关于幼儿园家长会演讲稿10篇范文(优选)_1.docx

关于幼儿园家长会演讲稿10篇范文(优选)关于幼儿园家长会演讲稿10篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 家长会(parentsmeeting)一般是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面我给大家带来关于幼儿园家长会演讲稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 幼儿园家长会演讲稿1 敬重的家长挚友： 您好! 首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参与这次的家长会。在_幼儿园工作多年，陆接连续接触了几百名孩子和家长，而且我自己也是一名母亲，和你们全部人一样，希望孩子在幼儿园吃好，喝好，玩好。我们班有三位老师，两位授课老师，我和何老师，一位生活老师姚阿姨。我们班一共32名小挚友，感谢大家选择我们幼儿园，这是我们的荣幸。孩子们的健康发展、欢乐学习是我们共同的心愿，我们将付出全部的爱心、耐性和细心伴随孩子们成长的每一天。为了更快、更好的引导孩子们适应幼儿园生活，稳定孩子的心情，我们一起了解几个方面的学问，希望得到家长挚友的理解和支持。 一、入园前打算： 作为小班小挚友，第一次离开家人，进入一个生疏的环境，会产生“分别焦虑”。常见的表现就是“哭闹”，哭闹的时间和程度也是因孩子而异，多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解，但也有相当一部分孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小挚友和老师的行为。对于这些孩子分别带来的苦痛会更大，可能在其次次送她入园时，孩子的抵触心情也很大。但是分别焦虑的克服是每个孩子成长的必经过程。孩子走出固有的环境去探究自己四周世界的第一步，必需由孩子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服分别焦虑的做法都是在阻碍孩子的成长和发展。比如常见的就是有些家长把孩子送到老师手上后恋恋不舍，甚至会停留在教室窗户边观望，当有分别焦虑的孩子发觉自己的家人迟迟不离开的时候，孩子的内心依靠性会被唤起，分别焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短分别焦虑的时间，适应幼儿园的生活，希望家长做到以下7点： 1、告知孩子，幼儿园有很多小挚友，是和小挚友欢乐嬉戏的地方。 2、日常生活要起先有规律性，督促孩子早睡早起，保证孩子每天能以饱满开心的心情入园。 3、提前向老师照实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性格特点，须要帮助的可以与老师商议解决。 4、入园时孩子会因为分别焦虑的担心心理而哭闹，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。 5、离开时和孩子道别，并温顺而坚决地告知他，您会准时接他回家，然后坚决地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应，信任老师能照看好孩子，才能尽快解决分别焦虑的问题。 6、入园后，可利用接送孩子的机会或微信等方式了解孩子在园生活、嬉戏、交往等方面的状况，刚好表扬孩子的进步，协作老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。 二、接送时间 每天早上8点到11点下午2点半到5点，小班第一个月不供应早中餐，只有下午的午点。 三、本院园课程支配状况 我们幼儿园课程是以纲要、指南为指导，保教并重，以五大领域课程为主，科学，健康，社会，音乐，美术，语言。融入园本课程，注意幼儿实力的培育。 四、卫生及健康 1、孩子如需带药品在园内服用，请家长在孩子晨检时交给老师，并做好登记签字手续，老师会提示孩子多喝水。 2、小班孩子年龄偏小反抗力弱，假如有身体不适最好在家休息。 3、在家熬炼孩子的自理实力给孩子打算一套衣裤，并写好名字。 4、假如家长手机号码有变动请刚好告知老师。 5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应留意查看孩子口袋，如发觉有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应马上取出，并刚好对孩子进行正面教化。 6、帮助老师对孩子进行平安教化，养成良好习惯，不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。 7、尽量固定人员接送孩子，假如有特别状况请提前和本班老师说明。 8、假如有特别状况须要请假请刚好和本班老师联系。 两个三周岁的孩子为了自己的当心思难免会发生小摩擦，这个时候假如其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去，不然就吃亏了”，那这样的小摩擦会升级为小挚友间的抓咬甚至会带来很严峻的后果，终归幼儿园的桌椅，墙壁是没有感情的，希望每位家长在和自己孩子沟通过程中强调谦让和包涵，而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品德的养成相比实在太微乎其微了。特殊是有些孩子的冲突会延长到家长之间的口角，孩子间的冲突很简洁，上一秒两个人为玩具争吵下一秒钟两个人又破涕而笑，希望孩子间的冲突不要影响家长之间的相处。 为了帮助孩子进步成长，我们希望与家长挚友们的沟通是顺畅的，刚好的，彼此敬重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教化和幼儿园效果的一样，才能真正促进孩子的发展和进步。 五、可能出现的问题 1、不愿上幼儿园：入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触心情，还可能身体不适，不愿去幼儿园，这时父母要亲密视察孩子身体、心情等各方面的改变，但一般状况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的看法。家长要给多讲一些上幼儿园的好处，告知他“孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，把你全托了”等灰色语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不情愿去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种劝慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜爱他的。 