秋季少先队工作计划十篇.docx

秋季少先队工作计划十篇秋季少先队工作安排十篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作安排了。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我整理的秋季少先队工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。秋季少先队工作安排 篇1一、指导思想：根据少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高少先队综合素养；关注少年儿童身心健康成长，培育少先队员健全人格，主动引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。二、工作要点：1以少先队辅导员工作纲要（试行）的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教化思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养。2以老师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教化活动等形式，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。3加强少先队自身建设1）细心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交换地阅读课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校内。2）办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教化特色的栏目。接着抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。本学期各大中队黑板报宣扬栏要求至少办四次，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方。三、分月活动看法九月：制定切实可行的安排。重要节日：9月xx日，老师节；9月18日，“九一八”事变纪念日。工作要点：1庆祝老师节。以老师节作为向队员进行尊师教化的重要契机，组织队员开展“庆祝老师节”、“老师，我想对你说”等中队活动，让队员明白敬重师长的道理。2“九一八”事变纪念日、充分利用这些特别纪念日培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。十月：本月有重大的节日、纪念日，少先队工作要抓住爱国主义教化和少先队组织教化两条主线进行开展活动。重要节日：xx月1日，国庆节；xx月3日，中秋节。xx月13日，少先队建队纪念日；xx月26日，重阳节。工作重点：1庆祝建国xx周年。要把民族精神转化为详细的人物形象、历史时间和能够自己做到的小事，详细化为爱家乡、爱集体、爱惜公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。主动做好庆祝建国xx周年的宣扬活动，真正感受祖国的旺盛富强、蒸蒸日上。2纪念少先队建队xx周年。要充分利用这个时机，进一步加强少先队员的光荣感和责任感教化。开展好队史学问知多少、新队员入队仪式和老队员重温入队誓词等活动。十一月：本月主题:相应省运会的召开,实行秋季运动会,加强学生熬炼注意德智体美劳全面发展。工作重点：1庆元旦校内文艺汇演。各大队充分利用课余时间组织学生创作、编排节目，加强创新意识及团结合作精神的意识训练，要让队员真正体会到少先队活动的趣味性。十二月：本月到了岁末年底，主要做好年终小结和辞旧迎新两方面的工作。重要节日：12月1日，世界艾滋病日；12月xx日，世界人权日。工作重点：1要仔细回顾，各大中队辅导员要总结一年来做的工作。充分相识少先队在学校教化中所发挥的重要作用。2利用纪念日开展活动。可利用世界艾滋病日开展“艾滋知多少”活动，宣扬科学防艾滋病的有关学问，同时养成良好的生活习惯。在世界残疾人日，举办一些活动让队员体验残疾人生活的艰辛，而残疾人的生活斗志更是值得我们正常人学习的榜样，同时增加队员的社会责任感，懂得去关爱残疾人，不卑视残疾人。一月：1庆祝元旦，通过校内文艺汇演，让少先队员们在活动中庆祝节日，在活动中快乐成长。2各少先队员仔细做好个人总结，总结一年来自己学习生活等方面取得的成果，通过主题班会在班上沟通。四、月度工作支配：九月份：1）推选新的大队部干部，选择培训学校升旗手、红领巾监督岗人员。2）本月其次周红领巾广播站开播。3）制定大、中队工作安排。4）“9·18”纪念日“缅怀先烈，勿忘国耻，强我中华”中队活动。黑板报主题：庆祝老师节。十月份：1)庆祝建国xx周年。2)新生入队前教化。3）建队日纪念活动。（一年级学生入队）黑板报主题：庆祝国庆节。十一月份：1）相应省运会实行趣味体育活动。2）黑板报主题：欢乐童年、酷爱运动、强健身体。十二月份：1）实行庆元旦文体活动（活动详细时间和内容另行通知）2）黑板报主题：庆祝元旦佳节。一月份：期末迎考。秋季少先队工作安排 篇2一、指导思想：本学期学校少先队工作将落实好共青团中心、教化部、全国少工委关于深化实行习书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知（中青联发20xx16号）和关于组织各级少工委干部、总辅导员深化宣讲习书记今年“六一”重要讲话精神的通知（中少发20xx4号）文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，精确把握少年儿童健康成长的方向，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教化、平安教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点：（一）做好队伍建设，提升育人意识。1、注意辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任阅历沟通、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作实力的提高。2、增加德育责随意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个老师都应参加其中，树立德育是为全体学生供应服务的观念，做到全员育人，全程育人。3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主子作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并刚好公布常规检查结果，做好每周一次“星级班级” 评比。(二)抓好阵地建设，创设育人环境。1、重视每周的升旗仪式，支配好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬教化工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其娴熟程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相竞赛。2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，主动开展各类小主题教化实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，接着发动中高年级学生主动投稿，要求各班主任接着抓好稿件的质量和收听的状况。仔细做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配内容，细心设计过程,保证专课专用。