儿科理论教学工作总结共5篇(儿科工作经验总结).docx

儿科理论教学工作总结共5篇(儿科工作经验总结)为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的儿科理论教学工作总结共5篇(儿科工作阅历总结)，供大家阅读。儿科理论教学工作总结共12023年儿科工作总结我们儿科是一个和谐的团队，主动向上的团队，无论是科主任还是护士长，无论是医生还是护士，无论是男职工还是女职工，都有一个共同的特点，生活中不善言谈，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，病人多时我们加班加点，人员少时我们牺牲休班时间，幼儿园查体时我们有时利用下夜班时间，接到产科的会诊单时我们要抓紧时间，中午替午时我们要在病房、门诊、治疗室之间快速来回周转，科研、论文、专利我们儿科冲锋在先。2023年我们主要做了一下方面的工作：1.实行优质服务，构建了和谐的医患关系我们以服务好、质量好、让患者满足为宗旨，在科室内开展了优质服务活动，重点加强了全科人员的素养教化，使科室全体职工具有正确的职业道德观；同时具有剧烈的责任感、事业心、怜悯心，树立坚固的医疗质量、医疗平安意识。仔细学习了语言行为服务规范和护士礼仪全科人员，在服务过程中，自觉规范自己的礼仪行为，做到对患者称呼礼貌亲切，言语和气，禁止运用不敬重患者的吩咐式的语句、不怜悯患者的讽刺性语句，把医疗质量和服务满足的重要性深化到每个人心中，激发职工比学习、讲奉献，形成了比、学、赶、超的良好氛围。同时做到沟通零距离，病人入院时医护人员向患儿及家属介绍医院的环境、分管医生及护士、新农合报销政策、及住院病人须知，查房、做治疗看法亲善，实行微笑服务，病人出院时对患儿家属具体介绍患儿出院后的留意事项，并对每个出院病人做到定期随访，刚好了解患儿出院后的状况。真正做到了以病人为中心，一心一意为病人及患者服务，我们的付出得到了病人及领导的确定，2023年我科的护理团队荣获高密市优质护理示范岗，徐美莲护士长被评为高密市十佳护士。二、勇于创新，不断开展新技术加强岗位练兵，深化开展“三基三严”训练。全科仔细学习了十二项核心制度，对儿科常见病多发病及危重病的诊疗学问及心肺复苏等临床基本操作进行了强化培训。培训结束后并进行了考核，常常性的学习及培训，全科医护人员的业务水平有了明显提高，抢救危重病人胜利率逐年增加。严把医疗质量关，严格执行各项规章制度，规范诊疗行为，坚持首诊负责制、三级查房制、疑难病人会诊、重危病人探讨制度，增加责随意识， 做好各种防范措施，防患于未然。针对当前患者家属 对医疗知情权要求的提高，完善各项告知制度，以确保医疗平安。开展了布地奈德联合全乐宁雾化吸入治疗支气管哮喘，孟鲁司特咀嚼片治疗咳嗽变异性哮喘，小儿腹泻的中医推拿疗法，均获得了满足的疗效，受到了患儿父母的好评，留置针的广泛应用提高了工作效率，减轻了患儿的苦痛，儿科的护理工作得到了病人及社会各界的赞誉。三、开展了打印住院病历，今年我们儿科领先开展了打印住院病历，全科人员苦练基本功练就了过硬的打字技术，娴熟地驾驭了住院病历的打印，明显的提高了工作效率，从而有更多的时间巡察和视察病人，并结合我科实际，制定了医疗文书书写规范，使病历书写做到有章可循；建立了病历检查和探讨制度，培育了全科室人员科学严谨的工作看法，提高了自身专业水平和医疗服务水平。四、规范了抗生素的应用我们依据抗菌药物临床管理方法及抗菌药物分级管理制度的要求，组织全科人员仔细学习，并结合实际状况制定相应临床用药原则，使每位医生正确的驾驭了抗生素的应用指证，对病毒性肠炎，高胆红素血症，病毒性感冒等疾病，严禁应用抗生素，避开了抗生素的滥用，通过最近2个月的视察，住院病人抗生素的应用比例较前有了明显的下降。