顶岗实习教师总结集锦9篇.docx

顶岗实习教师总结集锦9篇顶岗实习老师总结集锦9篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的顶岗实习老师总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。顶岗实习老师总结 篇1我实习的学校是xx中学，担当高一三个班的地理课堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。在实习期间，我共听课20节，打算了25个教案，讲课75节。此外，我还帮助原班主任组织了多项班级活动以及团日活动。现就我这一学期的实习工作做个人总结。（一）教学工作实习方面教书育人是老师的基本职能。教书是前提，育人是目的，育人应寓于教书之中。因此教学工作实习应是实习生工作的重点。我来实习地的其次周迎来了我的第一节课。这节课相当重要，也是给我留下印象最深的一节课。所讲内容为"工业生产活动"。由于备课相当充分，并在课前进行了反复试讲，所以整堂课进行的相当顺当。学问层面上没有出任何差错，教学看法严谨仔细，课堂反应达到了预期。然而这第一堂课上也出现了自己始料未及的状况。由于初次面对现实当中的课堂教学，面对一群睁着一双双求知眸子的生疏学生，心里还是有些惊慌，并一度出现了思维短路的状况。还好我刚好进行了调整，才使得整堂课顺当进行了下来。通过这件事，我充分相识到顶岗实习工作对实习生的重要性。终归在高校里的试讲活动与真正的课堂教学还有肯定差距。只有亲自走进中学地理课堂，才能真正提高我们教学的本事。有了第一节课的阅历和教训，我的其次堂课就显得轻车熟路了。这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进行点播。无论是教态方面，还是讲课层面，我感觉都比第一节课有了大幅度的进步。从课前提问，到导入新课；从新课讲授到总结回顾，我都处理地比较到位。张君孟老师赐予了我很高的评价。同时也就一些细微环节问题对我进行了指导。在整个实习期间，我始终做到仔细批改作业，仔细批阅试卷并进行讲评。在教学工作上取得了业务上的进步与相识上的飞跃。（二）班主任工作实习方面自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的看法开展各项工作，虚心接受原班主任的指导。高一一班是一个音美特长班，班里共有十七名同学。我依据学校的工作安排和班级实际，独立拟定了切实可行的实习安排并实行。我先后召开了"我的将来不是梦"，"与实习生面对面"等主题班会。邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈高校，畅谈志向。召开了"远离网吧，争做文明合格中学生"，"花开太早是个漂亮的错"等思想教化主题班会。强调遵守校规校纪对中学生成长的意义。此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。在我们的共同努力下，高一一班取得了可喜的成果：第一次统考，我班的刘梦华同学取得了年级第一的好成果；我班作为鼓乐队参与了校春季运动会入场式，获得"优秀仪仗队"光荣称号；我班自行排练的话剧"凝合每份爱"获得了校领导的一样好评，并代表xx中学参与县级竞赛；在学校实行的队列广播操竞赛中，我班荣获一等奖；这一系列的荣誉，不但增加了班级自信念，更使高一一班成为一个有着超强凝合了与无限创建力的团队，我坚持深化学生，每天下班级的指导思想，与学生建立了亲密的师生关系。我们做班主任，必需执行"六到"，即早操到操场检查学生做操状况。上午第一节课，午唱，晚读到老师检查学生是否迟到。午休、晚休督促学生作息。在实习期间我始终坚持学校教化与家庭教化相结合，集体教化与与个别教化相结合。与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。我非常注意对学生进行思想教化，找过每位同学单独谈心，并为他们建立特性档案与成长记录袋。深化了解他们，关切他们。我这个实习班主任受到了校方与学生的欢迎，他们都亲切地称呼我为"小魏老师"。在实习期间，一班的班级面貌有了显著进步。（三）教化调查实习方面在实习期间，我主动参与教化调查活动，熬炼自己的科研实力。并撰写论文详细班级详细分析论老师的有效授课策略。我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时变更授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去叫学生来适应你。以我所教的三个班级为例：一班同学纪律很好，课堂与老师协作地默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，老师应严格要求，并在讲课过程中适当运用幽默。二班纪律不错，但与老师协作不好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，老师应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇色调。