人生是搏斗的一生,仅有敢于拼搏的人,才可能取得胜利。在山穷水尽的绝境里,再博一下或许就能望见柳暗花明,在冰天雪地的寒冷中,再博一下,必需会迎来暖和的春风。这段话告知我们:在困难面前,假如你不怕困难,英勇地向前,必需会取得胜利。写到那里,我想起了一句话:众里寻他见百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 即使在最困难、最黑暗的时候,也不要丢失信念,不要退缩,胜利往往在再拼一下,再坚持一下的努力中这便是顶碗少年给我的启迪。 顶碗少年读后感六年级5 在这个星期三,我们学了顶碗少年这篇文章。学完这篇文章,我的启发是:仅有敢于应对困难,才能胜利。 本文写顶碗少年第一次表演失败,他深鞠一躬之后重新起先表演;其次次碗又掉下来,他镇静之后再鞠一躬;第三次他最终把碗稳住了,赢得了全场暴风雨般的掌声。 本文作者用回忆的方式,具体描述了顶碗少年三次的过程,说明白这是一场惊心动魄的杂技表演,表达了作者对顶碗少年不怕挫折,敢于拼搏的赞美之情。 文中有些句子令我的印象非常深刻,同时也有着深厚的意思。比如:“这真是一场惊心动魄的拼搏。”作者着重从三个方面写出了这是一场惊心动魄的表演。(1)作者经过少年表演时的动作,神态的描述,说明表演动作难度大,技巧性强。(2)详细描述了观众看表演时的反应,体现出表演扣人心弦。(3)运用拟人的手法对碗进行描述,侧面说明白表演难度大,也烘托出了当时的惊慌气氛。再比如“最终他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躺。”两位演员不断变换姿态,进一步地表现了他们的技艺超群,表现精彩 我们应当和顶碗少年一样,无论应对多大的打击,都不能轻言放弃。 顶碗少年读后感六年级6 在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演,一位英俊的少年表演顶碗。起初12个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是,到了最终一个极高难度的时候,12个碗想有意似的,跳起了舞蹈从他头上掉了下来,重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着:“看下一个表演!下去,下去!”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训,最终胜利了。他在两次失败后博得了胜利,获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败,敢于拼搏的精神深深的打动了。 不错。在困难的时候仅有不断地拼搏才能迈向胜利的道路。正如居里夫人。 1895年玛丽(居里夫人)与他的丈夫比埃尔。居里结婚后,俩人同甘共苦,攀登科学高峰。居里夫人为了找寻一种能透过不透亮物体的射线常常要把20读千克重的容器般来般去提炼中经验了多数次的失败,但他没有被困难下倒和灰心。整整坚持了4年最终胜利了,以好几万吨的矿渣是提炼出110克的镭化合物氧化镭,它具有极大的放射性。从而获得了诺贝尔奖。 居里夫人和顶碗少年是靠什么胜利的是不别的,正是那一次次失败后的拼搏。他们并没有像“大雪天吃冰条凉了心”一样丧气和灰心,而是经过拼搏踏上胜利之路。 高尔基曾说过:“敢于拼搏的人才是命运真正的主子。”只要坚韧拼搏就会胜利;在山穷水尽时博一博或许能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎来暖和的春天 顶碗少年读后感六年级7 前几天,我们学习了顶碗少年这篇课文。当我读起这篇课文的时候,我总会思绪万千。 这篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中,前两次失败了,最终一次胜利了,给“我”留下了深刻的印象。 当我读到“站在别人晃动着的身体上,很难再坚持平衡那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时,我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不简单有上舞台表演的机会,却失败了。当我读到“到最终关头了,又是两个人叠在一齐,又是一个接一个艰难的转身碗,又掉了下来”时,我真是急死了。我真想对顶碗少年说:“你必需要沉住气,不要懊丧,信任自我,下次必需能胜利的!”当我读到“当那摞碗又猛烈地晃动”时,我不禁用手遮住了自我的眼睛,不敢再往下读了,真期望顶碗少年这次必需能胜利;当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时,我心中悬着的石头终于沉下来了。我觉得顶碗少年非常棒,因为他能在顶着巨大的压力力下,还能胜利! 世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自我制定的目标迈进的人还有多少?假如我是顶碗少年,在应对一次又次一次的压力下,我还能胜利吗?应对观众的讪笑、鄙视,我还能坚持下去吗? 从今刻起先,我要向顶碗少年学习不怕挫折,敢于承受压力,坚韧拼搏,向自我制定的目标迈进! haha顶碗少年读后感六年级