五、不断总结阅历，主动开展科研工作我们始终把医疗质量当作医院的生命线，在工作的同时刻苦钻研业务学问， 平常留意学问的积累、更新和阅历的总结,主动开展科研工作，2023年我科完成科研项目1项孟鲁司特联合脾氨肽治疗儿童咳嗽变异性哮喘疗效视察，经专家鉴定达到同类探讨的国内领先水平，在国家级刊物发表了3篇，独创专利一项，形成了一个既温馨 和谐，又极具技术水平的团队。2023年儿科收住院病人2810人，较2023年收治住院病人达到2142人，增长了%，2023年儿科住院收入较2023年儿科住院收入万元，增长了%，抢救危重病人15人，抢救胜利率在95%以上。全年无任何差错事故发生，圆满完成各项工作任务。以上成果的取得，得益于院领导的正确领导与其他科室的大力支持，新的一年我们儿科这只和谐的团队，将以更加饱满的热忱投入到工作中，在张院长的领导下，接着不断开拓创新，为我们妇保院的快速发展贡献力气。总结到此结束感谢大家2023年工作安排；1、仔细按质按量完成医院布置的各项工作任务。 2.接着推行优质服务，抓医德医风，强调服务意识，对病人及家属看法亲善，努力争取零投诉，使病人满足度不断提升。3.仔细执行各项规章制度，确保医疗平安，进一步健全并仔细贯彻执行各种规章制度，制定和完善适合本科的医疗工作诊疗常规和抗生素合理运用常规，各级人员按职责办事，尽量削减医疗纠纷，杜绝医疗事故。4.进一步加强急诊急救方面的学问学习及培训，及三基三严训练，使我科的抢救危重病的胜利率不断提高。5、不断开展新的治疗项目：开展肺炎及肠炎的理疗，普及小儿肠炎的推拿治疗。6、参与全国新技术、新进展，小儿急救等学习班，提高我们的工作和应变实力，了解国内国外先进技术。主动参与市内学术活动和省内有关学术活动。儿科理论教学工作总结共2绪论及生长发育1、教学内容：（1）儿科护理学的内容和范围，儿科护士的角色与素养要求。 （2）小儿年龄阶段的划分，生长发育规律，影响生长发育的因素。 （3）体格生长与发育，认知发展。2、教学要求：娴熟驾驭：各年龄阶段的划分，举例说明影响生长发育的因素，应用儿童生长发育的各项指标推断儿童生长和异样。驾驭：儿科护理学的内容和范围，儿科护士的角色与素养要求。 了解：认知发展依次、生长发育的规律。儿童保健与喂养1、教学内容：（1）不同年龄期的保健特点； （2）预防接种；（3）能量与养分素的须要； （4）婴儿喂养。2、教学要求：娴熟驾驭：接种的留意事项，母乳喂养的优点及人工喂养的方法，运用安排免疫的详细措施。驾驭；婴幼儿期的保健重点及详细措施，列举学龄前期、学龄期以及青春期常见的健康问题，教化家长如何对待有特别行为问题的儿童，应用所学学问结合详细状况给小儿做养分和喂养指导，应用所学学问给小儿制作食品。了解：新生儿家庭访视的时间、内容、并列举健康指导内容，安排免疫的重要性，小儿对能量的五方面的须要，。住院儿童的护理1、教学内容儿童医疗机构的设置及护理管理、住院小儿的心理反应与护理、小儿健康评估的特点、小儿用药特点及护理。2、教学要求娴熟驾驭：小儿药物的选择特点，应用小儿药物计算方法计算小儿药物剂量。 驾驭：住院小儿的心理反应与护理。了解：儿童医疗机构的设置及护理管理、小儿健康评估的特点。新生儿及新生儿疾病的护理（一）新生儿与早产儿的护理1、教学内容：（1）新生儿、未成熟儿的标准及有关概念； （2）足月新生儿的特点和护理； （3）早产儿的特点和护理；2、教学目的： 娴熟驾驭：足月新生儿的特点及常见护理诊断和护理措施，早产儿的特点及常见护理诊断和护理措施驾驭：新生儿、未成熟儿的标准及有关概念。（二）新生儿呼吸疾病的护理1、教学内容：（1）新生儿窒息的病因、发病机制、临床表现、复苏及护理； （2）新生儿肺炎的病因、临床表现、治疗原则及护理；2、教学目的：娴熟驾驭：新生儿肺炎和肺透亮膜病的护理安排；驾驭：新生儿肺透亮膜病的病因、临床表现、治疗原则。