2、惊醒：新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的劝慰，使孩子有平安感，引导幼儿发觉幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小挚友，对老师有信任感。一般来说，随着幼儿对新环境的熟识，这种现象会渐渐消逝的。 3、生病：一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，心情不稳，会造成免疫力下降，部分幼儿入园一个月左右，体重会有所下降，也会出现不同程度的病状。只要不是非常严峻，均属正常现现象。家园沟通，加强护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。 4、心情波动：有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹心情，家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈，对此不知所措。其实，孩子在幼儿园里，面对的是生疏的老师，接受的是幼儿园里的一些规则，确定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家是孩子最暖和最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好得多，对此家长没关系张，但假如烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问孩子状况，看看有没有特别状况发生，让老师帮着激励劝服教化。 一个月的幼儿园生活大多数孩子都能够渐渐适应，会独立吃饭、入睡，情愿主动参与集体活动。珍宝们每天都在不断的改变与进步，一般孩子的适应周期为一到两周的时间，往往周一是孩子入园困难日，望我们的宝爸宝妈肯定要坚持送孩子上幼儿园，不能留露出迟疑不决的看法，这样孩子会更加的依恋并且哭闹会变本加厉。作为家长应多多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情，喜爱自己的老师和小伙伴们，增加孩子喜爱上幼儿园的欲望。 幼儿园家长会演讲稿2 各位家长： 大家好!在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了肯定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升教化的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与协作我们的工作。 今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特殊爱玩嬉戏。有的孩子语言表达实力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受实力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受实力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。 这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜 下面我就从以下几方面详细的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 (1)现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。信任开学两三个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 (2)本学期是中班的第一学期，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的主动性，让孩子保持深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。 二、生活方面 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不须要老师喂;但有的仍旧须要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐;但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢?我们的方法是：激励为主，所以有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到足够均衡的养分，那么我 希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 三、培育孩子生活自理实力方面的问题 渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的打算工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间。 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不激励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，忽视他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要刚好地表扬激励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我限制，渐渐就会改掉了! (3)个别孩子坐不住。 静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走，到处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏'木头人，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以熬炼自我限制实力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严厉得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要激励他。信任他总会有进步的! 五、家长协作工作 今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教化。 因此希望家长协作我们做好以下的工作： (1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园，假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适须要喂药状况时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。 (3)平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小挚友都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 (4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教化内容和一些家教学问、以及须要协作的事宜 (5)关注孩子接送状况。假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 (6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告知老师，让老师来指责你。”以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：“你最喜爱哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维实力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好挚友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他许多东西;让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教化他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师指责了他而不上幼儿园。 (7)因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多指责、多沟通。 六、结束语： 再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以干脆跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵看法，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力!今日的家长会到此结束! 幼儿园家长会演讲稿3 敬重的各位家长： 又到了我们一学期一次的家长会，在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示诚心的感谢!热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您刚好的跟班级老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力。今日家长会的主要内容有： 一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况 二、介绍一下本学期的各项教学安排; 三、幼儿园的每月大型活动和班级活动 四、须要家长协作的若干事宜。 一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。起先时，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，例如： 2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理实力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，表现尤为突出的是： 3、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级小挚友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小挚友相处好，能敬重老人、父母、他人和老师。表现突出的是： 4、嬉戏方面：在各种嬉戏中，幼儿会自己安排角色并能够自己制定规则，独立开展嬉戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有特性的创作，表象尤为突出的： 5、上课留意力，3-6岁的孩子大多数的留意力都是无意留意，孩子对某件事物发生无意留意，通常有几个缘由。一些生动的形象，艳丽的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的留意，除此之外，孩子对自己感爱好的事物也会投入更多的留意，这些方面，进步较为明显的是： 6、动手操作实力，我院依据幼儿发展水平通过在不同班级有目的打算了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，熬炼孩子手部肌肉的发展等等。同构上学期的熬炼与培育，动手操作实力有明显提高的孩子有： 孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。 二、介绍一下本学期的各项教学安排; 我园的教化依据蒙台梭利、奥尔夫教化为特色制定的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。 (一)蒙氏工作 蒙氏强调儿童是和成人迥然不同的独立特性，发觉孩子存在价值而不是随意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为老师是辅导者起着引导作用。作为一个视察者，创建好条件对孩子的人格化负责。 (二)奥尔夫 它是世界上较为先进的、新奇的富有创建性和启发性的儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教化中，音乐是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐学问而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已达到健全的人格教化。 (三)拼音直呼 拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采纳讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，变得好玩，让孩子爱学，达到直呼的效果。 (四)数学 数学方面本学期学习1-10的数的分解，10以内的加减运算，计算式培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力，提高计算爱好，这方面较为突出的有： (五)慧聪好口才 通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指嬉戏、诗歌观赏等内容，着重培育了孩子对语言学习的爱好和语言表达实力，同时熬炼孩子的胆识，思维实力、艺术表演实力及沟通实力。 (六)主题 在主题教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地手铺货，阅历得到一次又一次的提升和运用。 (七)新现代英语 老师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语老师把整个英语教学目标转化为一种轻松开心的教学活动。在教学构成的设计中，我们尝试采纳了许都趣味性强、改变多、具有启发性、实践性的嬉戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充溢我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿英语爱好，开发幼儿的多元智能。 三、幼儿园的每月大型活动和班级活动 一上学期我们实行了：九月份秋季合宿，让孩子培育独立实力。 一月 牛奶厂的参观，通过参观和介绍初步了解奶牛的特点，让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。 十二月 我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月底验收通过。 一月 “小小寄信人”活动，通过 本次活动让孩子了解社会学问。 这些活动 得到了孩子们的欢迎和家长的支持，大多数家长都能充分的打算和主动的加入其中。 本学期 我们将实行 二月份 包元宵活动 三月份 防爆演习 四月份 种树活动 五月份 合宿活动 六月份 六一演出 七月份 艺术班汇报 每个活动都有他的意义存在，望家长激励孩子参与，学会集体生活，更好的和同龄人交往。 (二)家长助教 家庭和幼儿园同样担负着教化儿童的职责，主动有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟通，学习的平台，更好的促进幼儿的发展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本状况。视察老师实施教化的详细方式方法，对老师的工作更是增加了了解和理解，并看到了孩子 在集体生活中的另一面。家长助教开展以来，虽说不是四平八稳，但是我们看到家园之间更加紧密、更加默契了，助教有更多的家长加入到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多学问更大的欢乐。 四、须要家长协作的若干事宜 1、早晨入园，下午离园肯定要准时。 早餐时间定于8:108:40,8:40后没有早餐供应，早上的第一节课很重要，来晚的孩子缺课很严峻，大班的学习任务很重，希望没有特别事情家长能准时送孩子入园，不要无故缺席，迟到，下午接园后尽早离园，开车的家长尽量不要将车子停在园门口。 2.假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事联系不上。 3.孩子已进入大班，生活自理方面的事希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。 4.请家长助教孩子完成每天的作业，并能交与老师刚好批改，使孩子在学习进度上不要掉队，晚上睡觉前打算好书包，检查一下学习用品，让孩子养成良好的整理习惯。 5.餐费问题：本学期餐费统一一次性交齐，共1200元整。之前的餐费都是一月一收，这样做有很大的弊端，占用正常的教化教学时间，我们希望把更多的时间留给孩子。每月初，本班老师会将本月孩子用餐状况出示在通知栏里，以便家进步行查阅。 6,。接送卡：为了孩子的人身平安，请家长严格运用接送卡，卡以丢失的请刚好补办。 7.体操鞋：天气变暖，按蒙氏日常教化教学规定，进入蒙氏教室前腰换上室内鞋，请家长为孩子打算一双体操鞋。 五、结束语及家长看法 今日的家长会即将结束，再次感谢家长的到来，请各位家长对新学期的工作提出珍贵的建议及看法，我们会虚心接受 幼儿园家长会演讲稿4 幼儿园会始终将平安问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的平安。孩子健康、平安，是我们工作的核心。 医疗保健 健康检查：本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析，发觉问题刚好向家长报告，并建议进行矫治。 疾病：幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门，不具备处方权，不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧38度以上或患其他疾病，幼儿园将通知家长接幼儿回家养息。对患传染性疾病的幼儿将进行隔离专人护理。幼儿如在家患传染病，家长应刚好通知幼儿园，以便幼儿园做好消毒、隔离工作。 调查：孩子有无过敏史：有无过敏药物、食物，本园会记录在案。 幼儿园家长会演讲稿5 敬爱的家长挚友： 晚上好!特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动，感谢大家对我们工作的支持。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。” 今日，和大家聚在一起，主要想和家长挚友们沟通以下几件事情： 一、上学期幼儿的表现分析 优势表现： 1、喜爱上幼儿园，对各类活动的主动性都比较高。 2、生活自理实力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大进步,许多孩子能胜任值日生的工作.如,排椅子、倒垃圾、等。 3、情愿与老师和同伴交往，同伴间的冲突明显削减，会正确的运用礼貌用语。 4、对各类体育活动都感爱好，身体的敏捷性、协调性得到了很大的发展。 5、集体活动时遵守集体规则，留意力比较集中，主动动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和看法。 6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。 有待提高的方面： 1、自我管理的意识和实力较差，东西丢三落四，玩具、水彩笔、图书顺手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不能善始善终，不留意整理，留烂摊子，需老师多次提示才能摆放整齐。 2、个别孩子自控实力比较差，集体活动时留意力时间短。 3、个别孩子生活卫生习惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。需老师特地拿出时间盯着才完成任务。 4、几个孩子很淘气，如在户外活动时几个孩子在外面打打闹闹，老师不出去叫他们，他们不主动进来。 5、个别孩子动手实力较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿倒了。 6、共享意识还不够，共享日小挚友从家带玩具，自己玩，不情愿和小挚友共享。 二、班级状况介绍。我们班是由我和刘老师组合做好以后的工作。 我和刘老师虽然从没有合作过，新来的刘老师是一个阅历丰富的老师，我信任以她那颗对待孩子真诚的心，我们必定能很好的协作，信任我们接下来的工作也肯定会让各位家长放心和满足。