课堂讲授中主动引导、激励他们，让他们动起来。三班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而且学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为老师应收起肃穆的面孔，换一种观赏的崇拜的眼光看待他们，激励他们多说多讲，更多地参加到课堂教学上来。让他们的精力真正地用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进行课堂教学活动。（四）党团活动实习方面我们赴xx中学实习小分队定期召开党团会议，主动参与党团活动。例如：实习小分队集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国主义教化。召开小组会议，探讨初登讲台应当留意的事项。开展实习生老师业务大比武活动。此外我们还帮助校方做了大量有意义的工作。在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并全程担当裁判一职，帮助校方圆满胜利地完成了春季运动会。我们还在校队列广播操竞赛中担当评委。高考前夕，我们连续一个月的晚上为高三生义务辅导。这些活动获得了校方的高度评价。（五）顶岗实习纪律作风方面顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教化安排中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性；对带队老师和指导老师来说，我们是师范教化最终阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。良好的纪律是保证明习质量的重要条件。我们也因为严格遵守纪律使自己更好地得到了熬炼。顶岗实习是个人综合实力的检验。此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。并且增加了我毕业就业的信念和志气。此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并且熬炼了我各方面的实力，对我今后的学习和工作将产生主动影响。顶岗实习老师总结 篇2不知不觉，来到*县试验中学已经6周了，我们渐渐适应了这个学校的环境、氛围和生活。犹记得，我们刚来到这个学校时，各种不适应，觉得条件不好，又不便利，但我们渐渐也就适应了。站在讲台上的我也由最初的兴奋、惊慌到现在的安静。周一到周五，我们每天都像战斗一样，从睁开眼睛就集中精力，时刻打算着应对各种状况，备课、上课、看作业。现在才发觉，老师这个职业真不是谁都能胜任的，对身心的挑战和考验都超乎我的想象。本以为老师上课很轻松，可轮到自己去讲课文时才发觉，原来备课时要看那么多参考书，要多次改正讲课思路，要反复修改自己的课件，要让学问点更明确，以便让学生更好地驾驭。除此之外，我们还要听课，每周两节，学习其他老师的优点，积累阅历，提高自己的教学实力。学校比较偏僻，位于开发区，只有2个班车会经过这里（原来只有一辆943，现在又有了3路），每次我们都要等很久。由于平常课程较多，我们只有周末会集体出动，进城洗澡、买菜、逛超市，补充我们的粮仓，哦，对了，我们周五有时还会进村，不过不是扫荡，而是选购。工作日我们会去老师食堂吃饭，一天才5块钱，又省时省力，何乐而不为呢。嗯，日常的生活就是这样，接下来说说这六周发生的大事吧。大事务就是月考了。第一次月考支配在第五周，为期一天半，本以为可以轻松两天，不用备课、讲课、判作业，没想到比平常更累。八年级考八门课程，原来我监六门就可以，但由于有的老师有事，我就成了替补，八科全齐，其中还包括七年级的数学。周四第一场考语文，我在监场时还特地关注了一下本班的学生，他们遮遮掩掩，很不好意思，当看到他们连讲过的题都不会写的时候，我真是又焦急又生气。下午的时候，主任给了我一份语文答案，并且告知我该判哪几道题。于是，我起先找时间判试卷了。第一次判试卷还有些小激烈呢，不过看到他们的得分状况我瞬间冷静了下来。考试全部结束后，学生们都回家了，而各科老师们聚集在一起，判卷总分，就连午饭都是在办公室草率解决的。下午两点，判卷基本结束。第六周，学生返校后就知道自己的成果了，试卷也会发下来让他们再核实分数。我也很关切他们的语文成果，担忧他们成果出现大的滑坡，庆幸的是，两个班考的还可以，没有出现大的失误。顶岗实习，每一天都很充溢，真的是累并欢乐着！顶岗实习老师总结 篇3实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。