了解：新生儿窒息的病因、发病机制、临床表现、处理原则及复苏步骤，新生儿肺炎的病因、临床表现、治疗原则。（三）新生儿黄疸的护理1、教学内容：（1）新生儿胆红素代谢的特点； （2）新生儿黄疸的分类；（3）新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则； （4）新生儿黄疸的护理 2教学目的：娴熟驾驭：生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别，新生儿黄疸的常见护理诊断和护理措施；驾驭：新生儿溶血病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则； 了解：新生儿胆红素代谢的特点。（四）新生儿胃食道反流的护理1、教学内容：（1）新生儿胃食道反流的病因、发病机制、协助检查； （2）新生儿胃食道反流的临床表现及治疗原则； （3）新生儿胃食道反流的常见护理诊断和护理措施；（4）新生儿寒冷损伤综合症的发病机制、临床表现及治疗原则； （5）新生儿寒冷损伤综合症的护理（6）新生儿破伤风的病因、发病机制； （7）新生儿破伤风的临床表现及治疗原则； （8）新生儿破伤风的护理2、教学要求：娴熟驾驭：新生儿胃食道反流的常见护理诊断和护理措施，新生儿寒冷损伤综合症的护理，新生儿破伤风的护理。驾驭：新生儿胃食道反流的临床表现及治疗原则，新生儿寒冷损伤综合症的发病机制、临床表现及治疗原则，新生儿破伤风的临床表现及治疗原则。了解：新生儿胃食道反流的病因、发病机制、协助检查，新生儿破伤风的病因、发病机制，养分不良及小儿肥胖的护理1、教学内容：（1）养分不良的病因、病理生理、临床表现及治疗原则；（2）养分不良的护理评估、常见护理诊断、预期目标和护理措施； （3）小儿肥胖的病因、病理生理、临床表现及治疗原则； （4）小儿肥胖的常见护理诊断和护理措施。2、教学要求：娴熟驾驭：对肥胖儿制定护理安排，应用护理程序对养分不良患儿制定护理安排。 驾驭：养分不良的病因、病理生理、临床表现及治疗原则，小儿肥胖的病因、病理生理、临床表现及治疗原则。了解：婴幼儿不同程度养分不良的特点。维生素D缺乏性佝偻病及维生素D缺乏性手足搐搦症的护理1、教学内容：（1）维生素D来源和生理作用；（2）维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则，常见护理诊断和护理措施；（3）缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现及治疗原则、护理诊断和护理措施。2、教学目的：娴熟驾驭：手足抽搦症的护理诊断、护理措施及急救措施，合理应用维生素D的制剂，并给家长作指导驾驭：维生素D缺乏性的病因、发病机制、临床表现及治疗原则；制定一份佝偻病的护理安排，手足抽搦症的病因、临床表现及治疗原则， 了解：维生素D的来源及生理作用。小儿消化系统疾病的护理（一）小儿消化系统疾病的护理1、教学内容：（1）小儿消化系统解剖生理特点；（2）小儿腹泻的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理评估、常见的护理诊断、预期目标及措施。 2教学目的：娴熟驾驭：婴儿腹泻的护理安排。驾驭：小儿腹泻的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 了解：小儿消化系统解剖生理特点。（二）小儿液体疗法的护理1、教学内容：（1）小儿体液平衡的特点； （2）水电解质和酸碱平衡紊乱； （3）液体疗法；（4）几种特别状况下的液体疗法； （5）小儿液体疗法的护理特点。2、教学目的：娴熟驾驭：脱水的程度（轻、中、重度）及性质（等渗、低渗、高渗），酸中毒及电解质失衡的表现及程度，并能制定补液方案。 