5、加大对少先队活动和小学生周报等队报队刊运用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教化,全面提升少先队整体工作水平。(三)加强养成教化，提升育人氛围。1、深化开展学生常规的养成教化活动。组织队员学习小学生守则、小学生日常行为规范。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。2、加强社会主义核心价值观的教化。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和习书记“立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要主动参与全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，激励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题网页举荐自己身边的“最美少年”个人和集体。3、加强行为规范的养成教化。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、平安、法制、心理健康教化主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪学问竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校内环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素养全面发展。主动引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的欢乐。4、多方位做好平安教化。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣扬等形式进行平安法制教化，特殊是防溺水及自护自救实力的教化。通过每月的平安紧急疏散演练、交通平安学问讲座、法制教化报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别实力，强化平安意识。亲密家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。5、加强对学生的心理健康教化。接着开展有关学生心理健康探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培育承受挫折的实力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教化。（四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。1、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教化。如9月10日我国第31个老师节，以“带头践行社会主义核心价值观”为主题老师节庆祝活动；9月第三周是第十八届全国推广一般话宣扬周，学校将主动营造育人氛围，以班为单位召开“说好一般话，圆梦你我他”的主题班会；9月20日是我国公民道德宣扬日，大力宣扬公民道德，传播我国优秀的传统道德风尚；10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动；10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，实行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队学问和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班实行“庆祝元旦”的中队主题班会活动。2、以福建省 “少先队先锋行动”五年规划为指导，开展“学行锋 见行动”活动，组织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋 见行动”中队主题活动。通过活动培育学生学习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。3、以“我是小小志愿者”为主题，接着开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动，带动凹凸年级同学手拉手，营造同等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一起手拉手，共创和谐平安的校内。4、以上级的文件和通知精神，组织队员主动参与各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。三、详细工作九月：1、实行开学典礼，组织收看开学第一课。2、召开大队辅导员会议。3、制订安排，调整大队组织，增选播音员和大队干部。4、庆祝老师节，各中队召开“社会主义核心价值观”主题教化活动。5、一年级新生的入学教化及各个年级学生的养成教化。6、做好推普周活动。7、做好公民道德日宣扬活动。8、庆祝我们的节日“中秋节”9、办一期以庆祝“中秋节” 、“老师节”为主题的黑板报。十月：1、庆祝国庆节。2、庆祝建队日，新队员入队、实行结合文明礼仪学问、队学问和敬队礼评比、评比优秀队员及辅导员活动。3、加强行为规范养成教化活动。4、加强平安教化活动。5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。十一月份：1、实行“119”消防学问讲座及紧急避险消防演练活动。2、实行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。（中心小学）3、半学期工作总结。4、开展班主任工作阅历沟通会（汇编）。5、心理健康学问讲座。6、办一期以“消防平安教化”为主题的黑板报。十二月：1、进行法制宣扬教化。2、实行防火平安教化。3、实行 “记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动。（前洋小学）4、开展“12.9”爱国运动纪念活动。5、办一期以“法制平安教化”和“我爱读书”为主题的黑板报。一月份：1、各班实行迎新年活动。2、评比校内“文明之星”。3、撰写少先队工作总结。4、支配好各年级寒假社会实践活动。5、办一期以 “迎新年” 为主题的黑板报。秋季少先队工作安排 篇3为能更好地开展我校的少先队工作，现对本学期少先队工作作出如下安排：一、 指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一） 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。2、接着红领巾广播站、常规检查的轮番制度。给广阔队员供应尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、主动协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。秋季少先队工作安排 篇4一、指导思想本学期我校少先队工作以仔细贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐学习、全面发展”的要求，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，以体验教化为基本途径，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点（一）深化少先队各项基础建设1、执勤中队的培训与检查2、每周一升旗仪式3、每月其次周的班会活动，第四周的中队主题活动4、各中队做好升旗手的培训5、每月一次中队辅导员学习6、每月一次少先队干部工作会议（月底）（二）完善少先队工作体质，加强组织建设1、充分利用少先队队部室，让队部室成员少先队员的工作场所，组织大队委进行队部室布置。