关于期末考试复习心得范文(优选).docx

关于期末考试复习心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于期末考试复习心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 还有一个月就要进入学期末尾，我将在剩下的一月里，努力把学习跟上去，跟上大家的进度，让成果能得到提高，这样在期末考试那一天，我才能拿到高分，让这个初三有更多的盼头。下面是为你细心整理的期末考试复习心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 期末考试复习心得1 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，小学五年级一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下头这份复习安排，期望它能帮忙我的期末复习。 1、克制自我贪玩的欲望。到了接近期末考试的时刻，每一天晚上应适当削减玩儿和消遣休闲的时间。多拿出些时间来看看书。 2、上课仔细听讲、进取发言，课下仔细复习(语数英)。上课必需要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自我的书来看一看，回顾一下。 3、每一天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要驾驭这个句子的修辞方法，并说一说那里运用比方或者拟人的修辞方法有什么好处。还要明白这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多驾驭一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。驾驭句式，学会运用。 4、多练笔(语文)。在最终的这几周时间里，应当多写写作文，并且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写探讨报告，总之，可选的主题有太多太多. 这就是我的期末复习安排，同学们老师们你们还能够给我提出其他好的看法，我会虚心理解。祝福同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成果! 我们一齐加油!加油! 期末考试复习心得2 初三这学期早已过了很大一半，让我很感叹时间是多么的快，还有一个月就要面临期末考试了，可是此刻我在回顾前面的时间，我才发觉自我并没有很好的学习。由于进入初三压力变大，学习也没有在状态，此刻我便焦急起来了，看着自我之前不幻想的成果，应对期末即将到来，我有些恐慌。所以为了不让期末考试的成果太差，我确定从今刻起先就复习了。下头就是我对期末考试的复习安排; 一、仔细回顾前面所学学问 回顾学问，能够让学问重新回到脑海里，我准备在接下来的一个月里，把书本上的学问全部都在仔细的看一遍，把重点学问背下来。每一天利用课间、中午和自习课的时间去进行回顾，我想渐渐的，我必需能够把学问记在脑海里，把该记的登记来，把该背的背下来，一个月的时间，足够把七个科目的学问看完，并登记来的。当然，在回顾的过程中，我也会把不懂的重点做个标记，再去问同学问老师，争取当时就弄懂，我想在这样的复习下，期末考试不用担忧基础题。 二、上课仔细，下课钻研 前面说到自我原先的状态不好，导致自我学习不好，就是因为这样，上课才不仔细，下课也从来不去钻研下学问，导致自我这一学期的成果都不太好。所以就接下来的一个月里，我就起先仔细上课，用心听老师讲课，讲解学问，下课之后，也努力把不会的题目钻研一下，争取多找到多样的解决方法，让自我积累学习阅历，把学问补充，并努力让成果得到提升。 三、多做题，积累做题技巧 原先留下了许多的练习题没有做，刚好利用最终一个月把这些题目都做一遍。实践是对理论最好的运用，用一个月的时间把留下的题做了，就能积累许多的做题阅历，了解更多的解题技巧，对我期末的考试是会有很大的作用的。我必需要多做题，让自我积累多多的嘱托、做题的技巧，这样到期末的时候，我才不会没有把握。 还有一个月就要进入学期末尾，我将在剩下的一月里，努力把学习跟上去，跟上大家的进度，让成果能得到提高，这样在期末考试那一天，我才能拿到高分，让这个初三有更多的盼头。我必需不会奢侈剩下的复习时间的。 期末考试复习心得3 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮忙学生系统地整理所学过的学问，使遗忘的资料得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学资料。 2、复习课过程要敬重学生。让学生感受到爱、提高与胜利，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大本领的方法是赞美和激励。” 3、复习课要资料新奇，形式多样。拓宽学生参加的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的爱好。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要亲密，探究程度要更深厚。 二、复习目标： 基础学问版块 1、生字词：驾驭本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。 4、句子：语句通顺，表达清晰。依据要求写句子。 5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块： 1、有必需的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述依次，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要资料。