驾驭：小儿输液过程中的留意事项。 了解：小儿体液平衡的特点。小儿呼吸系统疾病的护理1、教学内容：（1）小儿呼吸系统解剖生理特点；（2）小儿肺炎的病因、病理生理、临床表现； （3）几种不同病因所致肺炎的特点；2、教学目的：娴熟驾驭：肺炎常见的护理诊断、预期目标及护理措施。驾驭：小儿肺炎的病因、分类及几种不同肺炎的临床表现及处理。 了解：小儿呼吸系统解剖生理特点。小儿循环系统疾病的护理1、教学内容：（1）小儿循环系统解剖生理特点；（2）先天性心脏病的病因、血流淌力学及其分型、临床表现； （3）临床常见的几型先天性心脏病； （4）先天性心脏病的护理。（5）病毒性心肌炎的病因、临床表现、协助检查； （6）病毒性心肌炎治疗要点及护理措施。 （7）心衰的病因、临床表现、治疗要点； （8）心衰的护理。2、教学目的：娴熟驾驭：病毒性心肌炎治疗要点及护理措施，心衰的护理，先天性心脏病的常见护理诊断、预期目标和护理措施。驾驭：临床常见的几型先天性心脏病的区分。了解：小儿循环系统解剖生理特点，先天性心脏病的病因、血流淌力学及其分型、临床表现，心衰的病因、临床表现、治疗要点，病毒性心肌炎的病因、临床表现、协助检查。小儿泌尿系统疾病的护理（一）急性肾小球肾炎的护理1、教学内容：（1）小儿泌尿解剖生理特点；（2）急性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理生理和病理、临床表现、治疗原则； （3）急性肾小球肾炎的护理2、教学目的：娴熟驾驭：急性肾小球肾炎的护理评估、常见护理诊断、预期目标和护理措施。 驾驭：急性肾小球肾炎的临床表现及治疗原则。 了解：小儿泌尿解剖生理特点，急性肾小球肾炎的病因、发病机制、病理生理和病理。（二）肾病综合症及急性肾功能衰竭的护理1、教学内容：（1）原发性肾病综合症的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则； （2）常见的护理诊断及护理措施；（3）急性肾功能衰竭的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则； （4）常见的护理诊断及护理措施。2、教学目的：娴熟驾驭：肾病综合症及肾衰的常见的护理诊断及护理措施。 驾驭：肾衰的临床表现和治疗原则。了解：原发性肾病综合症的病因、发病机制、病理生理及临床表现和治疗原则，急性肾功能衰竭的病因、发病机制。养分性缺铁性贫血的护理1、教学内容：（1）养分性缺铁性贫血的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 （2）护理评估、常见的护理诊断、预期目标及护理措施。 （3）其他几种常见贫血疾病的比较及护理。（4）ITP的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。 （5）ITP的护理。2、教学目的：娴熟驾驭：养分性缺铁性贫血的护理诊断及护理措施，ITP的护理。 驾驭：养分性缺铁性贫血的临床表现、治疗原则。了解：养分性缺铁性贫血的病因、发病机制，ITP的病因、发病机制、临床表现、治疗原则。神经系统疾病患儿的护理1、教学内容：（1）化脓性脑膜炎的病因、发病机制、临床表现和治疗原则； （2）化脑的护理评价、常见护理诊断、预期目标和护理措施； （3）病脑的病因、发病机制、临床表现和治疗原则； （4）病脑的常见护理诊断和护理措施；（5）小儿癫痫的病因、临床表现、治疗要点、护理措施。2、教学目的：娴熟驾驭：化脑和病脑的常见护理诊断和护理措施，小儿癫痫的病因、临床表现、治疗要点、护理措施。驾驭：化脑的临床表现和治疗原则，病脑的临床表现和治疗原则。 