优秀工作计划范文6篇(年工作计划范文).docx

优秀工作计划范文6篇(年工作计划范文)日子犹如白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必需做好心得工作安排，这样才能让工作有条不紊的绽开。那么工作安排该怎么写呢？下面是我收集的优秀工作安排范文6篇(年工作安排范文)，以供借鉴。优秀工作安排范文1外语学院团总支宣扬部（以下简称宣扬部）作为学院学生工作的窗口，起着对内宣扬院内动态和对外展示学院风貌的职责。在新学期来临之际，宣扬部整装待发，以饱满、热忱的全新风貌迎接新学期工作的到来。以下是宣扬部本学期的工作安排：一、 纳新工作随着20xx级新生的到来，外语学院团总支、学生会各部都即将绽开新一轮的纳新工作。新生的到来为我们注入了簇新血液，为我们新学期工作的绽开注入了新的活力。宣扬部在此次纳新工作中安排招收8-10名干事，为以后的工作进行供应保障。二、 做好学院的工作（板报、海报）宣扬对学院工作的宣扬，是宣扬部工作的一个重要环节。在这些工作中，宣扬部充当了发起者和气氛渲染者的作用，这样的节目有许多，像国庆节、迎新晚会等等，都须要宣扬部部内成员的协同策划。我们的主要宣扬手段有板报宣扬与海报宣扬两种，在学院各项活动起先前5-7天，宣扬部会对该工作进行板报或是海报宣扬，以保证学院工作的顺当进行。但是在这个过程中，我们须要留意的不仅仅是板报发布的时效性，更要留意校内内单一的常规宣扬模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲惫，如何在宣扬方式上创新，将成为确定宣扬效果好坏的重要因素。因此，宣扬部将开拓更多的宣扬途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。三、 学院活动的影像刚好采集自20xx新学年，宣扬部与记者团（原外语学院团总支记者团）完备结合，只为合力搞好学院的宣扬工作。作为宣扬部中新增的工作，做好影像的采集也是不容忽视的。在学院的各项工作进行得的过程中，宣扬部会在第一时间到现场进行影像采集。做好影像记录工作是非常重要的，它为以后外语学院的总结工作供应了足够的图像资料。四、 通讯稿的收集通讯稿的收集同样是宣扬部工作中的一个重要环节。在学院各项工作完成之后，宣扬部会负责收取各班的通讯稿。通讯稿也是记录学院工作的一个重要部分，假如说宣扬部采集的活动影像给学院的工作总结供应图像资料，那么通讯稿则是给学院的工作总结供应文字资料。五、 教室装扮由于宣扬部的成员大多比较擅长书画，所以宣扬部还须要完成各项活动举办地的装饰工作。宣扬部今年会在板报绘制的基础上，加强对活动主题的表达，以保证每次活动能在一个主动、健康、切题的环境中进行。六、 特殊安排：“外语风采展”暨外语学院活动图片及书画展本次活动展安排在学期末进行，在宣扬部对学院的各项工作完成影像采集工作的基础上，从中选择一部分比较有代表性，能够表现外语学院特色的照片，同时从学院各班收取一些主动、健康、优秀的书画作品，组织一次活动展。在新的学期里，宣扬部的全体成员会全力做好学院各项活动的宣扬工作，同时努力提高自身素养，主动主动的工作，丰富宣扬形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。我们信任我们会尽心去努力，协作其他各部门做好外语学院的各项工作，同时加大宣扬力度，保证时效性，确保工作顺当、有效地进行。我们会在新学期，完善宣扬部自身的建设,把宣扬部建设成一个团结主动向上的整体。优秀工作安排范文2本学期我有幸担当高一(12)班的班主任,作为一名年青的班主任老师,我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性.因为随着新一轮课程改革的到来,各种新的挑战也接踵而至.如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的总指挥官班主任的工作是怎样开展各项工作的.针对本学期的工作, 特制定班主任安排如下:一,班级基本状况和目标:我班共有学生50人.其中男生19人,女生31人.本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪,进取,勤奋的班风.接着抓好学生的常规教化,强化小学生日常行为规范的落实,培育学生良好的行为习惯.师生中进行赏识教化,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人.主动协作学校的各项活动,开展丰富多彩的班级活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我管理的实力.二,各项详细措施:1,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率.设立班干部值日制度,每天指定一名班干部对当日的纪律出勤状况进行具体的登记和管理.特殊是晚自习和晚自习后9:30-10:00的时间段.2,提高板报,墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化.