20xx年8月31日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转瞬间四个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我担当六年级(一)班的数学，还担当了一段时间的八年级(三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，主动备课，认仔细真写教案，并且在以下几方面详细完成了顶刚实习的基本内容，状况如下：一、教化教学工作方面开学初期，来张庄中学，学校就赐予我们重任。张庄中学六年级成果在威县始终名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的高校生，学校领导考虑到我们都是高校生，有朝气、有活力，就支配我们两个共同管理六年级。在了解了班级状况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学安排，接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认仔细真听课，而指导老师听课时，我就仔细备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我主动参与教研会议，我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。还记得第一次登上讲台时，惊慌之余还带着些许激烈，经过细心备课，完成了各项教学安排，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就起先积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。在实习期间，学校安排给我的指导老师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来简单，工作量小，但真正做好、做精，那是须要花费大量时间的，每次我都会认仔细真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会刚好分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。在张庄实习期间，我还担当了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理探讨不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的基础上，尽我最大努力把地理课上的活泼生动，在轻松开心的课堂氛围当中完成教学任务。二、班主任工作方面张庄中学六年级的学生是第一次起先住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深化了解了班级状况，帮助指导老师开展各项工作：帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导，课下以大姐姐的身份来关切爱惜他们，让他们尽量感受到家人的暖和。经过班主任实习，让我学到了很多课本上没有的学问，并且积累了珍贵的班级管理上的阅历，这为我以后走上定岗打下了坚实的基矗我们是第十七期xx师范学汇华学院的顶岗实习生，在xx市xx市xx小学实习。自实习以来，我们始终尽心尽了的坚守在自己的'岗位，无论四周的环境如何，我们都尽量不去麻烦别人自己来解决，并且现在的我们都很不舍得这里的生活和人们。顶岗实习老师总结 篇4在一节课上，作为老师，除了须要具备肯定的教学技能，在一节课的讲授上也须要具备肯定的技能。首先老师在导入新课的时候，就须要特殊留意与细心设计。因为导入是串联两节课的过渡环节，他们应当新奇，这样才能让学生由一节课快速的过渡到这一节课上。假如导入新奇胜利了，学生才会对一节课感爱好，好的起先是胜利的一半。记得我在讲鲁智深倒拔垂杨柳的时候就借用谜语导入，让学生在猜谜语中得到了爱好。又比如在讲人民英雄永垂不朽时，则是运用情境导入，让学生有一个情感前提，才可以更加的进入课文，更好的理解课文内容。同样，做事情应当有始有终，导入好了，结尾也应当同样优秀。在进行结尾的时候，应当给学生进行归纳总结，最好是让学生也可以从中得到拓展延长，使学生的思想深化，课文之外再生疑问，这样才可以使内容深化。同样，在进行授课时候，板书书写也是一项非常重要的技能。因为板书应当是一节课的重点，你展示在黑板上是要让学生意识到黑板上这些是非常重要的。因此，学生确定会记在笔记本里，这就须要老师真正的把这节课的精髓记在黑板上，让学生快速一目了然的驾驭本节课的重难点。这不仅须要老师在书写上清楚美丽，还须要老师细心设计板书。肯定要做到精简，不要什么都往黑板上写。板书设计要层次分明，简练，逻辑性强。并且在布局上应当合理，字迹大小相宜，疏密得当。当然这样做书写速度也是须要的。除了书写，在一节课上非常重要的还有提问。新课改始终在强调以学生为主体，那么在一节课里提问确定是必不行少的，也应当成为课堂的重要环节。所以说提问也是一门重要的艺术，提问谁，怎么提问，这些都是急需解决的问题。关于提问谁的问题，老师的每一个问题都是应当面对全体学生的，一节课下来不能只是提问学习好的学生。