了解：化脑的病因、发病机制，病脑的发病缘由、发病机制。急性传染病患儿的护理（一）常见传染病患儿的护理1、教学内容：（1）传染病患儿的一般护理；（2）小儿麻疹的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施； （3）其他出诊性疾病的病因、临床表现；（4）小儿水痘的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施； （5）乙脑的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施；2、教学目的：娴熟驾驭：小儿麻疹的常见护理诊断、护理措施，小儿水痘的常见护理诊断、护理措施。驾驭：小儿麻疹及其他出诊性疾病的临床表现，小儿水痘的病因、流行病学、临床表现。了解：传染并患儿的一般护理，小儿麻疹及其他出诊性疾病的病因、流行病学，乙脑的病因、流行病学、临床表现、常见护理诊断及护理措施。（二）结核病的护理1、教学内容：（1）小儿结核病的病因、发病机制、协助检查及预防和治疗原则； （2）原发性肺结核的临床表现、常见护理诊断及护理措施； （3）结核性脑膜炎的发病机制、临床表现及试验室检查； （4）结核性脑膜炎的护理评估、常见护理诊断及护理措施。2、教学目的：娴熟驾驭：原发性肺结核的临床表现、常见护理诊断及护理措施，结核性脑膜炎的护理评估、常见护理诊断及护理措施。驾驭：结核病的预防措施和治疗原则，结核性脑膜炎的发病机制、临床表现及试验室检查。了解：小儿结核病的病因、发病机制、协助检查。急症患儿的护理1、教学内容：（1）常见中毒缘由、临床表现、处理原则。（2）常见中毒的护理评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施。 （3）小儿惊厥的缘由、临床表现、治疗原则；（4）小儿惊厥的评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施； （5）心跳呼吸骤停的评估、病理生理、临床表现、治疗原则； （6）常见护理诊断和护理措施。2、教学目的：娴熟驾驭：常见中毒的临床表现、处理原则，常见中毒的护理评估、常见护理诊断、预期目标及护理措施，小儿惊厥及心跳呼吸骤停的护理诊断、现场急救措施及复苏后的护理措施。驾驭：小儿惊厥的缘由、临床表现、治疗原则，心跳呼吸骤停的评估、病理生理、临床表现、治疗原则。了解：常见中毒的缘由，儿科理论教学工作总结共32023年儿科工作总结2023年，在院部的带领下，我院工作接着平稳向前发展，各项工作均取得较大的进步，现将儿科的工作总结如下：一、主要指标完成状况：入院病人数为487人次，治愈452人次，治愈率：%；好转35人次，好转率：%，病死率：0%，周转率：，床位运用率：%；共抢救56人次，抢救胜利率：100%；平均住院日7天。今年实现总收入120万元，较去年增长37万元，增长幅度为7%；门诊总量8010人次，较去年人次增加675人次，增长幅度为27%；病房总收入院数为487人次，较去年同期增加99人次，增长幅度为20%，开展临床路径管理病种3种，入径人数，入经率，单病种付费一种小儿肺炎。.二、年初依据院领导组织召开的工作会精神并依据上一年工作的实际状况和存在的问题，刚好召开了全科职工大会，修订了新的一年的绩效考评细则。重点激励大家多收病人，重视医疗质量，对于门诊和住院药费比超标的状况赐予严厉惩罚。三、在院领导的关切和支持下，我科建设新生儿室，设床位4张，今年装备了输液泵4台、注射泵2台、心电监护仪1台、新生儿保温箱1台、特定电磁波治疗器1台，设备到科室后立刻就运用到临床上，减轻了医护人员的劳动强度，使得病人病情改变能刚好得到了解。由于价格低，很快得到病人家属的认可，同时为科室的效益作出贡献。