2、接着完善红领巾监督岗制度，加强对干部的管理培育。3、开展大队委员换届选举工作，推选出有实力的大队部干部，充分发挥小干部的作用，要求每个大队委负责一项常规工作，设计一次活动。4、接着开展小社团活动。5、接着开展“每周一达人秀”活动秋季少先队工作安排 篇5一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，落实我校“立德立志乐学博学”的校训，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，狠抓养成教化，主动创建绿色学校，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，落实、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期学校楼道、教室粉刷一新，教化学生在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校内里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然，为创建绿色校内贡献自己的力气4、评比“十佳小使者”活动。以“励志进取”为目标培育学生,依据不同的学生特点，在组织、参加各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位，确定自己发展的目标。推动少先队实践体验活动。1、“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。进一步深化“雏鹰争章”活动，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己探讨出成果从中受到教化，受到熏陶。加强少先队自身建设。1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。2、开展争创优秀文明班级的活动。开展有特色、有创建性的活动，每月开展一次有仪式的中队主题队会，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。加强中队建设：每月刚好更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；主动开展雏鹰争章活动，建立争章踪迹园地。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的.辅导员队伍加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，仔细学习“纲要。确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。秋季少先队工作安排 篇6一、指导思想和工作目标以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，深刻领悟全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和安排，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。二、主要工作：1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关切。本学期总部接着要细心设计，布置做到规范有特色，有肯定规格，真正发挥队室应有的作用。(2)接着发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣扬阵地的作用。本学期，根据学校要求，少先队组织要充分利用宣扬阵地特殊是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教化、常规管理服务。宣扬阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣扬阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，留意培育一批有实力、有肯定创新精神的“小记者”。2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作实力的培育。辅导员的理论水平与工作实力干脆影响着少先队工作的开展以及质量。依据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素养辅导员队伍已燃眉之急。因此，总部将把提高辅导员素养、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、沟通、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素养和业务素养、较强自身学习实力和教学科研实力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，激励辅导员老师仔细订阅辅导员、少先队活动、少先队小干部等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。3、本学期，各中队在制定工作安排和详细的实施看法时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和特性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过学问竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增加青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的实力。其次要开展自护教化活动，提高未成年人的自护实力。根据预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法及其实施方法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，主动开展青少年自我爱护教化。4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培育队员实力，并在活动中培育队员当家作主的主子翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”志向。5、加强常规工作，参加学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、平安、文明的学习环境。三、工作支配九月：“自我服务”养成教化活动十月：科技制作国庆节庆祝活动十一月：书画艺术节，争当小艺术家活动十二月：红领巾阵地建设元月：红领巾读书读报活动秋季少先队工作安排 篇7一、指导思想以人为本，以德为先为宗旨，落实我校立德立志乐学博学的校训，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，狠抓养成教化，主动创建绿色学校，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标（一） 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，落实小学生行为规范、小学生守则、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期学校楼道、教室粉刷一新，教化学生在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校内里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范三别、四带、五无活动，三别即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；四带即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然，为创建绿色校内贡献自己的力气4、评比十佳小使者活动.