本学期我们班共有32个小挚友，其中女孩17名，男孩15名。这学期进来了1名新生，他是从小班转上来的小挚友(林星明)，目前这位小挚友的适应状况都很好，很快的融入了我们这个集体，小挚友们也很喜爱他们，信任他们现在也很喜爱上幼儿园了。 二、教学状况介绍。 本学期我们接着用的是我们主题式教材，一共6本教材，主题式(1-4册)、宝宝欢乐识字、数学练习册。我负责语言方面(语言、社会、自然、健康、早阅)，汪老师负责数学方面(数学、美术、音乐) 三、介绍孩子们的发展状况和本学期的发展目标。 自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前状况来看，我们班的孩子们实力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手实力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做， 其实孩子们也有要自己做事的愿望。吃饭时已经基本没有喂饭的状况了，挑食的习惯也渐渐看不到了，饭量也增大了许多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小挚友们特别乐意，而且擦的也很干净呢!平常喝水的杯子都是小挚友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能整理得很整齐。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能渐渐培育孩子们的责随意识和动手实力。家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是特别情愿帮大人们做事的，平常班上小挚友们可都是抢着干活的。 本学期除了培育孩子的动手实力之外，我想培育孩子们解决问题的实力，平常常常能听到小挚友来告状，发生一点小冲突都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能发展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。 注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 四、关于家园沟通以及家园协作方面的问题。 1、关于良好行为习惯的培育 (1)孩子良好行为习惯培育的一贯性、一样性。 孩子良好行为习惯的培育须要我们家长和老师一起协作，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长能和老师一起，共同协作让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的孩子。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良好的榜样。孩子的好习惯不是一天两天培育出来的，它须要我们长时间的培育，(演讲稿)所以假如孩子习惯出现偏差请家长能耐性的进行指导。 (2)关于培育孩子生活自理实力方面的问题。 我们常常会发觉，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会穿衣服，有些孩子的鞋子穿反了。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦桌子。可我们时常会发觉，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚至，还有个别孩子吃饭时东张西望，很不用心，与个别家长沟通过，说孩子在家还是大人喂饭。可见，我们有些孩子能做的许多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一手包办了。 有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。其实这种想法是错误的。孩子各方面的实力，尤其是自理实力，须要从小培育，孩子天生都是很勤劳的。我们大人常常埋怨，现代的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了，从小让孩子潜意识里认为，大人就应当帮我做一切事情，那么孩子长大了，不但懒，而且也没责任心，也不懂得孝敬老人。因为他们认为大人辛辛苦苦的为他做事情，是应当的。而且，孩子的自理实力差，他会在同伴中很不自信，一个没有自信的人，很难想象在竞争如此激烈的社会，如何与他人竞争。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，让孩子做力所能及的事情。比如：可以让他在家帮着整理碗筷、搬小椅子等。 2、做好春季传染病的预防 春季是各类传染病多发的季节，我们平常尽量少带孩子去人多的公共场所，多带孩子去大自然感受春天。饮食上也要留意养分的搭配，保证孩子摄入足量的蛋白质、维生素、钙等，不仅强身健体，春季也是孩子身高增长最快的季节，尤其是五月，大约长10毫米，是一年中增长最快的月份，10月份长的最慢，大约3、3毫米。良好的作息习惯，主动熬炼身体等等，都能主动的预防春季传染病。 3、下午接孩子后，不要在幼儿园逗留时间过长，一是幼儿为了幼儿的平安考虑，二是，目前天气较寒冷，户外活动时间较长简单生病。 4、假如您的确有事托付别人来接，肯定事先给我们来电话。 8、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。 9、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 10、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 11、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源。 12、请家长教会孩子写自己的名字。 五、家园协作： 1、首先我想讲讲各位家长给我们协作带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿打算写字本、算术本、美术本、一支铅笔。下周一交上来。 2、每周一升旗，各位小挚友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。 3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了指责，除了生病吃药了外，许多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。希望以后假如没有生病的话就不要吃些可以不用吃的药，吃多了药对孩子并不好。 4、爱好班报名下星期截止，老师略微介绍一下各个爱好班。绘画较弱的小挚友建议报绘画班，对下学期写数字和明年写字打肯定基础。爱好班下周日开课。 7、如孩子生病不能来园，务必与