动员班级全部的同学对班级的硬环境进行美化,装饰好信息发布栏,以高质量出好每期的墙报3,对学生进行思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生.利用每一个可以利用的机会如主题班会,学校大会等对学生进行思想教化,在教授他们学问的同时也教会他们做人的道理.4, 通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展.通过开展各种体育运动,如与兄弟班级开展友情篮球赛,动员学生参与学校的艺术节,体育节,科技节等大型活动,充分发挥我们班体育方面的优势,增进班级凝合力和班级荣誉感.5,定期开展学习活动,引导学生养成良好的'学习看法和方法.请学习成果好的同学介绍好的学习方法和习惯等.6,组织学生主动参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成果.7,支配学生定期写周记,刚好了解班级和学生的详细状况,定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题.三,对自己的要求1, 要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设.同时仔细抓好班队课等, 并常常开展形式多样,生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化.围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比.协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间,朝歼灭不合格率的目标奋进.2,针对特别学生,开展特别教化.期中考试后列出特别学生名单(贫困家庭学生,自控力差生,成果相对教差学生),建立特别学生档案.通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化.针对行为习惯差,自控力差的学生,由班主任和任课老师对特别学生的思想品德,学习看法,日常行规等方面进行教化和训练.3,要通过视察,与学生谈心,听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法.特殊要充分调动家长的主动性,取得共识,协作学校教化好孩子.4,开展帮困助困活动.通过结对助困等活动,子身上的每一处闪光点.我信任,只要关从生活,学习等方面对贫困学生进行关切帮助.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师指责,指正.总之,在纷繁困难的班主任工作中, 我力争落实"勤,细,严,实,全,情,行,恒"等班级工作管理的工作方法.加大班级管理的力度,把每一个工作环节都落到实处,保质保量的完成班级制定的奋斗目标.优秀工作安排范文3又是一学期起先了，区分于上学期的安排，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上阅历，所以在这也就不细谈了），不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望（短暂）。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊！业绩始于安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。优秀工作安排范文4一、指导思想：接着贯彻新课程理念，推动课程改革。一方面，以培育小学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育他们的新奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学会探究问题的策略，为将来的接着学习打好基础。另一方面，加强小学科学教化教学的探讨，开展行之有效的教研活动，提升我校科学教学的教研质量与教研水平。二、教学目标：1、知道与四周常见事物相关的浅显的科学学问，养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法，学会与人合作，逐步学会科学地看问题和想问题。3、保持和发展对四周世界的新奇心和求知欲，相成大胆猜想，注意收集证据，敢于怀疑和求证的科学看法。4、亲近自然，观赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国的感情。5、主动参加资源和环境的爱护，关注科技的发展。三、教学要求：1、细心组织各种学习活动，主动构建学习型教研组。组织科学老师仔细学习和钻研科学课程标准，实行各种形式进行“教学反思”，主动撰写教化教学论文，并要求老师充分利用机会，相互听课，相互提高。2、接着深化科学课程改革，提高科学教化教学质量。