四、仔细做好大同卫校学生的实习带教工作，狠抓教学，得到实习学生的热情欢迎，充分调动了医学实习生的学习主动性和创建性，同时也扭转了科室的学习气氛，通过以教学相长，不断提高大家的专业素养。开展了小儿头皮静脉留置针头的应用的项目。我们将努力完成好该项目。五、开展“三好一满足” 活动，全面提高医疗护理质量。这是我们一切工作的保证。结合儿科科室的工作特点，落实二甲医院标准，仔细履行岗位职责。医生严格执行三级查房制度，下级医师照实记录上级医师看法，不私自更改医嘱，遇到疑难病例刚好请示高年资医师，遇到特别状况刚好报告主任及医务科，能够做到令行禁止。严格执行医疗保险制度，把握检查、用药指征，避开医疗资源的奢侈和病人的不必要支出，做到合理检查，合理治疗，合理用药。严格执行病人告知原则，充分敬重病人的知情权，削减医患纠纷。严格执行诊疗常规、用药原则，不凭印象、阅历治疗患者，不擅自“创新”，在日益困难的医疗环境中保证“严谨细实”的工作作风，避开医患双方的医疗风险。护理狠抓思想和工作看法，对于工作中存在的问题刚好订正，对于工作失误实行指责教化和严厉惩罚的方式，让大家相识到工作中的不慎可能带来的严峻后果。使得每个人思想里能够有居安思危的意识。一年来，科室未发生一例医疗差错及事故。病历甲级率95%，处方合格率达99%。六、做好行政管理工作，做到严把质量关，无医疗事故，削减纠纷。常常对员工进行平安教化，消退消防隐患，留意交通平安，顺手关门，下班前检查门窗，值班人员提高警惕，严防丢失被盗。严格劳动纪律与考核，卫生环境良好，加强陪护、探视人员管理。七、关切职工的文化生活，主动组织科室成员参与医院的各种文体活动，儿 1科还组织了大家去卡拉OK唱歌，参与了迎新年我院文艺活动，舒缓了工作压力。八、存在问题：我科目前由于每日门诊量达100人次以上，门诊医师人手惊慌，常常出现患者排长队的现象，病人就诊因人多，难免出现心情烦躁和不满，使得儿科工作人员的压力增大。此外，我科医疗设备基础薄弱，儿科想为医院做更大的贡献缺少有力的工具，同时，由于设备简陋，对科室向专业的深度发展产生不利影响。2023年将主动改进，争取更大的成果。儿科理论教学工作总结共42023年工作总结一年来，在院领导的关切指导下，在其他科室的支持下，儿二科全体医护人员同心协力，以“技术与服务提升年”活动为契机，进一步提高服务实力和水平，仔细履行行风建设服务承诺，加强科室管理，提高业务水平，增加服务意识，改善医患关系。留意防范医疗事故，医疗差错和医患纠纷的发生，较好的完成了年度各项工作任务及工作指标，现总结如下：一、目标任务完成状况：全年的业务收入达到240余万元，比去年同期增长了47%；人均节余103万元，比去年同期增长98%，住院病人达2663人次，比去年同期增长28%，门诊人数达人次,比去年同期有所下降，危重病人抢救胜利率100%，全年无一死亡病例，取得经济效益和社会效益双丰收。在完成本科室工作的同时，还担当了手足口病的会诊，抢救任务。在去年五月份手足口病爆发流行时，在医院统一支配下，从我科抽调我和×××2人与感染性疾病科2人为骨干组建感染二科，特地诊治手足口病，精彩完成了工作任务。同时，我科科内大夫只剩下4人，在人员最惊慌的状况下，大家任劳任怨，加班加点，靠在病房，尽职尽责，保障了医疗平安，保证无医疗差错发生。二、科室管理方面：众所周知，儿科存在病人多，流量大及儿科疾病改变快的特点，并且当今多为独生子女，家属对治疗期望值高，儿科病人护理难度相对成人大。使得儿科成为医患纠纷的高发区。因此，我们着重从科室管理，提高医务人员整体素养等方面下手，加强管理，提高医疗服务质量，进一步强化依法执业意识，落实医院各项规章制度，并监督实施，同时针对儿科患儿不会表达，病情改变快的特点，组织医护人员学习儿科急危重的诊断与抢救，及患儿病情改变的视察。