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思索，勇于发表自我的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不一样用法。 9、扩展自我的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块： 1、能写简洁的记实作文和想象作文，做到资料详细，感情真实。 2、能按必需的依次写，依据表达须要分段叙述。 3、做到语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号。 4、书写规范， 5、养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯。 三、复习措施： 新理念：即削减头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素三、复习措施： 新资料：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以学问与本领，过程与方法，情感、看法、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习资料。 新教法：即从学生已有学问基础动身，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，驾驭规律。 四、复习方法： 分为：听写训练、基础学问、积累运用、阅读、写作等五个部分。 1、听写训练、基础学问穿插在每节课中进行复习。 2、积累运用总结出题型重在平常的练习。 3、阅读部分的分类方法许多，能够从文章资料来分，也能够从文章的表达方式上分。 4、作文的分类也许多，能够从写人、记事、写景和应用来分，也能够从命题的形式来分。 在进行总复习的过程中，留意以下两点： 1、突出重点。从学生的角度看，我们要异样留意差生，多帮忙他们一点，从而提高及格率。从整个学习资料看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清晰是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自我须要了解的问题，是探究性学习的关键。 2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练养。 期末考试复习心得4 一挤眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也明白自我要起先安排复习了，不然到了期末考试那天，考出的成果确定是不会如意的。为此我此刻制定自我对期末考试的复习安排： 首先，重新回顾书本学问。学期已经要进入结尾部分了，就要起先去回顾之前学过的东西了，终归经验这么久的时间，有些学问确定也是遗忘了的，所以我准备重温上课学习的资料，把每一个科目的资料从头再看一遍，加固学问的记忆，让学过的学问在脑海里的记忆更加深。在最终这不到一个月的时间里，我会努力看完全部的课本的，让记忆得到巩固，帮忙自我在期末考试那天更好的打算。 其次，背重点学问。上头对书本进行回顾，那只是简洁的加深记忆，所以下一步就是对重点学问进行背诵，把重点学问记牢靠，才能更好的运用上去。我会安排好每一天要背的资料，早上多读几遍，背诵几遍，晚上睡前在背一遍，我信任学问是足够被记住的。期末考试考的是一个学期学的全部东西，可是会有侧重点，而老师一般所选的题材也都是书上重点学问。 第三，训练自我答题的速度。在复习期间，我还要加强自我对答题速度的训练。由于自我以前没有养成好的答题习惯，在考试的时候总是看的很慢，还看不到重点，导致每次考试时间都不够，如此试卷就做不完，分数自然也是得不到高分的。所以在剩下的时间里，我会自我去做一些试卷，逐步的训练自我的速度，不管是看题，还是解题，我都要把速度给训练上来，这样才能保障自我有足够的时间去写卷子上的题目，才不会因为没有时间做不完造成分数的丢失。 最终，把书本后面的练习做了。书本每一节后面都有些练习题，都是干脆与学问相关的，之前自我偷懒不做，错过了提升自我的好机会，那我就在学期的最终，把它们都写了，也算是进一步对学问的运用，既能够对学问有更深的一个记忆，又对学问点进行了实际运用，我想有了这样的复习，我后面考试是不会差的。 学期就快结束了，期末考试也越来越接近，为了让这次的期末考试的成果更好，我必需要搞好复习，根据自我制定的复习安排一步步的进行，让自我有一个好成果。 期末考试复习心得5 小学四年级其次学期又要结束了，面临即将要到来的期末考试，我制定了自我的期末考试复习安排。以下是我的复习安排： 第一步：自我反思，查漏补缺 反思学习看法与学习习惯。针对学习看法须要反思三个问题：是否仔细听讲?是否全力解决学习疑难?是否仔细完成课后作业?而学习方法方面则须要问自我：是否学习散漫，学习效率低?是否留意力分散，不能集中精力听讲?之后就是查找漏洞，刚好记录。找出失分缘由，分类记录。失分缘由归类以后，仔细听取老师的讲解并与自我的解题思路相比照，找出自我学习漏洞的弥补方法及相关学问。 其次步：调整状态，设定目标 激发学生学习动机就必需牵动他的学习需求。首先要针对期末考试，确定一个分数目标;其次，适当自我考核，确立个人自信。最终，给自我找一个竞争对手，激发自我学习。 第三步：仔细分析，合理安排 分析课堂重点、难点，记录自我学习疑点。小窍门：找老师要来本期教案资料。老师的教学资料上每课都明确标注学习的重点、难点，能够将它抄录下来贴在自我的学习桌上，每日比照学习。 经过课本书目把握课本学问脉络：此刻的考试越来越重视学生联系思索的本领，所以学生也要重视自我对于所学学问的真题把握。经过课本书目能够较为清楚地把握课本学问脉络，使我们的学习思路更加清楚。 期末考试复习心得