深化探讨教材，在课程实施过程中，实行多种形式，敏捷、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华，展示一些精品课例。3、以教化科研为先导，带动学校科学教学水平的稳步提升。调动老师参加科学教学课程改革的主动性，挖掘广阔老师的探讨意识，组织老师共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动；主动探究开发一批适合学生科学素养发展的教学资源；注意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4、试验室工作人员做好试验仪器的保管运用及试验登记工作。四、教学措施：1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细了解科学学问，开阔自己的学问面，提高自己驾驭课堂的实力，把握小学生科学学习的特点，因势利导。2、结合学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。树立开放的教学观，以学生为课堂教学的主体，让探究成为科学学习的主要方式，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的主动性和爱好。3、把科学课程的总目标落实到每一节课。4、充分有效地利用现代教化技术媒体，充溢科学课堂，提高科学教学效果。5、注意学生课外的拓展探讨，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探究学习从课堂延长扩展到课外，扩展到家庭和社会。6、试验小组长做好试验登记工作，我做好试验仪器的保管运用及仪器损耗、借还登记工作。五、详细支配：3月份：小学科学各年级教材难点分析；参与区科学老师备课。4月份：本校科学老师研讨活动；课堂教学研讨活动。5月份：观看优秀课教学录像。6月份：科学课堂教学研讨活动。7月份：做好科学的期终复习工作；科学期末考核；撰写学期工作总结。优秀工作安排范文51、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生主动参与体育运动爱好和技能的基本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的特性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好运动队的训练。2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。3、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。优秀工作安排范文6一、状况分析我园现有教学班级17个（小班6个，中班6个，大班5个），幼儿700余人。本学期我园现有在岗教职员工86人，其中在编在岗老师47人（本学期有5名20xx年聘请的学前教化老师到岗）；现有松滋市级学前教化首席老师1名，骨干老师3人；30岁以下青年老师15人，占全园教职工总数的17%；在前勤56位老师中，在编在岗老师24人，占43%，临聘老师（老师18人，生活老师14人）32人，占57%；前勤38位专职老师中，学前教化专业毕业的老师24人。优势：1、我园有松滋市学前教化首席老师1名，市级骨干老师3名，骨干老师在日常教学中能起到辐射带头作用，有效引领老师团队专业实力的提升。2、近两年通过市聘请的学前教化老师的加入以及我园新聘请的青年老师使老师队伍整体结构更加年轻，她们精力充足，充溢活力，虚心好学，勤奋工作，他们的精彩表现得到家长的一样好评，家长测评满足度高。3、近几年来，我园输送了大批的老师外出参与园长培训、骨干老师培训、转岗老师培训、参与区角嬉戏观摩、老师才艺大赛观摩等各类培训观摩，多层次的外出培训，老师的教化理念正在不断的更新和提升。4、随着十二五重点立项课题的顺当结题，并通过规范园本培训制度、完善教研活动制度、展示教研活动成果等举措使我园教研的质量不断提高，教研氛围日益深厚。弱势：1、20xx年底，市政府带编聘请5名青年老师加入我园老师队伍，但这五名老师中，学前教化专业毕业的只有1名，其余4名老师学前教化理论学问、教化教学阅历均比较缺乏，专业技能也比较薄弱，虽然在上学期末集中进行了为期一周的跟岗见习，各方面实力有所提升，但离幼儿老师专业要求仍有肯定距离；2、临聘老师比较多，老师的流淌大，再加上青年女老师孕期、婚期休息造成班级老师不稳定，这给幼儿园课程实施带来肯定影响。3、老师的教学阅历和实施实力薄弱，教科研实力有待加强。幼儿园青年老师和非专业老师人数过多，老师把握幼儿年龄特点、整合教学内容，设计教学方案的实力以及组织实施活动的应变和驾驭实力不足。老师在课题、专题探讨工作等方面缺乏专研，课题缺乏新理念和新策略，缺乏探讨力度和深度。二、指导思想：深化实行党的十八大和十八届四中全会精神，遵循立德树人要求，围绕学前教化新三年行动安排目标要求，以落实指南为契机，落实我园“师资队伍建设发展规划”和“深化实施幼儿园精细化管理，有效推动幼儿园保教质量，提高老师师德修养”为主线，以园本培训为基地，以提高老师师德、专业实力、人文素养提升为培训宗旨。