所以这就须要老师在设置问题上应当具有层次性。有一般的学生可以回答上来的问题，也有素养高的学生回答上来的问题。“跳一跳，够得到”这样的问题是最好的。这样就会让每一个学生在课堂上的价值都得以体现。所以，要像讲好一节课，真的是各个方面都须要你留意与努力。作为老师也应当从各个方面来熬炼自己，为成为优秀的老师而努力。顶岗实习老师总结 篇5顶岗实习是高校期间很必不行少的熬炼机会， 是一个理论与实践的结合的机会，能够培育高校生教学实力和班级管理实力， 这对于我们师范生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的机会，好好的熬炼自己的老师职业技能，学习与其他老师，其他同学相处，积累教学阅历，为将来走上老师岗位打下好基础。在近五个月的实习期间，让我尝到作为一名老师的酸甜苦辣的生活，也更让我体会到当一名老师的责任。作为一名实习老师，我以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关切爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的老师和谐相处，在工作中遇到的问题刚好向他们请教，虚心听取他们的指导看法，主动参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务。在实习期间，我抓住机会，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面谈谈这段实习期间的心得体会 。一、教学方面1、听课为了更好地备课上课，听别的老师的课是不行缺少的，实习期间的听课不仅是听老师讲课的内容，而且是要听指导老师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导老师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。王老师是一位阅历丰富的老老师，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。在听王老师的课与课后与王老师的沟通中，我学到了很多课本上学不到的学问，从学生上课的状态中，让我学习到很多东西。听不同老师的课，做好具体记录，刚好进行分析总结，从听课中提高自身教学水平。2、备课备课工作也是必不行缺少的环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的老师上课内容和学生的实际状况打算好自己上课的内容。备课很困难，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。并且打算一些课外学问，提高教学的趣味性，备完每节课后，我都把教案交给指导老师修改，征求他们的看法和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导老师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、上课刚起先上课我有点惊慌，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点胆怯，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理方面的阅历不太驾驭，并且时间的把握上也出现了很大问题，但在指导老师指导和激励下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反应，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确定教学内容。经过多次的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，幽默风趣，充分调动学生主动性，课堂气氛活跃，上课效果好，王老师说可以胜任一名生物老师l。但是我知道我仍旧有些方面多得不够好，比如板书字，板书结构还须要提高。二、班主任工作1、在工作打算方面学校领导支配我当时二十一班的副班主任，感谢学校的信任，这是一个试验班， 刚起先我感到任务重大， 终归我没有阅历，也不了解整个班级的状况， 但这是我熬炼的好机会， 不行错过。 为了更好地管理班级， 我与正班主任齐老师学习， 了解班级状况。 在管理班级的过程中遇到的问题我总向齐老师请教， 吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住机会和他们接触沟通，我能较快的熟识和驾驭学生的状况，在盯班的过程中， 通过关切他们的学习、 生活状况， 渐渐深化了接学生各方面的状况， 多与学生沟通，彼此了解，加深师生感情， 这有利于我日后管理班级，做好班主任工作。2、在班级管理方面管理班级是班主任的重要任务， 由于不了解学生的缘由， 刚起先我感到管理学生很困难， 在不断地吸取阅历， 实行合适的方法， 工作顺当多了。 