提高了医护人员，尤其是年轻医护人员工作实力。通过视察发觉在上午8点到10点为儿科病房最忙，最乱、同时也是医患纠纷最简单发生的时间，针对这各状况，我科探讨确定，派一名护士特地负责巡察病房，解决病人的需求，不能解决时干脆找科主作或护土长协调解决。其职能相当于银行大堂经理。通过这一措施，有效削减了病房乱，家属闹的现象，从而削减了医患纠纷。三、行风建设方面：仔细学习各种法律法规，增加法律观念，能自觉依法行医，廉洁行医，全科人员都能做到抵制收红包、拿回扣、开大方、开单提成、吃请收礼等行业不正之风，做到了依据患儿病情合理检查、合理用药，为每位患儿制定最经济、最有效、最合理的治疗方案，杜绝过度诊疗行为。一年来，我们始终坚持以病人为中心，以质量为核心的服务理念，坚固树立为人民健康的宗旨，一心一意为病人着想，刚好为病人排忧解难。在去年8月份，一位云南人员在我市打工仅一个月，其孩子患病在我科住院治疗，后家属准备回当地接着治疗，但是回家费用已经没有了，在×××主任的提议下，我科捐款1400元送给病人，使其能顺当返回云南老家，后家长多次通过短信表达了感谢之情。就这样，我们时刻牢记病人事情无小事，从点点滴滴做起，关切爱惜爱护每位患儿，把他们的的冷暖，每一声咳嗽、每一声哭闹、每一个细小的动作都时刻记在心上，全他们在我辽享受到更多的人性化服务，有一种如家的温馨的感觉。总之，一年来在我们全科医护人员的共同努力下，除特别因素致门诊工作量下降外，其他各项指标全部达标，在全年的工作中没出任何差错及大的纠纷，顺当完成各项工作任务。在去年全院感染学问竞赛中，我科获得团体第一，一项个人第一，一项个人第三的好成果。不足之处是医患纠纷还时有发生，科室管理水平仍有待提高，专科影响力也有待提高，新技术，新项目没能很好的开展，在以后工作中会发扬优点，克服不足，更加努力以“一切为了病人，为了一切病人，为了病人一切”为宗旨，从新做起，从我做起，以更高的热忱投入到工作中，为我院的发展做出应有的贡献！儿科理论教学工作总结共5儿科2023年工作安排在过去的一年，通过儿科全科医护人员的共同努力，坚韧拼搏，各项工作顺当完成。新的一年我们肯定再接再厉，争取取得更大的收获。1、儿科工作量大、繁琐、病人多、周转次数快、风险大，注册医师少，写病历、收病人、搞管理，超负荷运转，值班频繁，休息不好，精力不足，佷简单出现工作失误，引起不必要的工作纠纷，本着为工作着想，为患者着想，为员工着想，望院领导考虑给儿科增加医务人员，为我县儿童供应良好的服务。2.去年医院领导为我科增加注射泵，心电监护仪，新生儿黄疸治疗箱，使老百姓得到了低消费，高质量的服务。3.新的一年尽快完成新生儿病房的改造工作，使新生儿工作全面开展起来，尽量多参与新生儿的培训工作，提高诊疗水平。4.儿科管理工作需进一步提高，不断学习先进阅历，提高服务质量，争取一切外出学习及沟通机会，至少一名管理人员进行培训。5.儿科病人季节性强，再加上突发公共卫生事务，床位问题接着解决，为了工作需求，不断加床，室内客气流通差，交叉感染，院感时有发生，患儿家属心情化，给工作带来麻烦，今年争取解决病房少问题，加快儿科前进步伐。6.提高服务质量，努力把儿科医务人员培育成为忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献，以院为家，今日我以医院为荣，明天医院以我为荣。发扬微笑服务，让病人感受到医院就是他的家。7.新的一年，我科应加强临床路径工作，以“三好一满足”为服务宗旨，真正解决老百姓看病难，看病贵的问题。8.新的一年里合理运用抗生素的工作要再上一层楼，严格执行抗生素的运用原则，杜绝滥用抗生素，给话呢及社会造成危害。争取希望院里的各科协作，增加儿童运用的药物。9.临床结和中西医治疗，重点突出中医治疗特色，开展中医治疗项目：中药雾化吸入、中药保留灌肠、穴位按摩。