三、工作目标：1、通过分层培育、项目引领、多途径开展老师培训，满意不同老师自身发展的需求，形成一支团结协作、擅长管理的骨干老师队伍和一支乐于学习思索、不断进取创新的老师队伍。2、依托教科研组、团支部、年级组三级教研和社团建设，注意研教结合，帮助老师解决实施课程中存在的困惑，提升园本培训的质量。3、加大老师队伍师德建设，扎实开展师德主题教化活动，规范老师师德行为，树立老师良好的师德形象。四、工作措施：(一）师德建设1、结合市教体局20xx年师德师风主题教化实践活动，充分利用每周的党员读书活动、老师政治业务学习时间和每月教工会议，开展多种形式的师德教化活动，增加老师教书育人的责任感和使命感。2、开展幼儿园老师专业标准及指南的深化学习，比照标准找寻差距。3、开展个人学习，养成自主学习的好习惯。激励老师依据自身的不同须要，主动购买学习书籍，提高老师的人文修养和专业素养。4、规范老师师德行为，结合纪检监察部门对不良师德言行进行查处（重点查处体罚或变相体罚幼儿、收受幼儿家长礼品、上班时间离岗和做与工作无关的事情）。（祥见20xx年师德师风主题教化活动方案）（二）师资队伍建设通过分层培育、项目引领，多途径开展老师培训，提高老师综合素养，形成一支敢于超越、不断进取的老师队伍。1、骨干老师重引领（1）实行师徒带教制：青老结对带教，加快新老师岗位适应和专业成长。（2）落实骨干老师责任制：五个一活动（设立一个课题、公开一次活动、发表一篇文章、开展一次讲座、带教一个徒弟）；听课：每学期不少于20次。2、青年老师重成长（1）支配青年老师与成熟型老师结对；3年内老师与园骨干老师或阅历型老师进行拜师结对。（2）落实青年老师责任制：六个一活动（读好一本专业书、练好一个基本功、定好一份安排、上好一个活动、开好一次家长会、带好一个班级。）；听课：每学期不少于17次（每周一次）。（3）落实20xx年青年老师专业技能提升安排：与幼儿园团支部向结合，在全园35岁以下的青年老师（全园共27人，对象为1979年7月1日之后诞生的老师）中开展青年老师专业技能提升督导与沟通展示活动。（详见团支部详细活动方案）3、成熟型老师重突破（1）实行同伴互助、外出学习制。为成熟型老师供应外出学习机会，激励成熟型老师加强自主学习。（2）落实成熟型老师责任制：四个一活动（教好一个徒弟、做亮一个闪光点、读透一本书、撰写一篇阅历文章）；听课：每学期不少于16次。（三）园本培训1、邀请专家讲座我们将针对老师在实践中的困惑，邀请有关专家来园对老师进行个别化学习活动的讲座，帮助老师解决教学问题。2、开展实践研讨（1）、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教化教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿发展的途径和方法，如开展区角活动、体育嬉戏等方面的探讨和实践。（2）、勤总结和反思，每学期按规定撰写教化笔记、教化教学反思、教化教学总结、阅历文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教化教学活动。（3）、加强对课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和探讨，激励老师通读新教材，熟读新教材，提高老师敏捷运用新教材的实力。（4）、接着发挥教研活动这一最基本的提升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力。（5）、进一步提高老师生成新课本的实力，在课程思想的指导下，不断依据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。（四）完善老师考核机制，促进老师专业成长。1、搭建成长平台，促进青年老师专业成长。2、完善老师考核机制，促进老师专业成长。完善老师月考评制度，每学年对老师师德、课程实施、教研参加、活动开展、技能技巧等进行全方位的考核。在编在岗老师结合市局年度考核一并进行，临聘教职工每学年结束由幼儿园制定方案进行考核。把老师的每一项工作抓实抓透，提高老师保教水平，促进专业成长。3、主动参与上级主管部门组织的各类业务培训，帮助老师专业成长。五、详细支配3月份1、制定老师培训方案。2、开展新学期师徒结对拜师仪式，签订师徒结对协议。3、新入园老师的半日活动指导。4、与团支部联合，制定青年老师专业技能提升安排并支配布置相关活动。5、组织并完成骨干老师20xx教化教学业绩考核。6、组织并完成在编教职工20xx年年度考核工作。4月份1、完成20xx年师德师风主题教化活动方案并按时开展相关活动。2、按安排落实老师业务学习内容。3、园本教研展示沟通。5月份1、嬉戏活动展示。2、依据市局师训科支配落实老师相关培训工作。3、落实市局人事科相关详细工作支配。6月份1、开展读书征文竞赛。2、师徒结对活动小结。3、青年老师专业技能沟通展示。7月份1、老师论文征集、评比。2、学期小结。3、完成暑期师德教化周活动方案。