每天支配时间到班里巡察，视察学生的状况，督促他们做好卫生工作洞察班内的学生心情，班容班貌， 了解学生每日的上课是否迟到和早退。 虽然管理班级的工作很难， 但只要真心努力去做， 多付出一些时间，就能做得好。3、在班会，家长会方面为了促进学生发展，也听从年级组的支配， 我组织开展了，比如爱惜公共物品，假期平安等一系列主题班会。并且有幸开展了一次家长会，有九成的家长参加了这次的家长会，我首先分析了期中及月考成果，表扬了优秀同学，勉励了一些同学.之后讲了一些现在家庭教化中的弊病，说了一些有效的家庭教化的方法。这次的家长会我感觉对我的感受特别大。也让我升华了自己的教学技能。通过这次实习， 让我了解到老师的宏大， 老师工作的神圣，并且强化了自己的老师技能，最重要的是让我坚决了毕业后成为一名老师的决心，这才是顶岗实习最宏大的意义所在。顶岗实习老师总结 篇6光阴似箭，日月如梭。转瞬间，顶岗实习的生活已经度过了一半，在这里，我有过拼搏、有过奋斗、有过欢乐、也有过失落当然，对我来说，这些都是我最大的收获。实习，就像我成长过程中必不行少的经验，通过在教学、管理、政教工作等方面的学习，我更加坚决了自己将来从事老师工作的信念。下面简洁地谈谈我在各方面的收获与今后努力地方向吧。一、教学方面作为一名新任的顶岗老师，我的内心也有着和其他岗友一样的剧烈的胜利欲，期望着自己能够启发、感动另一些生命，也期望这些生命能够从今别出心裁。但是，也正是因为我是一名新任老师，所以我并没有自己的教学阅历，这时，对我来说，指导老师给我的指导就是无比珍贵的财宝。在老师的指导下，我也在一点点地进步，一点点地成长。实习的第一个月，我在教学方面的主要任务是听课以及辅导学生作业。为了使自己学到更多的教学实践技能，我每天都会去听不同任课老师的课程，并在每一堂课中做足笔记，渐渐地，日积月累，学到的学问与技能也越来越多。这些储存下来的学问，是为了让我更好的教学。实习的其次个月，学校安排给我初三的一个教学班，让我单独带班教学化学。怀着激烈又忐忑的心情，我仔细地上完了我的每一节课。通过实践教学，我也有了自己的一些教学阅历：1、在讲课过程中，假如发觉错误，要刚好赐予订正，以免造成教与学的影响。2、班内总会有各种各样的学生，他们的性格也因人而异，所以，我们肯定要做到因材施教，这样才能做到“教化为了每一位学生的发展”。3、在课堂教学过程中，切忌只讲不练，肯定要在讲完主要学问点之后，加以练习，这样才能让学生做到学以致用。4、老师肯定要将课本内容与现实生活相联系，因为化学也是一门生活学科，与生活亲密相关，学生们肯定希望我们多举一些生活方面的例子来吸引他们，所以，我们应尽量通过生活方面的学问来吸引他们的学习爱好。二、管理方面实习期间，除了是一名顶岗老师外，我还是一名实习班主任。我认为，作为一名班主任，首先要做到坚持以下几条原则：坚持以身作则、说到做到。坚持让学生认为他们每天都有所不同。坚持拒绝放弃任何人。坚持良好的看法，因为看法确定一切。坚持帮助学生，让他们有信念完成任务。在遵循以上原则的基础上，我进行着我的班主任工作。每天早晨七点左右，我便到班检查班级的卫生、作业状况。对于值日较差的同学，罚他们重新值日；对于抄作业的同学，赐予扣分处置，并进行指责教训。每堂课的课间，我都会到班“巡察”，看看学生有没有什么异样状况，有没有打闹等等。放学后，我会到班盯班，确保教室的宁静，以免爱打闹的同学打搅其他学习的同学。另外，我还有一名指导班主任，她会常常告知我：哪些事情应当怎么管理学生，怎么管理学生才会听话等等。通过指导班主任的指引，我也学习了许多管理方面的技巧。三、政教处工作实习期间，我也是政教处的一名员工，跟随办公室主任工作。我的主要工作有：1、每天早晨起床后，将学校大屏幕打开，并公示前一天学校联动检查的结果。2、每天跟随学校领导进行联动评价的检查。2、每天刚好地向各个年级组长汇报当天联动评价的检查结果。3、每天跟随办公室主任，在办公室制作、打印各种所需文件。4、周二、周四要按时完成课外活动的检查工作。5、每天晚自习进行晚自习检查工作，并进行记录。6、每月制作联动评价奖金表，并找领导签字。7、每月制作课外活动工资表，并找领导签字。8、常常性地负责学校大屏幕的修理工作。9、管理学校化学试验室，刚好打扫。10、每周的班主任会议，我负责记录会议主要内容。11、每晚定时关闭学校大屏幕。通过两个月的工作，我基本了解的政教处的工作内容以及主要流程，假如将来在政教处工作，实习学到的这些内容，将对我的工作有很大的帮助。另外，由于常常与学校校长、主任、年级主任以及各个老师接触，我学到了很多为人处世的道理，也学会了很多与人沟通的技巧。以上便是我实习两个多月来的一些收获，今后，我在工作中将更加努力，我信任，我学到的内容会更多！顶岗实习老师总结 篇7日月如梭，一转瞬间四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也相识到了自己许多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对生活工作上的总结以及一些自己的心得体会。