以励志进取为目标培育学生,依据不同的学生特点，在组织、参加各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位，确定自己发展的目标。（三） 推动少先队实践体验活动。1、新世纪我能行体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。进一步深化雏鹰争章活动，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己探讨出成果从中受到教化，受到熏陶。（四） 加强少先队自身建设。1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。2、开展争创优秀文明班级的活动。（1）开展有特色、有创建性的活动，每月开展一次有仪式的中队主题队会，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。（2）加强中队建设：每月刚好更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；主动开展雏鹰争章活动，建立争章踪迹园地。3、重视科研兴队，建设一支高素养的辅导员队伍（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，仔细学习纲要。确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。（3） 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。（1）针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会（班会）。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、逐月支配九月：教化主题-立德（学校是我家 我爱我家）秋季少先队工作安排 篇8一、指导思想：以服务素养教化，加强青少年思想道德教化，培育创新精神和实践实力为主线；以体验教化为基本途径，切实加强对学生的三生教化、养成教化、感恩教化、书香教化。进一步加强自身建设，增加服务意识，创新学校德育、少先队工作。不断探究德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。二、工作目标根据“全队抓落实”的工作思路，落实好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素养，让队员在欢乐的氛围中实践，在欢乐的实践中体验，在欢乐的体验中成长，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，培育队员欢乐自主、健康自信、英勇尝试、勤奋向上、自强不息。切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主子，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。养成教化是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰难的工程。我们要求每一位教化工作者须要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。加强小学生的规范养成教化，特殊须要加强细微环节管理，渗透“四育”，将其落到实处。（一）从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。（二）一如既往地抓好“三间”“两操”管理。接着做到：晨间书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读；午间秩序井然，中午到校后自觉进行预习；课间留意平安，进行适当的放松活动，刚好做好下一节课的打算工作。两操相对快速，列队整齐，做操规范。2加强少先队组织建设和队伍建设，促进少先队工作全面开展。（一）、进一步重视少先队基础建设。仔细规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、红领巾广播站等宣扬阵地，营造和传播健康欢乐、主动向上的少先队组织文化。主动开展活动，坚持重在过程，全面参加的原则，激发少先队员主动进取的意识，让每个队员做到人人参加。接着加强少先队大队部及各中小队的组织建设，增加少先队工作在班级工作中的作用。“红领巾广播站”坚持放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，充分发挥学生自治意识，引导学生主动参加管理。（二）、接着值周、值月制。检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，坚持公允、公正、刚好、精确的纪录、卫生、学习评比制度，力求使学生的行为规范落到实处。充分发挥值日生值周的功能和作用，让他们明确任务和职责，帮助值月领导做好学校德育、少先队工作，使他们成为学校德育、少先队工作的得力助手。3、加强辅导员队伍建设。深化学习，针对工作中存在的冲突和问题，主动探究解决问题的新方法。各辅导员尤其要用好辅导员等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织相应的学习、培训活动，促进辅导员思想素养与管理实力的同步提高，加强辅导员之间的阅历沟通与借鉴。4、细心组织活动，注意道德实践。充分发挥德育、少先队组织的优势，结合老师节、国庆节等重大节日组织各种活动，努力使德育、少队教化入耳、入脑、入心。教化学生从小事做起，从自我做起，自觉养成良好的道德品质和行为规范。德育、少先队工作支配九月份：1、制定队工作安排，支配本学期主要活动；2、强化队员卫生、纪律、学习习惯；3、重组值月、值日队伍和鼓号队。十月份：1、庆祝国庆节系列活动；2、各中队开展庆祝建队节活动 ；十一月份1、各中队开展“手抄报”征集活动；2、“我是好学生”主题中队会；十二月份1、班主任工作阅历沟通；2、元旦庆祝活动；元月份1、期末总结；4、各项评比、表彰活动；秋季少先队工作安排 篇9九月份：1、开展了解历史“六个一”活动：听一次报告，看一部电影（电视剧），读一本好书，写一篇心得，唱一首好歌。2、开展“我向老师献礼”活动，通过主题队会等形式庆祝老师节，在校内内形成尊师重教的良好氛围。3、开展“文明礼仪宣扬周”活动。十月份：1、开展“祖国发展我成长”主题教化活动，庆祝建国63周年活动。2、10月13日建队日，中队辅导员对少先队员进行队史教化、“光荣感”教化，庆祝建队周年活动，一年级新生实行入队仪式。十一月份：1、围绕“全民节约共同行动”，开展“四个一”活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”起先，对学生进行节约教化。2、11月9日，进行消防平安学问教化，组织平安疏散演习。3、制定学习学生在校一日规。十二月份：1、开展12.4普法宣扬周活动，实行法制教化专题讲座。2、实行“拔河、长跑”竞赛活动，强健体魄，磨练意志，丰富学生课余生活。一月份：1、以中队为单位，开展“迎新年、庆元旦”活动。2、各中队总结本学期少先队工作。3、部署寒假生活。秋季少先队工作安排 篇10九月