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关于应聘教学管理岗位演讲稿5篇范文(优选)关于应聘教学管理岗位演讲稿5篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在当下社会，用到演讲稿的地方越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢?以下是我整理的应聘教学管理岗位演讲稿，欢迎大家共享! 应聘教学管理岗位演讲稿1 敬重的各位领导、各位老师： 你们好。 演讲。那就是“为什么?”“能不能?”“怎么样?”。 首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪慧不足!事实证明，这非常中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深化下去，不许浮在上面。安排课表支配在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长供应决策，替老师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪慧不足”的人是不是太适合不过了?所以，我选择了竞争这个岗位。 其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它特长，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学;工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却快速成为我县推动计算机协助教学的先驱;到龙都小学时，从对教务工作一窍不通到现在的轻车熟路。每一次变更，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获!两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。 20_年被评为铜梁县优秀老师，现已认定为重庆市小学科学骨干老师。更为可喜的是，我的导课评课实力快速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的赞扬，在县科学骨干老师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我信任，只要有大家的支持和信任，我肯定会把工作干得更好。最终说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是假如我有幸能接着从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思索。切实做到：面对老师，不摆架子;面对领导，不做样子;面对任务，不梭空子;面对困难，不撂挑子;面对工作，不越位子;面对荣誉，不叉轮子。假如用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。没有最好，只有更好。 假如在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老醇厚实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热忱来干工作，你说，还有什么不能干好的呢?感谢大家! 应聘教学管理岗位演讲稿2 敬重的各位领导、各位老师： 你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担当教育主任一职，感谢您们给我参与此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教务主任，下面我从自己对教务主任这一岗位的相识、以往工作开展的状况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作准备、竞聘看法等几个方面汇报如下： 一、小学教务主任岗位的相识 1、负责制定并施行学校的教化教学安排，检查和总结教化教学工作。 2、驾驭教学大纲和教学安排的执行状况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。 3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程支配以及资料室、试验室工作。 4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。 5、组织支配学生的体育卫生和生活管理工作，关切师生的身心健康。 6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教化活动和家长会。 7、刚好总结教化教学阅历，负责期末和学年教学评价工作。 二、以往工作开展的状况的回顾 1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探究、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探究开绽开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体老师教化教学实力。 3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。 5、由于本人的努力工作，在本年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成果。所执教的微小世界和我们获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评比中获奖。 三、工作中存在的问题与差距 尽管各项工作都开展得比较顺当，但与兄弟学校相比，还存在肯定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成果不尽人意。 四、到岗后实行的工作准备： 假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为教育主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。 1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。 2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。 3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到： 1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。 2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，接着探究实施，“学议导用”教学模式，深化开绽开放式课堂教学，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。 4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。 5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。 7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。 各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。 应聘教学管理岗位演讲稿3 各位领导、评委老师： 大家好! 首先感谢各位领导为我供应了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说有着难解的缘份。我小学六年的校内生活就是在长安小学渡过的。_年师范毕业后，我又特别幸运地回到母校任教。从今，教化成了我生命中的一部分，在这珍贵的十年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教化教学尽己所能。有一份热发一份光。 今日，我参与教育主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑： 一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有剧烈的责任感和高涨的工作热忱，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。 二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，常常向同事虚心求教，拜师学艺，并主动参与各类与教化教学有关的培训学习，顺当通过小教大专自专，一般话测试、信息技术考试等，不断提高自身素养，树立现代教化理念。我接受簇新事物快，勇于实践，敢于开拓创新。 三是具有肯定的教化教学探讨水平。从教十年，我潜心探究教化教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结胜利的阅历，查找失败的缘由。在反思的基础上，擅长从新的角度去思索问题，创建性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有肯定的教化教学水平。多次参与市、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区优秀老师、区优秀共青团等。 四是具有肯定的工作实力。 教育主任工作繁琐、任务艰难。没有醒悟的头脑和肯定的实力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理阅历，以及我年轻的优势，肯定能发挥教育主任的作用。 