第一天我们五人小分队在二月十三日上午十点到达了实习学校-xx中学，校领导很热忱在宿舍楼下迎接我们，帮我们抬行李。我感到很暖和。学校上午把我们的住宿问题解决得很好，下午我们五位实习老师去面见了高一年纪组的主任和学校的校长，学校的领导他们对于我们的到来表示欢迎同时也表达了对我们教学成果优异的期许。我很荣幸地成为了31班和32班的化学老师。因为是两个艺术班，他们的化学基础不太好，所以其次天我安排去听听优秀老师的授课。其次天我们提前和学校化学老师沟通过，得知他们要讲新课。为了更加快速地进入老师这个角色和提高我们的教学实力，我和我的实习同学在下午倾听了三位优秀老师的授课，感觉受益匪浅。其中有一位李永利老师给了我深刻的印象，李老师是一位有着丰富阅历的老老师，他讲课思路清楚，和学生互动性极强。今日晚上是第一次正式和两个班的孩子见面，虽然是盯两个班的自习。但我似乎对他们有很大的吸引力，刚走进教室学生都热忱地问我是不是化学老师，在第一节晚自习上，我准备相互相识一下，学生自我介绍也很害羞也很仔细。第三天上午我们接着倾听了一位22班化学老师的课程，这次是习题课。我汲取了优秀老师如何给学生讲解解题的思路。在下午我整理了自己的教案，为起先授课做完全的打算。第四天下午被临时通知去上课我的内心有些忐忑和惊慌，在教室门口拎着书足足站了二十秒才放开步伐迈进去。第一节课上我感觉自己讲的不太好，中间有点冷场，还好同学挺主动，其次节在另一个班讲的就比较流利了。晚上提问+第一节课的疏漏补缺，学生们在我的“威逼”下都答对了。有个后排男孩子骄傲地说，老师，考试考这个我都会了。我说，虽然很基础，积少成多嘛，我不管他们原来怎么样，但今日我教的他们都学会了，那就是进步！作为一名化学专业的实习生，我认为实习是为了丰富自己的阅历，开阔自己的视野，提高自己的专业学问与实践实力，希望自己在今后实习的日子里，可以多深化学生多学习优秀老师的教学方法。三天的实习生活很顺当，感受也很深刻。对自己就一句话，加油！顶岗实习老师总结 篇8实习生活已起先两个月之久，回想起来，觉得时间从指缝间、谈笑中、备课中、上课时渐渐溜走。这周，是富有挑战性的一周，是忙劳碌碌的一周。原定于周一的教化局听课安排推迟，到周四通知要周五来听，惊慌又期盼。打算过程惊慌，效果一般，甚至还出了点小插曲。周四晚上，特意去班里叮嘱学生明天有领导来听课，主动协作，别睡觉。周五上午第三节，申校长、杜主任、沙河市教化局教研室于主任一同来到1511班听课。这节课上，利用QQ对话导入，依次从塔里木盆地的位置、气候特征、干旱的缘由以及油气资源的开发推动学生学习干旱的宝地塔里木盆地这一课。这节课上，不知是不是有老师来听课，学生惊慌的缘由，原来觉得应当会挺活跃的课堂，却没有往日活跃，总觉得有点讲的不尽兴，甚至有学生在课上睡觉，听完课后，觉得挺有挫败感。听完课后，仔细倾听于主任和申校长点评，从中学到了许多教学的理念与方法，相识到自身存在的问题。老师上课不应一味的讲，要扮演的不是蚕和蜡烛，而应是纵火者，或者说是钻石。这次听课中，我设计的导入以及导学案等受到了老师的表扬，而须要改进的地方，在于虽然有以学生为主体的意识，但没有完全放开，比如最终的梳理归纳和课外拓展。另外，还有讲课的思路，应更加清楚明白，连点、成线、扩面。虽有许多的不足之处，过程是艰难的，前途是光明的。其次，再来说一说管理学生方面的阅历。周一上课，在6班发觉了两个违纪学生，一个上课玩手机，一个扰乱课堂秩序，屡教不改。许多人说，你可以干脆给班主任处理或者拿班主任来压他们，但是，我有点不同意。作为实习老师，学习练习的就是教学技能和班级管理的阅历，假如不是老师本身的特质或魅力吸引学生，由此管理学生，而是遇事干脆拿领导来压，这样，不仅没熬炼自己，学生也会认为这个老师无能。所以，我没有干脆告知班主任，放学把俩人叫到办公室，渐渐开导。最终处理结果，每人写一份600字的保证书，“签字画押”，最终证明，效果还不错。实习生活虽然累，但每天向这帮小挚友传授学问，与他们“斗智斗勇”已俨然成为一种乐趣，就像生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方。顶岗实习老师总结 篇9经过前期的观摩、学习、尝试，现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞，不再僵硬了，对于从前的我来说，真的是一种进步甚至是一种突破。记得刚刚来到这里时，指导老师翁老师带我来班里和同学们见面，我在心里练了上百遍开场白，现场仍是用僵硬无比的冰冷语气背了出来，当时挫败感很强，根本就想不到自己能顺顺当利讲完一节课。进步的方面有许多，自己不满足的方面也依旧存在，自己在学习上还是存在一些惰性，与指导老师的沟通与沟通总是处于被动状态，再者，对学生各种突发状况的处理实力较差，经常会不知所措，这些还须要自己坚持努力细心视察。在这里劳碌又充溢的几个月，不是几百字，几千字的总结所能呈现出来的，点点滴滴方方面面都印在了心里，实习的工作还在接着，想说，顶岗中，永不言懈。