假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，以提高学校教化教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教育主任的工作岗位上仔细落实以下五个意识，进一步推动我校教化教学工作的发展。 一、 要有全面实行学校教学工作安排的意识。 在实行中，以基础教化课程改革为契机，探究和健全学校教学管理的各项制度，主动开展课改理念下的教化教学工作，建立符合素养教化要求的新体系。 二、要有促进老师专业成长的意识。 在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干老师的专业引领作用，转变老师的教化观念，为老师搭建舞台，创设机会，加快老师专业成长。 三、要有指挥协调意识。 教育主任必需具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的实力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。须要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教化思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。其次，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的主动性，既分工又协作，亲密协作，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深化第一线，驾驭第一手资料，以取得领导教学工作的主动权。第四，在评价嘉奖中协调。对老师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。 四、要有教学工作的责随意识。 教育主任所担当的工作是特别繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教育主任肯定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。 五、要有教化科研意识。 抓好教学探讨，从科研求质量，以科研带动学科建设，注意学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动老师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。 “爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。 长安的事业，是每个长安人的事业。能为培育我的母校出力，实现自己的教化志向，是一件很幸运的事，我希望并信任能拥有这个机会。我的演讲完了，感谢大家。 应聘教学管理岗位演讲稿4 敬重的领导、评委、老师： 下午好。我是毛富大叔，感谢学校给我这次机会，我参加竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位领导、评委、老师指教。 我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是第一次，作为毛富中学的一员，能参与这样的活动，我感到非常的兴奋，这不仅是一个自我展示的平台，同时也是一次熬炼、学习、提高的机会。 本人诞生于1970年10月，高校本科学历，中学一级老师。1995年毕业于湖南师大安排到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担当班主任工作，2000年担当政史地教研组组长，2023年下期担当教务处干事，2023年秋季担当教研室副主任，2023年元月起先任工会主席，2023年3月代理教务处主任之职。今日我主动参加竞争教务处主任这一岗位，因为我具备了一名合格领导干部的素养。 1、我酷爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的发展做出自己的努力。 在毛富中学工作的十几年时间里，听从工作的须要，严格遵守学校的规章制度，待人恳切，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。酷爱学生，严格遵守师德规范的要求，教书育人，有较强的政治思想素养。 2、教化教学工作阅历丰富。 记得来毛富中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教育我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的老师，我谨记领导的训诲，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素养的过程中我做到了。我曾多次代表学校参与南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。2000年参与富毛市青年老师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，2023年参与湖南省青年历史老师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成果面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素养。 3、具有肯定的教务工作阅历。 连续十一年的班主任工作经验，我了解学生的需求，知道如何去指导学生;三年的教研组组长工作，了解毛富中学老师队伍的现状与发展要求;两年的教研室工作经验，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经验，使我具有良好的群众基础。担当教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟识教务处的业务，具备了肯定的组织、协调、管理实力，竞争教务主任这一岗位，正值其实时。 应聘教学管理岗位演讲稿5 敬重的各位评委，各位领导，老师们，同志们： 大家上午好! 今日，我站在这个竞岗演讲台上，首先要感谢学校党总支和领导为我们创设了这次竞争的机会，供应了一个展示自我风采的平台，使我有幸面对机遇，迎接挑战，更感谢在场各位对我的支持和信任。 我叫谭登安，现年39岁，中共党员，高校本科学历，中学高级老师。自2023年调入武陵中学以来，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高，其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水，尤其是担当武陵中学教务处副主任以来，方方面面的工作都得到了大家的支持和认同，由是感谢不尽。 我这次报名参与教务主任岗位的竞争，主要理由是： 第一，我酷爱这份工作，情愿为这项工作殚精竭虑 其次，我认为自已充分具备担当这一职务的实力与水平，并情愿通过担当这一职务使自身的作用得到更充分的发挥;再创中年的辉煌。 第三，竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势： 1、具备先进的教化教学管理理念。 教务处的基本职能就是“引领教改，服务教学”，今日的基础教化，是一曲带着枷锁的舞蹈。不行否认，今日的老师，教化特性的空间是狭小的。素养教化推行这么多年，尽管给教化注入了簇新血液，但不容乐观的现实离志向的素养教化尚有一段不近的距离，我们的老师仍旧在带着枷锁跳舞，远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就须要我们这一批老师在社会现实和当今的评价制度下，进行圆融。不求完备，但求卓越，来吧，同事们，我愿导夫先路，和你们并肩行进在探究的道路上。 2、具备丰富的教化教学管理阅历及其所须要的专业学问、综合学问。 明代大哲学家说：“知是行之始。行是知之成”;费尔巴哈也曾经说过：作为起源，实践先于理论;一旦把实践提高到理论水平，理论就先于实践。从教21年来，我以教语文为主，教过数学、物理、音乐、体育等学科，担当了近9年的教育副主任、教育主任、教务副主任，写出了10多篇关于教学及其管理的获奖论文及阅历文章，出版过教辅读物，由此积累了丰富的教化教学管理阅历及其所须要的专业学问、综合学问。不要说这是美的点缀，没有这些积累，我走不了多远，正如海子所说的一样：远方除了远，一无全部。 3、具备良好的工作作风 我始终坚决不移地认为，良好的工作作风和精彩的业务实力同等重要，尤其对于我们教化行业，更是如此。孔子在为政中说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻;道之以德，齐之以礼，有耻且格”。人性化管理，是一种不行或缺的管理手段，他能激发调动老师 的工作主动性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”为待人接物的准则，对老师，对同志真诚相待，和他们精诚团结，通力合作。大张旗鼓，高效好用，这一严谨的工作作风，现在也已得到在座各位的认可。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。是春风，就要吹绿大地;是春雨，就要润泽万物。我假如能主持教务处的工作，肯定和同事们一道去仔细解读教化这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集;肯定和同事们一道去对困难的教化世界进行反思与超越，在对传统、现实的汲取与批判中怡然前行;帮助同事们在多元化对话中拨开教化迷雾、放飞教化幻想，帮大家买一张开往教化明天的列车票。同时，我也坚信，武陵中学明天的教化园圃必将万紫千红。 应聘教学管理岗位演讲稿